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幼师工作总结当班主任

发布时间:2021-10-12 15:28:01 查看人数:40

幼师工作总结当班主任

第1篇 幼师班主任工作总结

幼师班主任总结

2012-2013秋期 幼师班班主任工作总结

杜小琴

班级工作是学校工作的有机组成部分,班主任是班级工作的第一责任人,是班级工作的指导者,根据幼师女生的特点,确立她们在班级工作中的主体地位,激发她们主人翁意识,充分发挥她们的主动性,根据幼师班学生特点来进行班级管理。

一、幼师班学生特点

1.我班学生正处于15、16岁的年龄阶段,这个年龄段的学生,有强烈的独立意识。她们对一切都不愿顺从,有时会有反抗行为,其实内心希望得到父母精神上的理解、支持和保护,尤其当她们在生活和学习任务面前感到惶惑的时候,特别希望得到父母老师的关照。这样幼师生容易表现为“****”,跟人相处时容易有矛盾,喜欢跟人争论,对于别人的忽略或不尊重表现的异常敏感。

2.大部分同学入学成绩不佳。主要原因在于在小学和初中阶段,家长和老师没有让她们养成良好的生活和学习习惯,在幼师学习阶段,这样的问题依然存在,理论课听不进去,技能课遇到困难就打退堂鼓,自制力和意志力不够,有时纵然知道学习的重要性,遇到诱惑时,还是不能专心学习。

3.她们的心理世界丰富,可是因为对自己不能全面而恰当的评估,有时自负,有时自卑,加上对外界的不信任和不满意,表现出来的东西却很少,正因为此,她们会感到孤独和寂寞,希望能有人来关心和理解于是不断地寻找朋友,一旦找到,思想汇报专题就会推心置腹,毫无保留。

如果朋友有什么让自己失望,又会加深对外界的不信任和不满意。

4.对专业和未来职业的认可度不够。如果没有编制的话,幼儿教师工作繁琐、时间长、工资不高,这些现状造成幼师班学生学习动力不够,对未来更是充满迷茫。

二、针对以上学生特点,作为班主任,我的工作方法如下:

1.选好班委和寝室室长,班委干*作为班主任和同学们的纽带,重要性是不言而喻的。让班干带动其他同学,例如:每个星期的班会课定好主题之后我都会布置给其中一个宿舍,让学生利用课余时间找资料,在加强宿舍团结的同时也锻炼她们的口才能力、舞台表现力,其中两位作为主持,主持班会的其中一节课。刚开始的第一、二组做得很差,下课前我会总结她们的准备过程和主持部分,告诉她们因为没有作好准备才有这样的结果。让她们反思,同时做好下一次的准备,在后来的几次班会中,每位宿舍都感觉在比赛,精心作好准备,并设计游戏等等节目,收到不错的效果,同时训练了她们的独立性。

2.针对学生的不良生活习惯,我班制定班规,主要是日常工作的规定。班规可以使一个班有秩序、有凝聚力,能维持班上良好的学习环境以及学习氛围。这个工作可以让班委干*来做。班主任需要提出要求,并做出样板,让班委结合同学们的意见,加以制定,再由班委会、班会讨论通过。在实施班规过程中,可以利用操行分对学生表现进行量化,每月总结一次,对于表现不好的同学起到激励的作用,对于表现好的同学也有鼓励作用。操行分也可以作为每期评优依据。每月召开班会和班委会,班委干*对每月工作作总结和汇报,总结班

上每月的问题和下月工作计划。由于严格的班规及全部同学的同心协力,我班本学期在班风建设上取得不错的成绩,这一切的荣誉都是我们班全部同学共同的付出所取得的好成绩,也是我们全部同学团结友爱的结果,希望下一年能有更好的班风、学风。

3.尊重学生,即便学生有错,在内心要理解她、包容她,然后才能走近学生。尊重是一切活动的前提,只有互相尊重,才能互相理解,只有做到尊重,学生才会感到安全,才不会出现有的学生被冷落。例如:我班一位走读的学生,上课精神状态不佳,偶尔有睡觉、玩手机的现象,一开始我对于她的这种现象在班上大肆批评,但结果更令人担忧,那位学生不仅没有改正,更是上课开小差更严重,后来我了解到她是一个“受软不受硬”的学生,利用课余时间我找她聊天,跟她说清楚现在学习好专业的重要性,让她意识到我是很关心她的,经过这一次后,她改进了很多,上课没有再出现睡觉的情况。所以我觉得跟学生做思想工作要注意谈话的语气和说话技巧,通过这样的工作,最能体现班主任的爱心、耐心和智慧。不能操之过急,否则事与愿违。如班上有不好的风气,不是一次班会、一次谈话就可以纠正的。所以班主任除了有一颗平常心外,还要学会根据具体情况总结方式方法。

4.范文top100提高学生专业技能和活动策划能力,并制作好相应的练舞、练琴表格,督促每位学生每天合理安排时间,利用课余时间加强专业技能。在本学期多要求学生进行手工制作与设计、普通话、讲儿童故事、唱儿歌、学习幼儿教育心理学,结合实地见习,及时查漏补缺。每天早会都会抽出10分钟练习专业技能,例如:试唱、声乐等,以

抽查的形式进行,让每位学生都有机会到讲台上表现自己,同时改进不足的地方,经过这样的形式,学生在考试时表现了进步的一面,获益良多。

5.活动是有目的有计划的教学组织和过程。“没有活动,就没有教育。”要引导学生积极参加学校的各项活动和班级活动,如本学期的“技能大赛”、“元旦汇演”、“滨江之夏”等等,不仅增加学生的社交面,还可以增强集体荣誉感。在“元旦汇演”的比赛中,我班学生体现了最团结的一面,在排练之前,我首先对学生说:“这次比赛是体现我班学风、班风的时刻,是展现我班专业技能的时刻,我们必须全力以赴。”在排练的过程中我班每位同学都非常认真,以夺得“一等奖”为目标,虽然过程枯燥,但我们都很享受,希望共同的努力可以获得大家的认可,学生们通过总结让学生意识到舞台经验是非常重要的,以后要多参加这样的比赛,同时肯定学生这次的比赛,表扬全部同学团结一致地排练,鼓励她们下一年再接再厉。

三、范文写作按学期阶段开展工作的方法如下:

1.刚开学时,我会让学生总结假期生活和上学期情况,制定本学期计划。假期是学生观察社会、接触社会的最好机会,不管是在家帮父母干活,还是在外做临时工,都可以让学生理解父母的不容易,理解生活的艰难,理解“得到的前提是付出”。所以结合学生假期的感受,总结上期学习情况,制定本期的学习计划才更有实效性。

2.期中时,学生容易有倦怠心理,当初制定学习计划的热情慢慢褪去,学习的繁琐和其中遇到的困难让她们的学习积极性减退,在这

种情况下,我让学生自己按照当前学习情况和计划完成情况,对原先的学习计划进行重申、调整和细化,写下来并在班会上宣读。其中考试前两个星期,我首先鼓励学生抓紧时间复习,其中考试之后的班会课对每科最大进步的五名学生,和每科的前五名学生都进行奖励。其中考试之后,果然收到不错的效果,很多同学都有几十分的进步,增强了她们的自信和学习积极性。

3.期末时,有些同学会有浮躁心理,急着放假,向往寒假的自由。要想让学生静下心来把本期该做的做完,也要做工作,主要说明考试成绩对于学生的重要性,要善始善终。我会组织学生一起练习专业,每周二的第七节会全部留下来,酷猫写作范文网抽出试唱考试的内容,我和另外两位同学一起负责,每位同学过关后可以自由放学,让每位同学都会有紧迫感,不会每天无所事事。通过每周对复习效果进行简单的测试慢慢提高学生的专业水平。

总之,开展班级工作,可采取不同的方式方法:比如侧重于引导,侧重于侧面教育,侧重于联系社会生活实际,侧重于学生个人的感受;力求使学生形成正确的道德意识,养成丰富的道德情感,具有坚强的意志,形成良好的行为习惯,使学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,在思想素质、道德素质、文化素质、心理素质、专业技能等方面都有较大的提高。

幼师工作总结当班主任

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