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校长任职工作总结(2篇范文)

发布时间:2021-10-13 11:33:01 查看人数:90

校长任职工作总结

第1篇 民办学校校长任职资格培训总结

作为民办学校校长任职资格培训班的学员,我很自豪。因为教育主管部门对民办学校的关注度,重视度已经与公办学校没有太大的差异,这不仅对我来说是个欣慰,对诸多的民办学校教师来说也是一个宽慰,让教师减少在民办学校的后顾之忧,把更多精力心思用在教育工作的研究上,只有心静,才能发掘出高价值的思考,才能推动民办教育的发展。

民办学校如何更好地发展,更快地发展,仍需我们对民办教育的发展历有清楚的认识,我国民办教育发展的四个阶段:

第一阶段(1992年—1997年):冷漠沙洲,波光泛起。

1992年邓小平南巡讲话发表以后,沿海、内地都有民办学校成立,但以上海、浙江、四川、湖南、广西地区最多。多以英语教学和封闭式管理模式为主。

第二阶段(1997年—2002年):烽火诸侯,激情燃烧。

1997年,十五大召开,提出了“非公经济是市场经济的重要组成部分” 市场反应热烈。其特点:一是大手笔建设,规模上亿元;二是大打名牌战术:名牌公办校长、教师阵容,与名校联姻。

第三阶段(2003年—2010年):自由天空,理性建设。

2002年底,《民办教育促进法》出台。突破性地明确提出“合理回报”,对民校合法权益,资产权属等都给予了充分的肯定和在法律层次上的保障。万邦、南岗中学2003年成立,忠植学校创立于2005年。办学就是“烧钱”,回报周期长。其特点是:董事会下的校长负责制,出现理事监事等现代企业管理角色,企业家:“懂教育,善等待”,校长“懂管理,善经营”,民办学校办学的绝对“黄金组合”。

第四阶段(2011年—现在):法制规范,布局谋篇。

民办教育出现新的圈地运动。集团化、规模化、国际化,全产业链。江北新建三家民办学校:美加、中加、顺迈。

虽然今天我们有民办教育协会的支撑,有各级教育专管部门的扶持,我们占据了天时地利人和,虽然我们有的民办学校有的刚刚起步,有的学校已经走到了发展的拐点,有的学校甚至达到了最辉煌的巅峰时刻,但我们做校长的要对学校的发展进行深入的思考,如果只会分享眼前的取得的点滴,不懂得居安思危,我们民办学校的第二个春天也将挥手逝去。让我们静静地思考,正确面对发展中遇到的问题,明确策略,用校长的人格魅力带动身边的所有人,去奏响民办教育蓬勃发展的新乐章!

民办教育的飞进发展,除管理者指导引领外,教师队伍的建设,也决定着民办教育的兴衰。因此,关于教师队伍建设再思考,也是摆在我们面前的主要问题。任何一所民办学校,教师队伍的结构的互补,也是教师队伍稳定的基础。老教师虽经验丰富,但新教师的理念更新创造空间不足,只求传统,没有创新,也将阻碍民办教育的发展,对于老教师的提升,更多的是给思想,让其尽快适应新课程改革的发展,与青年教师同行。另一部分,也就是青年教师,占据教师队伍的主流,对于这一部分教师,因为他们有的是拼劲和闯劲,但缺乏经验和方法的引领。因此,老教师带新教师,将成为打造民办教师团队的主渠道。不仅要求你每一位教师能上好每一堂课,而且对问题的探究要有广度和深度,哪怕是一道练习题的设计,都要经过全体备课组成员的反复推敲,论证研讨,达到精益求精的程度,才能在课程上呈现给学生。

基于民办校教师流动性的难题,需确保教育有序进行,教师的储备也应是民办学校管理者必须思考的问题。鉴于此,储备的师资也得是教育教学过关的人选,否则,临时解决教师的流失,随便找一位教师顶替,受罪的不仅是学生,对任课来说也是一种摧残,折磨。因此,师资的储备也将决定于民办教育的质量提升。

为打造各类学校的教师队伍,要参照教师专业标准量体裁衣,规范教师的行为,秉承教师专业标准的基本理念,促进教师的专业发展。

(一)师德为先

热爱小学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。关爱小学生,尊重小学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做小学生健康成长的指导者和引路人。

(二)学生为本

尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。

(三)能力为重

把学科知识、教育理论与教育实践有机结合,突出教书育人实践能力;研究小学生,遵循小学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。

(四)终身学习

学习先进小学教育理论,了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。

教师专业标准对合格的教师的基础要求,基础规范做了详细的阐述。但教师在开展教育教学工作要遵循育人的道术。

道是指自然行为主准则,术是指在遵循自认法则中所实施的方法。作为一名的优秀教师,在实施的教育过程中,一定要把道与术二者有机地结合起来,这样才会使受教育的对象实现完美结合。既要懂得学生,又要爱在学生的在意处,重在学生的内心感受。《面包和火腿肠》的故事,给我们每位与会者带来深深地思考。那位老师懂学生,因为期末带来午餐费,老师为其买了一个面包和一根火腿肠,学生看到了,不仅没感谢老师,还说,你给我的东西,连我家的狗都不吃,我怎么能吃呢?当时班主任也很失望,伤心。我好心却落得了埋怨。这是因为班主任没有把关爱呈现到孩子的意处,更没有考虑该生的心里感受,所以老师的好意遭到学生的拒绝。

只有育人的道与术还远远不够,积极情绪在工作中对身边的影响也是不容忽视的。积极情绪带来大家阳光向上正能量的影响。作为学校管路者,当遭到老师问题时,要先给自己积极的心理暗示,冷静思考后,再与教师交流。时刻牢记将薄薄的批评夹在厚厚的表扬里,既能达到交流的目的,又不失人文关怀。此举达到了教育的目的,又能起到推波助澜的作用。

此次培训,既有理论引领,又要实地考察,本次考察的几所学校,除中小学外,还有中等职业技术学校,每所学校的管理,育人理念不尽相同,但其有一个共同点:尊重学生的个性差异因材施教,并没有因为隶属民办学校,使失去章法,自由发展,在关注学生成绩的同时,更关注学生的兴趣和特长,充分每个孩子自由成长的空间,这也便是民办学校教育的优越之处。既关注全体,又兼顾个别差异,为学生的成长成才规划处宏伟的蓝图。

作为一名学校的管理者,既要掌握育人的道与术,拥有积极的情绪去唤醒尘封已久的心扉,为教师和学生的健康成长奠基,又要用教师专业标准规范教师,同时用领导者的风范和人格魅力感染教师,塑造教师,使其成为合格的教师。

第2篇 副校长任职总结

我于xx年7月任xxx县xxx园学校副校长、*支*成员。任职以来,在上级*委政府正确领导下,坚持以马列主义、___思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展为指导,紧紧围绕教育教学核心工作,办人民满意的教育,认真谋划,积极探索,努力践行学校教育教学改革模式实践,取得了令人满意的成绩。

现将总结如下:

一 、思想作*方面

1、坚持政治理论学习,不断提高个人政治思想素质。

在工作中,我始终按照学校*支*的要求,认真学习马列主义、___思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想、科学发展观以及*的xx大会议精神,学习法律、法规、政策,不断提高自身的政治素质,办好人民满意的教育,为人民服务。每周理论笔记3000字。

2、工作作*不断转变。

在工作中,我始终坚持解放思想、实事求是的工作作*。坚决反对形式主义、本本主义,反对弄虚作假、虚报浮夸的不良作*。始终坚持与时俱进、政革创新、深入工作一线、和全体教职工齐心协力,一切为了学生、为了一切学生,扎实做好各项工作。

3、守时守纪,服务大局。

在工作中,我始终遵守*的组织纪律,注重维护班子整体形象、维护班子团结,真心实意对待工作、真情实感对待同志、坚持*洁从教、执政为民 、坚持*的先进性、自觉接受组织和人民群众监督。

二、加强业务学习、提高自身业务能力。

从xx年xxx园学校独立以来,在齐校长的带领下我们坚持素质教育的大政方针,我们不断改革创新,坚持课堂教学改革,真正“将时间还给孩子、将能力还给孩子、将健康还给孩子”让孩子真正成为课堂的主人,让课堂真正成为学生学习的乐园,让校园真正成为让学生思考的王国。

为此,我们进行了大量的校本培训,学习了目标学习理论、构建主义理论以及xxx园课堂模式思想,以及教学模式环节的研究探讨。

另外,我们还通过请进来、走出去的方式加强业务学习。我们先后去邹平、江苏、北京上海等地进行业务培训。今年六月份中央教科所韩立福研究员到校来进行“高效课堂”培训。通过各级形式的培训,xxx园学校的师资队伍在县市各级技术比武中都是取得最佳成绩。

三、打造健康向上团队,创一流佳绩。

分校五年来,在学校*支*的领导下,我做了包级工作,五年间送走了两个初三毕业年级(xx年、xx年)。并取得了非常好的成绩,得到了领导和群众一致好评。做年级工作,我认为,带好团队非常关键。

1、 每接一个新团队,我都要和我的团队成员制定团队的愿景和精神。但是“团结、和谐、向上、肯干”是这些年我的团队精神的核心。

2、 严格的管理是保障,充分的尊重是前提。

心理学研究表明,使人发挥最大效益的不是严格的管理,而是充分的尊重。但严格管理是公平公正的平台。在课堂教学中,尊重学生。在教育教学管理中,充分尊重教师。极大的调动了教与学的两个积极性,为教育教学质量大面积的提高奠定了坚实的基础。

3、 用细节管理思想落实常规管理。

我们的做法是:将“小事做大,大事做小”。教育无小事,孩子的事无小事;但是再大的事也得从小事做起,从细微处做起,再小的事也能做出精品,也能做强做大。教育教学常规就是从点滴小事做起,从细小的环节抓起,天天如此,月月如此,年年如此,教育事业的辉煌就要来到!

几年来,我所带的团队都为学校争得荣誉、赢得上级领导和广大人民的好评。我也多次被评选为济南市xxx县百佳教师、优秀教师、优秀教育工作者等称号。

几年来的工作取得了点滴成绩,也积累了大量的工作经验,通过学习与培训也增长了才干,为今后的努力作好了充分的准备!

校长任职工作总结(2篇范文)

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