在小故事初中到专业知识，在愉快气氛中感受学习培训快乐。下边是一年级数学趣味小故事，热烈欢迎参照阅读文章！
1、数学课出色短故事
有一个年青的小伙儿来找刘先生，并简单自我介绍说：“我的名字叫于江，此次我领着了一个旅行团到香港旅游，据说您的酒店自然环境舒服，服务到位，大家要来住大家酒店餐厅。”
刘先生赶忙激情地说：“热烈欢迎，热烈欢迎，不知道贵团一共有几个?”
“人嘛，还能够，是一个大团。”
刘先生内心一阵意外惊喜：一个大团，也是一笔大做生意，简直太棒了。
做为一个导游员，于江看得出了刘先生的思绪，他不紧不慢地说：“老先生，假如你能计算我团的总数，大家就住大家酒店餐厅了。”
“你请讲吧。”刘先生信心地说。
“假如我将我的团均值分为四组，空出一人，再把每工作组均值分为四份，結果又空出一人，再把分为的四工作组分为四份，結果又空出一人，自然，也包含我，我想问一下大家最少有几个?”
“一共是多少呢?”刘先生立刻思索起來，他一定要接下来一大笔做生意，“沒有实际的大数字，该怎样着手呢?”他是聪明的商人，迅速讲出回答：“最少八十五人，对吗?”
于江老先生兴高采烈说：“一点非常好，便是八十五人。你喜不喜欢我说您的优化算法。”
“总数至少的状况是最后一次四等分时图，每一份为一人，从而逻辑推理获得：第三次分以前有1×4 1=5(人)，第二次分以前有5×4 1=21(人)，第一次分以前有21×4 1=85(人)。”
“好，大家今日就住在您这里了。”
“那大家有多少男的和女的?”
“有55个男的，30个女的。”
“大家这里如今只能11人的屋子，7人、五人的屋子，大家想如何住?”
“自然是老先生您给分配了，但务必男人女人分离，也不可以有时间医院病床。”
又出了一个题型，刘先生还从未遇到过那样的顾客，他只能又得花一番思绪了。
瞑思苦想以后，他总算得到了最好计划方案：男的二间11人屋子，四间7人房，一间五人房;女的一间11人屋子，二间7人房，一间五人的，一共11间。
于江老先生看过他的分配后，十分令人满意，马上办了酒店住宿办理手续。
一桩大做生意制成了，尽管繁杂了一点，但刘先生的内心還是十分高兴的.。
2、八戒吃完好多个山桃
八戒去花果山水帘洞找齐天大圣，美猴王不在家。小猴们激情地接待八戒，采了山间最美味的山桃整整的一百个，八戒兴高采烈说：“大伙儿一起吃!”可如何吃呢，数了数共30只小猴子，八戒寻个树技在地面上左画右画，列起了算式，100÷30=3.....1
八戒指向上边的3，大气的说，“大家一个人吃三个山桃吧，瞧，我也吃那剩余的一个吧!”小猴们很感谢八戒，竞相感谢，随后每个人拿了分别的一份。
齐天大圣回家后，小猴们对齐天大圣讲今日八戒怎样大气，怎样自己只吃一个山桃，齐天大圣看过八戒的列式，大喊，“好个呆子，多吃完山桃居然还不识好歹，我要去找他!”
嘿嘿，你了解八戒吃完好多个山桃?
3、沙特阿拉伯数字的由来
小亮是个喜爱提出问题的小孩。一天，他对0—9这好多个大数字造成兴趣爱好：为何他们被称作“阿拉伯数”呢?因此，他就去问妈妈:“0—9即然叫‘阿拉伯数’，那肯定是阿拉伯人创造发明的了，对不对妈妈?”
妈妈摆摆手说：“阿拉伯数事实上是欧洲人创造发明的。大概在1500年前，欧洲人就用一种特殊的字来表明数量，这种字有10个，要是一笔么加一笔就能写出。之后，这种大数字传到沙特阿拉伯，阿拉伯人感觉这种大数字简易、好用，就在自身的國家普遍应用，并又传入了欧州。就是这样，渐渐地变成了大家今日应用的大数字。由于阿拉伯人在散播这种大数字充分发挥了挺大的功效，大家就习惯称这种数字为‘阿拉伯数’。”
小亮听了说：“原来是这个样子。妈妈，这能不能称为‘将错就错’呢?”妈妈笑了。
4、童谣赛事
动物学校举行童谣赛事，小象教师做裁判员。
小猴子第一个伸手，刚开始朗读：“进位加法我能算，多位两端对齐才可以加。个位数两端对齐个位数加，满十要向十位进。十位求和再加一，得数算得快准。”
小猴子刚讲完，小狗狗又刚开始朗读：“退位减法并不会太难，多位两端对齐才可以减。个位小不足减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了之后少个一。十位大数字怎么减，十位退一再去减。”
大家都为他们的精彩演出欢呼。小象老师说：“他们的童谣我们一起懂了进位加法和退位减法，他们两个都应当得总冠军，怎么样?”大伙儿愿意并欢呼庆贺他们。
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