转变观念。不要认为语文是文科，认为语文成绩不易提高，。这其中关键是不要像学初中语文那样学高中语文，学习语文不能靠死记硬背，不是靠掌握那些程式化，固定的答题套路，模板，对有关的古诗鉴赏，现代文阅读和作文试题尤其如此；具备思辨能力。简单说就是认识，判断能力，具体反映在两个方面上：一是阅读能力，落实到试题则是现代文阅读古文阅读，目标侧重考查学生联系上下文语境准确把握个别词句意思，概括、筛选段落、全文主要或者核心信息能力。二是理解能力，要求学生从给定材料理解出字面文面没有的语义信息，包括主题思想中心论点与人生，社会实际联系以及作文材料深层意义，寓意等；克服大小毛病。要想真正提高语文学习效率，学生必须能找到自己语文学习的主要问题。这些问题有的属于人人易犯的通病，一旦纠正，则走在别人前头；有的属于自己特有的小毛病，能及时改正，同样可以迅速提高语文成绩。
延伸阅读
怎样培养孩子的语文
1、培养孩子的预习习惯，学会使用预习笔记。让孩子自学生字新词，能注音，能写出重点词语的意思。通过学习、探索，把阅读和写作练习有机地结合起来；
2、培养孩子查工具书习惯。读书、预习课文时遇到读不准确的字、不理解的词语要查字典、词典。学会利用课文的注释积累语文知识；
3、养成课内与课外阅读相结合的习惯。每天要阅读至少1000字的文学作品；
4、注意监督课后的学习情况。放学后，家长要辅导孩子复习语文课堂上讲解过的内容，上课前也要对书本知识进行预习。
高中语文必修三必背文言文有哪些
1、《蜀道难》：借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情；
2、《琵琶行》：此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情；
3、《劝学》：是《荀子》一书的首篇，本篇较系统地论述了学习的理论和方法，前一部分，论述学习的重要性，后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题；
4、《师说》：此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，同时，也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥；
5、《过秦论》：是贾谊政论散文的代表作，全文从各个方面分析秦王朝的过失，此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴，是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章。
如何搞好中考语文复习
中考语文复习的方法为：
1、首先认真读一遍要考的语文内容；
2、认真解读考试说明，强化目标意识；
3、制定精密的复习计划，有效的行为来自精密的计划；
4、重视专题的复习，着重于从课本入手；
5、进行模拟训练或综合性训练；
6、经常复习，梳理学过的知识，查漏补缺。
