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怎么让你的作文语言瞬间有灵魂 作文语言如何更有特点

来源:酷猫写作网整理编辑:顾小编2020-11-20 13:27:45 查看人数:65

作为教师,经常会听到学生这样的感叹:苦恼,每次习作后“语不惊人死不休”的批语都像魔鬼一样跟着我们;生气、急、乱、闷,自以为好“佳句”,竟让老师“视而不见”,无声无息地“枪毙”!别慌!没错,语言不仅仅是一篇文章的外衣,包装,更是一篇文章的思想,文章的形象。主题新颖,构思精巧,又生动传神,语言富于魅力,能够充分表达作者的创作意图和真实情感。实践教学怎样让学生的作文语言亮丽起来?
作文语言如何更有特点

首先是授之以法,让学生掌握有用的方法。

方法论最为重要。语文教学中,既要让学生了解自己的特点,又要让学生了解自己的特点,因此,必须结合教学实例,让学生掌握一些实用的、有用的方法,才能使作文的语言生动活泼。

巧用拟声字、色字、叠字等,对物的色、声、形、感等多方面进行描摹,平淡中求新,真实中求活,使五彩缤纷的景象一跃而起。比如《葛洲坝工地夜景》一文中就有这样一句话:“那‘嘟嘟’的汽车声,‘呜呜’的火车声,‘突突’的拖拉机声,‘轰轰’的山石爆破声,还有‘嗨哟嗨哟’的劳动号子声,组成了丰富多彩的合奏曲。作者借助拟声词来表现建筑的热情景象,又如语声,如观景,如交响乐,又如战鼓咚咚,催人奋进。在《火烧云》中有一句话:“这里的火烧云变化多端,一会儿红,一会儿黄,一会儿黄,一会儿灰,一会儿紫。使用色彩词汇来突出燃烧云的颜色,变化之快,给人以色彩、动感、增强震撼力,“葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有…”

巧妙地运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,对事物淡妆浓抹,能使语言增光添彩,给人以美感。正如《冬天》里所说:“冬天最美的景色要数冰雕了,这可是我们冰城——哈尔滨的一绝。艺术家们把从松花江中开采出的一块块大厚冰,精心雕刻成形象各异、生动逼真、晶莹剔透的冰雕:有形态各异的人物,有活泼可爱的动物,有古今中外的建筑。。。。。。红的像火,白的似玉,粉的如霞,黄的若金;小至‘乌龟’,大至‘大观园’,神至‘西游记’,趣至‘八仙过海’……让你看着它们忘记了寒冷,流连忘返。”。作者通过比喻、比拟等手法,使冰雕生动活泼,五光十色,富有情趣,各具特色。

数字--数巧字,既能描摹景物,突出意象,又能抒发情感,化平淡为神奇,给人以无穷无尽的遐想和优美的艺术享受。扬州八怪之一的郑板桥所作《雪景》,诗云:一片两片三四片,五六七八九十片。千片万片无数片,飞入梅花都不见。诗中的巧用数字,又从小到大,从多到多,突显出大雪纷飞,末句是点睛之笔,与前文的数字相结合,又将雪花梅花融为一体,表现出无穷无尽的壮观,读起来颇有情趣。

引言方式——引言恰当,如名言警句、诗句、俗语等,能使语言生动活泼,并能提高表达效果。巧夺天工,给作文锦上添花。比如,《我是女孩,特殊的女孩》一开始就这样写道:“我是女生,漂亮的女生;我是女生,爱哭的女生;我是女生,奇怪的女生……”我很喜欢徐怀钰的这首《我是特殊的女孩》。我不爱漂亮,不爱哭,我是特别的女生,一个淘气的女生、好学的女生、你不懂的女生。作者以歌词开头,既加强了表达能力,使文章生动活泼,又产生了反差,引起了下文的关注,本文的主角到底是谁?

幽默技巧——在写作时适当地运用一些幽默风趣的语言,或对一些名词术语进行“变形”处理,打破语言的常规用法,能给文章增添许多“青春”、“活力”和“光彩”,妙趣横生,呈现出变化多端的美感。比如《大战蚊子精》里的一句话:“他们部署好战略后,从各个方向向我发起了攻击,我迅速拿出‘超级抓抓抓器’来对付阻拦。”我左、右各抓一次,命中率只有0。但只有1%,他们的命中率为101%。十分钟后,一支蚊子大军来了,我被他们咬得体无完肤,再也找不到下嘴的地方了,我那鲜艳的血迹已成了蚊子的囊中之物,而我却没有这么幸运地得到一笔不菲的战利品——一块不小的疙瘩。”一句好笑的话使原本该严肃的战斗场面变得轻松起来。看看小作者所用的招式和策略语言,不也是生动贴切吗?

精心设计的方法——精心遣词造句,选用一些朴实而又凝练的语言来阐述一种哲理,抒发一种感情,表达一种观点,既可以画龙点睛,锦上添花,又可以启迪人心。举例来说,在「娱乐自己」一文中,末尾写到:「平凡,世界的本质;个性,社交的时尚;真实,生活的价值。」唱我的价值,唱我的个性,唱我的真实。生命的旅程,我为自己加油!第四句,凝练美,哲理美,句式整齐,语言朴实,思想深刻。

美文赏析,让学生懂得美的语言。

本文关键词:作文

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