重难点整理
2008年语文高考《考试大纲》对本考试点的规定是：识记现代汉语语法普通话水平的字音。能力等级为a级。诠释“大纲”的表明中又强调，因为在我国方言区的视频语音差别非常大，因此 视频语音的考察只规定识记字音而不规定拼读。这一表明告知大家今年高考对视频语音的考察偏重于识记、鉴别、明确中国汉字字音的能力，即要精确地分辨中国汉字字音的恰当是否。
考察关键涉及到多音字、形声字、形近字、多音字组词、下意识曲解字、家乡话字、统读字、难懂字等。从2008年全国各地及独立出题省份考卷看来，多音字组词、下意识曲解字是今年高考的关键，形声字、形近字其次。多音字组词、难懂字是“认读”的难题。
金题透視
例1.(2008年今年高考安徽省卷)下述各组词语中，斜杠“筑”前后左右加水平线字的读音完全一致的一组是( )
a.清亮/制约 朱红/淹没 瞠目/蚍蜉撼大树
b.人生箴言/掂量 迷惑/富贾 船舷/波澜起伏
c.联手/选择 整顿/炽热 退学/婀娜多姿
d.彷徨/脚裸 揶揄/细枝末节 悠闲/坚持不懈
【分析】题中考察识记现代汉语语法的字音的能力，能力等级为a级。考察的关键是音近字和形近字，“清亮/制约、朱红/淹没、人生箴言/掂量、整顿/炽热”等都属音近字，“瞠目/蚍蜉撼大树、船舷/波澜起伏、联手/选择”等属形近字。题中中难题是多音字组词、最易读错别字的认读。多音字组词“殷”有“yān”、“yīn”、“yǐn”三个读音，在其中“朱红”、“殷其雷”各自读作“yān”、“yǐn”;其他都读“yīn”(依据“以少定多”的方式留意识记)。最易读错的字有“舷、弦”都读“xián”，形近字“炫、眩”读“xuàn”，应留意区别、记忆力。
四项中的字音各自为：a.chè，yān，chēng/táng;b.zhēn，gǔ，xián;c.mèi/jué，chì，chuò;d.huái，xuè/xiè，qiè。
【回答】b
例2.(2008年今年高考四川卷)下述词句里加水平线的字，每对读音都同样的一组是( )
a.合理/钟意 衣着/歪打正着 游刃有余/目不暇接
b.外伤/重挫 荣誉/弹冠相庆 好高骛远/好善乐施
c.供稿/供货 涤纶布/羽扇纶巾 厚古薄今/日薄西山
d.解数/讲解 寒舍/退避三舍 曲径通幽处/曲尽其妙
【分析】题中考察的都是多音字组词，选定全是常用汉字，绝不冷僻，但一些字非常容易念错。a项，衣着(zhuó)/歪打正着(zháo)，c项，涤纶布(lún)/羽扇纶(guān)巾，d项，解(xiè)数/解(jiě)读。平常复习时，应尽可能用标准的读音讲话，通晓识记多音字组词的方式，留意搜集整理视频语音常错的字词。
四项读音先后为：a.zhòng，zhuó/zháo，yìng;b.chuāng，guān，hào;c.gōng，lún/guān，bó;d.xiè/jiě，shè，qu/qǔ。
【回答】b
例3.(2008年今年高考山东卷)下述词句里加水平线的字，读音统统恰当的一组是( )
a.诉讼(zhòng) 阿谀(ē) 门票(quàn) 文过饰非(pǔ)
b.摇曳多姿(nuó) 勒住(lēi) 嚼舌头(jué) 百孔千疮(chuāng)
c.句句戳心(pì) 驱壳(qiào) 横剖面(pōu) 一语中的(dì)
d.松柏树(bǎi) 模貝(mó) 配给制(jǐ) 苦尽甘来(pǐ)
【解 析】题中考察识记现代汉语语法普通话水平常用汉字的字音的能力，能力等级为a级。该题考察了多音字、形近字、下意识曲解字等，所考字音均属普遍。
该题学生失败缘故主要是对字音识记禁止，平时朗读失败，不可以将精确的读音用以平时口语交际训练。
a项，“捕”应读“bǔ”;b项，“嚼”应读“jiáo”;d项，“模”应读“mú”。
【回答】c
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难题攻略大全
多音字组词的认读，一是应以少定多，即识记多音字组词选用得少的字，其他的分类，如“秘”在“窍门”、“文秘”、“密秘”上都读“mì”，可用以南美洲的一个国家“秘鲁”时却读“bì”，后面一种就需要留意识记。二是要据“境”定音，即在实际情境中以实际意义做为根据明确字音，如“与”常读“yǔ”，但在“参加”钟意为“报名参加”，则读“yù”。三是以“性”定音，即词性不一样读音不同，如“泊”作专有名词时读“pō”，湖水、水泊;作形容词、修饰词时读“bó”，停靠、停车位。四是分类记忆力，如“创”与“伤”相关时读“chuāng”，创痛、重挫;而作“造就”意时则读“chuàng”，开辟、建立。五是语体定音，一些字不一样的读音是由英语口语和书面语言的区别导致的，如“壳”英语口语读“ké”，珍珠贝、脑袋;书面语言则读“qiào”，地表、瞒天过海。
下意识曲解字的认读，要严防声旁欺诈，如二零零六年今年高考江西省卷中“鞭挞”的“笞”读“chī”，不可以读成“tái”;二零零六年今年高考广东卷中“渗流”的“湍”(tuān)易曲解为“喘”(chuǎn)。要目的性用普通话水平的规范读音纠正所属方言区的读音缺点，二零零五年今年高考湖北省卷中的“踽”(jǔ)，南方地区的学生最易读成“yǔ”，要整理教材内容字音，对常用字中的难懂字要勤查专业书籍。
重难点题目检测
1 . 下述各组词语里加横线字是多音字组词，在其中有二种读音的一组是( )
a.宁可 宁缺勿滥 誓死不屈 坚韧不拔 宁为玉碎
b.特工 搬弄是非 形影不离 黑灰色 间接经验
c.均匀 顺心如意 称孤道寡 啧啧称奇 拍手称快
d.脸相 相机行事 仪表堂堂 吉人天相 相时而动
2.下述词句里加横线字，每对的读音完全一致的一组是( )
a.奥运会/两粤 死板/彝族 我自岿然不动/窥豹一斑
b.纹样/四川汶川 绕口/山坳 赚黑心钱/睡眠蒙眬
c.中炮制/怒吼 地震灾害/震幅 因人施教/犯而不校
d.坚信/书蠹 角色/奇诡 百口莫辩/风靡一时
3.下述加水平线的字的读音，统统同样的一组是( )
a.非凡 强健 主要 功亏一篑
b.悖逆 隐匿 娇惯 泥古不化
c.捐助 愁容 眷属 卷帙浩繁
d.格外 气氛 嘱咐 接踵而至
4.下述词句里加水平线的字读音统统不同样的一项是( )
a.晶莹 赏赐 踢踏 警醒 疆埸
b.歆羡 韶光 暗然 喑哑 谙练
c.私人保镖 抄袭 鱼膘 飘渺 骠勇
d.惝恍 印记 咳血 人体骨骼 乳酪
5.下述词句里加水平线的字，读音完全一致的一组是( )
a.磨难 攻讦 佶屈聱牙 狂放不羁
b.程序控制 清澈 惩前毖后 海市蜃楼图片
c.蔚蓝 发抖 明修栈道 不知所云
d.隔阂 佳選 弦歌不辍 垂涎三尺
6.下述词句里加水平线的字，读音统统不同样的一组是( )
a.贬低 积淀 邸所 低首下心 砥柱中流
b.尾页 菲薄 卓然 难以置信 蜚短流长
c.模棱 摹拟 寂寞 患难之交 毕恭毕敬
d.抛锚 乳酪 行贿 洛阳纸贵 一丘之貉
7.下述词句里加水平线字的读音，完全的正确的一项是( )
a.蚌埠市(bàng) 助益(bì) 鞭笞(tà) 暴虎冯河(píng)
b.屏气(bǐng) 奉承(chǎn) 不仅(chì) 暴殄天物(tiǎn)
c.悔恨(chàn) 沉醉于(cháng) 嗔怪(chēn) 博闻强识(shí)
d.合格(chèn) 考试成绩(jì) 魑魅(chī) 目瞪口呆(táng)
8.下述加水平线字的读音，每对都同样的一组是( )
a.营销手段/无稽之谈 复辟/自以为是 狡谲/装腔作势
b.侗族/洞烛其奸 摈斥/姹紫嫣红 灿烂/势如破竹
c.寒风/追根溯源 楔子/坚持不懈 高昂/引吭高歌
d.频数/数典忘祖 落忍/过河拆桥 买单/相互之间抱怨
9.下述词句中，加水平线字的读音不正确的一组是( )
a.苍劲(qiú) 漪沦(yī) 踌躇(chí) 跫音(qióng)咬文嚼字(jiáo)
b.敛裾(liǎn) 坍圮(pǐ) 遵守(kè) 偶遇(xiè)得鱼忘荃(quán)
c.耿然(gěng) 悬揣(chuái) 巷子(tōng) 吸取(jí) 义愤填膺(yīn)
d.畏葸(xǐ) 行述(xíng) 桌帏(wéi) 形骸(hái)残羹冷炙(zhì)
回答
1.c(c项“顺心如意”、“均匀”中的“称”读“chèn”，其他读“chēng”。a项全读“nìng”;b项全读“jiàn”;d项全读“xiàng”。)2.c(c项各自读“páo”、“zhèn”、“jiào”。a项各自读“ào筑yuè”、“dāi筑dǎi”、“kuī”;b项各自读“wén筑wèn”、“ào”、“mēng筑méng”;d项各自读“dǔ筑dù，jué，mí筑mǐ”。)3.b(a项“功亏一篑”的“拙”读“zhuō”声，其他读“zhuó”;c项“捐助”的“捐”读“juān”，其他读“juàn”;d项的“格外”的“分”读“fèn”，其他读“fēn”。)4.b( b项五个字的读音各自为：“xīn”、“sháo”、“àn”、“yīn”、“ān”。a项五个字的读音各自为：“tī”、“cì”、“tī”、“tì”、“yì”;c项五个字的读音各自为：“biāo”、“piāo”、“biào”、“piāo”、“piào”;d项五个字的读音各自为：“luò”、“lào”、“kǎ”、“gé”、“lào”。)5.d(a项，“佶”读“jí”，其他读“jié”;b项，“蜃”读“shèn”，其他读“chéng”;c项，“颤”读“chàn”，其他读“zhàn”;d项均读“xián”。)6.d(a项“诋dǐ”，“底dǐ”，“邸dǐ”，“低dī”，“砥dǐ”;b项“扉fēi”，“菲fěi”，“斐fěi”，“匪fěi”，“蜚fēi”;c项“模mó”，“摹mó”，“寞mò”，“莫mò”，“膜mó”;d项“搁gē”，“酪lào”，“赂lù”，“洛luò”，“貉hé”。)7.b(a项“蚌埠市”的“蚌”读“bèng”;c项“博闻强识”的“识”读“zhì”;d项“目瞪口呆”的“瞠”读“chēng”。)8.a(留意多音字和音近字的掌握。a项先后读“xué”、“bì”、“jiǎo”;b项先后读“dòng”、“bìn筑bīn”、“cuǐ筑cuī”;c项先后读“shuò筑sù”、“xiē筑qiè”、“kàng筑háng”;d项先后读“shuò筑shǔ”、“lào筑luò”、“mái筑mán”。) 9.c(“同”应读“tòng”，“膺”应读“yīng”。)
