四级写作冲刺的方法
一、四级作文综述
四级作文是大纲作文，一般可以根据大纲写出相应的段落。在文章内容上，不需要追求先进新颖，合理的话可以落笔；在思维逻辑上，要求语句通顺，用词通顺；要求词语表达没有语法错误，一些小错误可以忽略(如动词中介搭配、词语拼写等)。其中不涉及语法小错误)。另外值得一提的是，建议在正文结构中写三段，所以即使题目只给出两个提纲，也最好在完成两个提纲后再加一段，加的内容不限，但一定要与题目相关。
二、四级作文例析
(1)淡水短缺
1.目前淡水资源短缺
2.为什么会这样
3.怎么解决
我是96年6月考的这个，今天看来更有实际意义。这是一种消极的社会现象，所以挖掘其背后的根源，找出解决的办法，将成为讨论的主要方面，提纲也就这样。三个轮廓各有所属，界限分明。可以根据提纲直接写三段。第一段是提出现象，确立研究对象。大纲1翻译后只有一句话。作为一个段落，说明内容单薄，字数稀少，需要进一步发展。可以从举例的角度展开，可以立足中国现状，也可以放眼全球。显然，前者更可行。可以从西南地区缺水、水价上涨、河流干涸等细节来描述。第二段是原因分析。建议分析主客观原因。所谓主观原因，是基于人们的思想、心理意识、行为动机和行为措施，比如人们对节约意识的漠视，或者人们误以为淡水是取之不尽的。客观原因是从非人类的角度来说，比如社会发展，人口爆炸，甚至污染加剧，这些都使得淡水的消耗量增加。当然，因为考场时间紧迫，我们不能仔细考虑。可能写出来的两个原因都是主观或客观的，但没关系，只要不一样就好。要注意的是，这两个原因虽然说得很清楚，但实际上是相互混淆的，导致逻辑不清的困境。第三段是对措施的分析，可以从官方措施和公共措施两个方面来写。作为一个现代年轻人，如何克制自己，从生活中的小事中节约水资源，也可以补充一下。总之，在内容上，考生可以发挥自己的想象力，随马驰骋，原则不变：凡是与题目相关的人都可以。
(2)大学生兼职
1.目前，许多大学生在课余时间兼职
2.对于大学生是否应该做兼职，人们有不同的看法。
3.我的看法
这是一个校园话题，内容上既涉及现象，也涉及观点，能很好的考查学生的综合分析能力。大纲1还是一个现象。看到大纲1，脑海中会浮现出很多熟悉的场景，比如在校园公告栏上发布的兼职广告，经常在校园论坛上发布的兼职信息等等，这些都可以在第一段中体现出来。所以，当我们第一次看到一个题目或者大纲的时候，脑海里往往会浮现出相关的场景。详细描述这些图片是自然的，也是相关的。当然，第一段也可以从学生兼职渠道、兼职类型等方面展开。总之，大纲就是主领，符合主领的任何附属内容都可以写。第二节是对这个学生兼职的不同看法。表达以上两种观点的时候记得提出相关论点。第3段提出了作者自己的观点。在我看来，以上两种我都可以选择(只要不偏激)，也可以提出与以上不同的第三种观点。对于极端的正反观点，我需要调和融合(这种情况一般比较少见)。应该提醒的是
这个问题只有两个提纲，建议在完成提纲要求的内容后再增加一个相关段落，可以在提纲2后补充第3段(如措施：如何合理限制私家车出行减少尾气排放等。)，或者在1和2之间插入一段(比如原因分析，就是为什么私家车越来越多)。先看大纲1，还是事实陈述。看提纲1，很容易想到路上川流不息的车流，高峰时令人沮丧的堵车，就可以把这些内容写进文字里。再看大纲2，就是私家车对人们生活的影响。这个事实是中性事实，需要辩证分析其影响的两面性。一方面带来好处，比如让人出行更自由、更方便；另一方面，它也带来了一些缺点，如排放废气、污染环境或造成交通堵塞。
