经典读后感的结构模式与写作
读后感也离不开“阅读”——引用、总结、评价原文等。并从“感觉”——自己的感觉、观点、见解。“读”和“感”应该是有联系的。以下是小编带来的经典读后感的结构模式和写法。欢迎阅读。
一、经典读后感的结构模型
读后感也离不开“阅读”——引用、总结、评价原文等。并从“感觉”——自己的感觉、观点、见解。“读”和“感”应该是有联系的。所以读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：
阅读(前提)
感觉(论点)
感应点(桥)
结感(升华)
在这种结构模式下，“感觉点”是关键。没有感觉点，读后感就会失去灵魂，所以没有读后感。感性是你读完之后最有感觉的地方或点。
在整篇文章中，意义在“读”和“感”之间起着桥梁作用，是整个文本的纽带。“感性”继承“朗诵”。读后感的写作，一定是先“读”后“感”。不“读”，就没有“感”。“读”是“感”的前提和基础，“感”是“读”的延伸或结果。“感觉点”也导致了“发感”，这是发感的基础。感觉必须围绕感觉点进行讨论，在感觉点上表达自己的观点和感受，以讨论为主，突出“感觉”二字。“结感”被捆绑升华，这就是“感”的归宿。
注意：很多孩子读完之后的感受，在复述完故事内容之后，开始感受写作，翻来覆去。就那么几个字，就是多写一点，不着边际，零散，主要是缺少一座‘感觉点’的桥梁，很突兀，过分不自然，不流畅。
二、阅读后掌握“经典风格”的写作风格
第一步：草拟主标题。
很多孩子直接写《xx》，别人看了就没兴趣了。他们会认为这种不合时宜的阅读会浪费时间吗？如果你有一个非常醒目的标题，你就会有一个乐于阅读的头脑。所以，虽然可能不需要主标题，但我还是建议起草主标题。龙将进来的文章学会了拟主标题，比如《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》，《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》，《谦虚功的基石-读《谦以行善，金榜提名》，等等。
题目是文章的眼睛，很醒目，就像一个人有一双大而明亮的眼睛。第一，好看三分。
注：题目一定要高度浓缩你的感悟。不要笼统的写，一定要结合起来，否则会弄巧成拙，让人大方一笑。
第二步：阅读——引用
讲述：一般情况下，要重感情，引用材料。是围绕意义点，有针对性地简要描述原文的相关内容。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的讨论做铺垫。
注意事项：
1.在阅读部分，原文要简化，所读的书和文章不要大节描述
2.对于原文的阅读，材料简短，可以全文引用；
3.如果篇幅较长，只能是对与感观点直接相关的部分的简要描述，而与感观点无关的部分只能是忍痛割爱。
4.“阅读”的材料要简洁、准确、有针对性，这是阅读后首先需要注意的。
5.良好的开端是成功的一半。如果这一部分比较拖沓，或者与主题不一致，就会有冒犯性。
第三步：感受点——讨论
讨论是继承上一段“阅读”中引用的材料，对材料进行评价，从而对“引用”的内容进行个案分析；也可以从现象挖掘到本质，从个体挖掘到一般；需要对“材料”进行深层的意义分析，然后“提亮”自己的感觉，也就是中心论点。
注意点：提出意义点，必须有相关的阅读材料。如果材料没有要读的部分，感觉点就是被动水，不远处流；感点只能空发，泛泛而谈。所以，无论阅读是在感觉点之前还是之后，阅读都必须先存在，然后才能建立感觉点。
第四步：感觉连接
“感觉”是为了论证“感觉点”——中心论点。这一部分是读后感受的主体部分，是对感受点的阐述。它通过设定事实和推理来证明感觉点的正确性，或者通过正反证明来证明感觉点的合理性。
注意事项：
1、事实和真相要围绕意义点传播，而不能在意义点之外传播。也就是说，你选择的例子要和你讲的理由和感受产生共鸣，不能再建立另一个论点。不然你会很迷茫，写了几千字，跑题了。有些孩子在联系现实时，主题和感受都很相似，仔细对比时，表达的想法也不一样，让读者听不懂你在说什么，就避开吧。
2.感觉要联系实际，深入论证。联系实际不仅可以从一个地方联系到另一个地方联系到现实生活中类似的现象，还可以从古至今联系到现实生活中相反的问题，有时也可以是个人的思想、言行、经历。
3.要实用有针对性，一定要坚持感觉点，不能泛泛而谈，没有感觉点不能随意联想。
第五步：结感——结
结感是捆绑全文，既能回应前一篇文章，又能强调意义点；也可以提个希望，发个号。
注意事项：
