阅读后写作的注意事项和范文
初中作文课上，除了写“看完之后的感觉”，老师还会让学生在看完一部电影、一部电视电影或者参观完一个展览之后，再写“看完之后的感觉”。看完感觉的写作和看完感觉是一样的。只需要简单描述一下你在第一部分看到的内容，然后引出意见讨论就可以了。以下是小编在写作和阅读后带给你的笔记和例子。欢迎阅读。
写作和阅读注意事项
首先，我们必须注意“阅读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提和基础；感觉是阅读的延伸或结果。你必须“读”，然后“感受”。不“读”，就没有“感”。所以，读完再写，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点句子的意思，深刻理解作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二，要准确选择感觉点
看完一本书或者一篇文章，会有很多感触和体会；对于同一本书或同一篇文章，不同的人从不同的角度思考，会有不同的看法，得到不同的启发。以广为人知的成语故事“填数”为例，从讽刺南国先生的角度，我们可以认识到，没有真正混日子能力的人，迟早要“揭秘填数”，认识到掌握真材实料的重要性；如果考虑到南国先生之所以能够在齐宣王混下去的原因，我们可以认为，领导要有实事求是的领导作风，不要华而不实，否则会给浑水摸鱼的人留下漏洞；如果从管理体制的角度思考，我们可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，为南国先生这样的人提供了终日吃喝玩乐的客观条件，从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。
看完一篇文章，写不出很多感受或者经历，只能选择。作为初学者，你要选择自己最有感觉的，觉得有话要说的。要注意把握分析问题的角度，结合自己的实际情况，从众多线索中选择最合适的感受点作为全文讨论的中心。
[看完短文]
如果读了三天书给我一种明亮的感觉
在我读过的课外书中，经典名著《假如给我三天光明》最打动我。
这本书的主人公海伦凯勒出生于1880年6月27日。当她19个月大的时候，她的视力、听力和语言能力都被疾病夺去了。但她并没有因此而自暴自弃，依然乐观。她的第一位老师，沙利文小姐，是一个影响了她的一生的人。在沙利文小姐不知疲倦的教导、帮助和鼓励下，海伦以顽强的毅力克服了一切困难。她渴望学习，虽然她有身体缺陷，但她最终突破逆境，学会了阅读和说话，学会了与人交流，学会了骑马、滑雪、下棋、戏剧等技能。在她的不懈努力下，她被哈佛大学录取，顺利毕业。最后，他成为一名著名的慈善家、作家和盲人聋哑人的代言人。
