2015年叙事写作方法指南
一、标题：标题是半个文本
1.新奇
2、含义丰富(如双关语)
修辞、悬念、引用、转述、嫁接等等都可以用来准备片头。例如：
《我是一只飘飞的塑料袋》 《客车翻下悬崖之后》
《其实你不懂我的心》 《世上只有爸爸坏》 《享受唠叨》
二、始末：凤头(熊腰)豹尾
开始时
开头是文章结构的重要组成部分。古人把文章的开头叫做“峰头”，意思是文章的开头要小，要好看，要醒目，给人以带头的感觉。好的开头有利于围绕主题展开作者的思想，吸引和引导读者对全文进行引导。
例如：
1、总领当初。2、悬念的开始。
3.景物描写的开始。4.人物演讲的开始。
1.切入正题
这种开头简单直白，立刻把读者引入文章。
例：《苦与乐》“我们的苦难像一条汹涌的河流，却无法完成。我们的苦难就像满天的星星，数量无数。尤其是初三，苦中有乐。"
2.设置悬念法。
指的是在写作之初提出问题，引起读者热切期待，探索整个故事的一种方法。这种方法可以启发读者思考，激发阅读兴趣，取得引人入胜的效果。
比如《一次精彩的课外活动》:“上周六，七中八年级二班发生了一场“轩然大波”:一个女生在课堂上哭了，而我们的班主任朱老师却笑着站在讲台上。最后全班哄堂大笑。到现在，学生们还在津津有味地谈论那天的事件……”设悬念，最后发生了什么，为什么学生哭了，老师笑了，最后学生哄堂大笑？读者很好奇。为什么，怎么会这样？我真的想继续读下去。
3.场景渲染方法。
也就是说，描述一个场景，让它引出故事的开头。这种开篇法是常见的叙事开篇法，建议学生采用。在故事的中间或结尾，及时加上“本文开头的场景”，呼应开头。其实这个初始方法和上面设置的悬念有关。但是悬疑的集中度并不大，更倾向于渲染场景，而设置悬疑则倾向于一个意想不到的结果，让人好奇。
如《我对网络的悔和爱》:“啪——”，一记清脆的耳光。
男孩坐在床上，护着红红的脸，低着头哭，心里充满了愧疚。旁边的父亲大声严厉地训斥着，气得脸都红了。那个男孩就是我。这件事要从头开始，——
4.平行法。
开头用几个修辞排比句，以排比句的形式写出文章主题的内涵。这种修辞方法可以用在有叙述和讨论的叙事中。
这种方法的主要特点是连续比较几个象征句，比较几个比喻句比较好。并且建议学生的比喻句不要太长。
《他让我明白了作为父亲的坚强》:一颗流星，在遭受燃烧之后，只能划破黑暗；一颗种子只有承受了土壤的压力才能指向光明；虫子只有在冲破黑暗的时候才能变成蝴蝶。一个父亲真正强大了，才能被感动，才能被敬佩。我父亲是个如此坚强的人。
5.布景开场法。
指的是开头用自然环境描写，渲染特定氛围，衬托人物心理，为全文设定情感基调的方法。这种方法适用于在一定环境下发生的某种事情。刚开始的时候，环境和风景是不能强行移动的。写作时要灵活运用。
比如《秋雨，淅淅沥沥地下着》:“秋雨淅淅沥沥，呜呜唢呐不断吹。”文章开头，我们有一种伤感的氛围。
6.古诗的开始
这种开头具有独特的魅力，优雅而富有诗意。
例：《立志》“问一下运河在哪里是畅通的，因为有生活水源。这一本包含了很多深刻的哲理，每个人对“源”和“活水”会有不同的理解。就我们21世纪的中学生而言，我们学习生活的“源泉”和“活水”是什么？”
7.自我报告
这种开始可以把抽象变成具体，把僵化变成灵活，把琐碎变成陌生。
例：《‘分’的自述》“我，考试的独裁者，命运的主宰，知识的测量员。i，0，1，2，3.9，以——分成了一件可敬可畏的事……”
8.开头提示文章线索
例：《记一辆纺车》“我曾经用过纺车。离开延安的时候，我带着几本书留在了蓝家坪。后来经常想起。想起它就像想起旅行的同伴和战友，心里充满了深深的怀念。"
9.比兴技术
例：《母亲的画像》“母亲的微笑是世界上最温暖的春风；母亲的皱纹是艰难岁月的刻痕；母亲的汗水和泪水是世界上最珍贵的珍珠；母亲的肖像是勇气和坚韧的象征，是勇敢者的肖像。母亲是一个伟大的女人，她一生中收集了善良、坚定、勇气和勤奋等美德。”
10.对比技术
将内容与一个正面和一个负面进行比较，它们之间有明显的区别。即使规定很明确，很容易让读者掌握，我们也可以巧妙地运用先欲扬先抑的手法，让文章在波兰重复。
例：《生活给我勇气》“人生难免会遇到这样的坎坷和挫折。有的人怯生生地摔倒了，再也爬不起来；有人勇敢地站了起来，成为了一个坚强的人。说实话，我以前也和前者一样。当我遇到困难，失败的时候，我气馁了，退缩了。记住……”
