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小学作文指导:小学生作文的开头和结尾的写法_1500字

发布时间:2021-01-16 11:05:41 查看人数:654

如何写好作文的开头和结尾

安徽汪华斌

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此创造一个精彩的开头和结尾会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的注意力,提高作文成绩。

先写一个精彩的开头,一见钟情。

古人把文章的开头叫做“丰头”,意思是开头要美,要精致,要新颖得体,要有创意,要有力,要有吸引力,让阅卷老师一见钟情,有一种一定要快读的感觉。所以在写作之前一定要仔细构思,反复琢磨,才能争取精工细作。

(一)设计铭文、新眼和新耳

如果有一篇中考满分《朋友,我要说声谢谢你》的作文,它的开头是这样的:

缘分,让我在桂花盛开的九月认识你;梦,让我在六月的烈日下和你一起吐炎。我的朋友,在我和你一起去秋来的四个春天里,友谊让我更加珍惜它。你让我悲惨的日子变得精彩,你让我发现生活的美好,你让我骄傲,让谦虚可以控制我。一切,让我和你一起追寻足迹。——铭文

在这篇文章中,考生巧妙地在正文前设置了一个题注,既渲染了浓厚的气氛,又为全文设置了抒情基调;同时含蓄的解释了“我要说谢谢”的原因,巧妙的诠释了题目。而且句式工整,充满文采,有感染力,有吸引力。

(2)字意如此,曲径通幽

比如中考满分作文《美丽人生》开头:

有人喜欢把人生比作一条路,有人喜欢把人生比作一杯酒,有人示意把人生比作一团麻。我喜欢把生活比作花朵。

小作者在阐述了别人对人生的理解之后,转过头来,表明了自己的观点:“我喜欢把人生比作花朵。”由此进入文章主体部分,可以说意义不同,欲擒故纵,曲径通幽,韵味无穷。

(三)布局比较,蓄势待发

有一篇名为《门》的优秀作文,开头是这样的:

格林推开了春天的门

雷雨推开了夏天的大门

水果推开了秋天的门

薛瑞推开了冬天的门

书籍推开了知识的大门

智慧打开了通往理想的大门

理想打开了成功的大门

听,到处都是开门的声音.

在本文的开头,作者连续使用了八个结构相同、意义深远的句子,从不同的角度赋予了“门”独特的含义,不仅揭示了“门”的丰富含义,而且形成了一种进步的、不可阻挡的势头,这自然导致了下面“推开生活之门”的主题。

(4)托物兴利,窃渡陈仓

看过一个漂亮的练习题,题目是

《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象:

日出出来,湖水装扮;新月来了,星星和它在一起;春花烂漫,绿叶倒映

内衬;鸟儿歌唱,蟋蟀陪伴着它……世间万物都在给我们讲爱情的故事。

本文作者从自然现象入手,托起事物,描写自然界中很多事物都充满了厚重。

的“关怀”,以及拟人化手法的运用,让这些东西都有人情味。接下来就不用看了,一定要过渡到“人与人之间要有爱”的相关主题,比如水上流行,自然写作。

东晋文学家陆机说:“发一篇言论,是一个很好的警示。”这句话用来形容文章的开头,也很贴切。开始的方法很多,很难一一列举。但一句话,开头一定要有自己的特色,从一开始就努力吸引阅卷老师,给他留下深刻印象,从而提高整篇文章的评分水平。

第二,锤炼完美结局,做终点。

明代学者谢榛说:“当结尾像敲钟时,不仅仅是一个清晰的声音。”的确,一篇文章好的结尾可以产生“三日余音”的艺术效果,增强文章的感染力

比如江苏泰州中考作文题目是“只有一个”,有一篇优秀的作文《鲁迅先生,只有一个》。正文之后,小作者还加了一句“后记”:

王先生正等着我们走出浮华的大海,踏入他的内心,在灵魂深处与他交流!

——附言

在文章的主体部分,作者通过比较展示了鲁迅及其作品的非凡价值,并对社会对鲁迅的忽视表示愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。但在后记部分,从鲁迅的角度出发,号召我们与他交流,使文章更进一步打动读者的心,走近鲁迅。可以说这个后记是点睛之笔,是对文章主体部分最好的补充和发挥。

(二)提问,发人深省

有一篇优秀的中学生作文《简单与不简单》,列举了各种“简单不简单”的现象和点

在分析了简单性和非简单性的辩证关系后,作者在文章的最后写道:

我们每个人都有单纯和不单纯。问题是我们应该追求什么简单和不简单。

朋友,你说呢?

在这里,作者巧妙地提出了“追求什么样的简单和朴素”这一重要命题,引起了读者的深思,启发人们做出正确的选择,追求有意义的生活。虽然作者没有说清楚,但却发人深省,令人警醒。

小学作文指导:小学生作文的开头和结尾的写法_1500字

如何写好作文的开头和结尾安徽汪华斌作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此创造一个精彩的开头和结尾会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的注意力,提高作文成绩。
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