教学内容：
指导学生围绕环境或自然的话题，按照作文要求进行写作。
教学目标：
1、根据题目关于环境或自然的要求，准确构思、选材。
2.运用作文技巧写作。
3.能够使用一篇优秀的作文，用相似的题目或要求重写不同的作文。
教学过程：
一、话题导入
我们生活在大自然中，生活在各种自然和社会环境中。神奇的山峰，辽阔的远野，欢快的溪流，深邃的海洋，都会引起我们的沉思。赵辉的夕阳，寒冷的夏天，花开花落，都会引起我们的遐想。在冥想和遐想中，我们会感受到一些东西。
俗话说“风景词都是情话”。聪明的人总能从环境和大自然的天气中获得生命的真正意义。今天，我们来讨论一下如何写一篇关于环境和自然的作文。
二、话题分析
1.阐明写作的主要目的
(1)如果作文题目是环境与自然，作者会通过环境或自然现象写出什么感悟？
学生讨论后畅所欲言。
教师可以总结为：一定要对某个环境或自然现象有感觉，或者通过景物来表达自己的感受，或者用物体来表达自己的志向，或者用物体来象征一个形象，或者用某个自然现象或环境来感受生活或人生哲学。
要求学生复习所学内容，写出关于环境或自然风景的文章，并理解作者的意图。如《春》、《济南冬天》、《海燕》、《白杨礼赞》、《鼎湖山听泉》、《三峡》、《陋室铭》等。让学生先发言，老师可以酌情选择一两个问题或解释。
(2)让学生理解一种自然现象“风”。
让学生在课堂上自由讨论交流。
老师可以总结一下：“风”有自然，思考春风给地球带来生机；夏风带来凉爽；秋风不仅能带来果香，还能扫去落叶；冬天的风很大，象征着严酷。有风从母亲的手中吹来；社会上也出现了各种流行趋势。既有可亲可爱的，也有可恶的。朱自清先生在文章《小石潭记》中的一句话：“吹脸不冷，很好，像妈妈的手抚摸你。”这让我想起了最伟大最深刻的母爱。一个歌手唱《春》，象征自由奔放。从可怕的沙尘暴到环保。
(3)是使作文构思达到更高要求的途径之一。刚才同学们围绕着“风”这个话题，根据话题的提示，分成了自然和人类社会两个方面，有的从有形的角度来表达自己的感受，有的从无形的角度来定夺，或者赞美新时代、新时尚，或者揭露、抨击不良风气，追求深刻、新颖。多角度构思需要发散思维，不仅可以从家庭、学校和社会的角度寻找新的视角，还可以凭借自己的阅读积累发展广泛的联想，使自己的构思更优越、更独特。
写一篇以环境或自然为主题的作文，一定要从“自然中有形的——”写到“人类社会中无形的——”。写作时，我们可以根据作文中给出的材料来确定不可见性(文章的主旨)；如果素材主题不明显或者不一般，可以从多个角度进行关联，主题越小越好，达到由小见大的效果。
2.仔细挑选材料。以环境或自然为题，就要描述环境和自然。描述不能面面俱到，描述的内容一定要和文章的主题相关，可以从各个角度表现主题。第二种材料是揭示主要思想的陈述。句子不仅能紧跟环境和风景的特点，而且能简洁地表达作者的写作意图。第三种素材是过渡素材，要选择那些有触发点的素材，从自然贴切地写风景到写人和感情。
3.写好场景和事情。
首先要抓住主题，根据主题搞清楚主题的景物和环境是什么，它们的特点是什么；其次，快速辐射联系，写出与主题风景、主题相关的周边联系；必要时可以进行关联，可以沿时间或空间进行关联。
要写出风景的季节性、地域性、典型性，让人感觉真实可见；要把同一个场景的不同方面，不同场景的共同特点分层次的写出来；可以从视觉、听觉、味觉、嗅觉、融化、感觉等多方面来描述；能动静结合，用对比衬托，用各种修辞手法描写生动；能够把感情融入到风景中，融入场景中。
4.表达自己的真实感受。以环境或自然为题写作，其真情实感来自于环境或自然中的风景。找到了风景中蕴含的精神，就找到了要表达的情感。因为风景本身没有感情色彩，可以根据表达主题的需要赋予特殊的感情色彩。有时候不知道表达什么情感，只要联系现实生活评价对错，褒贬美丑，再加上爱恨情仇，就会有真情实感，但一定要和所描述的环境自然一致。
三，范文赏析1
山水之乐
我在肇庆住了很久，朋友告诉我，我要去鼎湖看看，一片清澈的风景，洗去城市生活中的污垢。
鼎湖是什么地方？相传黄帝曾在此铸鼎，故名。黄帝的传说传遍中国，当然这只是一种依附的说法。然而到了鼎湖，我才明白，为什么黄帝要选择这种奇妙的自然景观。
抬头看，有山，山又陡又高。山的颜色是绿色的，让人感觉很放松。据说这里有成千上万棵树，不是吗？如果没有千千万万棵树，又怎么能洗净人心呢？如果没有郁郁葱葱的林莽，它怎么会如此神奇？看看从地面升起的松树，它们是如此自由自在。你注意到了渴望的藤蔓，你被数百年风雨的铿锵声深深打动。这里过渡带颜色的树种是——，被称为勒杀杀手。它盘根错节，气根如丝柱垂成弦；苦丁茶和荔枝诠释了森林的变迁；用树枝绑着的木棉龙眼，被戴着红线的游客奉为神；菩提和白茶是两株守护佛教的清净树。如果有什么值得崇拜和膜拜的，我觉得人们应该为这座山的树色和自然提供。每一片叶子都绑着一个故事；每一棵被吓到的树都增添了一段迷幻。
鼎湖山的水几乎是这个古老神话的甘露。脱鞋，俯下身，捧一盆温热清澈的水。就是这么嫩，喝了一口，整个心好像都醉了，都被同化了。如果你能长出翅膀，你真的想成为一只迷恋清水的鸟，和流动的小溪一起唱和谐的歌，靠近这里的宁静和舒适。难怪那些从南来北往的游客，风风火火地脱下鞋子踏入水中，让自然的手指触碰到疲惫的双脚，让心灵感受到山泉的心跳，让想象以水的声音敲响童话的大门。(摘自《风筝》)
[精彩评论]
这是一篇关于风景的好散文，它最大的特点是抒情的风景和交融的场景。风景清脆利落，抒情活泼简洁。作者在描写水的清澈温暖时，通过想象来表达自己的感受，说要变成一只痴情的小鸟，“静观其变，游刃有余”，情与景交融在一起，表达一种动人的意境。
散文欣赏2
绿色的呼唤
不知道什么时候说起沙漠，我们将不再有骆驼铃和沙漠里孤独的烟雾的联想；说到天空，我们就不再用“蓝”、“清”这些美好的字眼；我们看不到绿树，闻不到花香，听不到泉水汩汩作响，忘记了这个世界原本是一个绿色的天堂.
1851年，印度的苏瓜密西部落酋长为天空和大地失去的温暖，空气中失去的清新，流水中失去的水晶发表了扣人心弦的演讲。一百多年来，这个声音还在回响：“地球是我们的母亲，地球的命运就是人类的命运，人类吐在地球上就是吐在自己身上。”然而人类是一个健忘的种族，然后依然被肆意砍伐杀戮：参天大树成了舒适的家具，精致的地板，供观赏的木雕，鸟兽成了肥美的肉汤，昂贵的披肩，独特的骨饰.
为此，大自然母亲流了太多的眼泪。她不相信人类——。她最喜欢的哺乳动物通过拔掉她的头发，熏蒸她的眼睛和擦伤她光滑的皮肤来回报他们的母亲。愤怒和不满让她一次次咆哮：洪水、泥石流、干旱、酷暑、恐怖的海啸……但又有多少人能真正清醒过来呢？有多少人在为此奔走？有多少人会为那些挣扎在灭绝线上的人流下同情的眼泪？
百年梦想，平湖出高峡，尊重自然，合理利用自然条件，看到三峡工程的巨大能量和无穷利润；乱砍滥伐，不顾长远利益，自然给我们呈现了黄土高原万壑的恐怖，以及把沙漠压向东方的紧迫性。当人类砍倒最后一棵树时，斧头掉在了自己的头上；当所有的动物灭绝后，人类无疑会步入灭亡的深渊。
最后一点绿色，可惜；最后一滴泪，可怜；最后一次表白，难过。当汹涌的飞沙把你填进潮水里，剩下的只有长长的哀叹和遗憾；当干燥的风匆匆把你拉入山谷，只会留下长长的遗憾和遗憾。
听着！草原，森林，海洋，他们在哭泣；动物，鱼，鸟，他们在叫喊。看看前方的路，曾经美丽的碧水青山，曾经清澈蔚蓝的天空。这样下去，人类无疑会踏入自己的地狱。把手上的血洗掉！从现在开始，照顾好每一个生命，每一滴水，每一片绿荫.
让我们呼唤绿色、美丽的阳光、蓝天、清澈的湖水和人与自然的和谐。让我们牵手一起呼唤世界：关爱地球，还我清水蓝天！
[简要评论]
小作者语言雄辩，情感魅力十足。她告诉我们人类不尊重自然、破坏自然环境的惨痛事实，从而呼吁人类保护自然、爱护地球。贯穿全文，小作者注重事实与真实的结合，注重句子的灵活匀称(长短句互错，句子排列整齐，上下句对称等。)，注重语言的流畅优美，充满情感，注重对比手法的运用，使文章既有不容置疑的口才之美，又有激荡人心的情感之美。这是一部令人震惊和鼓舞人心的好作品。
[技术灵感]
情景交融是指写一个场景时，自然流畅地表达自己的情绪。“一切景物语言都是情感语言”，文章是表达情感的载体。景随情动，情随景动，两者要完美融合。使用这种技术时，要注意以下几点：1。把握好景物与抒情的关系。写风景是基础，风景写好了，抒情才有支撑；歌词要和风景融为一体。2.要把握好抒情的程度，抒情要在写景的基础上自然生长，长度不能太多。3.歌词要流露出自己独特而真挚的感情，让这样的文字充满诗意。
第四，展示培训主题
以“面朝上”为题，选择家乡的一个景点，通过情景交融，写出一篇500字左右的作文。
5.组织讨论如何审题、选料、组料。
小贴士：模仿《杭州的情韵》的写法，注意景物及其特点，借助修辞，用简单明了的语言表达情感，避免过于直白和强烈，含蓄自然。比如朱自清的《山水之约》，在写春风、春树、春雨、春景的时候，流露出喜悦的情感，是一篇很好的情景交融的文章。
