【第1篇】2015年8月“三严三实”专题教育培训心得体会范文
****___在十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干*要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
在《中建西部建设股份有限公司中层以上领导干*“三严三实”专题教育实施方案》的要求下，重庆筹备组结合工作实际，认真安排、贯彻要求，于5月25日在领导干*和全体*员中组织开展了**上*课，培训学习了“三严三实”重要论述，重点对“三严三实”提出背景、主要内容、针对问题、现实意义和基本要求五个方面的内容进行了讲解。
习___对领导干*“三严三实”的要求，从*性修养、道德情操、为政之要、为人准则等方面，作出了深刻而简明的阐述。各级*员干*，须臾不可忘记“严”和“实”。
“三严三实”互为关联，是一个统一而严密的整体。严以修身是根本，只有从价值观与信念上打造了“金刚不坏之身”，任凭“四风”及其各种变种滋扰，才能做到“我自岿然不动”。严以用权是核心，只要时刻牢记“权为民所赋，权为民所用”这一马克思主义权力观，就不会背离用权的初衷，弄权谋私。严以律己是规范，时时处处严格要求自己，就不会搞特殊化，更不会放松、放纵。
有了“思想汇报专题三严”，“三实”就有了基础和动力。习___曾经指出，老实做人、做老实人，是******员先进性的内在要求，是领导干*“官德”的外在表现，也是我们*的一贯主张。情操的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创业、做人上，领导干*坚持做“实”，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。
以“三实”祛虚浮，是作*建设上的对症下药。在群众路线教育实践活动中，我们要深刻领会___关于“三严三实”的重要思想，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，**、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。
作*建设的要求，不仅要落实为制度，更要升华为价值。成为准则，只意味着人人遵循;成为价值观，才意味着人人信守。习___关于“三严三实”的论述，正是从价值层面对作*建设提出了更高的要求，其中“谋事”“酷猫写作范文网创业”“做人”囊括了今天领导干*工作生活的各个层面，“修身”“用权”“律己”里面有对古今修己正身之道的凝练和提升。
“三严三实”是领导干*从政的根本准则，是好干*的具体标准，是*的优良作*的继承，它切中作*建设的要害，因此筹备组各级*员干*，都要加强自律，还要带头做好表率，不仅管住自己，还要带好班子，不仅要修炼思想，还要务实干事，把“三严三实”的要求化作自己的实际行动，真正做到表里如一、言行一致、知行合一。
【第2篇】三严三实培训心得体会范文
习___郑重告诫我们，只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住*和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值值。*员干*手中的权力来自于群众，同时也服务于群众，必须注重加强自我修炼，自觉接受德与法的约束，不越为官用权的底线。在笔者看来，在严以用权的道路要以三心为考量，严格使用权力，用好权力。
秉公用权不私心。为政清*才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。作为*员干*，其官德操守的一个重要考量就是要做到凡事大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。孔繁森、杨业功、杨善洲、郑培民、牛玉儒等一大批新时期优秀*员干*，始终牢记*的宗旨、胸怀*的事业、严守*的纪律，一心为公、事事为公，堪称措模和典范。与此形成鲜明对比的是，一些*员干*带着扭曲心理为官用权，有的认为权力来自个人而非组织，曲意逢迎、唯上唯权;有的感到主政一方是主子不是公仆，贪图享乐、滥用职权;有的觉得一人得道就该鸡犬升天，乱留暗门、乱开天窗，这些行为严重损害*和国家利益，破坏*和人民群众的血肉联系。前事不忘、后事之师。*员干*应该认识到，作*好坏与用权为公还是为私密不可分，官职越高、权力越大，责任就越重，就越需要严以修身、秉公用权。一方面，要始终怀揣一颗夙夜在公、殚精竭力的公心，坚持公款姓公，一分一厘都不乱花;另一方面，要发挥*员干*的表率作用，上下联动、传导压力、重拳纠治，彻底清除化公为私、以权谋私、损公肥私的不良风气，积极营造公私分明、克己奉公、严格自律的良好政治生态。
依法用权不随心。***要求，各级领导干*要带头依法办事，带头遵守法律，牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念，不要去行使依法不该由自己行使的权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。从严治*，要害是从严治官，关键在从严用权，从*员干*主观上表现出来，就是要做到有权不可随心。但从现实情况看，为官用权上的自由主义还存有土壤，人治思维顽固和法治思维缺失的问题仍然不容忽视。*员干*必须牢固树立法治信仰、法治思维，細凡事以法为先、以法为师、以法为据，态度鲜明地反对唯我独尊、独断专行、刚愎自用等有法不依、有章不循的权力任性现象，切实使法治信仰、法治思维外化为*员干*管权用权的行为方法，内化为强化修为的精神追求，固化为**建设的制度机制;同时，也要态度鲜明地反对听而不闻、视而不见、好人主义、中庸之道等执法不严、违法不究的另一种形式的权力任性现象，做到讲*性不讲人情，讲原则不讲面子，自觉以守纪如铁、执纪如山的形象昭示法治威严，决不能把组织赋予的权力软化弱化、感情化，甚至商品化，成为滋生贪污腐败、权钱交易的犯罪温床。
阳光用权不黑心。阳光是最好的__剂。权力只有在阳光下运行、在监督下运行，才能正确行使，才不会发霉变质。一直以来，***委履行使命的信心决心和能力素质得以不断提升，其中一个重要的内在驱动力，就是广大*员干*能够自觉接受组织监督、群众监督、舆论监督，民主公开、公平公正的开展各项工作。当前，在全面依法治国的大背景下，社会法治建设取得了显著成效，但仍存在的矛盾问题也十分严峻，更加需要强化权力制约和监督力度，推动形成权力运行新常态。*员干*要把自觉接受监督作为一种修养、一种胸襟、一种能力，以闻过则喜的品质和壮士断腕的勇气，真心欢迎监督、自愿接受监督，带头推进*务公开、政务公开、办事公开、个人事项公开等制度落实，特别是在选人用人、花费开销、考核评比等容易产生权力滥用、权力寻租的事务上，要说得清楚、交明白账，保障好人民群众知情权、参与权、监督权，用明规则管住潜规则，用公信度提升公信力，确保权力能够科学规范、正确有效的运行。对于各方监督的意见建议，也要敢于正视、虚心接受，立说立行、立即整改，以诚诚恳恳的态度和实实在在的作为，增强人民群众参与监督的主动性积极性，让每名*员干*都成为阳光用权的引导者、推动者、实践者。
【第3篇】“三严三实”专题教育培训心得体会
***___在十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干*要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
在《中建西部建设股份有限公司中层以上领导干*三严三实专题教育实施方案》的要求下，重庆筹备组结合工作实际，认真安排、贯彻要求，于5月25日在领导干*和全体*员中组织开展了**上*课，培训学习了三严三实重要论述，重点对三严三实提出背景、主要内容、针对问题、现实意义和基本要求五个方面的内容进行了讲解。
习___对领导干*三严三实的要求，从*性修养、道德情操、为政之要、为人准则等方面，作出了深刻而简明的阐述。各级*员干*，须臾不可忘记严和实。
三严三实互为关联，是一个统一而严密的整体。严以修身是根本，只有从价值观与信念上打造了金刚不坏之身，任凭四风及其各种变种滋扰，才能做到我自岿然不动。严以用权是核心，只要时刻牢记权为民所赋，权为民所用这一马克思主义权力观，就不会背离用权的初衷，弄权谋私。严以律己是规范，时时处处严格要求自己，就不会搞特殊化，更不会放松、放纵。
有了三严，三实就有了基础和动力。习___曾经指出，老实做人、做老实人，是***员先进性的内在要求，是领导干*官德的外在表现，也是我们*的一贯主张。情操的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创业、做人上，领导干*坚持做实，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。
以三实祛虚浮，是作*建设上的对症下药。在群众路线教育实践活动中，我们要深刻领会___关于三严三实的重要思想，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，**、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。
作*建设的要求，不仅要落实为制度，更要升华为价值。成为准则，只意味着人人遵循;成为价值观，才意味着人人信守。习___关于三严三实的论述，正是从价值层面对作*建设提出了更高的要求，其中谋事创业做人囊括了今天领导干*工作生活的各个层面，修身用权律己里面有对古今修己正身之道的凝练和提升。
三严三实是领导干*从政的根本准则，是好干*的具体标准，是*的优良作*的继承，它切中作*建设的要害，因此筹备组各级*员干*，都要加强自律，还要带头做好表率，不仅管住自己，还要带好班子，不仅要修炼思想，还要务实干事，把三严三实的要求化作自己的实际行动，真正做到表里如一、言行一致、知行合一。
