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评介造句(7个句子)

发布时间:2023-06-09 10:58:02 查看人数:30

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一、本文评介了赫尔大学系统教育的等级分类,以及指导制订系统教育教学大纲的原理、实践和哲学。

二、本文重点评介美国教师教学档案袋评价的实施方式,并阐释其对我国教师评价的借鉴意义。

三、英语文学教学不应局限于英美文学,应研究和评介各英语国家的优秀作家和作品。

四、本文评介论析了斯皮瓦克观点的独创之见和不足之处,并进而探讨了该书给予我们的思考与启示。

五、第二章对乌共的基本理论与重要政策主张进行了评介。

六、在每门课的页面写,会有对参考书目文献的评介、内容总结以及专题讨论.

七、王铎草书传世作品很多,成就极大,在书法史中评介褒贬不一.

八、摘要本文评介了导数测量技术在原子光谱分析中的应用研究进展.

九、论文从评介克氏中心地理论入手,分析了中心地理论对区域聚落体系规划的重要意义。

十、狼顾鹰视,一脸煞气就是对司马懿,最好的评介。

十一、北方左翼作家联盟刊物《国闻报》为此发表了评介文章,予以推荐;《文学季刊》以及各地报刊也纷纷报道《当代文学》出刊的消息。

十二、对于吴平关的这部摄影作品,外界有评介认为“早已打破影像的纪实功能,如同诗以言志,他的摄影已经回归‘本心’。[ 评介造句]

十三、陈村评介原著,说艾迪在天堂的5次相遇,如同5下寒山钟声、5次清夜扪心,5回大汗后的冲淋。

十四、之后分古代、近现代和新时期三阶段概述边塞诗研究史,对不同时期的研究成就与贡献、不足与缺憾作出简要的评介。

十五、“大多数搜索引擎似乎试图协助你从干草堆里寻找一根针,”rajaraman先生评介到,“但我们正在试图做的是帮助您探索这堆干草。”。

十六、文章从社会人类学的研究视野出发,就国际学术界关于“迁移”与“家园”研究的主要见解,进行全面的综合评介.

十七、关于爱情三部曲,刘西渭在《咀华集》里已有透辟的分析和批评,这里评介一下新文学史上拥有最多读者一部小说枣《家》。

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评介相关成语

    一介不取: 一介:一粒芥菜子,形容微小。一点儿小东西也不拿。形容廉洁、守法,不是自己应该得到的一点都不要。

    一介不苟: 形容廉洁、守法,不是自己应该得到的一点都不要。同“一介不取”。

    一介之善: 微小的善行。

    一介之士: 一个微末的士人。指忠心正直的人。

    一介之才: 指微小的才能。

    一介书生: 一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

    一介儒生: 一介:一个。一个小小的书生

    何足介意: 指没有必要放在心上。

    常鳞凡介: 一般的鱼类、贝类。比喻平凡的人。

    拙眼讥评: 拙眼:见识浅陋。自己见识浅陋却喜欢讥讽别人

    毫不介怀: 毫:丝毫;介:进入。指丝毫不往心里去

    毫不介意: 丝毫不往心里去。

    煞有介事: 原是江浙一带的方言。指装模作样,活象真有那么一回事似的。多指大模大样,好象很了不起的样子。

    狷介之士: 狷介:孤僻高傲,洁身自好。指孤僻高傲,不肯同流合污之人。

    纤介不遗: 纤:细小;遗:遗漏。一点儿都没有遗漏

    纤介之失: 纤介:细微。很小的过失。

    纤介之祸: 形容很轻的灾害。

    耿介之士: 耿介:正直、不同于流俗。指正直的人

    自我批评: 自己批判自己的缺点等

    褒采一介: 褒:赞扬;采:采用;一介:微小。有细微的长处也可以予以褒奖

    论今评古: 论:议论。从今到古无所不谈,无不评论。形容谈话内容广泛

    评功摆好: 评定成绩,摆出优点。

    评头品足: 原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。

    评头论脚: 原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。同“评头品足”。

    评头论足: 原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。

    轻车介士: 轻车:古代的一种战车。古时的战车和甲士

    像煞有介事: 指似乎真有其事。多用以形容小题大作或装腔作势的样子。

    品头评足: 原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻对人对事任意挑剔。

    问柳评花: 比喻狎妓。

    隐介藏形: 介:鳞甲。隐藏形体,使人看不见。

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