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教化造句(100个句子)

发布时间:2022-03-03 21:51:01 查看人数:11

教化,教,化造句

广大教化主的意思:唐张为撰《诗人主客图》,将唐代诗人按作品内容﹑风格分为六类,各以一人为主。白居易列为第一类诗人之首,尊称为广大教化主。见宋计有功《唐诗记事.张为》。

教化造句大全

1 爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍;爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝;爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃;爱心是对祖国无边无际的眷恋,任颠沛流离而不忘。

2 爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍;爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝;爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃;爱心是对祖国无边无际。

3 圣人的典籍,是用来讲教化的,只要熟悉经文,粗通传注大义,常使自己的言行得当,也足以立身做人就行了。颜之推

4 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。

5 君主不应以统治为目的,而应传播道德,教化和福泽。

6 天哺育众生但不能承载万物,地承载万物但不能施行教化,圣人施行教化但不能违背事物的本性,事物的本性被规定后就不能超越各自的地位。

7 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。

8 天地自然的规律,不是阴气就是阳气;圣人的教化,不是仁爱就是正义;事物的性质,不是柔弱就是刚强。

9 圣人之道也,无幽不通;一则致霖雨于天下,一则宣教化于区中,背伪归真,岂逐叶公之好?长生久视,实资豢氏之功。

10教化立而奸那皆止者,其堤防完也;教化废而好邪并出,刑罚不能胜者,其堤防坏也。古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务。

11 欲教化其民,成其美俗,非学不可。郑观应

12 至于所谓圣人与天同忧乐,是出于教化后世的需要,乃至人之末流,不足为训。

13 质朴之谓性,性非教化不成。

14 我不敢说我的戏带着教化作用,但起码我可以在我的戏中不带出坏的信息,现在很多人似乎为了目的在不犯法的情况下不择手段地做着一些事情,这好像成了一种风气甚至是一种大家默认的游戏规则,但我做人的原则是:宁愿少赚一点钱我都不愿那样。

15 秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师…

16 目击世趋,方知治乱之关必在人心风俗,而所以转移人心整顿风俗,则教化纪纲为不可缺矣。

17 我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。

18 一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就绝不至于蛮横得不可教化。贺拉斯

19 人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧多谢您!老师愿您永远健康!愉快!愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

20 真情告白坦率无忌是一种伤害,我选择谎言致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。

21 天地随气而变化,充盈之气有损益之变通,此为合道之理。以法令控制事理之端正,此为行事之理。以礼教化而因事制宜,此为合义之理。知人之情而知关键与机变,此为合情之理。

22 一个负责地方秩序的父母官,维持礼治秩序的理想手段是教化,而不是折狱。

23 窃闻治人之道,防淫佚之原,广道德之端,抑末利而开仁义,毋示以利,然后教化可兴,而风俗可移也。

24 我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。

25 人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

26 旌表是我国传统社会皇帝垄断的一种荣誉性权力符号,旌表的目的是为了教化民众,达到治国安民的社会效果。教化造句

27 乐对人的影响是深远的,它来源于人又作用于人,自从人们认识到乐的作用,就开始注重乐的教化作用,先秦儒家主张的用乐治国安民之策,正体现了这一点。

28 首先表现为文学担当着与史书一样的重任,要反映社会现实,要褒善贬恶,要有益于教化。

29 岳飞幼时,家中景象亦欠安,怙恃亲在全力连结家计之馀,仍很是正视孩子的教化,不单教岳飞念书识字,也常说些忠孝节义的故事给他听,但愿他从中能有所体味,未来也做个忠孝兼顾的人。

30 秋风落叶轻拂过,宛如当年您敦厚的手、慈祥的话,给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。

31 我一向钦仰他的为人,今日亲沐教化,更令我佩服得五体投地。

32教化之移人也如置邮焉。玄烨

33 神仙缥缈太虚私世俗无由得见之幸遇门庭开教化,临逢斋醮莫推辞担家造孽常终日,作福治心只暂时更到时来心不谨,终身何以报恩。

34 服民以道德。渐民以教化。刘禹锡

35 凡教化之不立,而万民不正也。

36 树之风声,才能教化民众。

37 他们皆称赞各获奖人的卓越成就,为世界和平及教化作出努力,实至名归。

38教化比雨露,名法方风霜。王安石

39 究竟上,伊朗裙钗在伊斯兰信徒世界中是最有教化至多才多艺的。

40 真正导致自学考试制度危机的是它本身一直存在的“普教化”倾向。

41 同时可善可恶的人性论强调了圣人教化民众的必要性。

42 然而,人的先天恶性可以通过“化性起伪”即后天的礼义教化、法规约束使之弃恶从善。

43 在教化学时,可以在,比如说电气和胶体化学上多花些时间。

44 美国标准在亚洲只被日本的联合公司拥有,它本来也是教化中国消费者的。

45 明清时代的教化思想影响了很多文学作品,从明清小说中的劝教艺术来看,它对人、对于人性解放和社会稳定还是产生了积极意义。

46 普罗提诺的神秘主义之所以成为一种神秘主义,正是因为它处于古希腊宗教的知识化与中世纪知识的宗教化之间。

47 教育是传承文明,塑造个体,教化人民,促进人的全面发展的事业。

48 问世间情为何物,直教鹊桥难渡相思苦,直教化蝶难采同心甜,其实爱,不期待,就不会被伤害。夏天岛

49 不过黄师最屌的地方,并不在于他的完美,而在于他一生都致力于打破这种完美——本来有做宗师的资本,偏偏不走德高望重的王道,偏偏要走不守教化的邪路,真是不走寻常路。大脸撑在小胸上

50 孤洁以骇俗,不如和平以谐俗(与时俗相谐合);啸傲以玩世,不如恭敬以陶世(陶冶教化世俗);高俊以拒物,不如宽厚以容物.李渔

51 的确,妒忌是人们心灵中的一棵难以根除的毒草,它不容易被哲学的修养所教化。

52 民俗旅游资源是具有强大吸引力的旅游产品,善于开发、综合性开发,才能发挥其历史功能、教化功能、娱乐功能。

53 在人类历史的发展进程中,教师承担着传承文明、教化世人和推动社会向前发展的重任。

54 您用智慧之光,照亮希望;您用朴实之情,教化世人;您用平凡之举,抒写伟大;您用勤劳之手,培育栋梁。9.10教师节,愿你恩师福寿齐天,天天开心!

55 虽阎王判官小鬼只为传说虚妄,但其惩恶扬善的社会教化功用又为人们所称道。

56 古人讲究“诗教”,就与教化儿童课本中出现韵律节奏有关。教化造句 7859杨念群

57 中国负有教化恩典蛮夷的责任,而蛮夷则有向慕中华,定期朝贡的义务。

58 “成人教育普教化”的症结在于成教教学计划的“普教化”,在于教学计划没有体现成人特色和终身教育的要求。

59 人类在废墟中得到教化。迪斯雷利

60 谣谚所传达的伦理观念,既有与官方正统教化伦理高度一致的一面,同时也不乏异质的声音。

61 人类遵守种种戒律,并非怕上帝惩罚,而更重要的是出于人性的需求,人总要设法超越自己,这是一切道德教化的最后目的,不是为了讨好神,或是讨好人。克日什托夫·基耶斯洛夫斯基

62 秋风落叶轻拂过,宛如当年您宽厚的手、慈祥的话,给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您我亲爱的老师,祝您节日快乐,幸福如意!

63 在封建王朝、各级封建政权与教育机关的灌输方面,他强调通过“明伦成德”的道德教化成圣。

64 但是假如一味固持君子的风骨,而弃绝对庸俗凡夫或奸佞小人的教化,又失去了仁人君子的慈悲。

65 学习古诗文就是在接受传统文化的熏陶与教化。

66 理解、教化、关怀、倾听、鼓励、可以情绪化、寻求医生的帮助,诸如此类的东西都留给了女人。“真正的男人”仅允许有三种情绪:幽默,愤怒和性感受。

67 知识精英的文字记载与国家旌表在社会效果上殊途同归,成为有效的教化手段,弥补了国家旌表的不足。

68 主要阐释杨绛喜剧精神的内涵,探讨其喜剧精神的人生与艺术资源,包括家学渊源、中国传统世情文学的教化和英法世态喜剧的影响三方面内容。

69 当我写下这些文字时,有着高度文明教化的人们正从头顶飞过,企图置我于死地.

70 大损失在人生中的教化作用:使人对小损失不再计较。周国平

71 千百年来,我们的前辈或肝脑涂地或胼手砥足,在无数个日夜里皓首穷经,就是为了让我们这一代可以穿过美丽的花径,到杏坛前去接受教化。张晓风

72 “黄崖教案”是太谷学派宗教化的转折点,它的直接后果就是其宗教化的中断,但中断的深层次原因却是近代中国社会的转型。

73 他们要求我们用最大的声音,最敬佩和愉悦的感情和我们所经历过的最宗教化方式的去认可。

74 人为本,德为先,先进文化引领人。中华礼,传文明,高尚精神塑造人。中华文,精气神,丰富文化满足人。中华美,中华乐,崇高品德教化人。

75 劳动教育只有与其它教化方式相契合,才能突现自身的合理性,实现本真的教育精神。

76 在这一视野中,那种过于实在、过分依赖于生活实践的教化信念受到了质疑。

77 执政者只有取信于民,民众才会接受其理想教化,服从其指挥领导,才能团结一心,具有凝聚力和战斗力。

78 他们说,印度的武装结构,优先国防开支和“冷启动”的教化思想旨在快速部署针对巴基斯坦的有限的战争。

79 传统孝道是中华传统伦理的核心观念和主要特征,处于诸道之首、百善之先和教化之始的根本地位,是传统中国社会政治、文化生活中贯通性、统领性的意识。

80 旌表孝悌是唐宋两代社会教化的重要方面。

81 影片和电视节目应对未成年人起到教化作用而不是嗾使作用。

82 黄崖山事件后,李光炘采取去宗教化的手段以保存学派命脉。

83 竞技赛会力主和平共处,特重智慧、勇敢、节制与正义的身体教化。

84 我没有把他们的能诵习的任何经典赏赐他们,在你之前,我没有派遣任何警告者去教化他们。

85 否则自身未了,尚受世间名闻利养种种束缚,焉能教化别人、普利众生?

86 爬是一个隐喻,一个关于圆满人生的隐喻。圆满的人生模式应当像爬山一样:从下到上,从狭窄到开阔,先苦后甜。如果省掉了攀爬的动作,所谓的游山玩水就可能失却了最深刻的教化意味。费勇

86 酷猫写作网(在线造句词典)祝您造句快乐,天天向上!

87 爹爹常说,华下天府是文化礼义之邦,王道教化,路不拾遗,夜不闭户,人人讲信修睦,仁义和爱。

88 先生数十年来,提倡变法图强,教化万千学子为国效力,功耀千秋,才是大智大慧。

89 后,何氏养蚕织布供子求学,直到“兰桂齐芳”,当地乡坤为教化后代,历时两年修此牌楼,以示德范。

90 小太妹,11大姐大,女杀手,尖酸刻薄傲娇千金,女忍者,洋妞异能者,巫女,妖女,魔女……!才是本老师的教化之责!

91 天地生养万物,大道教化万物,万物却不知感恩,贪心无厌,哪还能得长生?除非老天是个傻子。

92 与主流儒学经院化、精英化、脱离了大众不同,非主流儒学即乡间儒生则承担起儒学普及与教化大众、化民成俗的工作。

93 法国1961年版的《大拉罗斯百科全书》‘文明’条:‘1、指教化,使开化的动作结果。

94 其次,“诸恶莫作,众善奉行,自净其意,是谓佛教”,佛教主张扬善去恶、劝人为善,强调戒律,拥有劝善的社会教化。

95 阐者,应述天道也,应天顺人,阐发大道,教化众生之意。

96 一个社会的道德品质,不是靠呼吁建立的,也不是依靠几天几年的教化形成的,那都是伪道德,经不起时间的检验,甚至经不起诱惑的检验。

97 西汉黄霸任颍川郡太守,布施恩德,安置流民,重视农桑,施行教化,吏治清明,道不拾遗,皇帝因此下诏称黄霸是良吏中的最优秀者。

98 乡贤德高望重、为人楷模,是乡民言行身教的标杆、道德教化的榜样,乡贤文化根植乡土、贴近性强,只要发挥其见贤思齐、崇德向善的力量,就必然大有希望。

99 丽藻春葩,司教化,道貫古今仁义。

100 刑颙为劝学从事,韩衍为典学从事,与刑颙共同负责教化事宜。

教化造句

教化造句(100个句子)

广大教化主的意思:唐张为撰《诗人主客图》,将唐代诗人按作品内容﹑风格分为六类,各以一人为主。白居易列为第一类诗人之首,尊称为广大教化主。见宋计有功《唐诗记事.张为》。教化造
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教化相关成语

    以法为教: 以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。

    伤化败俗: 指败坏教化和风俗。

    伤教败俗: 指败坏教化和风俗。同“伤化败俗”。

    伤风败化: 指败坏社会风俗。多用来遣责道德败坏的行为。同“伤风败俗”。

    修短随化: 修:长;化:造化,旧指自然界的主宰者,迷信说法指运气、命运。人的寿命长短,随造化而定。

    光天化日: 光天:最大的天,大白天;化日:生长万物的太阳。原形容太平盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。

    冥顽不化: 冥顽:昏庸顽钝,愚钝无知。指人十分愚钝不开窍

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    出神入化: 神、化:指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

    分化瓦解: 分化:分裂;瓦解:比喻分解、崩溃。使对方的力量分裂离散。

    刑于之化: 指以礼法对待。后用以指夫妇和睦。

    刺上化下: 讽谕国君,教化下民。

    化为乌有: 乌有:哪有,何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。

    化为异物: 化:变化。变成另外的物体。指死亡

    化为泡影: 泡:水泡。变成像水泡和影子那样,很快就消失。

    化公为私: 将公有财产化为私有

    化及豚鱼: 比喻教化普及而深入。

    化外之民: 化:开化;民:民众。文明地区以外的民众,即没有开化的民众。旧时统治阶级的偏见,指中国教化达不到、法律管不着的少数民族。

    化性起伪: 指变化先天的本性,兴起后天的人为。

    化敌为友: 将敌对势力化成友好势力

    化整为零: 把一个整体分成许多零散部分。

    化日光天: ①指太平盛世。②比喻众目昭彰、是非分明的场合。同“光天化日”。

    化枭为鸠: 比喻变凶险为平安。枭即猫头鹰,旧时认为是凶鸟,鸠是吉祥之鸟。

    化民成俗: 教化百姓,使形成良好的风尚。

    化民易俗: 教化百姓,改变风俗。

    化腐为奇: 指变坏为好,变死板为灵巧或变无用为有用。同“化腐成奇”。

    化腐成奇: 指变坏为好,变死板为灵巧或变无用为有用。

    化若偃草: 指教化推行如风吹草伏。形容教化之易推行。

    化被万方: 化:德化,以恩德感化;被:到;万方:四面八方。恩德感化四面八方

    化铁为金: 化:变。神话传说仙人将石头变为黄金。比喻修改文章,化腐朽为神奇

教化字造句

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