义理造句（100个句子）

共产主义理想教育的意思：德育内容之一。使受教育者向往和追求共产主义的教育。主要内容是：进行社会发展史教育，使学生懂得共产主义是人类社会发展的必然趋势，确立共产主义的目标和信念；引导学生学习无产阶级革命家和英雄模范的优秀品质，培养为共产主义奋斗终生的意志、道德和情操；使学生把实现共产主义同现阶段社会主义现代化建设相联系，同个人具体的学习任务相联系，为参加社会主义和共产主义建设准备条件。

共产主义理想的意思：无产阶级的社会理想。是无产阶级为之奋斗的、最终将在全世界实现共产主义的伟大目标。它以马克思主义科学理论为指导，建立在社会发展的客观规律之上，是人类最崇高、最美好的理想。

义理造句大全

(1) 人情义理武士道毅力，被这些桎梏束缚的人生是多么滑稽，多么可笑！然而，正是在这些束缚之下，人生的价值才得以体现。

(2)义理之学，亦须深沉方有造，非浅易轻浮之可得也。

(3) 毛泽东思想丰富了马列主义理论宝库。

(4) 文章要以义理意致为核心脊梁骨，气韵格调为筋骨，用典合宜为皮肤，华丽辞藻为冠冕。

(5) 心不可不虚，虚则义理来居；心不可不实，实则物欲不入。洪应明

(6) 记问之学虽博而有限，义理之学虽约而无穷。

(7) 学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。

(8) 书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。

(9) 读书则此心常在，不读书则终看义理不见。

(10) 躯壳的我要看得破，则万有皆空而其心常虚，虚则义理来居。

(11) 有急求义理复不得，于闲暇有时得。益意乐则易见，急而不乐则失之矣。

(12)义理有疑则濯去旧见，以求新意，心中苟有所闻，即命名札记，不思则还塞之矣？更须和朋友之助。

(13) 我喜爱这本书的小巧玲珑、义理丰富、精简流畅、格调高雅。它蕴藏着无限的智慧，可以澄清人们内心的郁结焦虑；不但使人睁开他的眼z aoju.tuwenla.com，也能拓展人们的胸襟。

(14) 圣人文章无定体，诗、书、易、礼、春秋，只随义理如此而言。

(15) 学者识得仁体，实有诸己，只要义理栽培。如求经义，皆栽培之意。

(16) 小勇，血气所为；大勇，义理所发。

(17) 狭义理解的安乐死则把其局限于不治之症而又极端痛苦的人，即对死亡已经开始的病人，不对他们采取人工干预的办法来延长痛苦的死亡过程，或为了制止剧烈疼痛的折磨而采取积极的措施认为的加速其死亡的过程。

(18) 共产党人对共产主义理想坚贞不渝。

(19) 对这一现象凯恩斯主义理论已无法提供令人信服的解释，在实践上又无法提出可行的对策，受到了以理性预期为代表的新古典主义的猛烈抨击，他们认为是政府的长期干预破坏了市场体系的内在稳定性，当务之急是应该恢复自由放任的传统。

(20) 尽避这一理论不曾也不打算动摇传统自由主义理论的根基，但它将自由主义自身所固有的矛盾暴露无遗，部分反映了人民群众对资本主义制度下新闻自由的不满情绪。

(21) 读书必专精不二，方见义理。

(22) 刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。这种表现，恰恰是共产党的革命教育深入千千万万农民心中的结果。

(23) 凡与人议论，务要色和词畅，非临时可勉强，大抵养定者色自和，理定者词自畅，义理虽是，而诚意未著，亦未能动人。张岳

(24) 聪明的人思考问题总是符合时势的发展方向，而愚蠢的人则是背着义理而动。

(25) 一切都是引导到发展生产力，共产党就是为发展生产力，否则就违背了马克思主义理论。邓小平

(26) 天无心，心都在人之心。一人私见固不足尽，至于众人之心同一则却是义理，总之则却是天。

(27) 人要有一种精神。在这一真谛之中，我看到整个道德教育的一条红线。我竭力追求使教育在每一个学生身上树立人的自豪感，即为共产主义理想而斗争的战士那种高尚品格和英勇精神，革命者、创造者、思想家的那种精神。

(28) 此非可以聪明思虑，力所能致也。然而得博学于文，以求义理。

(29) 天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

(30) 如果我们不去认真地进行道德教育，就不可能在人们的心灵中树立共产主义理想。

(31) 尽管该书没有直接地、有意识地做再现实践唯物主义的工作，但它在探索恢复马克思主义理论大厦本来面目的工作中做了一些具体工作，因而称得上是实践唯物主义研究中的重要的部分。

(32) 这道题你已是一误再误,看来对题义理解上有问题,我再给你讲讲。

(33) 在党内改革派和共产主义理论家们进行了针锋相对的辩论之后，这项财产法案得到通过。辩论暴露了中国社会在改革开放中出现的各种各样的社会裂痕。

(34) 马克思主义理论刚传入中国时,曾被许多顽固分子视作旁门左道,邪魔异教而大加斥责。

(34) 酷猫写作网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出高质量的句子.

(35) 法师辩才无碍，风趣幽默，时常将深奥的佛法义理融汇于通俗易懂的言谈中，为佛教事业尽心尽力。

(36) 读经如果不探究其中的义理，只留心章句训诂，那就像买椟还珠一样，读再多也没用。

(37) 他的坎坷经历，他在文艺问题上的真知灼见很自然地引起了人们的研究兴趣，对他的现实主义理论、现代文学史论、鲁迅论的研究文章批量出现，成果极为可观。

(38) 当代世界日新月异，与此相关，各种各样的正义理论层出不穷。

(39) 尽避该书没有直接地、有意识地做再现实践唯物主义的工作，但它在探索恢复马克思主义理论大厦本来面目的工作中做了一些具体工作，因而称得上是实践唯物主义研究中的重要的部分。

(40) 做学问不能只是寻章摘句，必须潜心研究书中义理，才能确有体会。

(41) 共产党员陈刚虽因被叛徒出卖而身陷囹圄,但对共产主义理想的雄心未死。

(42) 对此，柯亨在作了必要的理论预设后，予以透彻剖析并从两个方面来完成对诺齐克转让正义理论的驳斥。

(43) 红宝书充分证明了毛泽东是最可读的马克思主义理论家。

(44) 他们的诗篇召唤着我们在世人的心中树立起持久和平的信念，激励着我们去重新构想人与自然的关系，去建立一种以各民族特性及文化多样性为灵感源泉的人本主义理念。

(45) 从认知语言学和功能语言学来看，这样构成的术语义理与原词相通，翻译时可相互参照。

(46) 巴枯宁的无政府主义理论被认为是马克思共产主义政府的对立。

(47) 伯恩施坦通过批判改造马克思主义构建了修正主义理论体系。

(48) 马克思主义理论认为：马克思社会主义是共产主义的过渡形式，只有完成马克思社会主义过程才能实现共产主义目标。

(49) 认为该派在思想渊源方面，继承了正统派的信仰主义理路。

(50) 其对于道学义理之发扬，则是存乎注文、传文当中，未尝敢凌驾于经典圣言之上。

(51) 孙中山社会主义理论即民生主义的主要内容是“平均地权”和“节制资本”，旨归是消除资本主义弊端。

(52) 尼采在非理性方面发展了客观唯心主义理论。

(53) 曾国藩开创的湘乡文派是建立在湖南固有的“情韵”和“义理”两个文学传统基础之上，也取决于湖南地域独特的地理和风俗。

(54) 本届三年展策展团指出：在后殖民主义话语场中，文化多元主义、身份政治与后殖民主义理论共同建造的“他者政权”及其权力游戏已经构成了一种“漫无边际的正确性”。

(55) 亲知原则始终是罗素意义理论乃至其整个认识论的出发点。

(56) 本文用四部分来论述、分析冯雪峰的现实主义理论，并由此找出他在此期间的转变。

(57) 它主要通过以佛教义理对现代科学的诠解，实现佛教在科学时代的宗教功能。

(58) 中国共产党成立初期，经历了一个将马克思主义理论教育对象的主要对象从工人到农民的教育转化过程。

(59) 本文试图通过对两位学者的诗学理论和诗歌分析方法的对比，说明英美新批评的复义理论对中国文论所产生的影响以及发生的变异现象。

(60) 他一方面赞赏社会主义理论，吸收了一些思想形成了民生主义学说，同时也对其进行了一定程度的批判。

(61) 这标志着法共在对社会主义理论的探索中取得了重大进展。

(62) 讨论了理想气体的定义，指出理想气体状态方程与焦耳定律对于定义理想气体是缺一不可的。

(63) 虽然它在哲学上属于唯心主义理论，但包含着丰富的朴素唯物主义思想和辩证法思想。

(64) 斯大林模式是科学社会主义理论在落后国家的不完整运用，（义理造句 4512）是特定历史条件下各种因素共同作用的必然产物。

(65) pbl是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的实验教学法，是建构主义理论指导下的一种新的教学模式。

(66) 特别是对临济宗巨擘禅学思想的个靠性分析，更使该书具有义理诠释的现代性哲学特点。

(67) 他早年以大乘义理破斥小乘教说，极力称赞空宗之手段、气魄，又为空宗终归空寂而深感可惜。

(68) 人民大学是要办的，主要培养财贸、经济管理干部和马列主义理论工作者。

(69) 究其原因，主要是由于学者们对民族、民族融合、民族同化、民族文化融合的定义理解与认识不清而导致的。

(70) 随着后殖民主义理论大潮的兴起，原先不带任何意识形态的“语言”的范围已扩展到带有文化霸权和意识形态色彩的“话语”。

(71) 在“科学社会主义理论与实践”的教坛乃至论坛中，社会主义具体理论形态的称谓似乎已经是个不成问题的定论。

(72) 其中，对共产主义理想、社会主义事业的必胜信念，是自古以来民族自强精神的一种升华。

(73) 在改革开放的新的历史时期，邓小平同志将党的最低纲领和最高纲领相统一，创立了建设有中国特色的社会主义理论。

(74) 2000年出版研究著作25种，涉及选注、今译、义理、考证、校勘、文化、史学、传播等方面。

(75) 在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想。

(76) 因为它不会，它不理解，大部分资源它都无法访问，它缺乏语义理解能力和基本常识，无法在信息之间建立联系。

(77) 以最近发展区理论、人本主义理论和建构主义理论为指导，提出了城市地理自主学习的基本教学程序。

(78) 然而，在当今这样一个原理博爱的时代，乌托邦价值在于建立某个社会和社会主义理想国的连接。

(79) 惜乎他们未意识到心性义理之学与政治自由主义在根本上是对立的，心性义理之学不是建立民主政体的基点。

(80) 后殖民主义理论让中国当代文论界感到一种困惑。中国文论对解除西方话语霸权扬眉吐气，这是中国文学理论自身建设和发展的契机。

(81) 孔子说：财富的取得如果是合乎义理道德的，即使是替别人执鞭、守门的下等差役，我也去做。

(82) 整体论贯穿始终，是造就戴维森意义理论的根本原则。

(83) 人身保险利益理论是一种有害的形式主义理论，制约了人寿保险业的发展。

(84) 中日两国具有东方传统特征的集团主义理念。

(85) 本文运用西方女性主义理论对赵姨娘的多次“抗争”进行分析，探究其性格变化的轨迹。

(86) 社会主义理想人格教育模式是新中国学校道德教育的主体模式。

(87) 帕麦斯顿从政的早期生涯,促使其自由主义理念逐步形成,帕麦斯顿从实践中习得了自由主义.

(88) 常沉静，则含蓄义理而应事有力。曾国藩

(89) 许地山的作品直接引用宗教典故、宗教词汇，同时大量借用了宗教文化的意象、原型，隐喻了深刻的宗教义理。

(90) 近人论学，好争汉宋。谓宋儒尚义理，清儒重考据，各有所偏，可也。钱穆

(91) 本文简要介绍了后殖民主义理论的主要分支学派及其主旨理论。

(92) 躯壳的我要看得破，则万有皆空而其心常虚，虚则义理来居；性命的我要认得真，则万理皆备而其心常实，实则物欲不入。洪应明

(93) 建构主义理论不仅在教学等领域起着重要作用，而且在学校德育的改革与发展中同样起着积极的作用。

(94) 黄炎培先生于上世纪20年代后期提出的大职业教育主义理念，是黄炎培职业教育思想体系中一个重要的组成部分。

(95) 晚近，赛义德的后殖民主义理论传入中国，引起学界的积极响应。

(96) 对于理想约束，按照广义理想约束力是否为零，把理想约束分为完全理想约束和不完全理想约束。

(97) 他不可能派兵去扼杀民族主义理想。

(98) 而思想建设的基础就是加强理论学习，不断提高马克思主义理论素养。

(99) 我们通过对合作学习理论与建构主义理论的深入研究，发现这两种理论是互补的。

(100) 因此，其自由主义理论和法治宪政理论之间存在着内在的逻辑联系。

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