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童话幼儿园怎么写

发布时间:2020-12-19 11:10:04 查看人数:127

童话幼儿园怎么写-5篇幼儿园童话范文

【第1篇 童话幼儿园怎么写

人物设置:

小黑熊:

小灰熊:

小棕熊:

熊老师:

其他熊

场景介绍:

上学路上

森林里

课堂上

剧本

1 上学路上 清晨

小棕熊在路上走。小黑熊追上来。

小黑熊:“等一等,小棕熊,和你商量件事。“

小棕熊继续往前走,脚步放慢。

小棕熊“什么事?快说吧,再磨蹭就要迟到了。”

小黑熊:“帮忙想个招啊。爸妈只让我吃板栗,不让吃蜂蜜,我已经好几天没好好吃东西了,上课无精打采,肚子直咕噜。”

小棕熊:“原来你也是这样,怎么办?我也没辙啊。我还打算找你想办法呢,你不是‘难不倒’吗,也有犯难的时候啊。”

小黑熊:“办法我倒有一个,就怕你没那个胆量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做。”

小棕熊:“说吧,大不了,今天的学不上了。”

小黑熊:“那就好,我想,你有了不起的爬树本领,我有了不起的亮眼睛,灵鼻子,我们俩合作,很快就能找到蜂蜜,我们吃饱了,再去上学,那样,上什么课都有精神,学得又快又好,你敢不敢试一试!”

小棕熊:“有什么不敢,走,我们从路口拐弯去森林深处吧。”

2 森林深处 清晨

小黑熊和小棕熊一边走,一边抬头左看右看。

小黑熊停住脚步,把两手握成筒状,透过两手仰视一棵树,深深吸了一口气,跳起来:

小黑熊:“蜂蜜!那儿!小棕熊!冲啊!”

小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。到了树下,停住。

小黑熊:“快,上去拿下来,我们分了吃。”

小棕熊:“看我的吧!”

小棕熊爬树。取蜂蜜。下树。

小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜,咽了几下口水。

小黑熊:“快,小棕熊,我们分了吃。”

小棕熊:“别着急,我们画道线,我吃线这边的,你吃线那边的。”

小黑熊弯腰捡起一根树枝。

小黑熊:“好吧,快,就用这树枝画吧。我来画。”

小黑熊在蜂蜜上画了一道线。

小黑熊:“你要这一半,我要那一半。”

小棕熊:“可是你的那一半比我这一半大。”

小黑熊:“主意是我想出来的,我应该吃大的那一半。”

小棕熊:“可是蜂蜜是我拿下来的,我应该吃大的那一半。”

小黑熊:“我要大的!”

小棕熊:“我要大的!”

两只熊打起架来。

小鸟飞过来,喊:“别打了,别打了,上学要迟到了。”

两只小熊仍打个不停,蜂蜜被它们踩得到处都是。

3 森林学校 清晨

熊老师正在给熊孩子们上课。

熊老师:“同学们,今天,我们讲课的题目是:气球为什么会在天上飞?”

小鸟一个劲地撞教室的窗户。

学生:“老师,一只小鸟!”

学生:“它在使劲撞窗户。”

学生:“它一定有话要说!”

熊老师:“大家别着急!请安静!”

熊老师打开窗户,放进小鸟。小鸟在教室空中飞,叫:

“小黑熊和小棕熊打起来了,小黑熊和小棕熊打起来了。”

熊老师:“大家请保持安静!自己看书,老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。”

熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。

4 森林深处 清晨

小鸟叫道:“老师来了!老师来了!”

小黑熊和小棕熊都住了手。

熊老师:“小黑熊,你先讲,怎么回事?”

小黑熊讲了事情经过。

小黑熊:“假如,我有足够的蜂蜜吃,我就不会为蜂蜜和别的小熊打架,如果别的小熊找蜂蜜,我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。可我好几天没好好吃饭了,我的肚子饿啊。”

熊老师点了点头。

熊老师:“老师知道了,小棕熊,你讲讲这是怎么回事。”

小棕熊讲了事情的经过。

小棕熊:“假如,我有足够的蜂蜜吃,我就不会为蜂蜜和别的小熊打架,如果别的小熊找蜂蜜,我还会用我厉害的爬树本领帮它。可我好几天没好好吃饭了,我的肚子饿啊。”

熊老师点了点头。搂了搂两只小熊,说:

“老师知道了,你们都是好样的,互相道个歉,然后,我们先解决肚子饿的问题吧。”

小黑熊和小棕熊互相道歉。

熊老师对小鸟说谢谢。然后,带着熊孩子乘气球回学校了。

5 森林学校 清晨

熊老师:“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。”

熊老师:“同学们,小黑熊与小棕熊遇到了难题,难题就是它们不愿意吃栗子,喜欢吃蜂蜜,可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼,非让它们吃栗子。它们好几天没好好吃东西了,肚子饿,大家帮它们想一想,它们应该怎么办?”

大家一起想办法,议论纷纷。原来,有许多熊孩子也遇到了这个问题。

学生:“我的爸爸妈妈也是这样,我也好几天没好好吃东西了。”

学生:“我也是,我也肚子饿!”

学生:“我也饿!”

小灰熊:“我有办法了!把蜂蜜抹到栗子上,做成蜂蜜栗子,那就又好吃又有营养又不会牙疼了。”

熊老师拿来了蜂蜜和栗子。

学生们试验起来。

小黑熊:“哇!蜂蜜加栗子等于。。。。。。”

学生一起喊:“等于美味佳肴!”

熊老师笑了:“我的熊学生们真棒!”。

熊学生们笑了:“我们的熊老师真棒!”

熊爸爸熊妈妈们赶来了,它们也笑了:“我们的熊孩子们真棒!”

【第2篇 童话幼儿园怎么写

时间:初春的早晨

地点:草地

人物:小白兔,小黑兔,喜鹊,金鱼

剧本:

一只喜鹊飞过一片草地,看见一只小白兔。

小白兔一会儿看看天,一会儿瞅瞅地,一会儿瞧瞧水里。

喜鹊:“小白兔,你在找什么?我飞得高,看得远,也许,我能帮上你。”

小白兔:“去年春天我来这里,天空也是这么蓝,草地也是这么绿,河水也是这样哗啦哗啦地唱着歌。我的快乐和我在一起。可是今年春天我来,它不在了。”

喜鹊摸摸脑袋。

喜鹊:“哎呀,小白兔,这个,这个我也无能为力,再见吧。”

喜鹊扇着翅膀向前飞去。

一条金鱼做长途旅行,游到小河的“这里“,看见小白兔。

小白兔一会儿看看天,一会儿瞅瞅地,一会儿瞧瞧水里。

金鱼:“小白兔,你在找什么?我跳起来能看见天,钻进水里,能看见水底,也许,我能帮上你。”

小白兔:“去年春天我来这里,天空也是这么蓝,草地也是这么绿,河水也是这样哗啦哗啦地唱着歌。我的快乐和我在一起。可是今年春天我来,它不在了。”

金鱼拍拍水面。

金鱼:“哎呀,小白兔,这个,这个我也无能为力,再见吧。”

金鱼摇摇尾巴向前游去。

一只小黑兔蹦蹦跳跳,跑过这片草地,扭回头来看着小白兔。

小白兔一会儿看看天,一会儿瞅瞅地,一会儿瞧瞧水里。

小黑兔:“小白兔,你在找什么?我从很远的地方来,要到很远的地方去,见过的世面可多了,也许,我能帮上你。”

小白兔:“去年春天我来这里,天空也是这么蓝,草地也是这么绿,河水也是这样哗啦哗啦地唱着歌。我的快乐和我在一起。可是今年春天我来,它不在了。”

小黑兔眨了眨眼睛。

小黑兔:“哎呀,傻傻的小白兔,快乐在和你玩捉迷藏呢,它一定在前面等着你。快来啊。”

小黑兔向小白兔招了招手向前跑去。

小白兔看看天,瞅瞅地,瞧瞧水里。想想喜鹊,想想金鱼,想想小黑兔。小白兔也向前方跑去。

向前跑啊,向前跑,小白兔跑进了一片新天地,这里的天更蓝,天上的云在轻歌曼舞,这里的草地更绿,草地上满是开花的树,这里也有叮咚作响的小河,河水更清澈。蜜蜂在采花粉,喜鹊在给树除害虫,小猴,松鼠在修剪树的枝条。。。。。。这里的一切忙碌都是喜气洋洋的,连空气也是这样,空气中发散着花香,传播着鸟儿们的欢唱。

“好啊!小白兔,你来了,可真好!我知道你会来的”。那只喜鹊飞过来,向小白兔打招呼。“在这片天空飞可真快乐!你呢?小白兔,你感受到空气里充满的快乐了吗?”

小白兔还没来得及回答,就看见那只小黑兔跑过来,喊:“好啊!小白兔,你来了,可真好!我知道你会来的。在这片草地上奔跑可真快乐!你呢?小白兔,你感受到空气里充满的快乐了吗?”

“扑通!扑通!”不远处的小河里发出很响的扑通声。

接着,传来那只金鱼的声音:“好啊!小白兔,你来了,可真好!我知道你会来的。在这里的河水里游可真快乐!你呢?小白兔,你感受到空气里充满的快乐了吗?”

小白兔和小黑兔一起往河边跑,它们的头碰在了一起。

“哈哈哈哈小白兔和小黑兔都笑了。

“咯咯咯咯金鱼笑了。

“呵呵呵呵喜鹊笑了。

“哈哈哈哈“咯咯咯咯!”“呵呵呵呵大家都在笑。空气里满是笑。

哈哈!小白兔的快乐找到了!

【第3篇 童话幼儿园怎么写

1 、场景一:森林里的一片空地,方块熊的流动售货亭

方块熊坐在板凳上,她的孩子小熊坐在她的腿上,方块熊揽着小熊,和小熊一起拿着一本图画书。

方块熊:“小熊放学回家迷路了,天快黑了,小熊着急了。。。。。。”

小熊:“妈妈,小熊遇上大灰狼了。”

方块熊:“书上不是这么写的啊,好吧,小熊遇上大灰狼了,然后发生什么事了?”

小熊:“大灰狼说,小熊,你的爸爸妈妈呢?他们没跟你在一起吗?那太好了,我要吃了你。”

小狮子尤尤上,手里拿着一只手套。

尤尤:“熊阿姨,有动物来您这里找过手套吗?”

方块熊:“没有动物来找过手套,倒是小白兔丽丽的妈妈来问过,今天,丽丽来过这里吗?我说,丽丽已经好几天没来这里了。丽丽的妈妈就走了。”

尤尤:“熊阿姨,您看,多漂亮一只手套!我在一棵大树下捡到的。”

尤尤把手套递给方块熊。方块熊接过手套。

方块熊:“真是漂亮!象秋天的树叶一样的金黄色,点缀着绿色的叶子红色的花朵。我猜一定是哪个粗心的小动物丢的,说不定,正在着急呢。”

尤尤:“是啊,这一定是那个小动物的妈妈给它打的手套,它一定喜欢得不得了。我得赶紧去找它。熊阿姨小熊再见。”

尤尤跳跃着离开。

方块熊:“尤尤,喂,尤尤,看到丽丽和她说快回家,它妈妈在找她。”

尤尤已跑远了。

方块熊:“哎,尤尤这孩子,是个热心肠的好孩子,就是性子太急了。”

小熊:“妈妈,我也要手套,象秋天的树叶一样的金黄色,点缀着绿色的叶子红色的花朵的。妈妈,点缀是什么意思?”

方块熊:“点缀就是。。。。。。”

咕咚上。

咕咚:“熊阿姨,今天早晨,我看到丽丽的妈妈了,它的眼睛比平时红很多,问我见没见到丽丽。我说,丽丽好多天都不来找我玩了,丽丽的妈妈就走了。丽丽来过这里吗?”

方块熊:“丽丽没来过,丽丽的妈妈也来这里找过丽丽。难道,丽丽不见了?哎,真令人担心。天快黑了。也不知道丽丽找到没有。”

小鸟喳喳翠翠飞上

喳喳:“还没找到,刚才,我看到丽丽的妈妈在路边掉眼泪呢。我问她怎么了,它说,丽丽不见了。我说,阿姨别着急,我去找朋友们,大家一起找丽丽,一定能找到。”

方块熊:“尤尤捡到一只漂亮的手套,去找手套的主人去了。香香猪和爪印也许在家,我们去通知一下他们吧。你们先去,我把货亭放回家,马上就去找。”

大家下

场景

二、香香猪的家

香香猪坐在茶几前看电视,他左手拿着雪米饼,右手拿着一瓶牛奶。 一会儿吃雪米饼,一会儿喝牛奶。

咕咚:“香香猪,见到丽丽了吗?”

香香猪:“没见到,丽丽已经有一个礼拜没来找过我了。丽丽的妈妈也来找过丽丽。我,我连门都没给她开,因为,我和丽丽闹矛盾了,因为,我正在看电视。哎!觉得真对不起丽丽的妈妈,正为这事心理难受呢。”

爪印进来听到了香香猪的话。

爪印:“我要是心里难受,就吃不下饭,睡不好觉。象你这样大吃大喝的,说什么心里难受,简直开玩笑!”

香香猪:“有的动物伤心就哭哭啼啼,有的动物伤心就摔摔打打。我伤心就吃吃喝喝,有什么可笑的。你就爱挖苦人,丽丽应该不和你玩才对,可她偏偏和你最要好,可见她是只笨小兔。”

爪印:“我会讲好听的故事,我会做好玩的游戏,你会吗?除了吃吃喝喝,不停地长胖外你还会什么!”

香香猪:“你瞧不起我,哼!你走!你走!”

咕咚:“香香猪爪印你们别吵了,丽丽不见了,快想想办法吧。”

爪印:“我看,先得请喳喳和翠翠在森林里广播一下,请丽丽妈妈回家等丽丽,然后,请森林见到丽丽的动物们告诉丽丽,她的妈妈在等她回家。然后,我们分头去找丽丽。大家说这主意行吗?”

尤尤、咕咚、喳喳和翠翠:“好主意!爪印你真聪明!”

场景

三、森林、大树(有树洞、小鸟的家);较为公共的场所,大家经常聚会于此

丽丽:“这是喳喳翠翠的家!可找到有朋友的地方了。”

丽丽大声喊:“喳喳!翠翠!”

丽丽:“她们不在家。尤尤、咕咚、爪印、香香猪也没来这里玩,他们都去哪里了?”

丽丽大声说:“喳喳,我再也不嫌你叽叽喳喳没完没了地说话了,翠翠,我再也不说你臭美了。尤尤,我再也不叫你没头脑了,咕咚、爪印、香香猪,我再也不说你们的坏话了。你们快点出来吧。”

丽丽缩着脖子来来回回地走,不停地跺脚,一会儿捂捂鼻子一会儿捂捂耳朵。

丽丽:“又冷又饿又害怕,妈妈为我打的新手套也丢了一只。妈妈,妈妈,我再也不为没人关心我就离家出走了。妈妈,我错了。现在回家,你会原谅我吗?妈妈。”

爪印发现了丽丽,他学起狼吼。

丽丽躲到大树后,发抖。

爪印:“这是哪个大胆的小动物?天都黑了,还自己在外面玩?太不把我大灰狼放在眼里了,我一定要吃了他。”

丽丽:“大灰狼,我是小白兔,你别吃我吧,我的肉一点都不好吃。”

爪印:“就是那个特别爱干净,特别娇气的小白兔吧。我就是来找你的,听说,你是最好吃的小兔子。”

丽丽:“你可别吃我,我的朋友他们一会儿就来找我,我们在玩捉迷藏呢,你快走吧,小狮子尤尤的力气可大了,他跑得可快了。小猫爪印可聪明了,它的爪子可厉害了。还有小刺猬咕咚,香香猪,小鸟喳喳,翠翠他们都是我的好朋友。”

爪印 :“哈哈哈哈!”

爪印笑得前仰后合

丽丽:“你是,你是爪印!你就爱搞恶作剧,你都要把我吓哭了,你坏!”

喳喳翠翠上。

喳喳:“丽丽,你]在这里呀。你可把我们大家吓坏了。你的妈妈找不到你都急哭了,她真可怜,她去香香猪家找你,香香猪不给她开门,因为,他还在生你的气呢。喔,我不在这里说朋友的坏话了。我告诉大家,丽丽找到了。 翠翠,我们去吧。”

翠翠:“丽丽,你的手套真漂亮,丢了一只是不是?”

丽丽:“是啊,我妈妈刚为我打的,我就弄丢了。”

丽丽抹眼泪。

翠翠:“别着急,丽丽,听方块熊阿姨说,尤尤捡到一只手套。可能就是你丢的,我们见到尤尤就知道了。”

尤尤上。

尤尤:“大家都在啊,我捡到一只漂亮的手套。大家看。”

丽丽:“这是我丢的手套,尤尤,快给我吧。快给我!”

。。。。。。

【第4篇 童话幼儿园怎么写

看到这个剧本在国际华文儿童文学网的今晓工作室里看的人很多,在红袖添香网上也有人说好,再贴在这里看有没有人看,好得更多有关这篇文章的真信息来指导写作。

时间:早晨

地点:大树下

人物:小公鸡 小白鸭 小黑鸭 小白兔 小黑兔 小白蜗牛 小黑蜗牛 小蟋蟀

大树下,小公鸡在捉虫子。

小公鸡:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”

小白鸭走过来,眼睛笑眯眯的,捧着一束鲜花。

小公鸡:“早晨好!小白鸭,你要去哪里?”

小白鸭:“早晨好!小公鸡,我要去看我的朋友小黑鸭,把我刚从我的花园里摘的花送给它。再见。”

小公鸡望着小白鸭的背影。

小公鸡:“有朋友可看,可真好!”

大树下,小公鸡继续在捉虫子。

小公鸡:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”

小白兔蹦过来,眼睛笑眯眯的,提着一篮子胡萝卜。

小公鸡:“早晨好!小白兔,你要去哪里?”

小白兔:“早晨好!小公鸡,我要去看我的朋友小黑兔,把我刚才我的菜园里拔的萝卜送给它。再见。”

小公鸡望着小白兔的背影。

小公鸡:“有朋友可看,可真好!”

大树下,小公鸡继续在捉虫子。

小公鸡:“一只两只三四只,五只六只七八只,哈哈,这么多!”

小白蜗牛爬过来,眼睛笑眯眯的,托着一片树叶。

小公鸡:“早晨好!小白蜗牛,你要去哪里?”

小白蜗牛:“早晨好!小公鸡,我要去看我的朋友小黑蜗牛,把我刚找到的树叶送给它。再见。”

......

小公鸡不能继续捉虫子了,它在大树下来来回回地走,不停地叹气。

小蟋蟀飞过来,眼睛笑眯眯的,扛着一把小提琴。

小蟋蟀:“小公鸡,你为什么总叹气啊?”

小公鸡:“我没有朋友,正为这事烦着呢!”

小蟋蟀:“我是你的朋友啊,来,我把刚学会的一只曲子演奏给你听。”

曲子真好听,小公鸡的眼睛也笑眯眯的了。

童话幼儿园怎么写

人物设置:小黑熊:小灰熊:小棕熊:熊老师:其他熊场景介绍:上学路上森林里课堂上剧本1 上学路上 清晨小棕熊在路上走。小黑熊追上来。
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