【第1篇】我爱我的小雨伞200字
今天是星期一，雨下得很大。中午放学，雨还在下。月经没带伞，但是他很着急。看到了就拿着小雨伞来月经。然后我跑去找我妈，带了一把大伞。到了楼梯口，月经把伞还给我，说：“谢谢贺。”我说：“不客气，这是我应该做的。”我用我的小雨伞做了一件好事。我更喜欢我的小雨伞。…这里是正文结尾
【第2篇】一把小雨伞作文200字-小学二年级作文
这把伞是橙色的。它反映了我的衣服和我的小脸。伞上有一个可爱的小女孩和我在一起，还有一只耳朵在动的小狗，好像在说：“你看！我有多有用？”是的，这把伞对我很好。夏天是太阳伞，帮我遮挡烈日。下雨天，帮我挡大雨。虽然它为我忍受了雨和太阳，但它没有抱怨。
这把伞和我在一起两年了，我们成了形影不离的朋友。我很喜欢它，也很爱我的父母，因为它蕴含着父母的爱。
【第3篇】我的小雨伞100字
我有一把小雨伞。它是粉红色的，上面有芭比公主的照片。雨伞的把手是钩形的。
我非常喜欢这把小雨伞，因为它是我妈妈专门为我买的。每次下雨，我都穿着它在雨中行走。它保护我免受风雨，是我的好朋友。
【第4篇】我爱我的小雨伞200字
今天是星期一，雨下得很大。中午放学，雨还在下。月经没带伞，但是他很着急。看到了就拿着小雨伞来月经。然后我跑去找我妈，带了一把大伞。到了楼梯口，月经把伞还给我，说：“谢谢贺。”我说：“不客气，这是我应该做的。”我用我的小雨伞做了一件好事。我更喜欢我的小雨伞。
【第5篇】小雨伞作文300字-小学二年级作文
彭，实验小学2 <1 >班
那天我阿姨给我买了一把雨伞。
我的伞缩小了，变得又瘦又细。伞顶是圆的，像子弹和帽子。弯曲的伞柄像一个大大的问号，问了我无数个问题，就像爷爷奇怪的拐杖。只听砰的一声，我的小雨伞打开了。人们经常看到我的伞，穿着绿色的裙子，然后把它打了一顿。我似乎走进了绿色的森林。我的伞有十几根结实的铁丝，起到支撑作用。我的伞像一个帐篷和一个蘑菇。
那天太阳火辣辣的，晒着草、树和花.要不是我的小雨伞，我会中暑的。而且下雨了操场被淹了。要不是我的小雨伞，我早就变成落汤鸡了。
雨停了，我把小雨伞放在阳光下晒干。脏了就洗了。
王老师评论道：
你的小雨伞美观实用，你的作品描述了一个非常具体的形象。
小学其他年级同类作文
向雷锋学习作文700字 小小雨伞传温情
三月的日子就像我们孩子的脸。说出来就变了！早上出门上学的时候，天还很晴朗，中午放学突然下起了倾盆大雨。幸运的是，我的书包里总是有一把三折伞。大雨下上帝打不过我！
出了学校，我举着伞，兴冲冲地走在回家的人行道上。雨点在我的伞上发出“噼里啪啦”的声音。我微微转动伞，嘴里哼着小曲，在雨中欢快地大步向前。刚刚经过白松中学门口，突然，一个穿着校服，看起来像高中生的哥哥拍了拍我的肩膀问：“孩子们，你们住在哪里？”我心里“咯噔”——奇怪！为什么这个人一开口就问我住哪里？不就是绑架孩子吗？我抬起头，对他撅着嘴。“我住在前面的街区。”"你能带我去附近的高楼吗？"——雨下得好大，我饿了，想早点回家吃饭。另外，大人经常告诉我们“不要随便和陌生人一起去”。我该帮他吗？我的心突然起伏不定，我无法下定决心.
我从上到下看着他，雨水顺着他的头发流到脸上，衣服裤子，连鞋子都湿了。看着他，我心里产生了一种莫名的同情。我记得老师经常教我们要有一颗善良的心，多做好事，尽最大努力帮助有困难的人.想到这，爱终于克服了我莫名的戒备和担忧，我高高地撑起伞，遮住了比我高得多的他的身体：“哥哥，我送你去吧！”哥哥用手摸了摸脸，抖落了雨水，低下头对我笑了笑。
雨点打在伞上，就像快乐地跳舞.一路和哥哥聊天，然后就到了附近的高楼前。看着哥哥迈着欢快的脚步走进高楼，我听到他感激地对我说：“谢谢你，小朋友！”我的心情也变得明朗了。我转身回到自己的小区，路过小区的宣传栏，看到了橱窗里雷锋的画像。我感觉他在冲我笑，好像在夸我干得好！
我一踏进家门，妈妈就问我：“我怎么这么晚才回家？”我神秘地对妈妈笑了笑，解释道：“妈妈，我刚帮了一个哥哥，带他回家还带了一把伞！”我妈慈祥地摸着我的头说：“你真是个小雷锋！”听着妈妈的夸奖，我抱住妈妈的腰，开心的笑了.
（六年级作文，）
小雨伞童童找团队
邓源，3 (2)班，一所学校，高速公路
小雨伞童童迷路了，他躺在地板上悲伤地哭泣。他旁边的小石头看见了，关切地问：“童童，你为什么哭得这么伤心？”能为你做什么？小雨伞童童一听，哭得更厉害了，断断续续地说：“因为刚才很好玩？错过了会议时间？现在找不到伞队，认不出回家的路？”说完又哭了。小石头说：“别哭，我帮你想办法？”“有什么解决办法？"斯通停止了哭泣，用怀疑的目光看着斯通. "我认识电台的黄鹂阿姨。他们会帮助你的。”说完，史东拿起一把小雨伞，开始向广播站走去。
电台的黄鹂阿姨热情地接待了小石头和小雨伞。“你放心，我们马上帮你播寻人启示录，你很快就能找到队伍！”果然，收音机里传来莺莺阿姨清脆的声音。“童童，小河镇一个小山村胡同组的小雨伞，正在黄鹂广播站找雨伞队，希望家长听到广播后马上去接人”。
很快，五颜六色的伞包出现在电台前，原来的伞队听到广播信息，发现回来了。小雨伞童童紧紧地拥抱着雨伞团队。小石头和黄鹂姑姑看到他们幸福地团聚了，也笑了！
老师点评：作者以稚嫩的语言和童话的形式讲述了小雨伞童童寻找团队的故事，真的难能可贵。故事完整，想象力丰富，思维开放，体现了生活中的互助精神。(陈锡荣)
（五年级，500字）
小雨伞
一把小雨伞，
站在角落里。
在雨天支撑它，
让它经受风雨。
在晴天扔掉它，
别看了。
没关系，
只是请求帮助。
（五年级，100字）
