【第1篇】高考，加油作文450字-高中高三作文
高考是神圣的同义词。这是一场没有硝烟的战争，一场单打独斗的战争，一场成千上万的人勇敢地跨过一座木桥的战争。
说起往事，那些回忆过无数次的悲伤瞬间闪现在脑海里。所有回不去的都成了故事。我既是这些故事的主角，也是讲故事的人。虽然现在我可以平静的告诉别人痛苦，就像一个旁观者，客观的评论我当时做对了什么，做错了什么，应该做什么，也许只有陪我走过过去的人，才能体会到无法用语言表达的喜悦和悲伤。我又想起了你，但我不知道我此刻的感受。该高考了。多么令人心碎的词汇。高考，你给我们带来了什么？你努力到泪流满面，心累得无法抗拒。但我只能祝福，祈祷，希望，让你越来越好……我一直相信，一个好女孩会有她的运气。所以，你会获得自己的成功。来吧。
高考带给我们快乐，痛苦，成熟。也许高考结束了，醉了，努力了，失败了，伤心了，伤心了，但是永远不要放弃！
高考也许是痛苦的，但也是灿烂的人生，一抹阳光，让我们看到暴风雨后最美的彩虹，遇见最好的自己。
【第2篇】高考，我来了作文300字-高中高三作文
我是一名高中生。从我上高中开始，老师就告诉我们要好好学习，高考取得好成绩，上好大学。
我一直觉得上大学很遥远。毕竟高三没好好学习，上课玩手机，晚上躺着，有时候甚至玩到半夜。浑浑噩噩地度过了一年。
我高二，上学期刚好赶上高考。高三成绩下来后，我也加入了其中的乐趣。看到学长的成绩，才知道明年还有我的成绩，开始紧张。我想有一个让我无愧于心的答案。
我开始努力。上课不看手机，晚上做很多卷子。我的数学不是很好。如果有什么我不会的问题，我会问我们班的数学老师。我会总结每次失分的原因。可能是因为我的努力。虽然我的成绩不是名列前茅，但也是名列前茅。不付出，什么也得不到。
距离高考还有70天，我有一些期待，也有一些不安，但我每天都过着充实的生活，吞噬着我的不安。
我准备高考，我来了！
【第3篇】高考经验总结作文800字-高中高三作文
高考结束，总结了一些经验，下面和大家分享。
第一，越平凡越不平凡。对我来说，高考前一段时间情绪很不稳定。结果，我的成绩在最近几次考试中下降了。后来在老师的帮助下，我渐渐稳定了情绪。高考的那两天，我的心是正常的，成绩符合我应有的水平。有些事情是这样的。越是不安，越有可能往不好的方向发展。相反，如果你用一颗平常心去做事，事情的结果可能出乎意料或者比你预想的要好。
第二，不要让题目的难度影响心情。你觉得难，别人也会觉得难。同样的试卷，即使是不同水平的考生，也会发现难试卷人人难，易试卷人人易。
第三，高三之前要积累英语和语文，而高三期间要多练习数学和综合学习。高三的时候因为高一高二没有积累，英语和语文花了很多时间，数学和综合管理成绩变差。如果你是高三学生，那么你可以好好利用你的假期，尽你所能背诵它们。数学和综合管理需要感受和思考，而实践可以制造感受和思考。因为多练习可以提高这两门，所以高三最好多花点时间。
第四，千万不要回答问题！发现你的答案是对的是好的，但是如果发现你的答案是错的，有可能你会一直想着错误的问题，导致你无法把注意力放在下一次考试上。而你又怎么知道自己的正确答案就是正确答案呢？再者，高考有些题有很多正确答案，比如语文，生物。如果只听一个正确答案，那就是很大的损失。
5.不要“爱战”，弃之即弃。数学和综合管理做完题很正常，要选好题目去做，不要完全放弃难题，一两分钟就做好自己知道怎么做的小题，能写多少写多少，但不要在难题上花太多时间。我宁愿花时间检查而不是解决难题。只是高考时太关注生物，结果忽略了化学和物理。考完了很后悔！
也许你害怕高考，也许你根本不在乎，但是当它来临时，请放下所有的负担和负面的感受，坦然面对。你只需要把它当成一次普通的考试。也许我们写在试卷上的答案并不完美，但你要知道，我们并不完美！难道就不能为了自己的人生不后悔的交出一张答卷吗？
【第4篇】高考说作文500字-高中高三作文
想想这两年，觉得没有交集，没有联系。
我不知道你在书的另一面做什么。我还记得高三的那个夏天，我熬夜吃泡面，但是我觉得这个夏天就要过去了，我真的需要一个拥抱，一个安慰，无论什么时候都是难题。还是你爱的人即将离开，或者你不知道自己以后要去哪里？
青春总是迷茫，总是站在十字路口，不知何去何从。突然觉得很茫然。在遗忘和思念中长大，回过头来，发现自己一路都是这样走着。一路颠簸，风雨交加，就像一部记录事实的电视剧。改变不了的是事实。
但是，当我写完这一段，回头一看。那一步一步慢慢延伸，什么都没变，唯一变的是你，你从我的世界消失了。消失得无影无踪。
的确，高三是座木桥，多少人走过，多少人失落。现在没有硝烟的战场又点燃了。看着那些被高考代词打磨的稚嫩的脸。回头我说点狠话。那时候我那么努力，就是为了在岁月流逝后不再觉得对不起，不再后悔，不再看不上自己。
两年过去了，我们没有交集，没有联系。只是默默的说，你没事吧？高考分散了多少人，给了我们多少折磨。但是我希望所有的候选人都能坚定地走过这一段。这是一场没有硝烟的战争。希望你们都能成为人生赢家。
【第5篇】2009年高考作文写作技巧作文600字-高中高三作文
1.采用对话式的风格和良好的开头和结尾
很多人写得很正式，但我发现写得和我们说话一样流利通俗更好。这样，读者看起来会更舒服；一开始写这个不容易，你需要一直这样做；或许，会带来另一个问题。为了读得更口语化，需要打破一些语法规则(就像我前一句一样)；因为如果你死记硬背语法，会让你的张文看起来不自然；但如果没有其他原因，就不要违反语法规则；你需要知道你在做什么，为什么要做。
2.尽可能多写
每天写，可能的话一天写几次；如果你写得多，你就会写得好。学习写作和其他学习原则一样，熟能生巧；写自己，写博客，给出版社投稿；写就好，用心去写，练的越多，写作水平提高的越快；
3.随时随地写下你的灵感
随身带一个小本子(纳博科夫到处都是小卡片)，当你对自己的概念小说、文章，或者小说中的人物有什么灵感时，立刻写下来；当你听到别人谈话的全部顿悟，看到一首让你很感动的散文诗或一句歌词，你可以马上写下来；灵感总是稍纵即逝，你可以及时记录下来，可以成为你写作的素材；我的习惯是在博客里列一张要写的文章清单，不断补充；
4.特殊写作时间
每天找一个没有任何间断的时间作为特殊的写作时间，并使之成为一种习惯；对我来说，清晨是最好的时间，午餐、晚上、或者深夜也可以；无论做什么工作，都把写作当成每天必须完成的任务；每天至少写半小时，当然一小时更好；如果你和我一样是全职作家，需要多写几个小时，请不要担心，这样只会让你写得更好；
【第6篇】嘿，我的高考作文400字-高中高三作文
时间这么快，放假十几天了，明天就是高考成绩出来的日子了。三年的努力会在明天的结果中体现出来！
虽然我们都说成就不是衡量一个人成功的唯一标准，但其实我们心里都清楚，没有成就，我们还有什么未来。对于我们这个年龄的学生来说，成绩是我们的脊梁。成就是衡量我们成功与否的标准。没有成绩会被看不起，被同龄的校长嘲笑，让家长抬不起头。没有成绩，毕业后只能做最辛苦最累的工作！
是的，成绩对我真的很重要。我怕明天的结果和我的努力不成正比，也怕明天的结果辜负我这么多年的期待和汗水。在qq空间和朋友圈里，大部分同学都在晒各种各样的祷告，但实际上，如果这样用，该怎么努力呢？我们不应该欺骗自己太多。我们只知道自己是什么，也只知道自己是什么。我们能做的只有等待、期待和希望。
愿每个人明天的成就都符合自己的愿望和期望，愿每个人的努力都不要失望！永远不要放弃希望，永远不要认为自己做不到，相信坚持下去，一定会成功，一定会做好。
【第7篇】高考作文十窍门作文1000字-高中高三作文
首先，你一接触到高考语文试卷，首先要看作文题，了解命题的特点和具体要求，一定要知道自己在做什么。回答完基础题以后千万不要看作文题。时间一短，你就会迷茫，甚至头脑一片空白。提前猜测作文题目是不可取的，否则一旦和你预想的大相径庭，就很容易丧失信心。第二，字迹一定要端正清晰。年级生每天要看大量试卷。如果文章字迹模糊，难以辨认，就无法仔细辨认，往往根据观感打分。第三，提出的话题要新鲜有吸引力。近十年来，高考作文大多是为了材料，要求考生自己拟题目。话题就像文章的眼睛。所以要精心设计题目，有利于提高作文分数。第四，先打下一个好的草稿，或者画一个简单的提纲，可以借助草稿纸构思，写下几个字，拟定几个写作思路来判断和筛选，确定最适合自己发挥的思路，拟定几个写作思路来判断和筛选，确定最适合自己发挥的思路。第五，材料成分要简单引用，为写作奠定基础。不要扔掉材料，乱放。讨论的内容与提供的材料无关。要充分注意材料的重点，自然过渡，懒得说话。第六，开门见山，快速切入正题。写议论文的话，把观点放在开头，让阅卷老师知道你要说什么。在考场的特定环境下，把论点放在开头，有利于短文和篇章的顺利展开，也有利于稳定自己的思维，避免漫无边际，一事无成。第七，要真诚踏实。这就像和阅卷老师推心置腹的谈话。你要敢说真话，说真话，变心。避免阿谀奉承，自我表现，贬低别人的话。当然，阅读对象是语文老师，要取喜欢的，避讨厌的。我们写的东西应该受到语文老师的欢迎，不应该肆意批判语文和语文老师，伤害我们的自尊。第八，不花哨，但朴素。考试作文不能精雕细刻。写议论文的话，不妨套用通常的格式，就是一开始就提出论点，稍微解释一下，然后举几个例子作为论据。例子要精准，不能多而杂。一个真实的典型例子就够了。举个例子，一个例子可以详细描述，剩下的可以稍微染色。举了例子之后，可以联系社会现状和自己的想法，也就是联系实际。最后要有总结，论点再澄清一下照顾开头。从去年开始，高考作文出现了新的趋势，强调发散思维。因此，要注重作文的创新意识，在作文内容上要讲究思路新颖、独具匠心、见解独到。第九，精心制作或引用一两句好的句子，穿插在课文中，可以提高作文的档次，效果非常明显。第十，短句要多用。如果对单词没有把握，应该迅速选择另一个同义词或同义词来代替。标点不容易，用句号的时候不容易出错，审稿人好像也很节省精力。写完后一定要再查一遍，纠正笔误和错别字。
【第8篇】高考作文800字-高中高三作文
又是一个高考日。外面阳光明媚，天气晴朗。朋友圈已经通过高考筛选，他们祈祷所有的学生都能考上第一。
同事家的女生今天也参加了高考。昨晚她和同事聊了很久。十一点，她的同事发来一个小视频，说女孩还在磨枪复习冲刺，而他坐在旁边陪孩子。我很紧张，也很激动，但是不表露自己的感情，也不泄露自己的心声，怕影响孩子的心。我告诉他，我好羡慕你。我给了孩子母爱和温暖，也洋溢着父爱的慷慨和深沉。他说，别学我。孩子不听我的。我说等她长大了出去，慢慢就懂你了！他说，希望如此。如今孩子参加高考，请假陪孩子考试，总是在背后默默付出，却从不抱怨。
回想起哥哥高考的那一年，妈妈一路陪着我。包括考试前一天晚上，我妈三个晚上都不闭眼。第二天，她仍然兴高采烈地陪着哥哥去上学。家长和无关人员不得进入考场。栅栏外一排黑漆漆的人，在烈日下，汗水顺着她的脸颊流到脖子，还有一些滴落在她的衣服上。当你需要一些好时间的时候，你不能推迟烹饪。仔细想想，我妈比考生还累。除了紧张、焦虑、担心，她还要接送、做饭。同时，她应该鼓励孩子们成为他们的心理导师。我忍不住说：穷传风。还好弟弟比较争强好胜，以优异成绩奖励了父母。弟弟拿到a级录取通知书，妈妈瞬间泪流满面，也许是因为喜极而泣，也许是因为分享了思念，分享了快乐。亲眼看到妈妈为我们学校付出的一切艰辛，就像《爸爸》唱的那首歌：人生很甜，却只尝了三分。而唯一的希望和幸福，就是看着孩子取得好成绩。
过了几年，孩子都毕业结婚了，工作不错，收入稳定。记得在哥哥的婚礼上，父亲拿起话筒说：“我学习不好，所以我下定决心让孩子们走上读书的道路，因为读书可以改变他们的命运。现在看到孩子们一个个走向自己的幸福生活，觉得自己付出的一切都是值得的。当时在台上，姐妹俩哭了，一家人第一次紧紧地拥抱在一起。一股团结而振奋的力量流淌在每个人的血液里。
高考第一科：语文，考试快结束了。希望孩子们认真阅读，认真做题，充分发挥，取得满意的成绩，以轻松的状态迎接下午的考试。
【第9篇】高考和远方作文600字-高中高三作文
窗外下着雨，滴滴滴。就像演奏一首交响乐，我从头到尾都是听众。
下雨天感觉莫名其妙的好。我从心底里觉得雨天适合呆在家里睡觉。即使不睡觉，我也可以躺在床上玩手机。这时候我特别容易满足。可能是初中六年的抑郁，才导致这么容易满足。甚至睡觉，觉得这是世界上很美好的事情。
突然想到高中的时候，在我们学校的林荫小道上，通往宿舍和教学楼的小路两旁都是绿树。冬天来了，一排排的树变成了光秃秃的树枝，仿佛也透露着绝望。
大四那个寒冷的冬天，我告诉自己，坚持不要紧。天气转暖，马上就要高考了，所有的艰辛都要结束了。我只是等待天气转暖，等待冬天的结束，等待高考的春天。
我们一直很期待，但是过几天，然后一眨眼，冬天就过去了。从书上抬起头，我们还没有发现春天的影子。夏天到了。原来时间过得这么快，时间真的是最残酷的。
一旦约好，高考结束后，我们会聚在一起，吃高考前想吃的冰淇淋，吃一顿烧烤，不用担心任何体重和健康问题。去做一些自己一直想做的事情，比如向喜欢的男生表白。
但是高考三个月后，今天是最后一天，好容易。这三个月，我只认真做了一件事，没有完全做完，也没有做过高考前约定的事情。
朋友去了很远的地方，青岛和烟台，我从来没打算去。但那是他们的距离。
【第10篇】高考，加油作文450字-高中高三作文
高考是神圣的同义词。这是一场没有硝烟的战争，一场单打独斗的战争，一场成千上万的人勇敢地跨过一座木桥的战争。
说起往事，那些回忆过无数次的悲伤瞬间闪现在脑海里。所有回不去的都成了故事。我既是这些故事的主角，也是讲故事的人。虽然现在我可以平静的告诉别人痛苦，就像一个旁观者，客观的评论我当时做对了什么，做错了什么，应该做什么，也许只有陪我走过过去的人，才能体会到无法用语言表达的喜悦和悲伤。我又想起了你，但我不知道我此刻的感受。该高考了。多么令人心碎的词汇。高考，你给我们带来了什么？你努力到泪流满面，心累得无法抗拒。但我只能祝福，祈祷，希望，让你越来越好……我一直相信，一个好女孩会有她的运气。所以，你会获得自己的成功。来吧。
高考带给我们快乐，痛苦，成熟。也许高考结束了，醉了，努力了，失败了，伤心了，伤心了，但是永远不要放弃！
高考也许是痛苦的，但也是灿烂的人生，一抹阳光，让我们看到暴风雨后最美的彩虹，遇见最好的自己。
【第11篇】染指流年——写在高考前作文800字-高中高三作文
我不想数过去的岁月，我不想回忆尴尬的过去，一点一滴，一步一步.
穿梭在刚刚的惊鸿一瞥中，却始终无法逃脱束缚我的枷锁。我无法挣脱。破碎的记忆主宰着我的呼吸。我不想被回忆拉回来。不想去想那些悲伤的过去，却总是控制不住自己回到过去的路。那张照片让我觉得心痛，让我看到了伤心的那张。无知的自己，眼泪掉了一地。六年来，那个转折点折磨着我，那个伤疤永远不会在我心里愈合。每次提到我只能用傻笑灌注内心的痛苦，我就告诉自己，我不能留下那悲伤的眼泪，因为我知道我的眼泪是对他们的折磨.
贴了一天海报，看着留下的痕迹，鲜红的海报已经在风雨中渐渐褪去.那段经历永远无法抹去，回想起曾经和妈妈一起走过的路，想起为了早点回家，曾经在上面涂了很多胶水.一点一点，很开心。也很痛苦。我一直觉得自己很自私很累，但是我从来没有抬起头仔细的看着为我们奔波的妈妈.穿梭在人流中，尽力给自己找一个平衡点，微笑着面对眼前的每一个人，用不好听的声音向每一个问我的人解释，以此来尊重每一个人.我觉得很痛苦，我体会到了母亲所经历的痛苦。每次听到“发传单”这个敏感词，
100天风雨中的誓言我至今还记得，但现在一眨眼就只剩下30天了。我怕那天摔得太惨。但是，我改变不了现状，还活在犹豫中。我不知道我该怎么办。我害怕一系列的问答，害怕所有信任的目光都受到伤害。六年前的转折，三年前的转折，历历在目。要不要继续我不知道。五月让我焦躁不安，自我毁灭。在我到达这座山之前，一定有一条路。那条路可能就是上山，寒窗苦读十二年。可能我根本没有资本说“好好学习”，因为我不敢说我已经尽力了.
六月份应该做什么？所谓的梦在这一刻变成了幻觉。“高考”就像一座山，挡住了我所有的力量。十二年，难道只是空虚？
如果我得到它，死在风雨中，我能走多远？高考.
山东省枣庄市山亭十八中三年级：张馨
【第12篇】高考作文400字-高中高三作文
这一刻，我什么都不想做，只想发呆。发呆是一件多么美好的事情。没有喜怒哀乐，让思想运行，停留。这时，它也有自己的生活。
以前没感觉，现在发现自己好容易被感动。走在街上，我看到一个年轻的妈妈带着一个一两岁的孩子走在路上，孩子用天真无邪、无所畏惧的眼神看着我，瞬间我的心变得异常柔软。
我也跟同学吹牛怎么完成高考。比如我跟同桌说我们约好了。高考后，我们会吃遍义乌小吃街。虽然离我们学校很近，但是没有时间在街上吃东西。但是，光说吃饭太俗了。我们玩吧。
玩，去哪里？尝试熬夜？和朋友一起体验成人自由。我们经常在考试的中午在宿舍阳台晒头发，无缘无故的夸夸自己，幻想着高考后自由快乐的生活。
然而，悲伤的情绪也蔓延开来。如果，我的意思是，高考成绩不理想怎么办？
很难想象我会怎么做。在我设计的人生轨迹上，我一直走在学习的路上。我想，没有万一，只有万无一失。我一定是高考状元。
【第13篇】高三作文复习：抓住关键词注重技法训练作文3000字-高中高考作文
从徐汇高中语文学习能力诊断测验的作文题目看高中作文复习
-作文测试：按照要求写。
舒伯特有一首交响曲叫做《未完成》。这部作品堪称舒伯特创作生涯中的非凡巅峰。它的第一、二乐章风格特别，连舒伯特本人都完成不了这部作品。他还试图创作第三乐章的一些片段，但这些片段破坏了前两章的统一风格，给人一种画蛇添足的感觉。于是，舒伯特最终放弃了第三乐章的想法，选择以不完整的形式传承自己的作品，却获得了前所未有的赞誉。
这个“不完整”的大作是否也启发了你？请写张和谈谈你的感受。
-要求：自制题目；2不少于800字；不写诗。
1学生作文概述
被誉为“歌王”的奥地利作曲家弗朗茨？彼得？舒伯特(1797？1828)交响曲《未完成》不同于其他完整的交响曲。这四个乐章完全违背传统，只有两个乐章，被爱因斯坦称为“首无的哀歌，无与伦比”。这个“未完成”的作品比任何“完成”的作品更接近美的形式。这个故事本身可以给我们很多有益的启示。但是一篇考试作文不可能面面俱到。
我们认为，这种物质构成可以有以下几个切入点：第一，从音乐作品本身的完整与不完整的关系来谈感受：其形式不完整，但其艺术风格和艺术价值是完整的或近乎完美的。比如有同学写道：残缺的作品给我们留下了越来越多美好的想象和研究空间。再比如《b小调第八交响曲》，《不完整也能产生美》，《用不完整演绎美丽》，《不完整，绽放的生命之花》，《残缺也是一种美丽》，《缺憾也美丽》，《完整不等于完美》，《断章与遐想》。
二是从艺术家对创作的态度谈感受，再联想到我们对生活和工作的态度。比如《宁缺毋滥》作家艺术家追求完美严谨的创作态度；《学会放弃》和《放弃也是一种美》谈追求和放弃的关系；一些学生认为，我们应该以一种“未完成”(或不满足)的心态去追求和奋斗，因为他的“未完成”可能比任何“完成”都更接近完美。比如《永远的“未完成”》写道：“正是这种从未完成的心态，驱使他超越自我，成就自鸣得意的人无法企及的成就。从这个意义上说，每个真正的作家都只是在写一部作品，他一生的作品。只要他活着一天，这项工作就不会完成。”“回头想想，有多少事情我想做却没有做。展望未来，还有很多事情要做。未完成是生活的常态，是一种积极的态度。”我觉得这个想法很深刻，可惜很少见。
第三，从评判美的标准或者作品的社会评价尺度来说。判断一部作品是否完美的标准是看其内在本质是否有价值，内容是否和谐，而不是只看其形式。从这个角度来说很少有想法。有一篇文章题目是《不完整的适宜》，说一个合适的作品就是一个完整的作品，反之亦然。角度独特。
两个值得思考的问题
学生的作文主要有以下问题，值得我们思考：
1.理解材料不全面，立意偏颇。
有些学生没有充分理解材料的内涵，不能准确把握问题的含义，在概念或观点上片面或绝对。舒伯特的《未完成》，也就是第八交响曲，只有两个乐章，形式上不完整，但本身就很美。有同学说《残缺就是最美的》 《不完整才是最美的》。缺陷都是美的吗？此外，作者放弃了第三乐章，因为它破坏了前两章的统一风格，这与它是不相容的。那是一种主动的放弃，为了追求另一种完美，也就是艺术价值上的完美，而不是无原则的放弃。有些学生在谈论放弃时不理解这一步。
2.不注重辩证思维和讨论。
一篇作文构思的深度，很大程度上取决于它是否具有思辨性。比如《残缺才是最真正的美》明显不如《残缺有时也是一种美丽》；《不完整才是最美的》肯定不如《不完整未必不完美》和《完整不等于完美》。观点不应该绝对化。
3.论据不恰当，机械照搬。
说实话，材料储备差的学生很难选择符合文章意思、符合自己观点的材料。学生引用最多的例子是断臂金星和曹雪芹的《红楼梦》；此外还有《西游记》里，唐僧师徒呕心沥血得来的残破经书，还有一些作家毕生未完成的作品。应该说这些论点比较恰当，虽然有些缺陷是客观故意造成的。但是，当一些学生谈到“残疾”时，列举一些残疾人、整形、腐败等例子是不合适的。不能说残疾本身就是美的，但是他们可以通过努力创造美，比如《千手观音》。
4.在这样的成分中是否接触原料也是值得考虑的。
从字面上看，有些学生的作文是没有接触材料的。但是，既然文章的主题与材料的内涵有关，我们并不认为它偏离了主题。也就是说，如果不扣题的意思，关键是看你作文的内容，而不仅仅是在形式上指出材料。不过我在这里想提醒一下同学们，像这样写材料，首先要有一个交代和一个过渡，而不是想着某一点，马上直接去抓去写，比如放弃，选择，得失等等。完全抛弃原材料往往会被怀疑有失偏颇或者一套问题。要注意在开头、正文或文末点题，呼应材料，扣题的意思。
3高三作文复习建议
(一)从写作内容来看，注重三个方面，还是把握三个关键词？“感知”、“理性”、“人性”。
-经验和感知
2006年，上海高考作文《我想握住你的手》考查了学生的情感体验；2007年春考作文里，”.我从未有过的感觉，岁月轻轻送来”，这也要求通过回忆我所经历的人、事、景来谈我后来的感受。贴近学生生活，注重考查学生的体验和感悟，将是2007年高考作文命题的基调。
-理性思考
理性思维是全面辩证地看待问题，不走极端；理性思维是强调个体行为要受理性约束；理性思维也指善于从另一个角度(即视角、眼界、概念等)看待和处理问题。这与常规思维不同)。2005年上海高考作文对当今文化的审视和分析无疑需要理性；06年高考虽然适合主观抒情，但也要有理性参与，才能深刻。理性思考将是2007年高考作文中的一个强命题。
-人文精神
“人文精神”主要包括三个方面：一是以一种悲悯的情怀去关心、理解、尊重他人，深切同情人类的苦难，深切担忧人类的现在和未来；二是对自然和他人充满敬畏和感激，尊重自然，敬畏生命；第三，在人的全面发展中，善于自我反思、自我审视，对自己的行为、思维、心态都有自我批评的精神。在物质主宰一切的今天，拥有丰富的人文精神尤为重要，自然会成为高考命题的重点。“弘扬人文精神”将是2007年高考作文命题的精髓。
(二)在平时的作文训练中，努力做到五个“强化”
1.回归原作文，加强审题训练。
无论高考作文形式如何变化，审题永远是第一把钥匙。有必要深入研究材料的深刻内涵。检查越精细、越准确、越彻底，
写作是一项复杂的思维活动。在备考写作的过程中，要注意写作技巧，但写作前的思维训练更重要。学会换个角度看问题，追求新的发现；积极突破思维定势，学会灵活运用直觉思维、逆向思维、发散思维、批判思维、联想想象进行作文，使思维活跃，文字滔滔不绝。特别是要加强联想和想象的探索以及辩证思维的训练；加强语文素养和人文精神的培养。
3.加强材料的积累。
加强物质的积累，首先要丰富生活的积累。做到这一点的方法有很多，比如观察身边的人、事、物，积极参加社会实践活动，与同学、亲戚、朋友交往等。如果真的要准备生活资料，就要把以上活动的内容写进日记或者练习写作。特别是那些有亮点、有影响、有启发的人和事，要及时记录；考前翻一翻，整理一下，记住一些典型的事件和细节。加强材料的积累，也要经常阅读精美的中文文本。从最近的高考来看，大部分高分作文都有很强的文学性和时代性。所以，很有必要丰富文化积淀，多读多想一些蕴含哲理和真情实感的散文。多读书的同时，也要建立自己的作文手册。这本手册应该分为不同的类别，包括作文题的思路、文章摘要和写作材料等。作文素材也可以根据主题进行排序。最好编译一个目录索引，这样就可以看到自己想要的内容，知道在哪里可以找到。
4.加强多种形式和体裁的作文训练。
写作训练要回归基础，从提高学生的基本写作能力入手。在教学中，不能拘泥于写作这个话题，不能只练一两种风格，不利于学生写作能力的全面提高。对于命题作文、半命题作文、材料作文、题目作文、把写作范围限定在一个提示的作文(有的也叫题意作文)，要以一大一小两篇作文的形式进行训练和练习。只有这样，我们才能写一篇作文，以应对不断的变化。
5.强化规范写作意识。
有的同学用圆珠笔写作文，甚至有的同学把作文题目和以前的一些内容写在答题卡的另一面，不符合高考网上阅卷的要求。平时要严格按照高考标准训练。
上海市郭志军第五十四中学
【第14篇】高考，一种美丽的痛作文1600字-高中高三作文
我不去想身后会不会有寒风冷雨。既然目标是地平线，留给世界的只有背影；
我不考虑我是否能成功。既然选择了一个遥远的地方，我只在乎艰难困苦。
——铭文
高考成绩公布的时候，心里的防线彻底被击溃了。看着我可怜的分数，热泪盈眶。我曾经引以为豪的数学，创造了历史新低。鼻子酸酸的，再也忍不住了。我跑出门，放声大哭。
深夜回到家，看见妈妈在哭，妹妹在叹气。我转过脸，默默地走进房间，无力地躺在床上，看着窗外比墨还黑的夜，听着一颗不甘的心随着闹钟的秒针跳动。
马云说：“如果一个高考落榜两次，学习本科的第三个人都能实现梦想，那你为什么做不到呢？”怀着这种必胜的信念，在很多同学还沉浸在喜悦和悲痛中的时候，我又重新拿起书本，满怀信心和胆怯的开始了我的第二次高考计划。
没有短信，也没有英雄联盟的冒险。7月，我带着梦想和希望，带着熟悉的讲台、桌椅和桌子上堆积的书，回到了这间教室。
开学前一天晚上，我看了人生第一部电影，—— 《泰坦尼克号》，然后在笔记本上重重地写下：我是世界之王。一次一划，好用力好用力。
于是，一轮复习就在班主任激昂的演讲中悄然开始了。
面对全新的书籍，我心如刀割。初中的努力让我提前进入了最好的高中，但我在孙山因高中的乐趣而出名。等其他同学在一轮复习中已经熟悉了自己，我就要从最基本的定理和概念开始了。
然后，宿舍-教室-食堂的日常生活从3.1开始。从清晨到深夜，我一头扎进了无尽的问题海洋，带着“我听不到世界上发生了什么，但我只看圣贤的书”的样子，连上厕所都成了唯一的“奢侈品”。
有时候，做完一天的作业，就觉得莫名的不开心。我不想和任何人说话，只想一个人。
有时候，夜深人静的时候，突然觉得睡不着，却固执地不想睡。
面对炎热的夏天，大家都在出汗，却没有人抱怨；面对堆积如山的信息，大家都皱起了眉头，却没有人抱怨。每个人都坚持着“不到楼兰不归”的决心。
很快，全校迎来了第一场模拟考试。
考试，判断，评分，然后，成绩公布。
班上有56名学生，处于中低水平。自然，我就成了班上重点关心的对象。
面对这个结果，我的信心大受打击，但我发现我没有哭。我告诉自己：刚刚开始，一定要坚持下去。一天深夜，我在笔记本上写道：
虽然努力不一定成功，
但是我还是继续努力，
因为我喜欢自己这样战斗，
我更喜欢到达梦想彼岸的惊喜。
课桌上的书越来越高，教室里的咖啡越来越浓，每个人的黑眼圈越来越深，越来越薄。
随着复习的进展，成绩稳步提高，最终稳定在上级水平。
一个繁星满天的夜晚，我一个人走在空旷的操场上，才发现树叶早已脱落，落了一地的柏油跑道。偶尔有微风吹过，树叶旋转。这时候才知道，是深秋。
直到有一天，老师宣布第二轮复习正式结束。
还在拼命数数数学物理化学，疯狂背单词。
不知道什么时候黑板上出现了高考倒计时。鲜红的数字刺穿了我们的眼睛，像一把利剑刺进每个人的心里，让人喘不过气来。
经历了一个夏秋冬，高考已经不到100天了，每个班都进入了白热化阶段。
然后，各种考试接踵而至，三天一个短考，五天一个大考。各科的卷子像漫天飞舞的雪花一样飘落，黑板上写满了a、b、c、d，每个人都用虚弱的身体默默承受着无法忍受的现实。
而我惊恐的发现，经过几次模拟结果，我又回到了原来的结果。班主任和我的几次谈话还是没有任何效果，我开始慌了，不知所措。
最后经过彻底的模拟，我的底线防线又被打破了，我躲在宿舍里一个人哭。
门吱的一声开了。打扫走廊的是一个阿姨。她满脸泪水地看着我，像母亲一样耐心地开导我，让我明白：千万不要让泪水打湿我的梦想，粉碎我的希望。
看着这个可亲可敬的阿姨，我仿佛看到了我的母亲，她离开的时候眼里充满了期待。我咬咬牙，感激地用力点头。
深夜，我尽力在笔记本上写下我承诺的血书：破釜沉舟，最后一站。
还剩一个月，我努力忘记模拟考试的影响，回到课本上，认真分析总结每次考试的错题。
高考来了。
经过两天的激烈战斗，当最后一个英语铃声出现在脑海里的时候，我并没有和同学们疯狂的冲出考场，而是静静的等了几分钟，爱上了这个曾经充满梦想的地方。
高考，让我知道一种兴奋剂，一种咸的兴奋剂，叫汗液。
我的高考很痛苦但很美好。
高三：冯紫
【第15篇】我自横刀向天笑 2012山东高考作文的一点感想作文1600字-高中高三作文
114年前的秋天，奉慈禧太后之命，谭嗣同、杨锐被带上法庭，谭嗣同待在狱中：望着门不去想张俭，等待杜根。我从横刀上嘲笑天空，为两座昆仑山留下我的勇气和胆量，一首慷慨悲壮的诗。古人说没什么好担心的。日本大使馆联系他帮他过东，谭嗣同拒绝了，说：各国的政治改革都是从流血开始的。今天的中国，从来没有听说过因为政治改革而流血的人，这个国家不繁荣的原因也是。如果你有，请从你的继承人开始。这是什么样的信仰，这是什么样的气魄？
在个人生死与民族前途之间，一个读书人慷慨赴死，是为了唤醒人们自立自强，为生存状态和生命尊严而奋斗。这就是历史上著名的“戊戌变法”。如果革命者的鲜血能够唤起千千成千上万人的觉醒，那也是一种公平的死亡。然而，革命者的血被麻木的人用作治疗结核病的药物。百日维新虽然失败，但幸运的是，更多有远大理想的人已经清醒地认识到，依靠皇帝最终会沦为奴隶，只有用暴力武装起来，才能真正实现革命的前提。孙中山先生与海外革命者一起，在日本建立了中国近代史上第一个革命组织：同盟会。这时，发起改革的康有为和梁启超，变成了支持帝国专制的温和改革派，批判革命者是站在海外的革命者。
我必须提到一个人，汪兆铭。这个人虽然有争议，但是在日本侵华之前，到底是晚放假还是曲线救国？然而，年轻的汪兆铭满怀激情地投身于革命，并在《致南洋同志书》年给孙中山写道：“如果现在的人北上北京，能够唤醒中国沉睡的雄狮，指引反满清的革命火种，那么我们成为仁人的抱负就已经实现了。”于是海外发生了著名的刺杀摄政王事件。而太子苏是一位富有远见卓识的君主，他崇尚革命精神，宽大为怀，被判处无期徒刑。这个被定义为钉在历史耻辱柱上的民族罪人，几乎成了革命烈士，他就是汪精卫，笔名精卫。真是意外。况且清政府开明君主有个女儿，后来是日本人带大的。她参与了皇姑屯事件、九一八事变、满洲独立，亲自导演了震惊中外的“一二八事变”。她就是臭名昭著的川岛芳子。后来武昌起义爆发，清政府垮台，汪精卫自然得救，他和陈璧君之间发生了很大的故事。汪精卫也坐过牢：慷慨唱燕市，从容做楚囚；它被广为传诵，成为无数革命青年的座右铭。
武昌起义的隆隆声震碎了清政府，却没有唤醒民众麻木的奴隶意识。阿q等人一向痛恨革命党，但看到举人的主子如此惶恐，不禁被迷住了，幻想着自己可以一起穿上崇祯皇帝的军装去革命党，最后画了个圈，稀里糊涂地献出了自己的生命。他们甚至不会唱一个“手握钢鞭”的词。他们对自己说：二十年后。麻木的人群突然鼓掌怒喝，然后白叹了一口气，没看剧。这才是鲁迅作品中真正的中国看客。
这时，谁也没有想到，一个在北大当图书管理员的湖南学生，已经进入了历史舞台。在杨昌济先生家里，他用浓重的湖南口音和胡适讨论中国革命。胡适先生略带嘲讽地评论道：你很有激情，我却不懂。在后来的历史进程中，胡适领先于他的学生吴晗，在49年间仓皇逃往台湾。吴晗从来没有想到他的《海瑞罢官》电影因为姚文远的批评而成为文革的导火索。这个年轻的学生就是毛泽东，中国近代史上最具革命性的领导人。他是一个彻底的无产阶级革命家。虽然他在十一届三中全会后彻底否定了《关于建国以来党的若干历史问题决议》，但他无法抹杀毛泽东在中国革命史上的贡献。他领导***解放了4亿劳动人民。人民对国家建设从来没有这么热情，从来没有积极参政。成立后，上海新世界娱乐中心外站着一个驼背老头拿着扫把。他是黄(49年杜逃亡香港，叛变投奔日本，40年死于盖世太保戴笠的统一枪下)这三位曾经在上海成名的大亨之一。年轻的蒋志清初到上海时，曾在蒋介石手下做礼拜。老人摇摇晃晃地穿过街道，宣布一个新时代的到来。
后，华国锋同志坚持“两个凡是”，真理标准的讨论是必然的。胡耀邦同志首先提出并亲自考察了《实践是检验真理的唯一标准》，为改革开放扫清了理论障碍。转眼间，改革已经进行了34年，中国经济发展取得了显著成就，但也暴露出许多问题。国有企业改革促进了国有企业的转型和发展，但也导致一些人成为既得利益者，伺机侵吞国有资产，使国有企业变成了自己的企业，造成国有资产流失。随后的股权分置改革，一方面重振了国有资产的成功上市，另一方面，流通股和非流通股的成本存在巨大差异，造成了两类股东之间的严重不公。大股东不关心股价涨跌，损害了中小投资者的利益。国有大股东以低于市值的资本估值获得更多的股份和控制权，对流通股东有不同的补偿标准。在股权分置改革过程中，如果国有股盈利过多，必然会触及大股东利益，从而搁置改革。
一方面，教育改革促进了教育教学质量的提高，改善了学校环境和其他硬件条件，引入了市场机制，允许民间资本进入教育行业，打破了公共教育的垄断。但同时也暴露出逐利和短期利益最重要的情况。教育产业化导致教育过程的奔忙，只有分数，入学率的第一，盲目发展，货币化，庸俗化。一些高等教育学生甚至高喊：20年后，学生资金不足1000万，不要来见面。与此同时，传统的教育管理体制仍然深深影响着许多教育工作者。教授为了争取官位，不惜带领学生造假，花钱出论文，凭借资历获得行政级别。教育者不搞官帽学术竞争，已经成为高校的一个弊端。学生不以学业突破为荣，而是把钱放在第一位。在今天的市场经济中，我们可以看到，企业家的成功自然是为了促进社会经济的发展。但是，没有理论和学术的支撑，没有安心研究象牙塔的人才，企业和经济的发展就会成为空中楼阁。因此，深化教育体制改革，首先要走向行政化，取消行政特权，建立良性的教育发展体系。深圳南方科技大学的成立
改革的发展不得不提房改。90年代国家逐步取消福利分房制度，建立商品房制度。结果神舟到处都是工地，中国城市的各个角落都是分裂的人物。成千上万的高层建筑拔地而起，与此同时，一个新的富裕阶层出现了：开发商。这个备受争议的商业阶层，房产中介曾经自嘲，说是妓女的工作，婊子的钱。地方政府长期依赖土地财政，使得地价上涨，开发商寻求暴力，婆婆要求刚性。住在城里的夹心阶层要付出更多的努力来偿还房贷。在生活的压力下，中山先生提出的“只有我这一代人应该把中国的改革和发展作为自己的责任”正面临着尴尬的境地。回想当年，有多少青年学生放弃安逸的生活，去了革命圣地，生活在一个前追兵，后挨饿的环境中，坚决追求革命理想。现在，诺诺的年轻人非常被动。是因为年轻人没有辜负当年革命者的志向，还是我们的环境造成的？高房价不能仅靠中央政府的有形之手来抑制，但商品房继续深化市场化，建立良性的市场发展机制。同时，政府采取为农民工、新毕业大学生、城市低收入家庭等困难群体建设经济适用房，让劳动者有房可住。在这方面，新加坡政府运作成功，值得借鉴。
改革的发展推动了一部分人先富起来，市场经济得到了拓展和发展。国民生产总值跃居世界第二，但也造成了社会贫富差距的扩大。有些先富起来的人不仅没有先富起来，还依靠自己的经济实力，垄断市场，甚至有权寻租，与政府和企业勾结，垄断市场，滋生腐败。社会主义的本质是共同富裕。目前改革的阻力一部分来自于改革的既得利益者，他们不愿意让深入的改革触及既得利益者，垄断市场去攻击后续的竞争者。另一部分来自国有垄断利益集团，他们害怕依靠政府权力深化改革，打破自己的经营，导致私人资本进入，争夺竞争对手，甚至面临破产。最后还有一部分人的抵制：那些没有从改革中受益的人，国企改革打破了铁饭碗，打破了大锅饭，在残酷的市场经济中缺乏有效的竞争力，导致了裁员和失业。在联产承包责任制下，农民自负盈亏，在农业经济产业链中处于被动地位。有些人不得不离开家乡去城市打工，孕育了一个具有鲜明时代特征的名字：中国特色的农民工。教育体制改革取消了国家分配工作，建立了自由流动的人才市场，大学毕业生找到了自己的出路，自由选择了企业或自主创业。很多青年大学生在学校没有学到有效的知识，或者知识不符合市场，找不到工作，买不起房子，或者处于企业的底层，形成了人才的结构性过剩，从而催生了栖居蚁族等词汇。与此相对应的是，目前国内技术熟练的高级技师和高精度人才仍然相当短缺。最后，有人幻想国家供应系统的公共系统，怀念的领导：大锅米、铁饭碗、人民公社、住房分配、工作分配，间接成为深化改革的阻力军。
改革开放30年取得了巨大成就，但也暴露出许多问题和弊端。现在改革已经到了关键阶段。解决这些问题的唯一途径是深化改革，建立健康的政治经济体制，主要依靠市场调节，解决贫富差距，促进教育健康发展，在政府的引导下，保证低收入人群，甚至是没有劳动能力的人，有基本的生活保障。幻想回到供给体制的体制是完全不现实的，这是从新中国成立20年的弯路中吸取的教训。政治体制改革也势在必行。在改革开放后的现有环境下，国企的减少，铁饭碗的打破，政府公权的稀缺，导致大量群体想要进入体制，这是可以理解的。然而，随着改革进入政治层面，政府公务员在未来将不再是终身的。幻想进入系统生活，最终是浪费水。目前，国家已经在部分地区试行了公务员录用制度，政府不再实行终身制。而这个阶段恰恰是一个敏感期，政治体制的深入改革势必触及既得利益者，他们不愿意打破公权带来的便利。随着改革的深入，体制内的公权、公务员、事业编越来越成为稀缺资源。因此，更多的人愿意付出更高的代价，甚至贿赂进入系统。一旦进入体制内，自然会阻碍私心驱动的改革。
温家宝总理在讲话中还说，任何改革都不是死路一条。目前，中国社会仍然存在许多弊端，如腐败、分配不公等。解决这些问题的根本途径是坚定不移地推进政治体制改革，建设社会主义民主法治国家。他个人的评价里有各种各样的声音，他认为这只是民主进程的一部分。在这一点上，不存在个人崇拜和个人集权。虽然演讲不是很流畅，但不同声音的出现，反映了中国人民走出独裁和中央集权的一步。他自己把自己的工作总结为：认识我，责备我，只是春秋。
只有深化经济改革，才能促进市场经济健康发展，打破垄断，建立市场调节机制。只有深化教育改革，才能打破行政教育，让教育真正面向市场，摆脱行政干预，而不是只看钱和官帽子。只有深化政治体制改革，才能打破垄断，把公权力缩在笼子里，建立阳光下的政府，打破公权利的稀缺性，打破“万物皆劣官高”的官本位思想。只有深化社会改革，才能提供有序的社会保障体系，让劳动者获得收入，拥有自己的家园。只有深化法制改革，才能建立完善的社会法制，保障人权，实现真正的民主自由。
最后引用了山东高考资料中山先生的一句话：但我这一代人把中国改革发展的责任当成了自己的责任，虽然山石崩海枯，但这个身体依然存在，这颗心永远不会死。不能因为失败而灰心，也不能因为困难而后退。如果你保持头脑集中，以巨大的力量前进，如果你遵循世界进步的趋势，遵循善恶原则，你最终会成功。
山东省枣庄市滕州二中高三：王
高中其他年级同类作文
1977年高考
1977年底，接到复员通知后，我立即焦急地返回北京。和北京市海淀区复员军人办公室联系后，马上找到了我的“毛孩子”，让他们拿着复员费在老莫给我来一顿硬饭。然而，与其说我问他们，不如说我想满足我的渴望。喝了三轮，大家开始聊我个人的未来。他们中的一些人还穿着军装，他们对我坚持退伍感到困惑。他们认为我在部队有很大的机会“促进我的工作”。有人建议我马上行动，把复员军人办公室的关系搞清楚，一定要进好单位。还有人干脆说他负责给我找个“婊子”(女朋友)来玩。显然，他们没有猜到我在想什么。当时军区大院的孩子对“复读”这件事并不敏感，尤其是军队干部的孩子。文革十年间，大部分进入了“红安”，参军离开，避开了“下乡”，这是当时很多年轻人梦寐以求的“理想之路”，而军队干部的子女却是“二奶”，对自己的前途没有其他想法。自愿退伍的时候，在军区大院有一股集体走后门参军的旋风。很多高中的孩子，甚至初中的孩子，一夜之间就被父母送进了部队。据说第二个“后门”也引起了公众的不满，许多人写信给当时的“英明领袖”华主席，告诉皇家政府。其实这个时候中国已经处在大变革的前夕，那些“走后门”的家长们还停留在文革时期的思维惯性中，实际上是在“耽误”正在读书的孩子。
我个人对中国粉碎“四人帮”后的未来是不能“高瞻远瞩”的。然而，当我在广播中听到1977年恢复高考的消息时，我并不激动。我知道这是“中央政策”的重大调整，我有充分的机会上大学。1973年我考上了高中，上大学的欲望成了我心中挥之不去的“诅咒”。我骗了父母，报了申请复员。然而，我没有时间参加1977年的高考。回到北京后，我立即投身于1978年的高考。
如何复习高考，现在记忆模糊，但是1978年高考前后的几件事给我留下了深刻的印象。
首先是高考报名。1978年，结束了将近两年，但的余毒还远没有消除。高考报名仍然需要进行“政治考试”。申请表上要填“家庭背景”、“社会关系”，然后考生所在单位“审核盖章”才能生效，才能获得“准考证”。在这种情况下，不知道有多少人被大学拒之门外。我属于“根是红的，苗是对的”，但也遇到过尴尬的事情。我拿着海淀区转军办给我的高考批文拿到了海淀区教育局的《申请表》，然后和一堆人站在院子里听教育局的人讲解怎么填表格。此人“大义凛然”地说：“家世”一栏的填写，必须填写你祖籍的“来历”，也就是爷爷是做什么的？在“社会关系”一栏中，“海外关系”必须如实填写(当时有海外关系并不是什么好事。)，隐瞒或“遗漏”，一经发现，取消“考试资格”。很多人不认同这个人的说法，我也是其中之一，尤其是对于填写“家庭背景”的问题。我说：“我是填“革命军人”长大的，参军也是。我是怎么来找你改变的？”此人不直接回答我的问题，而是强调这是上面的“规定”。不按“规定”办，就要负责参加“高考”。胳膊拧不过大腿，只好回家问爸爸，久违的爷爷的“食材”是什么。父亲告诉我，祖父是“小手工业者”，比“小业主”低，属于“半无产阶级”。其实解放前爷爷在世的时候，在家乡四川农村开了一家破店，给别人编竹篮子。他雇不起人，所以他非常穷。不然爸爸也不会跟着红军跑了。我按照未知家庭的规定在“申请表”中填写了“家庭背景”一栏。当时心里很生气，以为自己从一个正宗的革命军人变成了“小手工艺人”，就没再打一个。
我在今天的“人大附中”参加高考(然后按人数排名，叫xxx中学)。高考三天正值盛夏，天气炎热。在进入考场的前一刻，学校操场上挤满了考生。那是一个很奇怪的场景：从年龄来说，有年仅七八岁的应届高中生，也有年过三十的“高三”高中生。从体验来看，有的考生还是半大孩子，有的则在农村和工厂经历了不少。从关系上看，那两个17、18岁的高中生互相殴打，友谊显得那么纯洁。三十岁左右的人大多独自站在那里。我清楚地记得有一对夫妇紧紧地站在一起。男人只买了一瓶汽水递给女人，喝着“军用水壶”里的白水。这种“夫妻”人选在当时并不少见。但是，所有的考生眼里都有一种憧憬，希望通过高考改变命运。
我还记得我考场上出现的一件有趣的事。高考第一天下午，快考完的时候，坐在我后面的一个女生突然惊恐地哭了，真的吓了我一跳。她语无伦次地喊道；“我丢了手表，丢了手表！”当时手表是年轻人的“奢侈品”，不参加工作的人一般都没有手表。从参军到复员，我没有自己的手表。高考，我妈临时借给我她的“老eng”。如果真的有人丢了表，那是大事。考场监考老师赶紧过来帮女生找。我不敢回头，怕成为偷抄的“嫌疑人”。直到老师让我站起来，我才侧身回头。没关系，我发现手表牢牢地戴在女孩的右手腕上。根据我的分析，这个女孩一定是把手表放在桌子上帮她掌握时间，然后不自觉地戴在右手腕上。过了一会儿，她习惯性地看了看左手腕上的手表，突然发现没有手表了，于是大声喊道：这件事本身就是小事一桩，但是从这个女生粗鲁的表现中，我们可以看出当时高考人的心情：紧张，紧张，太紧张了！
这还没完，高考第二天就出事了。早上考完之后，我跟着人群走出了“人大附中”，骑着自行车去了海淀镇。发现早上有三个骑自行车的女生在我面前谈论考试题目。我静静地跟着他们，只是想听听他们有什么“正确答案”来验证自己的考试成绩。我们在海淀镇东出口附近骑车的时候，突然一辆手扶拖拉机向三个女生冲来，当时有一个女生被撞出了两三米远。我反应很快，但也陷入了“狗吃屎”。当时海淀镇东出口在中关村对面，中关村是一个大岔路口的一端，交通事故层出不穷。等我恢复了体力，发现躺在地上的女孩浑身是血，开手扶拖拉机的男人正在对着另外两个被打懵的女孩大喊大叫。我顿时热血上涌，上去扇了那人一巴掌。我当时不是为了几个女生打架，而是为了那个开手扶拖拉机的无理取闹的男人，为了他骂我。混乱中围观的人越来越多，有人喊“救人，救人！”这时，我发现躺在地上的女孩坐了起来。她的两个同伴看到这么多血，都不敢靠近她。我不得不向雷锋学习，背着那个女孩，把她送到附近的海淀医院。医生护士忙进忙出的时候，我就把“精力”放在“处理”我那件血迹斑斑的衬衫上。完了之后突然发现只有我一个人“陪”受伤的女孩，她的两个同伴都不见了！当时真的很想逃跑。大家都知道下午高考不能耽误。就在我犹豫了大概一个小时后，那两个女孩回来了，她们带来了受伤女孩的父母。最让我感动的是其中一个女生居然要给我带吃的，因为直到现在，我们还不知道对方的名字。我两三个月吃完饭，马上回到了“人大附中”。尽管天气炎热，我还是蹲在门外看复习资料，其实我想让自己的心平静下来。下午的考试很快就过去了。当我走出大门时，我立即感到惊讶。我一眼就看到了受伤的女孩。她头上缠满了绷带。我做梦也没想到她会来参加考试。她头上至少缝了十针。太难了！三个女孩在等我，再次感谢我，问我的名字和工作单位。我给了他们我的名字，但是告诉他们我是复员军人，还没有分配工作，没有单位，正在为自己寻找出路。我在这里不敢说实话，说我真的很想上大学，主要是怕考不上。据说1978年高考录取率是1%，有人说是300%。反正考上高考就像“赢了举人”。我对自己能否考上没有信心。
考完试，我和一群“毛孩子”开始在军区大院里穿梭，看“内部电影”。那时候“内部电影”特别流行，其实就是看很多不能公开放映的进口电影。我记得我看的第一部“内部电影”是《巴顿将军》。还是妈妈提醒我“列清单”的日子快到了？记得下午按照规定去了海淀区教育局。我挤不到发“成绩通知书”的办公室，就站在教育局的院子里。这时，我听到身后有人叫我的名字。回头一看，原来是那个被手扶拖拉机撞伤的女孩。她头上仍缠着绷带，但似乎没事。和她一起高考的两个女生也在，脸上都是“阳光灿烂”的笑。现在我真的很内疚。我只想让他们快点走。如果考不上，我就有点“迷茫”。但是，他们很想知道我是否过了“录取分数线”，一定要等我拿到“分数通知书”。我无奈，硬着头皮挤进了“成就通知书”办公室。当我接到通知，看到这三个女生的时候，我一直说我成绩肯定不好。然后我咬紧牙关打开信封。我看分数的时候有点傻。我的成绩比我想象的要高得多。不仅过了“录取分数线”，上重点大学也没问题。几个女生看了看我的成绩，都露出惊讶的表情，似乎有点不服气。但是，他们在“以貌取人”，觉得我看起来不像一个能读好书的“学者”。1978年，少女们的偶像是一个努力学习的陈景润式的“书呆子”。我分析说，自从我打了打他们的手扶拖拉机司机一巴掌，他们就从心里把我“开除”出“读书人”队伍。然而，我可以看到他们仍然真心为我高兴。开始聊的时候我才知道，他们都是知识分子家庭出身，家在中关村附近，同一个中学毕业，然后在北京海淀郊区农村“插队”。他们放弃了回城市工作的机会，一心想上大学。我永远忘不了受伤的女孩拿出一个日本制造的“电子计算器”，一定要给我。1978年，“电子计算器”在中国绝对是“稀罕物”。估计是她父母从国外带回来的。我接受了她的礼物，并把这个“计算器”保存到今天，作为我们这一代人争取进步的“见证”。从今天开始我就没见过这三个女孩了。20多年后，我真的希望他们中的任何一个都能看到我的记忆。当然，也许这只是一个“白日梦”。
（高二，3000字）
人生的路口，我看高考
高考是人生的重要考验，是一场没有硝烟的硬仗。隋唐科举制度建立以来，为国家选拔了很多人才。让很多穷孩子有公平竞争的机会。到现在，高考逐渐成为成功的捷径，为此我献出了青春。
所以我觉得：高考是人生重要的十字路口。
高考是全方位的人才选拔。40年前，也许问题很直白，但40年后，高考三大科目和文理综考全面考察了考生的思维能力、判断能力和逻辑能力。以后会更全面，不仅是文化水平，道德水平，让考生德才兼备。德国总理默克尔认为；“一个国家的教育水平决定了一个国家未来的国力”，可见人才选拔对国家未来的发展起着重要的作用，高考为人才选拔提供了途径。
高考能让人磨练意志，努力奋斗。操场大屏幕上的：“拼两个秋冬季在杰西李，无怨无悔的争取高考。”看完了，很有感触。为了赢得高考，许多学生每天起床的第一件事就是学习。他们没有爱好，没有假期，只是为了在高考中打一场漂亮的硬仗。为了自己的远大志向和梦想。日以继夜的奋斗，要珍惜高考，积极应对。永远不要给自己留下遗憾，为自己以后奋斗的岁月感到骄傲。
恢复高考已经40多年了。我的父母是农民，但也深受高考带来的利与弊。曾经，大学生是知识和文化的象征。能考上大学的因素远不止努力和勤奋。“千军万马真的过木桥”反映了当时考大学的艰辛。
现在高考有付出有收获。贫困家庭孩子的成功之路。随着中国力的发展，教育的现状得到了很大的改善。高考从一个冰冷多变的刑场变成了无数人的梦想之地。所以我觉得我生在这个时代很幸福。
我们不能否认高考为国家做出了巨大的贡献。但是，高考还是需要改革的。“唯分数论”制约了考生的发展。江苏、浙江、上海、北京等地开展高考改革。我省也要进行改革，今年高一已经开始了。文理不再分科目的时候，学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择。不再是对人生的考验。考生是驰骋在草原上的野马，自由奔放，以自己喜欢的方式洒脱，驰骋。快跑。
梁启超先生曾说：“少年强就强，有钱就有钱，聪明就聪明，进步就进步。”作为新世纪的年轻一代，我们有责任为国家的繁荣做出贡献。
渐渐地，考完试铃声会响起来。然而，时代的列车仍在前行。我们只是高考的过客。感谢高考，祖国富强，社会更加公平，人生梦想一个个实现。
十年寒窗苦读，现在在想第一。
（高二，900字）
高考英语
英语对于高中生来说不难学。全世界都公认英语是最简单的语言。在美国和英国，三岁的孩子会说英语，五岁的孩子会说流利的英语。即使是美国和英国的傻子和智障人士，也能说一口没有语法错误的傻乎乎的英语。英语怎么可能是难学的语言？
中国人在过去的一百年里学不会英语，不是因为英语难学，不是因为中国人不努力学习，不是因为中国没有英语环境，主要是因为两大问题：一是基本功，二是学习英语的工具。基本功问题是指中国人多年来没有发现和认识到学习英语的基本功是什么，重要性是什么；英语学习工具问题是指中国人使用多年的英语学习工具(如国际音标、语法书、英语词典等。)有严重的缺陷，使得中国人即使搞清楚了基本功是什么，也很难学好英语。由于这两个问题，中国人学习英语极其困难。他们从小学到大学都学不会英语，百年英语也很难攻克。
首先说说基本功。学习任何东西都可以分为两个部分，一个是基本功的学习，一个是上层能力的学习，基本功的学习最重要。比如你想学弹钢琴，首先要学弹钢琴的基本功，比如乐理，乐读，指法，然后再弹具体的曲子。如果一个人不学习弹钢琴的基本功，比如乐理，乐谱，指法，上来就能弹钢琴吗？也许，也许一两首曲子可以凭感觉演奏，但他演奏复杂的曲子肯定不行。如果强迫他演奏贝多芬的交响曲，对他来说是一种折磨，因为他根本没学过弹钢琴的基本功，怎么会弹呢？再比如学跳舞。一个人要想成为舞蹈演员，首先要学会弯、踢、劈、跳、翻筋斗这些基本功，花大量的时间练习这些基本功。如果他不学这些基本功，能一上来就跳吗？几个简单的动作也许可以，但跳复杂的舞肯定不行。让他跳芭蕾舞简直是折磨，因为他从来没有学过舞蹈的基本功，不可能跳出来。
学英语也是一样，分为“基本功”学习和“听说读写”学习两部分，基本功学习最重要。没有基本功的学习不会弹钢琴和跳舞，没有基本功的学习不会英语。基本功就像一栋大楼的地基，在学习英语中占据80%的重要性。扎实的基本功是学习英语的基础，是彻底攻克英语的前提。中国人一学英语，就听说读写很多年了。他们分不清什么是基本功，也没想过基本功。所以很多年来，没有基本功的英语学习就像盖了一座没有基础的高楼，不仅极难盖，而且到了一定高度就再也盖不下去了。
那么学习英语的基本功是什么呢？经过多年的研究，我发现了学习英语的四个基本技能，即语音、单词、语法和语言风格。表面上看，这四个基本功我们过去好像都学过，其实差远了。我说的四个基本功，是我经过多年研究重新发现并定义的一个全新概念的四个基本功。他们不仅更完整、更科学、更系统、更容易学习，而且发现和改进了语文学习这四项基本技能中的许多问题。比如以前中国人只学音标，即使学了音标，但我的英语音标学习不仅包括音标的学习，还包括发音方法和口语发音部分的学习，包括英语八音和变速发音的学习，以及国际音标的缺陷和改进方法。再比如语法学习。过去，中国人学习的英语语法往往是“微语法”，琐碎繁多，难学难记。中国人从小学不会微语法。我提出的英语语法主要是指“宏观语法”，倾向于以句子成分和句子结构为核心的简单明了的英语语法。它很容易理解，小学生也能学会，但它是一个非常重要的语法。
以前我们常说一句话：“语感”，我们知道培养语感是学习一门外语的重要组成部分，但是没有人知道什么是语感，只好迷茫地去培养语感，漫无目的地在听、说、读、写中寻找。在发现英语四大基本功之后，我给语感下了一个定义：语感是一个人对一门语言的基本功和规律的认知和掌握，就英语而言，是对英语四大基本功的认知和掌握。有了对四项基本功的理解，就能清晰地描述什么是语感。如果培养语感目标明确，就能更快更好的培养语感，有掌握语言的感觉。
在过去的几年里，由于中国人对上述四项基本技能没有清晰的认识，所以他们是和听、说、读、写一起学习的。结果他们学不会基本功，学了也没有语感。生来会说英语的外国人，从小在母语环境下不自觉地学习英语四大基本功，有语感，所以不知道母语基本功是什么，也说不清什么是语感。中国人学英语，要自己去发现这四个基本功，把它们和听、说、读、写分开，先把这四个基本功学的细致扎实，把语感学清楚，为听、说、读、写铺路，再去听、说、读、写。这样，两步学英语可以突飞猛进，学英语也很容易。
其次，说说学习英语的工具。即使中国发现并实现了以上四项学习英语的基本功，并下定决心去学，也是非常困难的，因为中国人多年(甚至近百年)使用的英语学习工具(如国际音标、语法书、英语词典等)。)有很多很难发现的严重缺陷，让中国人很难学会英语基本功，甚至根本找不到。所以很少中国人学了很多年英语。如果中国人能够尽早发现英语学习工具中的这些缺陷并加以改进，他们就可以使用改进后的工具学习英语的四项基本技能，从而轻松学习英语，走出学习英语的困境。
（高一，1600字）
