【第1篇】假如我是英语老师500字
从小我就有一个梦想。我希望长大后成为一个大家尊重和热爱的好老师。今天，我的梦想终于实现了！
一个清新空气的早晨，我迈着轻快的脚步走进教室，改变了过去枯燥的教学模式。我主张学生多实践，亲近自然。如果这个班要教树花之类的单词，我会带同学们进校园欣赏校园里的花草，一边欣赏一边学习英语单词和句型。这样，他们会感到安心，容易学习知识。这不是一举两得吗？
我也想利用当时的高科技电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑的神奇世界，一起在电脑网络上学习英语。电脑网络上的人物、背景、动作、风度都会深深吸引他们，他们会关注人物的每一个细节。每一句每一个英文句子都有中文解释，单词注释，注意点。一旦学生对通过计算机网络学习英语感兴趣，他们就能学好英语。
也想和同学交流几次节日。我会当学生，让一个同学当全班的老师。让他或她像老师一样教学生读单词，理解句型。这样学生对这种教学模式会有新的感受，上课会很认真，不会心不在焉，不会搞小动作。教学质量可以提高！
总之，梦是美好的。现在打好基础，以后才能努力培养下一代！
【第2篇】假如我是英语老师500字
从小我就有一个梦想。我希望长大后成为一个大家尊重和热爱的好老师。今天，我的梦想终于实现了！
一个清新空气的早晨，我迈着轻快的脚步走进教室，改变了过去枯燥的教学模式。我主张学生多实践，亲近自然。如果这个班要教树花之类的单词，我会带同学们进校园欣赏校园里的花草，一边欣赏一边学习英语单词和句型。这样，他们会感到安心，容易学习知识。这不是一举两得吗？
我也想利用当时的高科技电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑的神奇世界，一起在电脑网络上学习英语。电脑网络上的人物、背景、动作、风度都会深深吸引他们，他们会关注人物的每一个细节。每一句每一个英文句子都有中文解释，单词注释，注意点。一旦学生对通过计算机网络学习英语感兴趣，他们就能学好英语。
也想和同学交流几次节日。我会当学生，让一个同学当全班的老师。让他或她像老师一样教学生读单词，理解句型。这样学生对这种教学模式会有新的感受，上课会很认真，不会心不在焉，不会搞小动作。教学质量可以提高！
总之，梦是美好的。现在打好基础，以后才能努力培养下一代！
【第3篇】假如我是英语老师作文1000字-小学六年级作文
从小就有一个梦想。我希望长大后成为一个大家都尊重和热爱的好老师。今天，我梦想的种子终于实现了！
一个清新空气的早晨，我迈着轻快的脚步走进教室，改变了过去枯燥的教学模式。我主张学生多实践，亲近自然。如果这个班要教树花之类的单词，我会带同学们进校园欣赏校园里的花草，一边欣赏一边学习英语单词和句型。这样，他们会感到安心，容易学习知识。这不是一举两得吗？
我也想利用当时的高科技电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑的神奇世界，一起在电脑网络上学习英语。电脑网络上的人物、背景、动作、风度都会深深吸引他们，他们会关注人物的每一个细节。每一句每一个英文句子都有中文解释，单词注释，注意点。一旦学生对通过计算机网络学习英语感兴趣，他们就能学好英语。
也想和同学交流几次节日。我会当学生，让一个同学当全班的老师。让他或她像老师一样教学生读单词，理解句型。这样学生对这种教学模式会有新的感受，上课会很认真，不会心不在焉，不会搞小动作。教学质量可以提高！
总之，梦是美好的。现在打好基础，以后才能努力培养下一代！
从小就有一个梦想。我希望长大后成为一个大家都尊重和热爱的好老师。今天，我梦想的种子终于实现了！
一个清新空气的早晨，我迈着轻快的脚步走进教室，改变了过去枯燥的教学模式。我主张学生多实践，亲近自然。如果这个班要教树花之类的单词，我会带同学们进校园欣赏校园里的花草，一边欣赏一边学习英语单词和句型。这样，他们会感到安心，容易学习知识。这不是一举两得吗？
我也想利用当时的高科技电脑网络，让同学们带上耳机，进入电脑的神奇世界，一起在电脑网络上学习英语。电脑网络上的人物、背景、动作、风度都会深深吸引他们，他们会关注人物的每一个细节。每一句每一个英文句子都有中文解释，单词注释，注意点。一旦学生对通过计算机网络学习英语感兴趣，他们就能学好英语。
也想和同学交流几次节日。我会当学生，让一个同学当全班的老师。让他或她像老师一样教学生读单词，理解句型。这样学生对这种教学模式会有新的感受，上课会很认真，不会心不在焉，不会搞小动作。教学质量可以提高！
总之，梦是美好的。现在打好基础，以后才能努力培养下一代！
小学其他年级同类作文
我是英语小明星
第二天，老师公布了英语明星名单。报“客菜”的时候，我笑得很开心。同学也对我笑了。教室里掌声雷动。
教官：顾克亚
（二年级，100字）
假如我是英语老师700字
等我读完大学，我将是一名普通的小学英语老师。
我会手持教学工具，步履轻快，带着甜甜的笑容走进教室，自信地站在讲台上，用标准英语说出最后一句话：“同学们好！”当调皮的同学在那里大叫时，我会悄悄走到他面前说：“我看到了你丑陋的行为，举起白旗，或者再给同学们看看刚才的情节，证明你的小‘卓别林’的魅力！”学生们哄堂大笑。笑完之后我用一个“ok”介绍了一下题目。
单调的英语单词经常让学生“头晕”。我会用最有趣的教学方法教他们学单词。当“三明治”、“芒果”等单词记不住时，我会结合单词的中文意思教他们阅读。中文中“三明治”的英文发音和中文发音有些相似。只要记住中文意思，英文发音马上就出现了！我会让他们把一个发音分成几个部分，这样他们就能更好地记住它。
课后，我经常组织学生去郊游、游乐园和动物园。在动物园里，我会和学生们交各种动物的朋友，同时教学生猴子的单词。什么动物是「大象」？“泰格”并不可怕。「熊猫」可爱吗？在游乐园里，我会教学生用各种心情描述英语单词。
比赛在我的课堂上是不可或缺的，比如记忆比赛，画画比赛，搞笑比赛……这些都是不可或缺的。所有的学生都会玩得很开心，跳舞，比赛的过程也会很精彩。学生在中学玩，学着玩着，我的教室里充满了笑声。我已经成为全校最受欢迎的英语老师。
如果我是英语老师，我会尽力的！
（小学四年级，）
