【第1篇】写字课的心德_汉字的魅力作文600字
今天，老师上了一堂巧妙的“写作课”。
中午第一节课，我们每个人手里都拿着一本崭新的平板书写书。我们手里拿着写书，就像拿着一颗珍贵的珍珠和玉。在封面上写下我的名字，学校和班级后，我打开了第一页。里面印的楷书工整，每个字都在田字格中间，横的竖的。看完之后，我暗暗下定决心：“我也一定要写出这么好看的字！”于是，我拿起笔，写下了“唰唰唰——”。写了一点，放下笔，吐了口气，又仔细看了一遍。我的天，这是闭着眼睛写的字。太丑了！然后，我静下心来，开始一笔一划的写，最后写的还算像样，横平竖直，大小一样。但是，我只坚持了一段时间，然后就失去了耐心。更何况下课后，我的心早已“飞出”了教室，我的话也“飞出”了。无奈，只能静下心来慢慢写。看来要写好字还得好好练啊！
最后，老师让我们一起展示我们的“书法作品”，让我们评价别人的。我觉得玉宇，露露，杨洋这三个字很工整，大小一样。似乎战场上训练有素的军队步调一致。小红和楠楠的字更有特色，形状像本子上的草书字，像独自站在花园里的少女。写一种淑女魅力，美！然而，有些学生却截然不同。用老师的话来说，就像“抓鸡爪子一样抓”，确实需要改进。
写作课让我们了解中国文化知识，让我们了解写作的本质。
【第2篇】写字课的心德_汉字的魅力作文600字
今天，老师上了一堂巧妙的“写作课”。
中午第一节课，我们每个人手里都拿着一本崭新的平板书写书。我们手里拿着写书，就像拿着一颗珍贵的珍珠和玉。在封面上写下我的名字，学校和班级后，我打开了第一页。里面印的楷书工整，每个字都在田字格中间，横的竖的。看完之后，我暗暗下定决心：“我也一定要写出这么好看的字！”于是，我拿起笔，写下了“唰唰唰——”。写了一点，放下笔，吐了口气，又仔细看了一遍。我的天，这是闭着眼睛写的字。太丑了！然后，我静下心来，开始一笔一划的写，最后写的还算像样，横平竖直，大小一样。但是，我只坚持了一段时间，然后就失去了耐心。更何况下课后，我的心早已“飞出”了教室，我的话也“飞出”了。无奈，只能静下心来慢慢写。看来要写好字还得好好练啊！
最后，老师让我们一起展示我们的“书法作品”，让我们评价别人的。我觉得玉宇，露露，杨洋这三个字很工整，大小一样。似乎战场上训练有素的军队步调一致。小红和楠楠的字更有特色，形状像本子上的草书字，像独自站在花园里的少女。写一种淑女魅力，美！然而，有些学生却截然不同。用老师的话来说，就像“抓鸡爪子一样抓”，确实需要改进。
写作课让我们了解中国文化知识，让我们了解写作的本质。
小学其他年级同类作文
教育小孩的心德
教育孩子的道德
老师们，家长们好。
首先，很荣幸能和大家探讨如何教育孩子。这是我教育孩子的经验。主要讲两个方面。
第一，言传身教，以身作则，以德为家庭教育的主要内容。
孩子第一个模仿的对象是父母，所以父母的形象很重要。父母是否有强烈的事业心、积极的生活态度、正直的性格和宽广的胸怀，对孩子品德的形成有直接的影响。
第二，做好孩子的帮手和引路人，坚持民主平等的家庭教育原则。
首先，父母应该明白素质教育对孩子的重要性。我们在关心他们学习的同时，也要有意识地培养他们自身的素质，让他们的孩子德智体全面发展。我们积极支持和帮助儿童参加学校组织的各种活动。我也要求她量力而行，永远不要习惯她。其次，父母要和孩子充分沟通，信任和尊重孩子，理解和引导她明辨是非。与孩子的双向信息交流不仅使父母和孩子在精神上相互联系，加深感情，也为父母提供了理解和教育孩子的机会。和孩子聊天可以及时教育孩子的思想、行为和心理健康，让她记住外面的世界还有人，让她有竞争意识。一有机会我就培养她的承受能力，让她长大后能自然融入大家庭。就像这次，虽然考的不是很理想，但是她回来的时候心情很好，但是我用事实教育她，告诉她哭是没用的，摔倒的地方要站起来。她付出了，可能得不到回报，但不付出，肯定得不到回报，指出这段时间自己有哪些不足，让她认识到自己的错误，错了就改正，争取下次有理想的结果。
（六年级，600字）
小心德200字
学完课文《小草和大树》，我学到了一个道理，坚持不懈能让人成功。一只蚂蚁坚持要爬山，但是每次靠近，它又掉下来。另一只蚂蚁看到了它，就绕了一圈。时间长了，第一只蚂蚁翻身了，但是蚂蚁成功了一次。从此，第一只蚂蚁什么都能成功，第二只蚂蚁却一次又一次失败。这是我的心。
（小学一年级，）
