【第1篇】变废为宝作文400字-小学五年级作文
今天，小明和小刚正忙着帮妈妈。当他们看到没有人清理水池里的盘子时，他们开始洗碗。他们把盘子洗干净了。小明小心翼翼地拿着一摞碗碟走到厨柜前。他一不小心脚下一滑，上面两个菜掉了。小明遗憾地说：“啊！盘子裂开了一个缺口。”他拿起盘子，正要扔掉。小刚灵机一动，冲了上去。他一把抓住小明，自信地说：“别扔了，看我变废为宝！”小刚拿着盘子，跑进书房，拿来画图工具，耐心的画着。小明半信半疑，说：“你行吗？”“放心吧，没问题！”小刚自信地说。小刚先在盘子上画了两条弧线，然后画了两只黑眼睛，一条热带鱼的轮廓出现了。小刚小心翼翼的画出五颜六色的图案，瓷盘里的缝隙正好是鱼的嘴。就这样，一条栩栩如生的热带鱼诞生了。两兄弟一起在另一个瓷盘上画了水下世界：有绿水植物，有美丽的贝壳。小明连连称赞：“哇！多好的主意！”小刚把客厅桌子上的瓷盘摆好，站在那里得意地看着，很开心。
兄弟俩研究着他们辛勤劳动和汗水的结晶，不由自主地赞叹着他们，高兴地跳着舞。小明感慨道：“这样不仅可以回收废弃物，还可以让客厅更漂亮。真是一举两得！”
【第2篇】变废为宝作文600字-小学五年级作文
五年级二班涵盖政治
太好了，在日照上高中的姐姐回来了。回到家，她说：“盖正，这个月的零花钱我不给你。我要去买点东西。”
后来才知道姐姐是艺术团的成员。最近，她打算做一个模特表演，买一些漂亮的衣服。我找到姐姐说：“姐姐，你不用买漂亮的衣服。我可以帮你做。如果你不相信我，等等。”
姐姐说：“嗯，做好了零花钱翻倍，做不好还要扣钱。”我一下子就同意了，因为之前我已经想好了怎么办。
我找到了材料。我的材料是：一些丝带，五个大红喜字，70多个塑料杯，外加一条很好看的裙子。首先，我把杯子切成小倒伞，看起来像小裙子。把他们分成7组，每组10个，慢慢开始做。到了第八组，不小心扎到手指，很快就发现疮糊了。最后都搞定了。
然后，我把塑料杯都缝在裙子上，非常好看，像睡袍一样抱在地上。弟弟和同学一起找了个彩色小灯泡，放在每个塑料杯里。我在裙面贴了几个大大的开心字。
接下来，是时候做一顶漂亮的帽子了。材料是一个塑料袋，一些没用过的布片，塑料杯和一些彩色灯泡。我把布缝在塑料袋上，然后把剩下的塑料杯缝在布上，最后压小灯泡。
衣服已经做好了。我拿着我的杰作去找姐姐看。姐姐高兴地说：“我怕你做的不好看。我买了一些裤子和裙子，以防万一。现在看来，我必须归还它们。”
过了几天，姐姐带着我的大作走了。两个星期后，姐姐写道，那天晚上我太美了。我成了主角。我去那里是为了变得非常漂亮。非常感谢盖正。下个月我会给你双倍的零花钱。看到这里，我的心更加美好。
【第3篇】变废为宝作文450字-小学五年级作文
周六，小明去萧蔷家玩，碰巧遇到他们一起吃饭。萧蔷的父母出去散步了。小明和萧蔷开始收拾餐具。砰的一声，小明滑倒了，盘子破了一个小口。两个人都惊呆了，小明赶紧说：“都是我的错！”萧蔷赶紧说：“没什么，都是我自己不小心。”
在他们两个责怪自己之后，萧蔷立即小心翼翼地捡起那个破盘子，准备把它扔进垃圾桶。小明挥挥手说：“别扔！你去放画笔和颜料。”
小明高兴地说：“我可以把这些破盘子变成鱼。你信吗？”我看到小明蘸绿色颜料，画一条条纹，蘸粉色颜料，画一条条纹，就这样，画一条鱼身。用蓝漆点眼睛，小明的鱼就画出来了。再看看萧蔷。他画的鱼很不一样。他先用蓝色颜料画鱼鳞，再画鱼身鱼头，最后用红色颜料画眼睛。两条热带鱼生动地展现在我们眼前；看，真的像围着桌子游泳！
生活中真的有很多废品，用了就能变宝！关键看你有没有心！
五里村小学五年级：龚思瑶
【第4篇】变废为宝600字
星期天早上，萧蔷坐在沙发上看书。突然，她看见妈妈带着一袋可乐瓶、雪碧瓶和破布出门了。萧乾飞到她妈妈面前，问：“妈妈，你想要什么？”妈妈说：“哦，家里那么多瓶子碍事。我把这些东西都拿到垃圾收集站去卖！”萧蔷转过眼睛，对妈妈说：“妈妈，你不能拿走它。这些都是我们的宝贝！”“宝贝？”母亲一脸困惑。萧蔷接过包，意味深长地笑了笑，说道：“别担心，等着瞧吧！”
萧蔷拿起包，跑回了家。他马上叫了几个机灵的朋友——小军和小玲在家做小挂件。
客厅里，小军小心翼翼地把可乐瓶切成两半，再把下半部分切成条状，像旗子一样，做成花瓣。小玲留出两个把手做花篮。然后用剪刀把宽端剪成吊兰叶一样的条，在花篮里做小花。她刚剪的时候还好好的，剪完之后剪刀就没那么听话了。小玲花了半天时间剪花瓣，才剪出一满篮花。
时间过得很慢，大家的工作都完成了。你看，他们有的做了简单的烟灰缸，有的做了五颜六色的小笔筒，有的笔迫不及待地在里面“沉淀”。
这时，妈妈回来了，看着废瓶子变成了小花篮和小笔筒.我妈连连称赞：“哎，你的手好巧啊！”大家看着桌上生动的作品，会意地笑了。
【第5篇】变废为宝作文400字-小学五年级作文
今天，小明和小刚正忙着帮妈妈。当他们看到没有人清理水池里的盘子时，他们开始洗碗。他们把盘子洗干净了。小明小心翼翼地拿着一摞碗碟走到厨柜前。他一不小心脚下一滑，上面两个菜掉了。小明遗憾地说：“啊！盘子裂开了一个缺口。”他拿起盘子，正要扔掉。小刚灵机一动，冲了上去。他一把抓住小明，自信地说：“别扔了，看我变废为宝！”小刚拿着盘子，跑进书房，拿来画图工具，耐心的画着。小明半信半疑，说：“你行吗？”“放心吧，没问题！”小刚自信地说。小刚先在盘子上画了两条弧线，然后画了两只黑眼睛，一条热带鱼的轮廓出现了。小刚小心翼翼的画出五颜六色的图案，瓷盘里的缝隙正好是鱼的嘴。就这样，一条栩栩如生的热带鱼诞生了。两兄弟一起在另一个瓷盘上画了水下世界：有绿水植物，有美丽的贝壳。小明连连称赞：“哇！多好的主意！”小刚把客厅桌子上的瓷盘摆好，站在那里得意地看着，很开心。
兄弟俩研究着他们辛勤劳动和汗水的结晶，不由自主地赞叹着他们，高兴地跳着舞。小明感慨道：“这样不仅可以回收废弃物，还可以让客厅更漂亮。真是一举两得！”
【第6篇】奇思妙想的作文600字 百人变废为宝大赛
奇思妙想的作文600字 百人变废为宝大赛
10月11日下午，杭州崇文实验学校如火如荼。“百人变废为宝”大赛正在这里举行，学生们正在用自己的全部技能制作自己的作品。
当你在操场上的时候，你会对一些作者的异想天开感到惊讶和惋惜。虽然一年级的学生是学校最年轻的，但他们仍然非常用心地去做。一(2)班的孔端着一个纸盘，一丝不苟地做了一个碟钟，不比大哥大姐差。六年级学生也为他们在学校的最后一个艺术节努力学习。6 (8)班的作品《鳄鱼和鸡不得不说的故事》很精致。这部作品的鸡制作人金昕给我们讲了她的创作灵感：每天洗澡的时候发现挤压嘴很像鸡头，然后发现啤酒罐和羽毛球可以搭配做鸡的身体和尾巴，于是灵机一动做了这部作品。
“在生活中寻找灵感”是本次活动的主题。今年学校把之前的“百人画图”大赛改成了“变废为宝”的大赛，负责的何老师也给我们说明了原因：“我们不否认百人画图活动，很受学生欢迎，大家都很热情。这一次，把“百画”变成“变废为宝”，是一种新的形式，让每个人都能在生活中找到灵感，把它们变成全新的艺术品。”
学生和老师都非常喜欢艺术节，这是一项新发起的活动，父母和我们在一起很开心。我们采访了一位参与学生的家长，他非常支持这项活动。他觉得崇文的小海燕真的很棒，他们的美工真的不可思议。这种活动很有意义，提高了孩子的动手能力。
这次“化废为宝”大赛，异彩纷呈，处处体现着崇文海燕人的奇思妙想。
小学其他年级同类作文
看我变废为宝
看我变废为宝
有一天，我在扫地的时候，发现桌子下面有一支短铅笔。我试着写下来。它不再工作了。我以为扔掉会很可惜。
我又找了一支带橡皮的短铅笔，把橡皮拿出来，把我想扔掉的钢笔放在带橡皮的铝圈里，用双面胶带牢牢固定。就这样，我的两支短铅笔变成了一支长铅笔，成了我学习的好工具。
你多幸福啊！从现在开始，我会在日常生活中多观察，多思考，把我的一些废物变成珍宝。
（小学一年级，）
变废为宝，美丽平湖我来建
深圳市龙岗区平湖白泥坑小学5 (3)班蓝
大运会来了，期间会有很多国际友人来深圳龙岗。作为东道主，我们应该文明行事，更重要的是，保护环境，使大运会能够在一个清新的地方举行。
我表哥在平湖开了一家大水果店。听说她生意兴隆，周日就高高兴兴去看她了。哇，这里的水果种类真多：香甜爽口的火龙果，微黄的雪梨，弯弯的海南香蕉，带着露珠的红富士……让我眼花缭乱，吸引了不少顾客精心挑选。
无意中看地板时，不禁皱眉：看到店外的地板上有很多白色网状水果泡沫套。原来这些顾客选择好的水果，往往因为觉得水果外面的泡沫套碍事，就把水果扔来扔去。轻软的泡沫套被风吹得四处散落。我觉得：大运会马上就要举办了。如果有一天，外国朋友来平湖看到这一幕，他们会怎么想？
我一边吃着表哥递过来的雪梨抹布一边打坐。吃完后用泡沫盖擦了擦，发现桌子上的油很容易擦掉。我灵机一动：对，要不我用它变废为宝，做个泡沫刷？
于是，我找了几个泡沫袖子，把它们包在棍子的一端，做了一个泡沫刷。我发现一些浸在水里的脏杯子，就把它们刷了起来。没想到它们还挺好用的。我轻轻一刷，污垢就掉了，连洗洁精都省了。
正好表姐来了，我大喜过望，拿出我的泡沫刷让她试试。她也称赞了效果。现在，我很激动。一连做了几件事，洗菜池，洗菜盆，洗菜盆。在做这个的时候，我跟表哥说，顾客来了，请告诉他们：不要随意扔水果盘，因为不环保，影响市容。可以利用，可以装饰，也可以做泡沫刷。表哥笑吟吟地点点头。
虽然这只是一件看似无关紧要的事情，但我为自己的行为感到骄傲，因为我正在用实际行动为伟大的行动做出贡献。如果每个人都能变废为宝，保护环境。那么，到2010年，龙岗的天空将是世界上最蓝的，龙岗的大运会将是世界上最成功的大运会。
教官刘欢
（六年级，800字）
变废为宝之漂亮的“除尘帚”_我的小制作作文300字
我要用废布条、橡皮筋、一次性筷子和剪刀做一把除尘扫帚。
我看到老师很容易地做了除尘扫帚。看到老师把布条撕成条状，对齐，中间用橡皮筋固定。然后把一次性筷子插在皮筋中间，直到粗端粘到顶端，再用橡皮筋固定在顶端。
轮到我做的时候，困难很多。我在撕布条的时候，怕撕布条，就找老师咨询。老师说“没有”，我小心翼翼的撕下布条，只听到“叮”的一声，一条完美的布条出现在我眼前。之后我大胆的把布条都撕下来了。我看到它们长度不一样，就把小布条重新修剪了一遍。绑布条也遇到了困难。在捆绑的时候，调皮的小哥哥不想被橡皮筋捆在哥哥的怀里。经过一番努力，我终于把他那个有橡皮筋的弟弟抱在了怀里。
“尘扫帚”完成了，我很开心。
（三年级作文，）
