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初一学期工作计划

发布时间:2022-03-10 20:01:02 查看人数:91

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初一学期工作计划范文

【第1篇】初一学期班主任工作计划

初一学期班主任工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编帮大家整理的初一学期班主任工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

初一学期班主任工作计划1

又是一次轮回,我又一次回到了初一的教室中。送走上一届初三学生的怀念还没有散尽,现在立马又要面对新的学生,看来我还没有完全适应这样的转换啊。毕竟三年的感情也很难放下。

但是既然我现在成了新一届新生们的班主任,我就不能再继续沉浸在过去的日子里,同学们已经凭着自己的努力走出了这里,作为老师的我也不能止步不前!

为了能更好的在新的学期去面对这些新学生,我也好好的准备了一番,接下来,对20xx届初一的班主人工作订下如下的计划:

一、个人的调整和转变

接下来我要带的是新一届的初一,不能再带着面对初三学生的态度去和同学们接触。一次轮回,作为班主任的我们,也要将自己的一小部分“格式化”让自己能够以一个同行者的身份带着新生们一起了解初中的生活。要以一种全新的心态去看待他们。

二、了解新学生

初一的新生和我上一届的学生有了三年的差距,我不可能用一样的思想去判断他们。要先去积极的了解新学生们的思想,了解他们的想法,再去做出判断。

三、制定新的规则

新的班级必须有一套自己的规矩,但是在一些根本上的规则上是不能改变的。来到学生本就是为了改变、提升自己,就像那句老话,“来到学校可不是来享乐的”一样,在生活和学习中我们可以互相体谅,但是在规矩上,必须服从!

规则基本上虽然不用变动,但是一些学习和生活的规则也要根据实际情况去改变,比如在班级管理方面,可以在选定了班干部后,让学生参与进来,共同制定规则,共同定下违反的惩罚,让他们自己遵守自己定下的规则。

四、培育班级的班风

一个班级想要带好,只有一套优秀的规则是不够的,真正能让学生变好的,不是立在错误变上的规则警告,而是在每个学生心中的班风!班风可以带起学生们学习的气氛,让学生在行动之前多一重考虑,加强学生们的班级荣誉感。

总之,只有要有了班级的班风,班级就能轻松的在正确的道路上前进,但是班风需要细心谨慎的去培养,不能操之过急的用强制促成,这样的班风一旦脱离了管理就不再稳定,但也不能慢吞吞的让它自然成形,这会让班级非常消极。真正好的班风是在老师的引导下和调整下,由同学们自觉的形成的!

五、总结

做到了上面这些,我想在班级的管理上会变得很简单了。但,正是因为这些不容易做到,所以才说班主任难当啊。可我有信心,我会在这个学期用上我之前所有的经验,引导出一个全新的优秀班级!

初一学期班主任工作计划2

这学期我接任初一3班的班主任工作,这是我首次接任班主任。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。因此我特制定本学期班主任工作计划如下:

一、基本工作要点

1、确立班集体的奋斗目标,营造良好的班级氛围

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力,所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱,以《中学生守则》和《班级规章制度》为准则,以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导,以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标,以班会为宣传阵地,充分利用黑板报和学习园地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信,从而热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱我们的祖国。

2、时刻不懈地加强学生的安全教育工作

充分利用班会,加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理的教育和发现安全隐患及时报告的教育。

3、尊重学生,关爱学生

“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱我根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

4、抓好班干部队伍的组建和培养,师生共同管理

一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

5、学校教育和家庭教育相结合

(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

二、具体工作措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育,端正学生的学习动机和态度,培养他们良好的学习方法和学习习惯。

2、经常和各门学科的任课老师进行沟通,了解学情,作好协调工作。

3、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头促中间。

4、着重抓好班级的纪律,班级的纪律是成绩的保证。关键是对后进生和差生的教育工作。

5、拿起“表扬”的武器,对成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定他们的成绩,也要不断督促,使他们不断进步。

6、力争与每位学生多交流,做好他们的.思想工作,使他们提高认识,不断进步;

7、积极参加学校组织的各项活动,班级内部也可适当安排活动,使学生在活动中受到教育;

8、健全班委会,明确班干部的分工,提高学生的管理能力;

9、抓住每一次月考,及时进行总结、指导、鼓励。

以上是我新学期的班主任工作计划,请领导批评指正。我想只要我们以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。

初一学期班主任工作计划3

新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划:

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生44人,其中男生12人,女生32人,男女人数失衡。学生来自周边各个小村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,没有特殊的学生。

具体情况分析:

品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《中小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。

学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业书写不够认真。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。

家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。

班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。

三、班级工作重点及班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。

具体工作:

1、继续抓好初一3班学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

本班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长,促进身心健康。

具体工作:

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感

(2)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:

(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一星星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法:

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面,通过小学的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。

初一学期工作计划

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