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学校开展节能减排工作总结4篇

发布时间:2023-03-15 21:06:39 查看人数:28

学校开展节能减排工作总结4篇

第1篇 最新学校开展节能减排2022年个人工作总结范文

为贯彻落实科学发展观,全面推进我校节能降耗工作,我校开展了节能减排学校行动。搞好节能减排学校行动是开展节能减排全民行动的重要组成部分,能帮助师生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大,影响深远。现将我校的工作情况总结如下。

1.全面采取节能减排措施。我校强化师生的节能环保意识和建设生态文明理念。建立健全节能环保制度,加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

开展文明校风建设活动,让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。我校开展文明班、文明办公室、五星学生、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动,在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求,使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。

我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成节约用水、用电,人离关灯的习惯等。

我校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

利用校会、班队会开展环境教育。我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗下的讲话中,加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天,爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容,使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中,提高了师生的节能减排和环保意识。开展“做环保小卫士”、“我爱我校园”、“废品变宝”“垃圾分类”等班队主题会;组织开展“我爱地球村”收旧利废活动,学生将废旧物品收集起来,制成一个个精致的小工艺品,使废品变为可再用品,或送到收废站,所得到的款项用作班队活动经费;开展“美化校园从我做起”、“我为校园添光彩”等美化校园活动。每年学雷锋活动日和全国卫生清洁日,组织学生到校内外进行卫生清洁活动,搞好校园环境建设,教育学生环境保护从“我”做起,从爱校做起,从身边的小事,从一点一滴做起。同学们在参与活动的过程中增强了保护环境的意识,并养成了环保的良好习惯。

2.加强节能环保教育,营造节能减排校园文化。在教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学。我校编写了《水资源的利用与保护》校本教材,在课堂教学中使用。利用板报、广播等方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好的节能减排校园文化氛围。

3.开展了教科书的循环使用工作。

第2篇 关于开展节能减排学校行动的工作总结

为贯彻落实科学发展观,全面推进我校节能降耗工作,我校开展了节能减排学校行动。搞好节能减排学校行动是开展节能减排全民行动的重要组成部分,能帮助师生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大,影响深远。现将我校的工作情况总结如下。

1.全面采取节能减排措施。我校强化师生的节能环保意识和建设生态文明理念。建立健全节能环保制度,加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

开展文明校风建设活动,让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。我校开展文明班、文明办公室、五星学生、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动,在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求,使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。

我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成节约用水、用电,人离关灯的习惯等。

我校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

利用校会、班队会开展环境教育。我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗下的讲话中,加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天,爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容,使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中,提高了师生的节能减排和环保意识。开展“做环保小卫士”、“我爱我校园”、“废品变宝”“垃圾分类”等班队主题会;组织开展“我爱地球村”收旧利废活动,学生将废旧物品收集起来,制成一个个精致的小工艺品,使废品变为可再用品,或送到收废站,所得到的款项用作班队活动经费;开展“美化校园从我做起”、“我为校园添光彩”等美化校园活动。每年学雷锋活动日和全国卫生清洁日,组织学生到校内外进行卫生清洁活动,搞好校园环境建设,教育学生环境保护从“我”做起,从爱校做起,从身边的小事,从一点一滴做起。同学们在参与活动的过程中增强了保护环境的意识,并养成了环保的良好习惯。

2.加强节能环保教育,营造节能减排校园文化。在教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学。我校编写了《水资源的利用与保护》校本教材,在课堂教学中使用。利用板报、广播等方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好的节能减排校园文化氛围。

3.开展了教科书的循环使用工作。

第3篇 学校开展节能减排工作总结

为贯彻落实科学发展观,全面推进我校节能降耗工作,我校开展了节能减排学校行动。搞好节能减排学校行动是开展节能减排全民行动的重要组成部分,能帮助师生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大,影响深远。现将我校的工作情况总结如下。

1.全面采取节能减排措施。我校强化师生的节能环保意识和建设生态文明理念。建立健全节能环保制度,加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

开展文明校风建设活动,让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。我校开展文明班、文明办公室、五星学生、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动,在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求,使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。

我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成节约用水、用电,人离关灯的习惯等。

我校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

利用校会、班队会开展环境教育。我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗下的讲话中,加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天,爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容,使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中,提高了师生的节能减排和环保意识。开展“做环保小卫士”、“我爱我校园”、“废品变宝”“垃圾分类”等班队主题会;组织开展“我爱地球村”收旧利废活动,学生将废旧物品收集起来,制成一个个精致的小工艺品,使废品变为可再用品,或送到收废站,所得到的款项用作班队活动经费;开展“美化校园从我做起”、“我为校园添光彩”等美化校园活动。每年学雷锋活动日和全国卫生清洁日,组织学生到校内外进行卫生清洁活动,搞好校园环境建设,教育学生环境保护从“我”做起,从爱校做起,从身边的小事,从一点一滴做起。同学们在参与活动的过程中增强了保护环境的意识,并养成了环保的良好习惯。

2.加强节能环保教育,营造节能减排校园文化。在教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学。我校编写了《水资源的利用与保护》校本教材,在课堂教学中使用。利用板报、广播等方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好的节能减排校园文化氛围。

第4篇 关于开展节能减排学校行动的工作总结范文

为贯彻落实科学发展观,全面推进我校节能降耗工作,我校开展了节能减排学校行动。搞好节能减排学校行动是开展节能减排全民行动的重要组成部分,能帮助师生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大,影响深远。现将我校的工作情况总结如下。

1.全面采取节能减排措施。我校强化师生的节能环保意识和建设生态文明理念。建立健全节能环保制度,加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

开展文明校风建设活动,让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。开展各项评比活动,养成良好的环保习惯。我校开展文明班、文明办公室、五星学生、卫生红旗班、节能标兵班等评比活动,在评比条件中体现节能减排、环境教育的要求,使节能减排、保护环境成为师生的自觉行动。

我校注重对学生进行保护环境,绿化、美化校园的教育,要求学生从身边的细微事做起,使学生养成爱护绿化,保护环境的良好习惯:捡起地面的纸片,摘下花木的枯枝、黄叶,不践踏草坪,养成节约用水、用电,人离关灯的习惯等。

我校各班坚持的“每天两小扫,每周大扫除”环境卫生制度,使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比,激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感,培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

利用校会、班队会开展环境教育。我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗下的讲话中,加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天,爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容,使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中,提高了师生的节能减排和环保意识。开展“做环保小卫士”、“我爱我校园”、“废品变宝”“垃圾分类”等班队主题会;组织开展“我爱地球村”收旧利废活动,学生将废旧物品收集起来,制成一个个精致的小工艺品,使废品变为可再用品,或送到收废站,所得到的款项用作班队活动经费;开展“美化校园从我做起”、“我为校园添光彩”等美化校园活动。每年学雷锋活动日和全国卫生清洁日,组织学生到校内外进行卫生清洁活动,搞好校园环境建设,教育学生环境保护从“我”做起,从爱校做起,从身边的小事,从一点一滴做起。同学们在参与活动的过程中增强了保护环境的意识,并养成了环保的良好习惯。

2.加强节能环保教育,营造节能减排校园文化。在教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学。我校编写了《水资源的利用与保护》校本教材,在课堂教学中使用。利用板报、广播等方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好的节能减排校园文化氛围。

3.开展了教科书的循环使用工作。

学校开展节能减排工作总结4篇

为贯彻落实科学发展观,全面推进我校节能降耗工作,我校开展了节能减排学校行动。搞好节能减排学校行动是开展节能减排全民行动的重要组成部分,能帮助师生树立节能环保意识,养成珍…
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