第1篇 “四化两型进校园”主题团日活动总结范文
一、活动主题
我与湖南同发展，四化两型进校园。通过发放调查问卷，针对同学们在四化两型知识方面的薄弱部分进行宣传和教育，同时加强同学们的参与程度，在活动中进行四化两型知识问答，加强同学们的理论知识。同时在橘子洲进行环保义工，收集垃圾废品，向路人宣传四化两型知识，以此来加强同学们四化两型知识的认识程度和加强保护母亲河湘江的意识，并且举办论坛，就如何打造“东方莱茵河”而提出自己的见解。
二、活动宗旨
本次“我与湖南同发展，四化两型进校园”活动的宗旨是贯彻落实四化两型思想进校园的政策，为了使同学们在湖南上大学的这四年找到家的归属感，为了湖南发展的更美好，为了使大家更加了解时政，践行本学科所学知识，亲身参与到社会调查，社会服务，当环境保护的志愿者等愿望，同时加强班级的学术氛围，发扬本专业优势及特点，使同学们发挥特长，增长见识，同时为了保护我们的母亲河湘江，唤起人们的环境保护意识，号召大家一起来保护我们身边环境，从自己做起，从小事做起，支*成员一起参加志愿活动，同时增加了本支*的凝聚力，努力践行“家的温馨，爱的港湾”这一口号。
三、活动背景
为贯彻落实*的十七届六中全会精神，迎接湖南省第十次*代会的召开，引导广大团员青年积极投身湖南省“四化两型”建设,带领广大团员青年当好突击队和生力军，实现“十二五”良好开局、为加快富民强省贡献智慧。校团委决定，在全校各级团组织开展宣传四化两型知识，为湖南发展出谋划策的团日活动。为配合校团委完成此次在同学中宣传“四化两型”知识的任务，为使四化两型建设进校园，为了建设和谐型校园，我支*特开展“我与湖南同发展 四化两型进校园”主题团日活动。
四、预期目标
1、让更多的大学生了解时事，深入了解中国国情 ，加大对民生的关注，坚持可持续发展的道路；
2、进行社会调查，培养同学们社会实践能力和与人交流、沟通的能力；
3、为贯彻落实*的十七届六中全会精神，迎接湖南省第十次*代会的召开；
4、引导广大团员青年积极投身湖南省“四化两型”建设,带领广大团员青年当好突击队和生力军，实现“十二五”良好开局、为加快富民强省贡献智慧；
5、加强学院各专业的专业知识、学术交流和加强思想交锋；为湖南省向四化两型社会转变做出自己的贡献；
6、扩宽当代大学生的视野，养成良好的生活方式；以身作则，将湖南的发展视为己任；
7、了解我们的母亲河湘江，共同为湘江的发展出谋划策，为湘江打造“中国莱茵河”出谋划策。
五、活动概况
社团联合会社会调查服务中心的社长田静芳，活动就在轻松愉悦的氛围中展开。
活动开始，先由主持人介绍本次活动的目的及任务。她谈到“作为当代大学生，我们是祖国的希望，所以我们应该时刻关注时事政治，关注国家的发展。”
接着由邹静同学为大家介绍湖南省的“四化两型”发展概况，她用视频为大家介绍了“四化两型”在湖南的新发展新成就，同时她也表示自己以身为一个湖南人而感到骄傲和自豪，以后一定要为家乡的四化两型建设贡献出自己的力量。
第2篇 戏曲进校园活动总结范文,活动总结
戏曲进校园活动总结
戏曲是中国传统的艺术文化形式，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。为了弘扬社会主义核心价值观，让青少年学生更多地了解中华优秀戏曲文化，传承中华文明，根据相关文件精神和要求，我校成立了以校长为组长的“戏曲进校园”活动领导小组，制定了“戏曲进校园”活动实施方案，充分利用橱窗、电子屏、广播站等载体开展宣传，积极营造“戏曲进校园”活动氛围，同时让戏曲教育走进了音乐课堂，成为课堂教学的重要组成部分。据悉，我校学生戏曲兴趣小组也正在积极组建中。为了提高同学们的戏曲兴趣，更多、更直观的了解戏曲知识、表演形式，张湾区“戏曲进校园活动”今日走进了xx小学。
活动一开始，主持人对十堰的地方代表剧种豫剧的起源、文化背景等相关知识作了简短的介绍。接着市歌舞剧院的老师和演员们为师生们献上了豫剧《红灯记》和《花木兰》选段。同学们个个观看地津津有味，聆听得聚精会神，激动地摩拳擦掌、跃跃欲试。在互动环节中京剧四大行当精彩的示范表演，赢得了同学们热烈的掌声，同学们也纷纷上台体验学习生、旦、净、丑四大行当最基本的动作，场上掀起一阵阵高潮。
表演结束后，许多同学和老师都意犹未尽，表示说：“现场看豫剧表演，我还是头一次，既开阔了我们的眼界，又增长了戏曲知识，真希望还能再次参加！”
本次活动有效地弘扬了传统文化，传承了民族艺术，使该校的全体师生有幸品尝了一顿丰盛的传统文化大餐。
第3篇 中学宪法知识进校园活动总结
按照市教育局《关于在全市中小学校开展“宪法知识进校园”活动的通知》要求，我校认真组织、扎实开展“宪法知识进校园”活动，并取得了良好的效果。现将我校活动情况总结如下：
一、营造氛围，注重法治宣传
为增强宣传力度，学校电子屏每天滚动播放法制宣传标语：“12月4日国家宪法日”、“弘扬宪法精神，建设法治校园”等内容的宣传标语。学校还充分利用国旗下讲话、校园广播、黑板报、手抄报以及宪法晨读活动等形式向学生宣传宪法知识，营造浓厚的法律宣传氛围。学生在浓厚的宪法宣传氛围中潜移默化、接收教育，提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。
二、精心谋划、开展多样活动
1、5月21日利用升旗仪式，校团委**任峰向全体师生宣讲了宪法当中有关国旗的规定，同时围绕宪法的性质、宪法的历史、宪法的内容、宪法与生活的关系等向全体师生进行普法教育，校团委**任峰的精彩的宣讲赢得了全体师生的阵阵掌声。最后，校长杨先锋殷殷嘱托全体同学：“时刻用宪法规范自己的言行，维护自己的合法权益，积极参加学校形式多样的宪法学习宣传活动，增强宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法的尊严和权威。”
2、利用操前晨会时间，各班主任带领全体学生朗读宪法。通过宪法晨读，让学生学宪法、知宪法、守宪法，让宪法精神入脑、入心，使每一位同学都能成为合格的社会小公民。
3、5月22日下午，各班召开“学宪法，我先行，做好宪法宣传员”的主题班会，对学生进行法治宣传教育活动。各班以讲故事、观看法治教育视频、辨别身边常发生的行为、通过案例分析、讨论等形式组织学生集体学习宪法知识，大力宣传《_____未成年人保护法》、《_____预防未成年人犯罪法》等与广大青少年生活息息相关的法律法规，不断提高广大青少年学法、用法、守法的积极性。学校政教处对各班级班会活动的情况进行了检查，确保全校学生做到人人参与，将宪法宣传教育活动落到实处。
4、5月23日下午，在政教处的组织下，我校成功举行了“宪法知识宣讲会”和演讲赛，在全体师生中掀起了学法、守法的法制宣传热潮，增强了法制意识和权利意识，为进一步创建平安校园创造了有利条件。
今后，我校应借助“道德与法治”课程，对学生进行法律和思想教育，普及法律常识，使法律教育经常化、规范化、行为化，共建和谐校园。
xx中学
2018年5月25日
第4篇 送法进校园的活动总结报告
青少年作为未来中国的主人，他们的法律意识状况对于我国建设社会主义法制国家有着特殊的意义，同时，保护未成年人 ,维护校园安全是全社会共同的责任。由于受到诸多因素的影响，青少年法制观念淡薄的问题仍然十分突出，沾染了不少坏的风气，特别是近年来，青少年犯罪和吸毒成上升趋势。共青团作为联系青年、引导青年、服务青年的组织，应加强对青少年的法律知识普及教育和纪律教育，教育青少年时刻用法律和纪律来规范自己的行为，做一个遵纪守法的好公民，同时针对全国校园安全的形势，为创建“平安校园、和谐家园”贡献青年志愿者的一份力。
在团省委、省志愿者事业发展基金会和上级有关部门的关心和大力支持下，_____市青年志愿者协会获得2009年省财政资金资助志愿服务项目经费一万元用于开展“送法进校园”系列志愿服务活动。为保证“送法进校园”系列志愿服务活动顺利开展，_____市青年志愿者协会认真进行了部署，广泛动员青年志愿者参与，扩大活动范围，采取丰富多彩的活动形式，于5月20日至26日，分别在新城中学、雄州中学、黎口中学和全安中心小学开展了禁毒法、交通法等法律的宣传活动，并特别在全安中心小学开展了“平安校园、和谐家园”集中演练志愿服务行动。一是到新城王锦辉中学开展了《禁毒法》进校园活动。5月20日，_____市青年志愿者协会联合团市委、市禁毒委、市**局、市教育局在新城中学举办“禁毒法”的宣传。市领导和该校学生参加了活动；二是到雄州中学开展了《交通法》、《禁毒法》宣讲和普法图文展活动；三是到黎口中学开展了《禁毒法》宣传活动；四是到全安中心小学开展了“平安校园、和谐家园”普法宣传和维护校园安全志愿服务活动。
通过对在校师生开展道德、法制、安全、心理健康、应急演练等形式多样的教育活动，预防和减少青少年学生违法犯罪，维护青少年学生的合法权益，竭诚服务于青少年的成长成才，，在青少年中营造了一种自觉学习法律知识的氛围，使青少年认识到什么是自己应有的权利与义务，增强识毒、防毒和拒毒意识，真正理解遵纪守法的重要意义，并在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。同时通过开展维护校园安全志愿服务活动，提高青少年学生自身素质和自我保护意识，提高在校校卫、老师预防和制止犯罪的技能，确保“平安校园 和谐家园”志愿服务行动在我市建设平安校园，维护社会和谐稳定中取得实实在在的效果。
第5篇 幼幼学校*政清风进校园活动总结
一、宣传发动教育工作
1、召开学校领导班子会，传达局“*洁清风进校园”教育活动动员大会精神，统一思想认识，成立教育活动领导小组，由欧阳亚林任组长，全面负责“*政文化进校园”活动
毛凤华任副组长，负责教工*员“*政文化进校园”活动，谭丽红负责教职工“*政文化进校园”活动，范旭艳及三年级以上各班班主任具体负责学生“*政文化进校园”活动
2、召开了动员大会。进一步明确这次活动的目的意义和活动的指导思想、教育活动的重点和步骤，要求人人行动起来，积极参与到“*洁清风进校园”的活动之中，明确自身的责任、义务。
3、积极营造教育活动的氛围。通过国旗下讲话、吟诵*政童谣，*政文化板报比赛，*政名言*句，小白鸽广播的清*人物介绍，校园处处洋溢着“*洁清风”的浓浓气氛，时时感受到“养一身正气，去半点私心”就在我的身边。
二、活动的开展情况
整个活动的开展按照教育局的实施方案，着重围绕学校领导和*员教师、全体教职员工、三年级以上学生三个层面进行，同时结合学校教育、教学活动的实际，扎扎实实做好每一项工作，做到虚事实做、务求实效。
（一）在学校领导、*员中开展“率先垂范、*洁从政”的*教育活动，做到了五个结合。
1、教育活动与*员先进性教育活动结合起来。学校领导继续履行每周一次的学习制度，*员中开展形式多样的学习、讲座、讨论与体会内化等活动，通过强化自觉学习、自觉笔记、自觉行动，加深领会精神实质，不断提高了政治理论素养。
2、与区委开展的“三树一创”（树科学的发展观、树正确的政绩观、树牢固
的群众观、创为民、务实、清*好干*）活动结合起来。重点是勤政*洁，反思自己的工作，创新务实。要求每一位*员干*在活动中做在前，干在前，用自己的良好行为去带动教师和学生，起到率先垂范的作用。
3、与学校开展的*风*政建设责任制和*员责任区活动结合起来。要求*员积极参与*员奉献日活动，参加好一年两次以上的社区活动，支*及时对*员参加活动情况进行反馈，表扬好的，指出存在的问题，同时，开展*员干*与教师结对、与困难学生结对，继续赞助贫困学生学习，*团员老师为贫困学生捐赠爱心款（每人每年50元）。
4、与幼幼学校师德师风“十要十不要”的有关规定结合起来。重点是做好：制订一份师德从政公约、不参与赌博等违法违纪的活动，带头不搞家教，年初*员民主评议活动在群众评议、自评互评的基础上，每位*员还作出了不参与赌博、不违规家教的承诺，在教师中起好表率作用。
5、教育活动与开展*政文化建设结合起来。学校依托**网站，开展多种形式的*政文化活动。一是利用网站提供学习材料，发布学习教育活动的信息，表彰教育活动中的典型事例；二是开展*文*句征集活动，通过人人参与，在学中做，做中学。三是通过宣传橱窗等丰富多彩的活动，扩大教育对象和覆盖面，增强*政文化的亲和力、渗透力和感染力，使*政之风吹进校园的每一个角落，渗透到日常生活的每一个方面，使*政清风的观念深入人心。
（二）、在全体教职员工中积极开展“扬清正*洁之风、办人民满意教育”为主题的“*洁清风进校园”的教育活动，重点做好三个结合。
1、与教师政治学习相结合。按照学校政治学习计划，集中学习、报告、座谈、体会，，进一步提高了教师对教育活动的认识，做到自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。
2、与行风建设和社会满意工程相结合。学校工作的落脚点是社会满意、家长放心、学生发展，因此，教师的工作于之紧紧相连，要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观，要高扬“文明单位的窗口学校、素质教育的示范学校、教科研的基地学校和信息技术的实验学校”的旗子，扎扎实实做好每一项工作，尤其是在家长面前、学生面前做到勤政*洁，不以职谋私：不让家长为自己办事、不向家长索取物品。
3、与群体师德和教师职业道德建设相结合。重点开展了*洁从教，敬业爱岗和诚心服务的活动，要把“一切为了学生”、“以人为本、以学生为本、以学生的发展为本”作为努力的方向，一心一意教好学生，严肃学校的.规章制度，做到不搞有偿家教，不参与赌博等违法违纪的活动，管好自己，管好家庭，管好自己八小时外的活动。
a、组织学习有关*政建设文章，重温了教育局、学校*政建设有关规定。
b、组织教师学习*政建设的文件材料。
c、开展了“*洁从教”格言征集活动
（三）、在学生中开展“敬*崇洁”为主题的“*洁清风进校园”的系列教育活动。重点抓好：与学校开展的“快乐体验”系列活动相结合，用霍懋征的“没有爱就没有教育”的*洁真谛，引导学生从小树立*为美、贪可耻的道德观念，养成勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯；与学校的教育教学活动相结合，通过学科渗透、活动导引，制度强化等规范学生的行为；与《不容忘记的历史》的读书活动结合起来，在学生开展了*洁主题班会、*洁小报、童谣演出，从立志、清*、节约、明理、交友等引导学生；与社区中小队活动、家长学校、小手牵大手等活动结合起来，开展丰富多彩的寓教于乐的活动，并通过学生把*洁清风送到了千家万户。教育活动亮点镜头主要有：
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第6篇 慈善文化进校园活动总结 在“爱与责任”中品味慈善的魅力
雷小
“慈善文化进校园”活动自2012年3月份启动以来，我校紧紧抓住这一教育契机，适时开展相应的活动。
一、加强认识，找准教育结合点
我校及时传达市里的要求，充分认识到慈善文化是社会主义文化的重要组成部分，慈善文化倡导的爱、知恩、感恩、报恩既是中华传统美德的流传，更具有鲜明的时代价值。把慈善理念融入教育体系之中，对推动青少年人生观、世界观、道德观的形成具有重要的意义。我校是学雷锋传统校，雷锋精神所具有的优良品质与慈善协会倡导的“博爱、友善”是一脉相承的，为此，我校将“爱与责任”确立为此项活动的主题。
我们耳熟能详的雷锋名言“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”这正是培养“爱与责任”的精髓。
雷锋认为，“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的'时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”这是培养“爱与责任”的情感基础。
雷锋常说：“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”雷锋处处关心人，他背小同学过桥，为丢车票的妇女买票。冒雨送带着两个孩子的妇女回家……这是培养“爱与责任”的人文保障。
雷锋总告诫自己：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？(工作总结www.koomao.com)如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你工作的岗位上？”雷锋的平和心态和奉献精神，是培养“爱与责任”的关键要素。
二、多种形式，推进活动深入开展
针对小学生的特点与认知规律，在推进此项活动进程中，我们紧紧抓住“活动”这一载体，让学生在参与中明理、在实践中践行“爱与责任”。为此，我校开展了校级、班级、家庭、个人等多种形式教育活动。
（一）校级——宣传交流
1.每月最后一个周一的周会课为《慈善读本》学习时间，学校统一部署，各班在班主任带领下进行学习。
2.每周四红领巾广播时间进行校级《慈善读本》学习感悟交流。
（二）班级——主题活动
1.每周五课前十分钟为班级《慈善读本》学习沙龙时间，学生自主阅读、学习交流。
2.每班确立自己班的教育活动，将其与特色班建设有机结合。
同时根据《慈善读本》教育内容，与本校特色相融合，适时开展读书征文、主题班会、故事会、演讲比赛等丰富多彩的活动。
（三）家庭——亲子诵读
每月安排《慈善读本》亲子诵读活动，家长与孩子共同学习、交流。
每逢节假日完成特殊德育作业，以《慈善读本》学习感悟为主要内容，让学生写感想、谈体会，进行实践反思。
（四）个人——实践体验
学校为学生提供实践岗位，让学生在参与每一次实践活动中深刻体会读本中蕴含的教育意义。比如学生们认领了校内“雷锋实践岗”，包括礼仪长廊、自然角、校风展示牌、饮水机都由各班学生负责日常管理。再如各班均有“今日我站雷锋岗”，每天由一位学生担任执勤班长，负责一天班内的各项工作在一次次岗位实践中，学生懂得了奉献、关爱、负责
三、多元评价，提升活动品质与容量
对学生参与此项活动，我们坚持多元评价，即自我评价、伙伴评价、班级评价、家长评价有机融合，让学生时时刻刻感受到激励与鼓舞也涌现出许多典型事例
“今日我站雷锋岗”活动深受学生欢迎，每一个学生都有自己的岗位，都可以在为他人服务中体会到奉献的快乐学校公益雷锋岗分为校级雷锋岗和班级雷锋岗两个层次。校级雷锋岗由大队委员会负责管理，每个班承包一个，自觉认领。包括礼仪长廊的管理、升旗台的擦拭、校园生态角的维护、各楼层饮水机的保洁、低年级小学生的志愿路队长、节水管理员等 班级雷锋岗的内容五花八门。大到值勤班长、路队长、课代表，小到门官、饭箱整理员……与学生学习生活相关的每一项工作、每一个角落都有人来负责
张裕玲、葛美秀两名同学，早晨指挥一年级的小同学站路队，到教室为小弟弟小妹妹开窗通风，课间带领他们做游戏，无论刮风下雨还是严寒酷暑，每天都7点40分准时到达校门口站好自己的“雷锋岗”，一学年从未间断她们毕业了。五年级的田心怡、袁媛接过她们的班，继续站好“雷锋岗”。
随着时间的推移，站“雷锋岗”成为学生们的一种自觉，由“要我做”到“自觉做”，从环境卫生到校园管理的各个环节都被学生们“承包”了，他们不分“岗内”、“岗外”，发现需要动手的地方自觉就干了。
例如，四年一班的杨馨瑶被同学们称为“校园小小美容师”。每天午饭时她主动做好饭前和饭后的保洁工作，学校中午统一配餐，第四节课将饭箱送到各教室门前第三节课下课后她就把帆布铺在教室门口，送饭的叔叔们把饭箱和汤桶放上，以免弄脏地面；吃过饭同学们都把饭盒随意地放在饭箱里，就干自己的事去了，而她把饭盒摆齐，盖上箱盖。使教室门前一点污渍都没有；有一次中午，她从一楼添饭回来，拿起扫把和簸箕出去。看饭老师问，你干什么去她说，二楼有一个小妹妹把饭撒在楼梯上了，我帮她去打扫。回来的时候虽然饭凉了，但她吃得那么高兴：冬季长跑又开始了，这天刮起了大风，操场上的垃圾袋和树叶乱飞，她一边跑步一边弯腰捡草坪上的树叶。班主任老师看见了让她停止捡树叶并告诉她，跑步捡树叶很危险，跑完步全班同学一起捡树叶和垃圾。在她的带领下，不一会儿操场上的垃圾和树叶被一扫而光馨瑶的脸上总是露着甜美的微笑，她在日记里写道：“每做一件好事，我都觉得自己和雷锋叔叔走近了一步 ”
五年级的张坤同学患有先天性心脏病，身体不好，连上下楼都很困难一老师和同学们照顾他，从未给他安排雷锋岗，但在课间操和不能上体育课的时间里，他主动擦黑板、扫地和擦桌椅，在校搞环境卫生时他悄悄地擦楼道墙壁和楼梯护栏，令大家感动。尤其他发挥自己集报特长，成为“书报推介师”。他2009年成为天津市收藏协会书报刊收藏协会会员，是全市年龄最小的会员、他用剪刀剪下家乡的巨变：用剪刀剪下曾经的历史：用胶水粘贴生活的多彩他的剪报作品有《_____成立六十周年》、《中国***九十周年光辉历程》、《道德模范评选候选人事迹》、《海河漫话二百年》、《健康食谱》等二十余册。多次参加今晚报社大型剪报展，得到了参观者及报社记者的高度评价，于是他将这些剪报集编辑成册，送给老师同学，让师生的精神生活更加丰富多彩。
在“六一”国际儿童节到来之际，市委副**、市长黄兴国，市委常委、市政府秘书长袁桐利，副市长张俊芳，市政协副**田惠光来到我校，黄兴国饶有兴致地参观了雷锋事迹展览，观看了学生的跆拳道训练和文艺表演，详细听取了学校关于发展情况的汇报、并向全体学生提出殷切希望：学生们在雷锋校园里，学好雷锋精神，走雷锋路，做雷锋人，爱老师、爱父母、爱同学；爱祖国、爱学习、爱劳动好好学习，好好成长，将来成为国家栋梁和社会主义事业可靠的接班人，争取做富有爱心、具有社会责任感的“小雷锋”。
第7篇 中学*政文化进校园活动工作总结
根据市纪检委和教育局关于*洁文化进校园的文件精神，我校在组织全体师生反复学习、深刻领会的基础上，积极筹划、认真实施，取得了阶段性的成果，现将主要做法和经验总结如下。
一、领导重视，积极部署，率先垂范，加快*洁文化进校园的步伐
抓好主要做法和经验总结建设，领导重视是关键。在活动中，我们首先抓学习，统一思想，提高认识。召开校长室碰头会、支委会以及中层以上干*会议等十多个，通过学习，广大领导干*认识到，抓好*洁文化建设不仅是上级的部署和要求，也是促进教育改革和发展的需要，是全面提升学校实力的需要，更是*风建设和反腐__工作的需要。
因此，在日常教育教学工作中，我们始终把“*洁文化”进校园工作当作分内的重要工作，摆上重要工作日程；在具体操作中，我们的领导干*带头学习*洁文化、宣讲*洁文化并参加*洁文化建设各项活动，带头做到*洁自律。因为，只有领导重视并率先垂范，才能对*洁文化建设产生重要的导向和示范作用。实践证明，我校的*洁文化建设之所以能够在短时间内开展起来，并形成规模，一个重要原因就是领导认识到位，能够亲自组织和部署，并带头参加*洁文化建设各项活动。
二、整合各方面的力量，促使*洁文化进校园工作开展得扎实有效
应该说，校园*洁文化涉及工作生活各个领域，也关系到每一位师生，而从文化这一层面来说，文化是观念形成的依托，文化的内涵是深层次的，其“开花结果”的过程并非是短暂的，而是渐移默化的，这些特点，自然决定了*洁文化进校园的工作特性：这是需要各部门、各方面认真协调，形成合力，齐抓共管的事情，绝不是德育处或校长室某一个部门的事情。因此，我校在推进*洁文化进校园的过程中，采取了“联合作战”的战略方针，调动方方面面的积极性，形成合力。具体做法是：调动*政工团各部门的工作热情，就得将*洁文化进校园的任务进行责任分工，小型活动分头抓，大型活动联合抓，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建。在宣传形式上，充分利用校园广播、网络、画廊、黑板报等各种教育资源，促进*洁文化建设深入人心。
三、认真抓好每一项具体活动，注重经验总结，逐步形成长效工作机制
我们认为，要使*洁文化进校园工作真正落到实处，就要做到：常抓常新、持续见效。
*洁文化进校园，作为一个具有战略性、长期性的系统工程和校园文化建设的重要组成部分，是功在当前，利在长远的教育大计，不是一朝一夕就能“功成名就”的事情。
在具体的活动中，我们首先从抓小型文化活动入手，开展了讲*洁故事比赛、班级黑板报评比活动、*洁文化征文活动、*洁格言征集活动等，通过一系列的行之有效的活动，提高了全体师生对*洁教育意义的认识，提升了师生的文化修养。
同时，我们及时总结工作经验，召开了班主任、*员代表等座谈会，探讨校园*洁教育的工作经验，也指出在前一阶段时间里工作上的不足，并提出改进意见。在总结经验的基础上，制订相关制度，逐步形成和完善*洁文化进校园工作的长效机制。
第8篇 “*政文化进校园”活动总结
我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预__败体系实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，进一步贯彻落实如东县教育局、共青团如东县委员会《关于开展*政文化教育进校园活动的意见》（东教[xx]5号）和县局“八条禁令”等文件精神，深入开展学校反腐__工作，以师德师风建设为抓手，以德育教学为载体，通过切实可行的各项活动，把*政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，积极营造并形成诚信做人、遵纪守法、*洁奉公等良好思想品德教育的浓郁氛围，为构建和谐校园提供了强有力的政治保证。现将活动总结如下：
一、思想重视，组织到位
校长室、*支*建立健全*政文化进校园活动组织，学校一把手亲自挂帅；支*、职能部门分工协作，因人制宜，分层开展*教育活动。
1、在学校干*和*员教师中开展“八荣八耻”、 “*洁从政”*教育活动。*支*、校长室联合召开了全体*员干*、行政人员专题会议，明确活动要求和意义。通过组织观看《勤*风采》、《贪官启示录》等专题____录像片、专题*课、每人撰写《算好*政七笔帐》心得体会并组织交流等活动，进一步提高*员干*的*政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体*员干*以身作则，奋发有为，勤俭办学。
2、在全体教职员工中开展“*洁从教”*教育活动，通过召开全体教职工大会，进行活动总动员；组织集体签订承诺书等活动，形成浓烈的“*洁从教氛围”，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表。
3、在学生中开展“敬*崇洁、感恩社会”*教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观。积极发挥德育教育主渠道作用，通过*教育班会、德育课，让学生了解我国基本的*政法律法规，结合一些正面、反面案例进行讨论，教育学生逐步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。
二、健全制度，规范到位
1、健全完善制度。结合工作实际，学校在坚持实施原有的*政建设相关制度的基础上，对有关规章制度进一步予以充实和完善，并努力实施到位、制度上墙。如“*政文化进校园”宣传教育制度、“*政文化进校园”组织协调制度、“*政文化进校园”分析讲评制度、“*政文化进校园”保障制度、“*政文化进校园”督查考评制度、政治学习例会制度、*员***制度、行政人员***制度、教职工代表大会制度、校务公开制度、学校财务内审制度、学生评教制度、法制教育主题班会制度、物资采购竞标、询价制度、食堂每日原材料价格公开等一系列规章制度，力求做到相关工作有章可循，具体行为有法可依。
2、建立活动阵地。学校*支*非常重视对全体教职工*政教育的阵地建设，利用阅览室开辟了“*政文化图书角”，要求全体教职工正常阅读《江苏法制报》、《人民法院报》、《江苏教工》、《*课》、《***员》、《群众》、《思想政治研究》等*报*刊，加强自我教育。学校青年*校教室定期组织全体教职工观看____*示录像，接受直观教育。
三、措施落实，活动到位
1、创设阵地，积极营造“*政文化进校园”的良好氛围。通过国旗下讲话、行政会、教工会、班会、校内广播、宣传橱窗、班级黑板报等宣传舆论阵地，举办*洁教育专题，寓*洁教育于文化活动之中；结合校园文化建设，激发师生的*洁意识，增强*洁教育效果。
2、在学生实践活动中渗透*洁教育内容，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的*洁意识。如组织开展观看*教育电影、开展影评，开设东职之声广播台“*政文化进校园”专题节目，举办“敬*崇洁、感恩社会”主题班会及*政漫画橱窗专题展览，邀请县人民法院领导到校作报告等专题教育活动。
3、在*员干*、教师队伍中扎实开展活动，确保落实到位。如：组织学习各级有关文件，深刻领会文件精神；深刻反思经验、教训，撰写体会；召开***，开展批评与自我批评；组织开展学生评教问卷调查，认真分析存在问题，落实整改措施；强化师德行风建设，排查校内有无有偿家教现象，并签订承诺书；加强检查督促，把*政建设与考核评优、暑期聘任结合起来。
4、严格执行财务制度，切实做好校务公开工作，在全体师生员工中形成良好的*洁影响。如：学校通过七届一次教代会，讨论通过并组织实施了新的《教师课时津贴考核发放办法》；学校内审组逐月审核财务，形成整改建议，并在全体人员会议上通报；实行物资采购部门申报、采购小组集体采购、经济活动监督小组参与监督制度、公开招投标制度；伙食管理委员会组织伙食管理问卷调查，把握学校小商店、食堂营运情况等。
通过前一阶段的专题教育活动，全校教职工已形成了*洁从教，为人师表的良好工作氛围、全体学生更是接受了一次全新而生动的德育教育、学生的*洁意识逐步增强。今后，学校将*政文化进学校专题教育活动进一步推向深入，为学校实现更好更快的发展凝心聚力，奋发图强，为构建和谐校园而继续努力！
一、加强领导，确保工作到位
为保证贯彻落实“*政文化进校园”活动取得实效，学校成立*政文化进校园工作领导小组，组长由校总支**、校长黄见东担任，副组长由校*总支副**、副校长范模、校*总支监察委员、副校长李存光担任，成员由办公室、德育处、教务处、总务处、团委负责人组成，具体负责此工作的协调和督导，同时制定了关于开展“*政文化进校园”工作的实施意见，及时召开学校行政会议和校*总支*会议，传达区委教育工委、区教育局《关于开展“*政文化进校园”工作的实施意见》，提出了明确要求，要求校领导要对这次活动负全面责任，要坚持权责一致和谁主管、谁负责的原则，建立*政文化建设责任制，带头*洁自律，学校的德育、教研等各处室要密切配合，发挥各自职能，落实工作责任，认真组织实施，确保活动扎实有效。
二、加强学习，提高思想认识
*风*政建设是*的建设新的伟大工程的重要组成部分，是*的执政能力建设和先进性建设的重要内容。面对“十一五”教育改革与发展的繁重任务，我们必须坚定不移、坚持不懈地抓好*风*政建设和反腐败工作，为推动教育的新一轮发展清除障碍，营造和谐的发展环境，提供有力的政治保障。学校*总支坚持以dxp理论，“三个代表”重要思想和*的十六届四中、五中、六中全会精神为指导，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预__败体系实施纲要》为核心，按照*风*政建设和反腐败工作的总体要求，全方位、多层次、有重点地开展*政文化进校园活动。认识是预防的关键，学习是认识的前提，为此，我们采取了多种学习形式，确保学习取得成效。一将有关文件、材料在学校公开栏公布，组织全体教职员工学习，进一步统一思想；二是在教师*员队伍中组织学习中央、省、市和教育系统纪检监察工作会议精神和《中国****员领导干**从政若干准则》，《中国***纪律处分条例》，《中国****内监督条例》等*风*政法规，提高思想认识；三是组织认真撰写预防职务犯罪心得体会，并要求在学校政治学习会上进行交流。通过学习教育广大*员干*和教职员工的思想境界得到升华，认识普遍提高，为深入开展*政文化进校园活动奠定了坚实的思想基础。
三、实施途径和活动成效
1、利用校园宣传载体，促进*政文化传播。充分发挥校园网、广播、板报、校刊、宣传橱窗等宣传载体的作用，广泛宣传*和国家反腐__政策法规、工作成果和先进典型事迹，营造积极向上的校园*政文化宣传氛围。
2、加强师德师风建设，树立清正*洁师表形象。把*政教育作为师德师风建设的重要内容，在干*教师中开展*风*纪教育，突出依法治教、*洁从教要求，有效预防职务犯罪，以高尚清*的职业道德形象教育和感染学生。
3、发挥主渠道作用，推进*政文化进课堂。结合思想政治课、思想品德教育以及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。把*政教育纳入德育课，作为入*、入团积极分子和预备*员培训班学生以及团课学习的重要内容，帮助青少年学生从小树立清正为人、*洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。
4、开展*教育活动，丰富校园*政教育载体，践行“八荣八耻”。学校利用升国旗仪式、校会、班团队活动、文化艺术节、社会考察等校园德育和文化载体，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的*教育与社会实践活动，使学生在参与实践中得到*政体验，逐步形成富有个性特色的校园*政文化教育体系。
5、编写*政读物，挖掘*政文化资源。发挥德育、教育科研作用，组织人员编写*政教育读物，根据不同年级学生的年龄和知识结构特点，精心收集古今中外清正*洁的人物事迹、感人故事、格言*句等，编写适合青少年学生阅读的*政教育课外读物，通过征集、朗诵、演讲等活动，加强*政文化对青少年学生的熏陶。
6、务求实效。*政文化进校园是*风*政建设一项新的工作任务。深化研究，积极探索校园*政文化建设的有效方法和途径，尤其要针对不同年级学生特点，从教育内容和形式载体上进行积极探索，及时研究和解决*政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，充实教育内容，积累工作经验，争创工作特色，努力提高校园*政文化建设实效。
7、把学习贯彻*章作为今年加强*的建设的一项重要内容。*员领导干*在学习贯彻*章和*洁自律上，要当好表率，树好标杆，模范遵守法律法规和*洁自律的各项规定，自觉做到：凡是上级明文规定的，自己首先执行；凡是上级明令禁止的，自己
