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心理学工作总结(8篇范文)

发布时间:2021-10-13 12:21:02 查看人数:12

心理学工作总结

第1篇 2014年广告心理学学习总结

广告心理学是把心理学的一般原理运用到广告活动中去,研究受众接受广告刺激的心理过程,研究个性心理对接受广告的影响;并通过对消费者心理的分析,研究广告如何通过刺激使受众成为消费者并购买商品和劳务,以科学的理论分析广告活动、指导广告创意。

科学的广告遵从了心理学的的定律,请看所选择的广告篇目: a盘 18分33秒 关于动物保护和收容的广告。

1空白空旷的背景,一段独白,字幕,小狗,可怕的捕猎的铁夹子,为画面的主角,冷厉,血腥,可爱,温暖的对比。

2讲解员开始阐述,镜头特写铁夹子,小狗在远处观望,从左到右的小跑过去,不住的扭头朝镜头边的铁夹子望过来。给人猜测,怜悯和紧张的情绪。

3讲解员继续讲解,小狗继续左右的小跑,两次,三次...小狗离铁夹子越来越近。

4讲解员语速加快,语气低沉,小狗在铁夹子边探头探脑,紧张气氛更加浓烈。以至达到高槽。

5广告结束,小狗不小心碰到了夹子的**,啪一声响,屏幕漆黑,主题出现 真相大白!

从广告对消费者的影响看广告心理学。

人们都说,广告是一门独具魅力的学科,它的魅力来自哪里呢?尽管这一问题虽很难回答,但有一点是肯定的,就是成功的广告一定是依据消费者心理规律策划出来的.如今的广告人可以说,对此已没有什么争议.像本则广告就是利用人们多数对动物的爱怜和世界中存在各种各样不同对动物危险的例子,举一反三,来提醒您,关注动物,关注它们的健康和安危.用这种极强的对比和紧张的气氛烘托出作者的主题和中心思想。

现代心理学认为:成功的广告对消费者一般具有六种影响力,它们是:

一,吸引注意力

广告以新颖独特的方式给消费者以一定的震撼和吸引的注意力.

二,传播信息

广告向消费者传播商品信息,以形成对商品特别是品牌的认知和印象.

三,情感诉求

广告以情感方式打动消费者的心理,引起情绪与情感方面的共鸣,在好感的基础之上进一步产生信赖感.

四,进行说服

广告在传播商品信息,引起情绪共鸣的时候,逐渐影响消费者的态度,并说服消费者改变原来的态度,促使消费者逐渐喜欢商品并购买商品.

五,指导购买

广告中宣传模式化的消费与购买行为,大力渲染消费或购买商品之后的美妙效果,给消费者明显的示范作用,指导人们的消费与购买行为.

六,创造流行

广告常以完全相同的方式,向消费者多次重复同样的内容和诉求,利用大众流行的社会心理机制创造轰动效应,激发的消费者参与购买.

本则广告正式运用了吸引注意,情感诉求的方法,“人非草木,孰能无情”。“触景生情”以词说明了情绪体验很容易由特定的环境对象唤起。“一朝被蛇咬,十年怕井绳”更是形象的说明了类似的对象也可引起相同或相似的情绪情感体验。因此,对于人们由于生活经验或是遗传本能所形成的一定的情感反映模式,可以在广告策略中加以利用,通过一定的表现手段,引发人们特定的情绪情感体验,从而达到一起的影响效果。

情感广告的说服作用还表现在激发人们潜在意识的保护行为的同时,还用广告实践表明,要实现广告对消费者这六种影响力,一个重要方面就是研究受众,研究广告心理学,并据此创意,设计与实施广告.一则令人兴奋或充满亲切感的广告会使受众对广告产生好感。情感诉求和理性诉并列为广告说服的两种基本形式。情感诉求的说服作用可以通过直接的或间接的方式起作用。直接的方式是指通过经典条件反射作用或是学习模仿而产生一定的情感体验,影响品牌的态度;间接方式则是指情感体验影响认识加工,通过认知反映中介态度的变化。

第2篇 心理学和哲学的学习总结范文

今天我把从前的学习笔记统翻了一下,觉得该写写总结。本博学习心理学和哲学,无非为了增加思考的广度深度。学习哲学的兴趣点落在了中国没有的“以人为本体”意识上,而心理学是研究情感和性格的,离不开特定情境的设定就是了。本师太没有哲学的学术能力来创造一套哲学,最多是有我特色的思维,对心理学我也是这样。我的兴趣还是在文学。

科学的尴尬就是不能证明神不存在,也不能证明神存在。这尴尬在心理学上更严重了,严谨心理学很难证明,这个人是疯了,还是没疯。因为你总需要一个心理上的正常不正常的标准范围才能确定超出其外就是心理病了。可是标准在哪里?有上帝的话,应该在他那里。

中国的心理学简直就很疯狂,我觉得叫做生物心理学或者心理学生物派比较对。通俗的说,它就是要落在生物质上,并没有人的主体性和自主性的确立。除了大把大把吃药,电击异/见上/访分子,没见明显的文化作用。关于学术的生物化倾向,比如名词 “神经症”或者“神经症性格”比较准确,而病就是个性的应激反应。其实也反映着人性的基本特征。现在国内的心理学把这一词去掉了,改用“神经质”一词,我感觉这种描述不如不改。

就我的浅薄认识里,心理学对医疗的贡献还远不如对影视小说。

人真的天生有一个灵魂化的真我吗?如同哲学先验论里完备的理性?只需要把它从幻象迷雾中辨认出来,即可一得永得?《神经症与人的成长》作者霍妮大量引用了存在主义基督徒比如基尔克果的观点,从感性的,非理性的角度去体验,自我存在最大的证据就是虚无,假如真的感觉不到自我,那就不是虚无了,而是动物般的无感,可是人能感觉到身体以外的虚无,它是一种恐惧,一种生存与死亡式的焦虑。

神经症成因如上述所言,人除了面对基本的生存恐惧和焦虑,还有文化对人的心理产生的巨大压力和刺激,人使人产生自我防御,进而失衡,失去基本安全感和对人际关系的信任,无法真诚面对任何人,在心理上产生一个“理想化自我”,为了维护这个理想化的安全城堡,符合生存期望,反而压制、压缩了真我的成长。甚至最终磨灭了真我,用哲学语言来说就是精神死亡。成长中形成的人格结构就是霍妮心理学的核心,她认为人际关系是形成人格最重要的因素,也是最终可以达到的,将人本身能力能量从病态人格(神经症性格)中释放出来,得到正常的成长的契机。这也是“进化的道德”。

第3篇 2015年5月心理学学习总结范文

今天我把从前的学习笔记统翻了一下,觉得该写写总结。本博学习心理学和哲学,无非为了增加思考的广度深度。学习哲学的兴趣点落在了中国没有的“以人为本体”意识上,而心理学是研究情感和性格的,离不开特定情境的设定就是了。本师太没有哲学的学术能力来创造一套哲学,最多是有我特色的思维,对心理学我也是这样。我的兴趣还是在文学。

科学的尴尬就是不能证明神不存在,也不能证明神存在。这尴尬在心理学上更严重了,严谨心理学很难证明,这个人是疯了,还是没疯。因为你总需要一个心理上的正常不正常的标准范围才能确定超出其外就是心理病了。可是标准在哪里?有上帝的话,应该在他那里。

中国的心理学简直就很疯狂,我觉得叫做生物心理学或者心理学生物派比较对。通俗的说,它就是要落在生物质上,并没有人的主体性和自主性的确立。除了大把大把吃药,没见明显的作用。关于学术的生物化倾向,比如名词 “神经症”或者“神经症性格”比较准确,而病就是个性的应激反应。其实也反映着人性的基本特征。现在国内的心理学把这一词去掉了,改用“神经质”一词,我感觉这种描述不如不改。

就我的浅薄认识里,心理学对医疗的贡献还远不如对影视小说。

人真的天生有一个灵魂化的真我吗?如同哲学先验论里完备的理性?只需要把它从幻象迷雾中辨认出来,即可一得永得?《神经症与人的成长》作者霍妮大量引用了存在主义基督徒比如基尔克果的观点,从感性的,非理性的角度去体验,自我存在最大的证据就是虚无,假如真的感觉不到自我,那就不是虚无了,而是动物般的无感,可是人能感觉到身体以外的虚无,它是一种恐惧,一种生存与死亡式的焦虑。

神经症成因如上述所言,人除了面对基本的生存恐惧和焦虑,还有文化对人的心理产生的巨大压力和刺激,人使人产生自我防御,进而失衡,失去基本安全感和对人际关系的信任,无法真诚面对任何人,在心理上产生一个“理想化自我”,为了维护这个理想化的安全城堡,符合生存期望,反而压制、压缩了真我的成长。甚至最终磨灭了真我,用哲学语言来说就是精神死亡。

成长中形成的人格结构就是霍妮心理学的核心,她认为人际关系是形成人格最重要的因素,也是最终可以达到的,将人本身能力能量从病态人格(神经症性格)中释放出来,得到正常的成长的契机。这也是“进化的道德”。

第4篇 2016年8月心理学和哲学学习总结范文

今天我把从前的学习笔记统翻了一下,觉得该写写总结。本博学习心理学和哲学,无非为了增加思考的广度深度。学习哲学的兴趣点落在了中国没有的“以人为本体”意识上,而心理学是研究情感和性格的,离不开特定情境的设定就是了。本师太没有哲学的学术能力来创造一套哲学,最多是有我特色的思维,对心理学我也是这样。我的兴趣还是在文学。

科学的尴尬就是不能证明神不存在,也不能证明神存在。这尴尬在心理学上更严重了,严谨心理学很难证明,这个人是疯了,还是没疯。因为你总需要一个心理上的正常不正常的标准范围才能确定超出其外就是心理病了。可是标准在哪里?有上帝的话,应该在他那里。

中国的心理学简直就很疯狂,我觉得叫做生物心理学或者心理学生物派比较对。通俗的说,它就是要落在生物质上,并没有人的主体性和自主性的确立。除了大把大把吃药,电击异/见上/访分子,没见明显的文化作用。关于学术的生物化倾向,比如名词 “神经症”或者“神经症性格”比较准确,而病就是个性的应激反应。其实也反映着人性的基本特征。现在国内的心理学把这一词去掉了,改用“神经质”一词,我感觉这种描述不如不改。

就我的浅薄认识里,心理学对医疗的贡献还远不如对影视小说。

人真的天生有一个灵魂化的真我吗?如同哲学先验论里完备的理性?只需要把它从幻象迷雾中辨认出来,即可一得永得?《神经症与人的成长》作者霍妮大量引用了存在主义基督徒比如基尔克果的观点,从感性的,非理性的角度去体验,自我存在最大的证据就是虚无,假如真的感觉不到自我,那就不是虚无了,而是动物般的无感,可是人能感觉到身体以外的虚无,它是一种恐惧,一种生存与死亡式的焦虑。

神经症成因如上述所言,人除了面对基本的生存恐惧和焦虑,还有文化对人的心理产生的巨大压力和刺激,人使人产生自我防御,进而失衡,失去基本安全感和对人际关系的信任,无法真诚面对任何人,在心理上产生一个“理想化自我”,为了维护这个理想化的安全城堡,符合生存期望,反而压制、压缩了真我的成长。甚至最终磨灭了真我,用哲学语言来说就是精神死亡。成长中形成的人格结构就是霍妮心理学的核心,她认为人际关系是形成人格最重要的因素,也是最终可以达到的,将人本身能力能量从病态人格(神经症性格)中释放出来,得到正常的成长的契机。这也是“进化的道德”。

一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个:my your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点:1)译成汉语都有的 eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词:eg:my...

做为一个seoer,我们必须要做的就是提高网站的排名和维护好排名,这就是我们的工作。但请不要不择手段,别什么技术都有了,pr却丢了。目前很多seo从业者缺乏的就是技巧,从技术中探索技巧,这才是最重的,也是不容易被打败的方法。

1、小升初数学知识点(年龄问题的三大特征)年龄问题:已知两人的年龄,求若干年前或若干年后两人年龄之间倍数关系的应用题,叫做年龄问题。年龄问题的三个基本特征:①两个人的年龄差是不变的;②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;③两...

本文是小编为大家搜集的优秀的职中半期总结,供大家参考!希望可以帮助到大家!xx年上学期是我校谋求发展,夯实基础的一学期,也是推进内涵发展,不断提升教育教学质量,强化管理的一学期。

根据学校的要求,按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,对比自己各方面,现总结存在的问题一、存在问题(一)形式主义方面1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护*的领导,但对*的知识学习了解得不够全面。

通过学习我认识到《信息技术教育》是近几年发展起来的新兴学科,是学科教育的重要组成部分之一,同时也是计算机教育专业最重要的主干课程。本课程以现代教学观为指导,以建构主义理论作为主线,介绍了我国信息技术教育的观念、目标、任务...

本学期结束了,总结这一学期的学习和生活,应该说比前两个学年有了很大提高,在学习上,课内态度端正,目标明确;课外兴趣广泛,注意多方知识扩展,提高自身思想文化素质,在生活上,养成良好的生活习惯,生活充实有条理,热情大方,诚实守...

把握*的建设的前进方向,是我们*加强自身建设的一条重要历史经验。在*的xx届四中全会上,我们*科学分析了*所处的历史环境和应承担的历史使命,再次指出了*的建设的前进方向。

第5篇 心理学教师2018年个人工作总结范文

本学期我校认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。

一、专课专用,活动保证

为了使心理活动辅导在我校一开始就能系统化地发展,教导处在设置课程时有意安排每周五的晨会为心理活动辅导,同时规定每月第二周的班队会课为心理活动辅导课。德育室加强检查,并与班主任考核相结合,以督促教师专课专用,保证活动课的顺利推行。一个心理辅导员包括会谈技巧在内的辅导技能的提高不是一件简单的事,它需要辅导员在从事心理辅导的实践中不断地反思自己的辅导过程,及时地总结自己的辅导经验。经常这样做的话,辅导员的辅导策略就会由少增多、由简单到复杂;最终形成一整套的心理辅导的策略体系。在这些理论和方法的指导下,辅导、所进行的心理辅导工作就会一次比一次得到改进,日趋科学完善

二、师资培训,同步发展

本学期德育室王震老师开设了心理活动辅导讲座,我校除推荐教师参加学习外,还每次都把学习的内容在班主任会议上传达,使其他教师也能接触。此外,教导处德育室还找寻相关的活动内容,活动类型,打印给教师作为参考,尽可能使心理活动辅导能一开始就走上正规。辅导工作者必须掌握必要的辅导技巧,这是更好地完成心理辅导与咨询任务所必备的条件。尽管心理辅导与咨询依据不同的理论有不同的技巧,但不管在辅导过程中持哪一种理论,如果不能有效地适时地运用一定的技巧,就不能使访谈者与你真诚合作,向你倾吐隐秘。当然,也不能实现辅导员助人的目的。所以心理辅导技巧是保证心理辅导顺利进行的必要条件。为此,这里介绍国内专家从许多心理辅导与咨询实践、中概括出来的比较通用的基本的技巧——会谈技巧。

三、精心筹划,咨询室开放

这学期一开学,校长就外出考察了,心理咨询室经过装修已焕然一新,但是布置成怎样的氛围,我们几位辅导老师在一起开了好几次碰头会,最后在美术老师的帮助下,终于定下基本格调。然后分工协作,买的买,做的做,一番奔波之后,心理咨询室被布置地亲切而温馨。对学生进行 心理辅导表现为辅导者与访谈者的接触,从会谈开始到辅导结束。心理辅导中的会谈既有一般谈话的共同特征。又有其独特之处;作为辅导工作者,应该对辅导中的会谈的性质和作用、会谈中的信息交流形式要有所认识。会谈是两个或两个以上的人之间的信息交流。心理辅导过程中的会谈金本上是通过咨访双方的信息交流来对被此的认知、情感和行为产生影响的。一般说来,会谈中涉及的信息内容大致可分为两种:一是认知性信息,一是情感性信息。认知性信息是来访者所表达的事实内容,主要包括来访者经历过什么事情,有什么行为,他的看法和评价、后果等等。情感性信息主要指来访者所表现的情感、感受、态度等这一类的内容。同时,德育室利用班主任会议向老师宣传,向家长发放告家长书,让家长及时了解学校这方面的动态。少先队通过电视台向同学们作宣传,三管齐下,期望收到更好的效果,使温馨小屋能真正利用起来。小学生心理健康教育的主要内容。1、情感教育。即教会学生把握和表达情绪情感,学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感,体察与理解别人的情绪、情感,并进行相关技巧的训练,如敏感性训练、自我表达训练、放松训练等。2、人际关系指导。即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系,指导学生正确认识各类关系的本质,并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则,包括解决冲突、合作与竟、学会拒绝,以及尊重、支持等交往原则。3、健全人格的培养。即关于个体面对社会生存压力应具务的健康人格品质,如独立性、进取心、耐挫能力等。4、自我心理修养指导。即通过训练和教导,帮助学生科学地认识自已,并在自身的发展变化中始终做到能较好地悦纳自己的优热与不足,培养自信,建立良好的自我形象等。5、性心理教育。即关于生理和性心理知识的传授与分析,帮助学生建立正确的性别观念和性别认同,指导学生认识和掌握与异性交往的知识与技巧,如异性同学交往指导、早恋心理调道等。此外,心理健康教育还包括,智能训练和学习心理指导。

四、家长支持,家校合力,促进教师找准切入点。

年底,我们召开了我校第一届第一次的家委会,会上家长也谈到了小学生心理压力方面的问题,大家一致表示愿意支持学校工作,共同努力,把我校的心理辅导工作搞好。结合小学阶段学生的实际情况,我们认为,小学生心理健康与否,应从以下几方面来进行剖析。

第一、现实地认识自我、承认自我、接受自我。一个人是否有一个正确的自我观念,并对自己的各方面情况采取现实主义的态度,是心理健康与否的一个重要标准。然而,每个人对自己的认识都不可能准确无误,而或多或少地存在偏差。一般性高估或低估自己,是正常情况,不能算是心理不健康。只有那些对自己的高估或低估到了不合常理的程度,才是属于心理不健康状态。要正确认识自己,承认并接受自己,对自己采取比较满意的态度,也是很重要的,在现实生活中,每个人都有短处、缺陷,有时只能作有限的改善,或者是无法弥补,心理健康的人会现实地接受自己,而如果经常对自己不满意,不接受自己,则是心理不健康的表现。

第二、对现实合乎常理地认识与反应,有效地控制自己的观念与行为。

心理健康者对外界刺激的反应是合乎常理的,适度的,该大喜则大喜,该小怒则小怒,这表明他与环境是平衡的。如果刺激与反应之间失调,该喜不喜,该怒不怒;不该喜则喜,不该怒则怒,则是心理不健康的表现。心理处在健康状态的人对自己的观念或行为一般都能有效地控制住,这不是说自控能力的人心理不健康,而是指对于那些人人皆可以控制的事情,却无法控制,则表明其心理处在不健康状态。如有的学生有强迫观念,老是想为什么1+1要等于几等无聊问题,但无法摆脱。有的学生则有强迫行为,认为自己的手不干净,强迫自己一遍又一遍地洗手,从理智上他也认识根本没有必要这样做,但却无法控制自己的行为。

第三、对挫折有较高的承受力,具有正常的自我防御机制。心理健康的人,在受到挫折时,能有一些自我防御的方法消除内心紧张。而心理不健康的人,则在很小的挫折面前也焦虑不安,无法解脱,这样学生可能将紧张状态的发泄指向自己。如自残、出走等;也有可能将紧张指向外部,对外功击,小事情动辄引起爆发性的情绪反应等。

第四、行为方式与社会角色相一致,符合常规。社会角色,换个话说,就是指“身份”。小学低中年的学生,从年龄角度本看,他们是儿童角色,应该是天真活泼的;小学生则是少年角色,他们应该是热情奔放的。如果小学生整天皱着眉头,若有所思,老气横秋,这显然不符合其角色规范。从性别角色来看,社会上对男孩的角色规范与女孩的角色规范不一致。如果某男生不爱玩男孩的游戏,不愿跟男孩子玩,而爱与女生跳橡皮筋,则其行为不符合性别角色。青少年学生有的不道德行为表现为过程性而不是结果性,这也是一种不符常规的行为。所谓过程性,是指行为的目的不是指向行为的结果,而是指向行为的过程。例如:有的青少年偷东西,如果其行为的目的是要获得行为的结果,那要满足自己的物质欲望,对偷来的东西根本不感兴趣,而是对完成偷窃这种行为本身兴趣,这就是过程性。在教育实践过程中,我们常会遇到这样的行为,有的学生会毫无目的地打别的同学,有的学生就是要毁坏公物等。他们这些非道德行为并不是想达到某种目的,而是追求行为本身,这表明他们心理已处在不健康状态。此外,如咬指中、拔头发、吸手指等,也表现出其心理处在偏离状态。

第五、正常健康的交往个人的性格不同,对社会的热爱程度不同,社交能力也不同,这是正常的,不要将那些不大喜欢表白或社交能力不强的人斥之为心理不健康。正常健康的交往是指日常与他人交往或打交道时要合乎常规。有的学生见到生人、异性或上级时会手足无措、脸红心跳、头昏颤抖等,这是社交恐惧症的表现,是心理处在不健康状态表现。对小学高年级的学生,要注意他们与异性交往是否正常。一般来说,在小学低年级,应是一般不分男女界限,如果某低年级学生十分注意男女界限,则表明其交往不正常;而到了一定的年龄段(10—13岁左右),情况则有变化,这个时期他们的性需要开始出现,想交异性朋友,但在这个时期却出现反向行为,反而更注意分男女界限了,这正是此时期的异性交往的正常表现,反之则不正常。有的同学在交往中表现出极端的自我中心,即一切从自己角度去考虑,如自己不喜欢什么,就非得别人不喜欢;也有的学生对人很苛刻,不能容忍别人任何的过失与缺点,不希望别人有任何的快乐与好运,如此等。这些都是交往不正常,是心理处在不健康状态的表现。

第六、统一的人格,心性保持延续性。人格缺乏统一性,其行为表现出不连贯,时而这样,时而那样,变化无常,甚至自相矛盾,心理学上称之为两重人格或多重人格。人格不统一,表明个体心理处在不健康状态,值得注意的是,有个别学生为了得到表扬或避免处分,在教师面前规规距距,教师一不在面前便调皮捣蛋,这种不是两重人格。因为学生是出于某种利益而胆意这样做的,只有他自然而然地不知不觉地进入了矛盾不统一的行为,才是人格不统一。

第6篇 心理学校实习总结

不知不觉,在哈尔滨曲伟杰心理学校的为时三个星期的实习工作已经结束。通过近一个月的实习,无论是在对心理学认识方面,在心理学技术学习方面,还是在理论与社会实践相结合方面我都有了长足的进步。

我想:我获得的不仅是基本心理知识的收获,更多的是实际应用,以及心理学校带给我们的种种生活的启示。实习的过程为我在即将走上的工作岗位踏上了坚实的第一步。

实习期间,曲伟杰心理学校充分向我们传教了本校的支柱技术,并向我们亲力教授每个技术的具体应用,我从中学到了原本未深入了解的知识。第一次的直观团体系统训练算是课程的开幕和热身,使原本陌生的师生充分了解。团体互动中也拉近了人们心与心的距离。接下来的“内观疗法”不仅学会技术,更应用于生活,内观中处理了生活中复杂的人际,让我们充分看到“内观法”的魅力所在。更让我惊喜的是我体会到用内观法看生活。学习的每一天都记录着生活的点滴。“沙盘疗法”是大家都感兴趣的,快乐中感受和回忆童年。亲身体验了沙盘,发现“沙盘”展现的是人内心的另一个世界。真实直观反映每个人独有的思维内容。“焦点短程”有效,快速解决心灵困惑,是划时代的疗法。从各疗法中我们学习并体会了人生,这是本次实习最大的收获。

实习,就是迈向社会的第一步,是一种磨练,在实习中逐渐变得成熟的面对社会。实习中学会树立信心,勇敢尝试,即使在尝试中失败也能让自己成长。

一个月的实习工作,可以说是顺利成功的。它使我各方面的能力在实践中得到锻炼。对未来走向社会工作有着莫大的帮助。在此,感谢学院给我们提供这样的机会学习,更感谢曲伟杰心理学校给予我们的认真负责的培训。实习的经历虽然已经过去,可我不会回头去看我在那里留下的脚印,我相信那不是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!

正是:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身。”

第7篇 区委**在常委班子***上的总结讲话***委政治军事心理学思想理论台湾问题环境人口学三个代表*员材料社交礼仪*性分析保先教育入团申请思想汇报*课教育入*申请转正申请入*相关和谐社会*会发言事迹材料

同志们:

今天的会开得很好。大家站在实践“三个代表”重要思想、提高执政能力的高度,按照*员先进性的标准和要求,结合班子与个人的思想、工作和作*实际,对*性*风方面存在的问题及其思想根源进行了深刻剖析,取得了预期效果。

概括起来,这次***主要有四个特点:一是主题鲜明突出。会议坚持以“三个代表”重要思想为指导,突出保持***员先进性这个主题,并把这个主题贯穿于***的始终。二是准备工作充分。这次会前,区纪委、区委组织部对***作了精心安排,抽调精干人员深入到各级、各部门征求意见,并认真进行了梳理归纳。班子成员之间还开展了交心谈心活动,我们在座的十几位同志都分别交换了意见,就十六大到今年以来,我们**作的工作,包括我们一些同志个人对区委、政府工作的看法以及自己一些思想方面的情况和问题开展了广泛的谈心活动,大家坦诚相待,沟通了思想,交换了意见。三是**认真。今天大家本着对自己严格要求、对组织忠诚老实、对事业认真负责的态度,进行了班子和个人的**,开展了认真的批评与自我批评。四是各方面高度重视。区委常委、区政府*组成员认真准备发言提纲,集中精力自始至终参加***,主要领导同志发挥带头作用。市委先进性教育活动督导三组对本次***高度重视,特派**同志参加会议,给予指导。

经过两个班子各位成员的共同努力,我们这次区委常委会、区政府*组的***应该说是很顺利地达到了预期的目的,归纳起来有四个方面的收获和成效。

一是查出了问题。在这次分析评议和个人剖析中,大家都能够树立端正的、严肃的、求实的态度,不避过讳失,对自身的问题敢于摆出来,对思想的问题敢于亮出来,尤其是能够针对工作中存在的具体问题进行查摆剖析。通过查摆剖析,大家对班子和个人存在的突出问题及其根源有了比较全面和透彻的了解,这为我们下一步解决问题奠定了良好的基础。这次分析评议中,我们很注重把“自己找”和“群众提”结合起来,对于各个方面提出的意见,大家本着有则改之、无则加勉的态度,进行了认真的**,涉及自己的问题,能够勇于检讨,承担责任。对于其他意见,也能够认真对待,引以为戒,使查摆体现出全面性和针对性,收到了明显实效。

二是增强了团结。大家能够以*的事业为重,以**的发展为重。在会前征求意见和谈心的过程中,大家都坦诚相见,推心置腹,交换了真实的思想和意见,消除了一些顾虑和隔阂。在今天的会上,大家从团结的愿望出发,积极开展同志式的批评与自我批评,能够做到畅所欲言、闻过则喜,形成了很好的民主气氛和政治生活气氛。这本身就是先进性教育的一个成果,而且对于形成班子自身建设的良性机制,不断巩固和增强班子及成员保持***员先进性的意识,更具有长远的作用。

三是理清了思路。通过分析评议,既是对问题的集中清理,也是集思广益解决问题的过程。特别是通过向各个方面征求意见,我们对全区经济社会等各个方面存在的问题有了更加广泛深入和具体的了解和掌握,通过总结和探讨工作,并从查摆问题当中反思以往的教训,我们不仅在解放思想、树立和落实科学发展观、加快**经济社会发展、构建和谐社会、反腐__等重大问题上进一步理清了思路,而且在很多具体工作上也进一步充实和完善了思路。经过充分交流思想和交换意见,大家在很多问题上进一步达到和形成了高度的共识,特别是能够站在保持先进性的层次上思考问题,因此在一些问题的认识水平和一些思路的思维水平上较以往也有了进一步的提高。

四是明确了措施。在这次分析评议过程中,大家围绕查摆出的问题,在明确努力方向的基础上,都提出了整改措施,这些措施既有解决根本性问题的,也有解决具体问题的,既有解决共性问题的,也有解决个性问题的,针对性、操作性都比较强。今天的会上,班子成员之间又相互提出了一些意见和建议,这将更有助于每个人加深自我认识,进一步完善整改措施,不断修正缺点,增强*性。

这次***开得成功,收获也大。我们要巩固和发展这次***的成果,并以此为契机,不断把我区的先进性教育活动引向深入,把我区的改革开放和各项工作更快更好地推向前进。当前,**改革发展正处在一个关键时期,发展势头很好,面临不少加快发展的良好机遇。同时,我们面临的困难和挑战也不少,影响经济社会发展的一些深层次问题还远没有得到根本解决,我们正处于“船到中流、不进则退”的阶段,必须奋力拼搏、开拓前进。只要我们齐心协力、攻坚克难、打牢基础,就一定能够更快更好地发展。在这里,我强调四点要求,让我们区委常委和区政府*组成员共勉。

第一,要努力提高领导水平和领导能力。提高领导水平和领导能力,是我们作为*员领导干*保持***员先进性的中心任务。领导水平和领导能力的高低,决定着我们能否及时做出正确的决策,能否有效地把正确决策贯彻执行下去,能否顺利推进**的改革开放和现代化建设;同时,也直接影响我们在人民群众心目中的形象,影响人民群众对我们事业的支持和拥护。我们必须把提高领导水平和领导能力作为一项政治任务,切实抓紧抓好。提高领导水平和领导能力,一是要加强学习。要认真学习马克思主义理论,特别是要学懂、学深、学透“三个代表”重要思想。同时,还要学习哲学、政治、经济、法律、历史和科学技术等方面的知识。通过学习,提高理论知识素养,开阔工作思路,总结发展规律,找到解决问题的办法。二是要注重实践。要在实践中研究新情况、解决新问题、总结新经验,更好地把市委的安排部署同我区的具体情况结合起来,努力提高应对复杂局面、解决复杂问题、创造性开展工作的本领。

第二,要始终抓住发展不放松。发展是解决一切问题的关键,也是我们开展保持***员先进性教育活动的出发点和落脚点。区委、区政府对发展问题反复强调,抓得很紧。近年来,全区经济社会发展比较快,势头也比较好,是直辖以来最快最好的时期。但是,横向比较特别是与主城区相比差距还在拉大。那么,在这种情况下,我区如何增强造血功能、打造新的经济增长点,应当成为我们全区上下特别是我们在座的各位区级领导都要深刻思考的问题。我们一定要增强紧迫感和危机意识,始终紧紧抓住“发展”这个*执政兴国的第一要务,坚持以新型工业化为统领,加强重点项目建设和对重点企业的服务力度,大力推进社会事业建设,努力实现我区经济社会的平稳发展,顺利应对因红岩公司合资对我区产生的不利影响。

第三,要切实转变作*、真抓实干。抓而不紧等于不抓,抓而不实等于白抓。任何工作,不抓落实,再好的蓝图、再好的决策也是空中楼阁。作为区级领导,作决策容易,统一广大干*群众的思想也不难,但要把决策落实下去并取得实效,就得付出长期艰苦的努力。区级领导班子是全区干*群众的主心骨,必须在转变作*、狠抓落实方面做好榜样。要坚决克服心浮气燥、急功近利的情绪和不愿苦干、不下苦功夫的作*,牢固树立正确的政绩观,说实话、办实事、务实效,不图虚名、不务虚功,以求真务实的作*,对每一项工作都一抓到底,确保区委、区政府的各项决策部署都能取得实效。

第四,要自觉加强团结、维护大局。我们经常讲,团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。团结问题是区委一直高度重视、反复强调的问题。我们一定要坚持一切以*和人民的利益为重,自觉地把自己的工作放在改革发展的大局下进行思考,正确处理个人分工与集体领导的关系,正确看待个人在班子中的作用,坚持在大局下行动、在大局下工作。要坚持民主集中制,在班子内部进一步形成互相信任、互相支持、互相谅解的良好风气,努力营造团结互助的工作氛围。要有宽阔的胸襟,自觉加强个人修养,做到淡泊名利、注重事业,心胸坦荡、平等待人,待人以宽、责己从严,多看别人优点和长处,多检查自己的缺点和不足,真正使我们区级领导班子成为团结一心,互助共事,富有凝聚力、向心力和战斗力的坚强集体,并带动全区各级各部门和广大干*群众的团结,齐心协力,共同把**的事情办得更好,把**发展得更快。

同志们,**的发展任重道远,**的未来充满希望。我们肩负着区委的重托和全区人民的期待,既充满必胜信心,又深感责任重大。让我们紧密团结在以***同志为___的___周围,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以这次***为契机,牢记使命,抢抓机遇,强化责任,始终保持***员的先进性,更好地团结和带领广大干*群众,为实现富民强区、全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗。

区委**在常委班子***上的总结讲话

第8篇 **管理委员会关于***自查总结组织人事政治军事心理学思想理论台湾问题环境人口学三个代表*员材料社交礼仪*性分析保先教育入团申请思想汇报*课教育入*申请转正申请入*相关和谐社会*会发言事迹材料慰问

**管理委员会关于***自查总结

今天,我们按照市纪委、市委组织部、市委保持***员先进性教育活动领导小组办公室的安排部署,在市委第五督导组的具体指导下,召开了这次***。会前已向市纪委、市委组织部、市委保持***员先进性教育活动领导小组办公室作了报告,市委组织部同意我们召开这次***。

开展保持***员先进性教育活动,是*的十六大作出的重要部署,是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措,是新阶段*的建设的基础工程,具有十分重要的意义。这次***主题鲜明,是在深入开展保持***员先进性教育活动当中召开的具有特殊意义的专题***。召开好这次***,不但对解决领导班子和班子成员存在的问题,切实加强班子自身建设,增强班子基层执政能力,提高班子基层执政水平具有重要意义,而且对于发挥好领导班子的示范带动作用,把保持***员先进性教育活动引向深入,促进当前各项工作具有重要的意义和深远的影响。

为了开展好这次***,我们会前作了充分的准备和精心的组织。会前就组织班子成员学习了相关文件,明确了这次***的主题为“实践‘三个代表’重要思想,保持***员先进性”,确定了召开的方式、方法、时间,并要求班子成员精心撰写发言材料,认真组织了专题学习,印发了征求意见表,认真开展了交心谈心活动,认真收集、归类、梳理了广泛征求到的意见和建议。

这次***后,我们要对存在的问题作进一步的整改落实,并报送相关材料。下面,我代表中共四面山管理委员会就领导班子一年来在政治思想理论学习、树立科学发展观、正确政绩观、科学人生观,依法执政、科学决策、民主决策,以及*风*政建设和干*任用等方面的工作进行认真总结,认真查找问题,深刻剖析原因,切实落实各项整改措施,为实现四面山的旅游大发展和经济大提速创造良好的环境,奠定坚实的基础。 一、一年来取得的成绩突出 (一)经济快速健康发展。2004年底,国内生产总值预计达到8465万元,比前年同期增长15%;接待游客18.93万人次,同比增长22%,旅游综合收入8255万元,同比增长20.2%,农民人均纯收入预计达到2410元,人均净增长250元。一年来,偿还债务近300万元。 (二)农业产业结构得到进一步调整。建立了1000余亩反季节蔬菜基地,1000亩中药材基地,30亩岩蛙养殖基地。发展山羊250只,黄牛100头。杨梅酒厂、四面山腊肉等产品正在做大做强。 (三)基础设施建设得到进一步改善。硬化望海公路、整修旅游公路80公里,便道60公里,完成农田水利维修工程10余处。新修望乡台、大洪海2个停车场建设,四面山游客接待中心、客运中心和旅游商品特色市场建设,大洪海、望乡台、龙潭湖、卧龙沟4个旅游环保厕所建设,望乡台和土地岩新修了游步道;新修了山门停车场。规范制作了景区标志标牌,加大旅游导向力度。设置安装了200个景区环保垃圾桶。 (四)安全稳定工作得到进一步夯实。森林防火工作全面落实责任制,确保了29年无一例火灾险情。 (五)旅游市场秩序得到进一步规范。成立综合执法大队,加大了旅游执法力度。加强了对车辆停放、乱搭乱建的治理力度;严厉打击“羊儿客”,及时处理游客投诉,妥善解决各种纠纷,对违规经营、食品卫生、水上安全等问题进行集中整顿和规范;严格车辆、船只管理,保证交通畅通,减少事故的发生。 (六)精神文明建设和民主法制建设得到加强。(七)基层民主政治建设得到加强,综合治理成效显著。 (八)*的理论建设、基层组织建设、*风*政建建设不断加强。 二、征求和查找到的问题与建议 (一)理论学习不够。 表现在学习的系统性、自觉性不强,深度、广度把握不足;运用科学的发展观来解决旅游发展改革上的难点不够;宗旨意识、服务意识、*性观念有待于进一步的加强;政策水平、执政水平有待于进一步的提高。如中心组的理论学习,班子成员学习制度、建设学习型、知识型领导班子做得不是很好。 (二)思想解放不够。 改革开放创新意识不够强,工作中开拓创新,积极探索新的发展思路,增添新的工作措施,整合各种资源,将资源优势转化为效益优势,在促进各项工作中取得新进展方面有待于加强。

(三)作*建设和开展积极的批评与自我批评还有待于进一步的强化。 四面山作为一个特设机构,各种任务繁重、要求高,人手少,接待应酬多、会多、文件多、头绪多;深入基层调研不够、研究问题深度不够、解决问题力度不够,听取群众声音,解决实际问题方面做得不够好,如农村产业结构调整,群众的两证遗留问题等。 (四)全方位实现优势互补从而发挥整体功能做得不够好。(五)执行*风*政建设制度方面还存在一些不足。如接待频繁,餐费超标等。(六)旅游发展做得不够。如景区发展定位不够准确, 旅游市场和秩序不够规范,旅游产品的开发和打造力度不够,旅游对外宣传力度不够,旅游服务质量和旅游形象有待于进一步提高等。(七)基层组织建设不够,对基层*员干*的教育不够,对后备干*的培养不够。三、存在问题的根源(一)对要用“科学的理论来武装头脑”的认识不到位,理论学习不够深入,导致理论素养与*对领导干*的要求有差距。加强理论学习是提高理论素质,增强执政水平的前提。江___说过:“马克思主义理论素质是领导素质的灵魂,决定着领导水平和能力的提高。理论是行动的指南,理论是管思想方向的,不掌握*的理论就不可能保持清醒的头脑和正确的政治方向,一些领导干*在*性、*风方面发生的问题,大都同轻视理论学习,缺乏理论根基有关”。可见,没有对革命理论的系统研究和深刻理解,就不可能全面准确地贯彻执行*的路线方针政策,因此,理论上的成熟是*员和*员领导干*政治上的成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。四面山管委会领导班子虽然组织了中心组学习,建立了*支*学习制度,但学习理论不够深入,对在新的历史条件下学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要性、必要性、紧迫性认识不足,具体表现在一是强调工作忙,理论学习可以放一放。二是自学不够,缺乏自学的自觉性、计划性、系统性,读的理论书不够多,学习深度、广度不足。三是学风不够端正,不能学以致用。工作中没有用马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想的观点去分析、研究、解决问题,有时问题解决了,也没有上从理论上去概括和总结,没有上升到理论的高度,因而导致了与世俱进的创新意识不够。(二)自觉改造主观世界不够,*性锻炼有所放松。正确的世界观、人生观、价值观是人们正确观察问题、认识问题、分析问题、解决问题的根本保证,也是人们努力工作奋发向上的动力所在。随着改革开放的不断深入,新情况、新思维、新观念、新特点冲击着人们的思想,各种思潮都时刻影响着、改变着人们的世界观、人生观、价值观。因此,只有保持清醒的头脑,不断改造自己的主观世界,自觉筑起拒腐反腐防变的大坝,才能保持正确的世界观、人生观、价值观,才能永葆***员的先进性。领导班子成员还是比较注意把握自己,没有出现大的问题,但也存在不能自觉改造主观世界、*性锻炼有所放松的现象,如强调改造客观世界多,改造主观世界少,改造主观世界嘴上讲的多,实际行动做得少,以事务工作代替政治上的*性锻炼。放松了*性教育,不知不觉地淡化了理想信念、宗旨意识和先进性意识。(三)运用科学的世界观和方法论认识问题、分析问题、解决问题的能力不强。科学的理论是我们行动的指南,如果我们认识问题、分析问题、解决问题缺乏理论依据,对马列主义的世界观和方法论的领会不深刻,运用不灵活,就会对改革开放,建设中国特色的社会主义和共产主义社会的远大理想树立得不牢固,对实现理想信念的长期性艰巨性繁杂性认识不足。四面山是江津市的特设机构,各项工作需要我们创造性的开展。这就要求我们要运用科学的世界观、方法论来认识、分析、解决问题,从而促进旅游的大发展。班子成员在这方面做得不够好,表现在:问题看负面多,看有利因素少;看表面多,找根源少;一般号召多,典型引导少;由于新的班子组建时间不长,因而实现优势互补、形成合力、发挥整体功能方面有待于加强,班子成员从分管工作角度考虑得多,从全局工作考虑得少,驾驭复杂局面,解决复杂问题的能力不强,围绕中心、重出重点、抓住关键、协调各方的意识不强,解决问题的措施力度不够。(四)群众观念淡化,坚持群众观点,坚持走群众路线有差距,工作作*不够扎实。全心全意为人民服务是我们*的宗旨,在工作中之所以存在工作作*不实,对群众反映的问题虽然解决了一些,但没能从制度上、源头上治理,解决群众关心的问题措施不得力,其根源就在于全心全意为人民服务的宗旨意识树立得不牢,没有坚持一切为了群众,一切依靠群众,一切相信群众,从群众中来,到群众中去的群众路线。我们看问题、想办法、出主意、办事情,没有做到把“群众高不高兴,赞不赞成,答不答应,拥不拥护”作为我们工作的出发点和立足点,对群众反映的问题,有的积怨较深,我们没有妥善解决,不善于从中吸取教训,总结经验,就会导致*群、干群关系的不融洽。有没有群众观点,走没有走群众观路线,是一个政治性的问题。群众观念不够强,感受民情民意不够,指导工作就容易出现偏差。当前四面山的旅游进入了“政府主导,企业主休,社会参与,市场运作”的时代,领导班子在思想政治水平和领导能力方面提高较慢,在发展旅游,带领群众“念旅游经、唱旅游歌、发旅游财”方面还有许多改进的地方。(五)与时俱进、开拓创新、统揽全局、协调各方做得还不够好。四面山是特设机构,工作要做到“发展有新思路,改革有新突破,工作要有新举措,旅游要有新格局”,领导班子离这个要求还有一段距离。四、整改措施对以上存在的问题和意见,四面山管委会有决心、有信心在市委市政府的正确领导下,争取将各方面存在的问题和意见进行整改落实,并在年内取得显著成效。(一)以先进性教育活动为“抓手”,再掀学习“三个代表”重要思想,十六届三中、四中全会精神的新高,不断改造主观世界,提高领导班子和全休**工作人员的政治思想理论素质,增强执政为民能力。把抓理论学习作为第一要务,把抓思想教育作为第一环节。不断加强对马列主义、___思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习;坚定共产主义理想和中国特色社会主义必胜的信念,提高政治敏锐性和认识问题的能力,保持政治上的先进性。面对当今知识浪潮的强大冲击,根据新理论、新思维、新知识、新技术不断涌现的特点,与时俱进,适应时代的要求,提高解决问题的能力;坚持走群众路线,善于向群众学习,向实践学习,带着问题学习,深入调研,撰写有份量的调查报告,不断解决工作中遇到的新情况、新问题,切实做好景区改革、发展、稳定各项工作。把学习作为提高领导能力,增强执政水平的最佳途径,充分调动一切可以学习的时间学习,努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来,把过细的思想政治工作同解决作*飘浮等实际问题结合起来。在加强政治理论学习的同时,认真学习业务知识,特别是本职工作的学习。集中学习与分散自学相结合,完善每周的学习制度,严格坚持每周一学习制度和中心组定期学习制度,学习时间原则是不请假,必须请假的要通过主要负责人批准。要求**工作人员特别是领导班子成员要撰写学习心得,并进行公示。认真参加各种培训,坚持自学,杜绝厌学、假学、装学等各种不良学风,建设学习型、知识型班子,打造学习型、知识型政府。(二)进一步解放思想,与时俱进、开拓创新,把促进旅游发展作为第一要务。四面山是特设机构,工作要做到“发展有新思路,改革有新突破,工作要有新举措,旅游要有新格局”。 领导班子要充分认识到四面山在江津仍至重庆旅游业的重要地位,在实现“两地一中心”战略中所扮演的重要角色,积极探索新形势下促进旅游发展的思路和举措。增强“大开发、大发展、大区域、大环境、大旅游、新形象”的意识,按照“发展大旅游、开拓大市场、形成大产业”的要求,进一步对四面山的旅游进行科学的准确的定位,进一步整合旅游资源;建立旅游行业协会,加强旅游执法监管;加强对旅游从业人员的培训,提高旅游服务质量;加大对外宣传力度,树立良好旅游形象;为新华集团搞好服务,对新华集团搞好监督。把四面山旅游的资源优势转化为经济优势、效益优势。(三)协调互动、优势互补、民主集中、坚持原则、顾全大局,充分发挥领导班子的整体作用。民主集中制是*的根本组织制度和领导制度,是在民主基础上的集中与在集中指导下的民主的合二为一。同时也是一个领导班子坚持原则、顾全大局、充分发挥整体作用的有效方式和可靠保证。班子成员由于在年龄、性别、经历、性格、气质、学识、分工等方面的不同,导致了在角色、责任、方法、作*上的差异,这就要教育班子成员要加强团结,加强互相学习,取长补短,做到全方位的优势互补,精诚合作,开展批语与自我批语,以局部利益服从大局利益,以眼前利益服从长远利益,以个人利益服从整体利益。形成心向一处想,劲往一处使的良性工作格局。(四)转变作*、深入调研、求真务实、真抓实干、服务基层。作*建设问题是*的三大建设问题之一,事关*的生死存亡,人心向背。因此我们要切实转变工作作*,减少会议、减少文件、减少应酬,脚踏实地地为基层服好务,办好事,解好难,建设*洁高效、求真务实、开拓创新、与时俱进的**工作作*。果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来,带着课题深入基层调查研究,把听汇报与领导干*亲自调研有机结合起来,从群众反映的热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高自己的综合素质和执政能力。在先进性教育活动中,四面山管理委员会开展了系列旨在为民谋利转变工作作*的主题实践活动:以创建创业型领导班子为目标,在景区开展“树四观创真绩”活动,以创建服务型政府为目标,在管委会开展“四看四比”活动,以创建有为型农村*员干*队伍为目标,在农村开展“四争一树”活动,以创建和谐社区为目标,在社区开展“创四优、做表率”活动,全面体现“亲民、为民、利民、助民、安民、富民”的理念。此外**还开展了“亮丽在窗口、满意在农家、文明在景区”和“深化五群活动,打造服务型政府”活动,四面山学校开展了“立德讲奉献,苦钻研强本领,纠风树形象”活动,龙潭湖社区开展了“任一职,做一事,共建社区美好家园”活动。活动中,对景区*员保持先进性提出了“十强要求”,出台了《**内部管理制度》。活动中,对群众提出的旅游秩序和旅游市场不规范问题,立即组织相关部门进行了专项治理,重点打击“羊儿客”和治理车辆乱停乱放问题;对群众提出的景区存在安全的问题,立即组织相关部门进行“拉网式”大检查,排查了安全隐患。活动中,望乡台和土地岩新修了游步道;硬化了望海公路、新修了山门停车场;完成了12户地质滑坡户的选址和图纸绘制;帮扶了60户贫困*员和贫困户,发放了各类帮扶资金近20万元;转变会风,采取多会一开的形式精减了30%的会议;在全市公开选调了19名**工作人员,实行新的竞争上岗;重新编排领导信访接待日。 活动中,派出所得到了江津市委的表彰,四面山少儿门球队先后夺得重庆市第一名,全国第三名的佳绩。四面山管理委员会把服务基层,服务群众融入工作方方面面,积极推行服务承诺制度,杜绝了“门难进、脸难看、话难听、事难办”不良现象,根治“吃、卡、拿、要”和“冷、横、硬、顶”不良风气,树立了良好的**形象,融洽了*群干群间的“鱼水之情”。(五)坚持*洁奉公、执政为民,切实加强*风*政建设,加强制度建设。加强对*员干*的理想信念教育,坚决贯彻执行*的*政建设责任制,教育*员干*树立正确的人生观、世界观、价值观、政绩观,自觉抵制各种腐朽思想的侵。重温“两个务必”,大力扬艰苦奋斗的优良传统作*,时时自重、自省、自*、自励,以*为荣,以俭立身,堂堂正正做人,清清白白为官,实实在在干事。

既要严__败,又要坚决反对官僚主义。从思想上、体制上、制度上、管理上进行综合治理,减少和消除*性不纯、*风不正的根源。这就要建立健全各项规章制度,形成用机制管人,以制度促事的局面,形成爱学习、勤工作、求上进的良好氛围。特别要健全民主集中制,努力做到“大事共同决策,小事相互通气,出了问题自己负责,解决问题齐心协力”,集思广益,科学决策。

(六)创新工作,努力提高驾驭全局的能力。

认真学习*的政策法律法规,不断总结经验教训、理清工作思路,提高工作本领,解决突出问题。透过表面发现本质,理清头绪,分出轻重,找出主次,抓住关键,树立科学发展观,提高驾驭全局的能力。(七)关心干*,营造良好工作氛围。

在今后的工作中要认真开展班子***,班子成员与科室长及一般干*要多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取**工作人员的意见和建议,同时,多开展健康有益的文娱活动,多帮助**工作人员解决实际困难,多鼓励帮助后进同志,营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。同时,要经常性地指导支*工作,*组成员要以普通*员的身份参加支*活动。以上是四面山管委会领导班子集体自查的问题和整改方向,对于四面山管委会的问题,可能还有许多问题没有挖掘出来,对于整改的方向和措施可能还欠力度,敬请各级领导给予批准指正。

**管理委员会关于***自查总结

心理学工作总结(8篇范文)

今天我把从前的学习笔记统翻了一下,觉得该写写总结。本博学习心理学和哲学,无非为了增加思考的广度深度。学习哲学的兴趣点落在了中国没有的“以人为本体”意识上,而…
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