第1篇 关于整治懒政怠政为官不为自查自纠工作总结
为全面加强教育系统行风建设，强化监督执纪问责，促进教育系统健康快速发展，根据《xxx市人民政府办公厅关于印发全市懒政怠政为官不为问责年活动工作方案的通知》（x政办文〔20xx〕39号）安排，市教育局开展专项治理活动（x教明电〔20xx〕392号），制定了全市教育系统懒政怠政为官不为问责年活动工作方案（x教监〔20xx〕39号）。
20xx年，市教育局全面加强作*建设，以强化落实“两个责任”为主线，认真开展懒政怠政为官不为问题问责年活动，重点整治工作中存在的“不敢为”“不会为”“不想为”问题，建立健全了“明责、述责、评责、问责”工作机制，大力营造了敢为的环境，提升了会为的能力，形成了想为的氛围。现将工作开展情况总结如下:
一、统一思想，深化认识
xxx市教育局紧密结合“两学一做”活动，组织学习了****___系列重要讲话和相关文件精神，重温了服务基层的优秀******员先进典型事迹，引导**、直属单位干*树立起忠诚履职、勇于担当、奋发有为的政绩观念，热门思想汇报增强了*员干*坚持*要管*、从严治*的政治意识，强化了*员干*规范从政行为、深化作*建设的思想自觉和行动自觉。
落实*委主体责任和纪委监督责任，明确*委主体责任清单、纪委监督责任清单，以教育局纪检干*协作组为单位，在各个学校填写*洁从业岗位风险点排查表的基础上，组内研讨交流，梳理岗位风险点，明确防控措施，促进敢为有为。
召开xxx市教育系统20xx年*风*政建设暨安全稳定工作会议，严格落实责任制和承诺制，与72个局属单位签订*风*政建设责任书；局**逐层逐级签订了《*风*政建设责任书》和《*风*政建设承诺书》。层层传导压力，层层落实责任。
在局直属学校（单位）、局***员领导干*中开展勤政*政集中教育系列活动。组织局**全体*员干*职工集中收看《中国***成功之道》、《高墙悲歌》、庆祝建*95周年大会实况直播等，组织局直属单位和**各处室*员干*1299人观看《人间正道》；心得体会教育系统各直属学校（单位）开展红歌赛、**报告会、走进大别山红色课堂等多种形式的活动，坚定理想信念，加强宗旨教育，增强拒腐防变意识，提升为民服务能力。
以“严守*规*纪、做忠诚干净担当合格*员”为主题，局领导班子率先召开领导班子***，对照*章和*内法规，认真开展批评与自我批评。而后，各直属单位相继召开领导干**风*纪专题***，深入查摆问题，深刻剖析根源，制定整改措施，进一步强化服务意识、纪律意识，取信人民群众，凝聚广大师生，营造良好政治生态。
加强顶层设计，在广泛征求意见的基础上，制定《xxx市教育发展重大工程（20xx-20xx）》，谋划xxx教育发展十七项工程。新年伊始，召开局**处级以上领导、直属单位副校级以上全体干*工作会议，部署工作。李陶然局长就全年工作提出三点要求：工作决策要“稳”、工作谋划要“准”、工作落实要“狠”。要求全局上下把“稳、准、狠”内化于心、外化于行，切实把十七项重大工程及常规工作的推进落实抓出彩、干出色。
二、正视问题，有效化解
积极推进工作落实，坚持问题导向，加强作*建设，按照“严”范文内容地图和“实”的标准，解决好部分*员干*不想为、不能为、不敢为、不作为的问题，切实以想为、能为、敢为、作为来树立形象，推动工作，加快发展。
树立正确导向，着力解决不敢为的问题。
“不敢为”既有作*的问题，也有导向不明的因素。有的*员干*一怕工作失误、冒风险，担心踩到红线、触犯规则，把“不出事”作为最大原则;二怕触及利益、得罪人，担心引火烧身、担心承担责任，畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。
针对这种情况，切实树立“有为才有位，有位就要有为，为官就要为民”的用人导向，努力营造学就学先进、干就干实事、争就争第一、创就创一流的创业环境。加强对局属单位领导班子及工作人员年度考核，领导干*述责述*，接受群众民主评议，积极运用考核、评议结果，查处相关行为，为建设和谐环境凝聚人心，汇聚能量。
直面矛盾，迎难而上，敢为勇为。20xx年10月，教育局开展疑难问题梳理化解工作，要求立即“搭班子、建队伍、定计划、抓落实”，以钉钉子、啃硬骨头的精神大力推进教育系统疑难问题的解决。10月27日，局长李陶然带领局有关领导和相关处室负责同志等先后到三所学校实地调研，分别召开专题会议，听取校长关于学校工作面临的困难、问题以及意见建议，进行讨论，议定有关事项。按照预定工作要求，12月底前，将开展疑难问题专项工作总结。
