第1篇 2022年人事处年度工作总结
20xx-2022学年人事处全体工作人员，以科学发展观为指导，深入学习贯彻*的 “十七大”和的精神，在学校*委和行政的领导下，一年来，努力探索新形势下人事管理的模式和机制，为学校的教学、管理服务，为学校的学科专业建设、教学、科研、社会服务工作提供有效的人力资源支持。今年主要完成以下几方面工作：
一、履行职责情况
(一)加强师资队伍建设
师资队伍的建设是学校人才工作的核心。把加强师资队伍建设放在工作首位，以教育部本科评估整改工作为中心，努力提高师资队伍的整体素质、层次、规模和工作绩效，带动全校教师队伍的建设和发展。针对教育部本科合格评估中提出的师资队伍建设方面的问题，如在师资队伍的内涵建设、管理体制、运行机制、政策措施等方面，与建设具有地方特色的应用型地方院校的目标要求还有较大差距等，我们主要做了几方面的工作。
1、完善制度，加强管理。
建立、完善、落实有关师资队伍建设管理制度，进一步完善现有的教师管理、奖励和激励措施，对在教学、科研、人才培养等各个方面做出较大成绩教师给予表彰和奖励，并结合学校学校实际和制定“丽水学院改革和发展”规划的基本思路，积极参与学校“十二五”规划制定工作，初步制定了“十二五”学校发展子规划如《师资队伍“十二五”发展规划》、《“双能型”师资队伍培养发展规划》等。以岗位聘任为契机，建立教师综合素质和能力评价与考核管理体系，与学校教学质量、教学督导、教学评价、教师业绩考核及日常管理结合起来。进一步完善青年教师社会实践和企业挂职锻炼制度、中青年骨干教师培养制度、教师职称评审和管理制度。
2、积极做好高层次人才引进工作
从20xx学年，严格掌握教师年度进人计划和标准，实施人才引进攻坚项目，逐年加大高层次人才引进的力度和教师准入学历(学位)要求，共收到自荐材料1500余份，配合有关二级学院、部门，对有意向人选进行了面试和考核，招聘工作坚持公开、公正、择优的原则，且整个运作程序严谨、细致、周密。20xx学年我校接受了24位具有硕士以上学位的新教师，其中博士4名。到今年6月底,专业教师达到700人左右，其中具有研究生学位、学历者370人左右(其中博士30人左右)。
积极争取市政府支持，优化人才引进的政策环境，建立了与企业合作引进人才的平台与机制，拓展人才引进的渠道，实现人才引进数量与质量的突破。加大人才的柔性引进的力度，重点从国内外著名高校、科研院所柔性引进学科专业领军人才担任二级学院负责人、学科带头人、专业带头人，聘请了10多位高学历高职称人员担任名誉教授、客座教授、兼职教授。
3、做好学术带头人及青年骨干教师培养及管理工作
高层次人才队伍建设对整个人才队伍建设具有重要的示范和带动作用。为进一步加强对校学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的管理，认真做好校学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的年度考核工作，严格培养过程的动态管理。同时做好全省学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的管理，对资助及培养经费进行深入管理，制定《培养目标考核书》，加大对学术带头人及优秀青年骨干教师培养对象的培养和管理力度。目前教师中有享受国务院津贴2人、省“151”各层次培养对象11人，省高校中青年学科带头人10人，20xx年有8位教师获得省教育厅优秀青年教师资助。
把培训作为人力资源开发的重要途径，建立有效的培训管理机制。为加大对中青年教师的培养力度，鼓励支持有培养前途的中青年教师攻读博士、硕士学位，努力提高教师的学历层次，进一步落实《丽水学院“博士工程”有关规定》，目前教师中有25人在攻读博士学位、80多人在攻读硕士学位、国内访问学者3人、单科进修20余人。本学年有6位教师考取攻读博士学位。
4.强化教师行业背景，增强教师实践教学能力。
引导和鼓励教师面向地方，注重应用性、开发性以及教学性研究，增强实践能力，鼓励教师积极参加专业(行业)资格和能力的培训并获取各类任职资格。严格执行学校对中青年教师加强实践能力培养的有关规定，鼓励教师走出校门，主动参与校企合作与服务地方活动，选派了20多人到企业锻炼，加大政策支持力度，对在校企合作和服务地方工作中取得突出成绩的教师，在职称晋升、岗位聘任、干*提拔、评先创优时给予倾斜。
二、评估整改工作
根据学校统一部署，分析了师资队伍现状分析，剖析了各学院专业设置及专业结构调整，提出了师资队伍建设整改方案，要求每位专任教师(含政治辅导员)对今后5年本人全面提升做出个人职业生涯发展规划。结合岗位聘任，与学校教学质量、教学督导、教学评价、教师业绩考核及日常管理结合起来，建立教师综合素质和能力评价与考核管理体系。具体落实的工作有以下几方面：
1. 内培分类指导，提高师资队伍业务水平。实施教师素质提升项目，制定兼顾学校发展与个体发展的教师培养提升整体方案，明确教师个体素质提升的目标与方向，学校为教师发展创建平台，提供通道，形成教师分类培养提升体系。加大力度实施 “博士工程”，创造条件支持教师访学进修、挂职锻炼，参加业务培训、科技服务，有计划地开展教师交叉学科知识培训，培养教学科研骨干、“双能型”教师、学术带头人。以培养中青年骨干教师为重点，深入实施中青年学科、专业带头人培养计划。
2.外引加大力度，提高高层次人才的比例。
提出了引进高层次人才的具体方式：(1)网络引进。(2)机构引进。(3)活动引进。
3.强化团队意识，建设教学、学科、社会服务团队。引导教师树立合作意识和团队意识，根据个体发展的方向，主动寻求合作伙伴，通过合作逐步形成相应的团队，提高教学、研究和社会服务水平。
4.强化教师行业背景，增强教师实践教学能力。严格执行学校对中青年教师加强实践能力培养的有关规定，鼓励教师走出校门，主动参与校企合作与服务地方活动。
5.拓展教师国际视野，逐步建立适应教育国际化的人才队伍。通过与国(境)外教育机构紧密合作，引进国外先进而适用的教育项目和教育理念，提高教师和管理队伍的学术研究水平、管理水平。
三、服务基层情况
1、圆满完成教职工专业技术职务评审及推荐工作
认真做好20xx的教师专业技术职务评审及推荐工作，有10位教师获得正高任职资格、23位教师获得副高任职资格、19位教师获得中级任职资格，并按照有关聘任规定对有关人员实施聘任。根据全省职称评审条件的提升、以及本校师资队伍建设发展的需要，出台了教师职称评审有关条件的补充规定。
第2篇 2022年人事处年度工作总结范文
这段时间以来，人事处的领导班子和全体同志，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习*的十六届三中、四中全会精神和全国人才工作会议精神，围绕我校建设与发展的战略目标，贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”、“人才为本”，以高素质教师队伍建设为重点，努力提高师资队伍的整体素质、层次、规模和工作绩效，带动全校教职工队伍的建设和发展。一年来，围绕着师资队伍建设、人事分配制度和分配政策改革、教师聘任制度改革和本科教学工作水平评估评建等重点，人事处主要开展了以下工作：
1、 制定《xxxx-2022年师资队伍建设发展规划》
根据教育部有关文件及会议的精神和要求，在学校*政领导和分管领导的领导下，自2022年下半年开始由人事处牵头，着手制定我校师资队伍建设发展规划。
在认真学习学校战略发展规划的指导思想、发展阶段与思路、目标与定位，总结2022年教师聘任工作，分析师资队伍建设文件，向兄弟院校学习、调研的基础上，制定了师资队伍建设发展规划初稿，并先后两次向校*政领导集体汇报，召集有关人员，进行了七次座谈，对师资队伍建设发展规划作了五次较大的修改，现已经两代会和*委会审议通过。
2、加强高层次人才与团队建设
落实教育部“高层次创造性人才计划”，制定了我校“高层次创造性人才计划”实施方案，制定了学科带头人及骨干教师聘任办法以及骨干教师出国研修工作实施方案。
加大了高层次人才的引进与培养力度。坚持人才引智与引进相结合，外聘担任我校教授的两院院士和国外知名学者5人，并配备了梯队，续聘了“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授;落实了教育部新世纪优秀人才支持计划、霍英东青年教师基金的遴选推荐工作;省教育厅青年教师资助计划项目推荐上报，高等学校“十五”优秀人才计划(第二批)、优秀青年骨干教师作为daad(德意志学术交流中心)博士生奖学金项目留学候选人的推荐工作。为师资队伍的建设起到了推动和促进作用。
3、加强教师队伍的引进与青年教师的培养
按照学校 “十五”规划的发展要求和师资工作会议的精神，提高了进人计划的数量和学历要求。完成了04年度毕业生计划的落实和05年度进人计划的拟定和联系工作。本学年度已接受257位毕业生和30位调入人员补充师资队伍，其中博士47人。组织多路人员分赴全国各地高校参加人才市场，积极主动地接收各类毕业生，05年有近2000份的推荐材料，已与150名应届毕业的博士、硕士研究生签订了就业协议书，其中博士36人。这是至目前为止，我校接受毕业生最多、平均学历最高的一年。现在,教师科研人员总数已达1700余人，其中硕士以上学位者占58%，博士学位者占 12% 。
青年教师的培养力度也得到加强，目前教师在职读博者226人，读硕者187人，博士后进站10人，2022年以来又有140余人报考了硕博研究生;派出进修教师国外15人、国内35人，参加同等学力研究生课程班教师60余位;针对体育类教师的现状，专门举办了在职攻读硕士学位的考前辅导班，先后举办了两期共213位教师参加的多媒体教育技术培训班，连续举办了多期双语教学培训、日语培训等，参加培训的教师累计220余人次。
4、开展教学、科研人员聘任工作
根据校*委的部署，开展了教学、科研人员的全员聘任工作。具体完成了教师、科研人员的全员聘任制的摸底、审核、统计和反馈等工作。这是我校人事制度改革的新的内容、新的探索。通过这一轮聘任改革，激发了大多数教师科研人员的工作积极性，促进少数后进教师努力工作，淘汰了个别不合格的人员，为我校今后实行全员岗位聘任制积累了经验，打下了基础。目前，我处与组织部配合正在开展2022——xxxx年学度考核和评定岗位津贴的组织工作。
5、开展专业技术职务评聘工作
完成了03、04年度高级专业技术职务评聘工作，04年度中初职专业技术职务的评聘工作， 04年度我校无评审权系列正、副高职评审推荐工作。起草了《关于评聘教学、科研系列正、副高级职务基本业务条件的规定》(讨论稿)，该规定充分体现了学校对人才的选拔越来越注重高档次、高级别的论文、接题、及获奖情况，提升了专业技术人员的学术水平。
6、加强职工培训工作
受人事厅委托，承担了国家事业**工人技师考试部分工种的技能考核、鉴定工作，人数达534人;依托保卫处、图书馆等单位，开展了9人的保卫人员脱产培训班，图书馆全体人员153人“数字图书馆建设与高校教学工作水平评估”培训与考核;与机械学院等单位配合组织了工培中心教师59人讲课大赛。
7、完成了各级各类上级部门的报奖和评优工作;组织并实施教师节表彰工作;联合教务处、工会，牵头组织开展了04年全校青年教师教学基本功比赛和奖评工作，并组织新进校的年轻教师到现场观摩比赛，受到了广大青年教师和专家评委的一致好评。
8、完成了各学院(部)04-05学年度新教师青年教师导师和“四助工作”的组织上报和统计规划工作;完成了全校05年拟申请教师资格人员的普通话培训及测试工作。
9、受安徽省教育厅和安徽省高师培训中心的委托，完成了合肥地区35所院校1340余人(包括我校在内的224人)青年教师岗前培训工作，完成了1260余人的岗前培训全省统一考试的考务工作;完成了安徽省55所高校469名教师同等学力教师进修班结业联考约140门学位课程的报名、出卷、考务工作。
10、完成了在职职工两年考核的工资正常晋升和离退休人员相应增加离退休费的工作;职务补贴和岗位补贴的调整、预发放工作，以及住房公积金缴费标准的调整等工作;核发了04年度3575位在职职工年终奖、离退休、遗属人员05年春节慰问费;调整全校在职职工医疗保险缴费基数;完成了国家教育部、国家统计局、合肥市统计局、合肥市劳动局等部门的各类统计报表。
11、继续进行“安徽省高等学校教职工信息数据管理系统研究开发”项目的有关工作，基本完成了全校三千余名教职工信息的收集、录入与核对工作。
12、完成了合肥市劳动局04年度劳动用工年检工作，部分单位临时工的工资审批和用工情况调查工作，向省残联缴纳04年度残疾人安置保障金。对违反劳动纪律的28名教职工作了自动离职处理。
13、办理了32人/次的出国(境)人员的政审手续，并针对工作中出现的问题，正在制定规范这项工作的相关政策。
14、接收、整理新进人员档案217卷，接收各种材料3700余份;接待部门查阅人员98人次，提供被查档案203卷;完成全校教职工2001至2003年三个考核年度近1万份考核表的归档工作。
本学年度以来，我处还承担了大量的日常工作和领导布置的任务，全处人员都能较好地履行岗位职责，各项工作没有出现大的失误，为学校的改革与发展做出了一定成绩。总结这段时间以来的工作，我们大致有以下几个方面的经验：
第3篇 人事处年度工作总结范文
20**年我处在局*组和局领导的关怀指引下，以*的十六大精神、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市关于人事工作的重要指示，紧紧围绕我局*组全年工作的基本思路和主要目标，坚持“两个文明一起抓、两个成果一起要”的工作方针，以领导需要和服务全局为己任，认真履行职责，扎扎实实地开展工作，大力推进干*人事制度改革，努力开创人事处各项工作的新局面，取得了显著成绩。现将2***年主要工作做如下总结：
一、注重思想政治建设
（一）加强政治理论的学习教育。坚持把思想政治建设摆在首位，紧紧围绕中央、省、市纪委全会精神和***总**提出的“为民、务实、清*”的要求和权力观教育等相关内容，深入细致地开展“三个代表”重要思想、十六届四中全会精神学习，牢固树立马列主义的世界观、人生观、价值观，不断提高政治坚定性和政治理论水平。
（二）加强统计人员队伍建设。大力加强统计人员的培养、教育和管理力度，以服务全局，群众满意为宗旨，结合“立*为公，执政为民”重要精神，对统计人员队伍建设提出，做到三个坚持，树立三种意识：即坚持政治信念，树立大局意识；坚持以人为本，树立服务意识；坚持爱岗敬业，树立奉献意识。不断加强统计人员队伍的纯洁性、责任心和敬业精神。
（三）加强*风*政建设。在局领导统一安排下，根据中办、国办《关于领导干*报告个人重大事项的规定》和省、市委组织部的有关要求；我们回顾近来在*风、*纪、民主作*等方面存在的问题，剖析原因，总结经验，吸取教训，并结合本单位的实际，加强*纪国法教育，增强防腐拒变能力。充分认清为谁工作，为谁行政，形成了人人维护单位形象，开创文明行政的良好氛围。
二、积极做好各项工作
（一）、组织实施对公务员教育考核工作。根据《郑州市国家公务员年度考核暂行办法》和市委组织部《关于2003年度市管干*考核工作的通知》精神，我处配合市委组织部完成了局市管干*2003年度考核工作。按照有关程序，分别对城调队、企调队和农调队的正副队长进行了年度考核，提出了考核等次建议，并及时将考核情况上报市委组织部和省统计局人事处；对局**和事业单位人员进行了2003年度公务员考核。考核工作严格按照述职、测评、确定等次、反馈、公示、总结、审核备案、兑现奖惩等考核程序进行。共确定等次144人，15人被确定为优秀，优秀率为15%。充分发挥了考核工作激励先进、鞭策后进的作用，调动了我局工作人员的积极性和创造性，激发了他们为统计事业尽职尽责、奋发进取的热情。
（二）、做好离退休干*管理和服务工作。一是组织老干*理论学习，能够经常性地组织老干*参加政治理论学习，并结合我市政治经济发展实际和统计局各个时期的工作动态，向他们通报*的重大决策和我局当前的中心工作，并听取他们对我局各项工作的意见和建议，充分发挥了老干*的余热；二是做好为老干*服务工作，落实和完善离、退休人员的“两项待遇”，安排离退休老干*健康检查。尽职尽责，尽心尽力地为老干*服务，切实维护老干*利益；三是丰富老干*文化娱乐活动，通过组织春节离、退休人员团拜会、按月发放《老年春秋》期刊、开展演讲比赛、举办第三届老干*运动会等活动，丰富了老干*的精神文化生活；四是真正关心老干*的晚年生活，我处对老干*的晚年生活始终记在心里，做在实处，冬天问寒问暖，及时送去御寒用，夏天送去防暑降温食品，重大节日我们都带着局领导和全体同志们的关怀问候，给他们送去慰问品。一年来，我处共走访老干*88人次，为广大老干*安度晚年创造了良好的环境和条件，保证了老干*队伍的思想稳定。
（三）全面推进事业单位人员聘用制改革。我处在市政府办公厅关于对全市推行事业单位人员聘用制检查验收工作中，为推进事业单位人员聘用制工作的全面发展，发挥了重要作用，受到了上级部门的表彰，并被评为推行事业单位人员聘用制工作先进集体；处长芦珊同志被评为推行事业单位人员聘用制工作先进个人。在此基础上，我处又完成了与8名职工聘用制合同的签定工作，实现了省政府确定的2022年全省所有符合改革条件的事业单位100％实行人员聘用制的改革目标，使我局的事业单位聘用制工作走上了一个新台阶。
（四）、切实做好干*的选拔任用工作。为配合市委组织部做好后备干*推荐工作，我处根据有关文件精神，严格把关，按照德才兼备的标准，依据民主推荐、层层筛选、*组会议讨论通过、准备事迹材料、逐级上报审批的程序进行。先后推荐城调队韦红杰担任助理调研员和聘用胡艳、李国红两位同志为干*，确保了干*选拔任用的质量。
（五）、认真做好市统计系统“双评”工作。评选工作充分发扬民主，坚持公平、公正、公开的原则，做到纵向到底，横向到边，自下而上、层层选拔，严格参照评选条件和组织程序进行，共评选出先进集体（20）个，先进工（50）人，其中５个单位被评为省统计系统先进集体，７名同志被评为先进个人，１个单位被评为全国统计系统先进集体，孙传峰同志被评为全国统计系统先进个人。我处为推荐上报省、国家统计系统先进集体、先进个人的评选，收集整理了大量的先进事迹材料，作了周密细致的工作，付出了辛勤的劳动。通过这项工作，激发了我局工作人员为市公共经济和社会服务的热情。
（六）建立健全培训制度，提高人员综合素质。依据人事局和法制局通知精神，我处组织局各业务处室和三支调查队领导干*共68人参加《中华人民共和国行政许可法》知识培训；按照人事局文件要求，组织我局新录用人员参加初任培训及7名晋升职务人员参加任职培训；根据今年年度统计工作安排，在局领导的统一布署下我处于7月至11月依照公务员管理规定组织局**及三支调查队的115人的电子政务培训；分别组织我局1名副局长、2名正科级领导和农调队1名正科级领导参加市委组织部举办的市管领导干*进修班和中青年干*培训班；组织2022年度经济专业和统计专业资格考试报名工作。培训制度的不断完善，使我局人员的整体素质和综合能力进一步增强，工作效率大大提高。
（七）完成了各类资料、数据的收集整理和表报工作。完成全市组织史资料第三卷征编全局近十年来机构和人员变动情况的整理工作；为了加强全局档案的规范化管理，我处对全局人员的158档案进行了全面的整理，其中全局行政人员档案53本，四个中心档案30本，农调队档案19本，企调队档案13本，城调队档案23本，老干*档案20本；完成了郑州市人民政府办公厅布置的《中国机构名录》资料征集工作；撰写政务信息专报被采用；共拟制晋职晋级、特困职工补助等各种报表80，撰写文字资料500余份，共计约50余万字。
三、做法和体会
（一）、坚持思想教育工作经常性。一年来，我们根据局*组工作要点和规划，坚持深入细致地开展思想教育学习活动，做到每月有安排，每次教育有人管。为使思想教育工作常抓不懈，深入人心，处长亲自与处里每位同志每月定期谈心交流思想，定期对老干*工作进行走访和慰问，及时发现和解决思想上存在的问题。增强了思想教育工作的针对性和有效性。为民服务的思想进一步加强，使全体人员在思想上产生了活力、工作上形成了合力、学习有了动力。
（二）、促进精神文化生活群众性。开展寓教于乐、丰富多彩的文化活动，既能陶冶我局工作人员和老干*情操，又能丰富了广大干*群众的文化生活。一年来，我处分别组织了“*在我心中”演讲、公务员书法比赛和由15名老干*参加的第三届运动会（安鸿滨同志在象棋比赛中取得第５名）。这些融学习、娱乐、休闲为一体的文化方式，有力地激发了广大干*群众积极参与的热情，极大地增强了活动的凝聚力和感召力。
（三）狠抓日常工作规范性。由于人事处工作任务重，头绪多，事情杂，为了更好地完成年度工作任务，我处同志在处长的带领下，理清工作思路，找准工作的切入点，制定了详细的管理制度和措施，人员分工明确，各司其职，各负其责，处理工作不拖拉、不推诿、不扯皮；对档案管理、网页制作更新和撰写政务信息专报等工作拟定了规范标准，极大地提高了日常工作的理性化、制度化和规范化，有效地减化工作难度，提高工作效率。
四、 存在主要问题
回顾一年工作，我处在局*组的关怀和指导下，取得一定的成绩，在取得成绩的同时也不可避免地存在一些问题。一是我处工作涉及层面多，范围广，思想教育有时存在跟不上；人员少，任务重，服务工作有时存在不够到位的现象。二是由于经费少，人员基数大，办好事、做实事还存在不尽如人意的地方。
五、下步工作安排
（一）强化目标管理，继续抓好队伍建设。一、继续抓好公务员考核工作，二、进一步增强抓好拒腐防变能力。三、加强能力素质的培养。
（二）加强政治学习，树立爱岗敬业精神。一要有奉献精神，二要树立服务形象，三是加强文明行政能力。
（三）转变工作作*，深入调查研究。一是加大采集信息收取资料的力度，增强工作超前性，二要深入了解情况，摸清底数，提高工作准确性。三要转变作*，深入实际，提高工作的时效性。
第4篇 人事处年度工作的自我总结
人事处在省委教育工委，省教育厅的正确领导和分管厅长的悉心指导下，紧紧围绕全省教育事业发展大局，以队伍建设为主线，以改革创新为动力，在人员大面积轮岗、工作职责重新调整的情况下，全处上下振奋精神，团结拼搏，锐意进取，较好地完成了本年度教育人事工作的目标任务。以下就是本人的工作的自我总结：
一、顺利完成委厅**机构改革工作的实施
委厅**机构改革实施工作于年2月正式启动。针对这次改革人员编制精简比例大、改革操作时间短的特点，在工委领导下，我处严格按照省委、政府关于机构改革的统一部署和要求，以“三定”规定为蓝本，精心设计，审慎操作，认真做好改革各个阶段的实施工作。一是全面动员，深入发动。年2月16日，组织召开了由全体**干*参加的机构改革动员大会，厅主要领导深入的思想发动和有力的组织动员，使委厅上下迅速进入改革实施状态。随后又不失时机地多次组织召开各种会议，进一步统一思想认识，始终把握好改革的正确方向。二是制定文件，搞好配套。在认真摸底和广泛调研的基础上，先后制发了“处级领导职位竞争上岗和处及处以下非领导职位双向选择实施办法”，“民主推荐行政处室领导干*实施办法”和“**驾驶员定岗分流实施办法”等一系列与“三定”规定相配套的文件规定，规范了改革的实施工作。三是调整职能，理顺关系。本着政事分开的原则，人事处正确执行工委意图，始终抓住转变职能这一核心环节，通过合理划分政事范围，将**中的一些辅助性、技术性和服务性的工作转移到事业单位。同时，对于**处室间的交叉职责，不厌其烦地逐条进行梳理和分析，主动协调有关处室和事业单位，将相同和相近的职责尽可能地归并一个处室或明确主次关系，并结合政风建设实行处级领导干*岗位职责上墙的要求，使**处室的工作职责得到较好的规范。四是引入竞争机制，成功地分层实施定岗。定岗工作中，结合干*人事制度改革，坚持把坚决执行*的路线、作*务实、绩效明显、勤政*洁作为干*定岗和任用的重要条件，通过引入竞争机制，充分发挥了干*任用的正确导向作用。
委厅**机构改革由于领导高度重视，宣传发动充分，群众参与广泛，整个改革比较平稳，达到了预期成效，受到省有关部门的充分肯定。改革后，**处级领导干*的平均年龄由47.5岁下降到45.6岁；处级领导干*轮岗交流面达46.7%，其他人员达55.7%，干*队伍的结构得到一定改善，队伍的活力明显增强。与此同时，通过转变职能，转换机制，使**的工作重心进一步降低，作*更加扎实，工作效率也有了很大提高。另一方面，**职能的转移，也为厅属事业单位进一步发展提供了新的增长点，形成了**、事业相互支撑，协调发展的良好局面。
二、进一步深化学校人事制度改革
1、高校人事制度改革取得重要进展。为进一步深化高校人事制度改革，年5月，会同省委组织部、省人事厅、省编办联合下发了《关于深化高等学校人事制度改革的意见》，人事处今年夏天并分南、北两片召开了高校人事制度改革座谈会，总结经验，探讨问题，正确引导，研交提出了进一步改革的对策措施。各高校按照省里的统一要求，认真贯彻落实文件精神，以逐条建立起“能进能出、能上能下、能高能低”的用人和分配机制为目标，积极推进人事制度改革不断深入。目前，在多数省属本科院校已开展了以聘用制为核心的人事制度改革基础上，有8所高校深入到分配制度改革的层面，出台了分配制度改革方案。通过改革，极大地激发了高校教职工的改革和竞争意识，改善和优化了高校高层次人才发展环境，有效遏止了高校人才外流的势头。
2、中小学人事制度改革全面推开。为适应我省农村税费改革的新形势，全面推进全省中小学人事制度改革，年初制定了《关于深化中小学人事制度改革的若干意见》，经省人事厅、省财政厅、省编办会签后，由政府办公厅转发。该文件进一步明确了中小学人事制度改革的指导思想、目标和任务，为中小学人事制度改革赢得了一个较为有利的外部环境，有力地推动了中小学人事制度改革由点到面向全省推开。在年工作基础上，抓住贯彻落实全国基础教育工作会议精神的有利契机，推介了一批中小学人事制度改革新的典型，如xx市、xx市和xx市的青阳县在全省基础教育工作会议上作交流发言，收到了较好效果。我省中小学人事制度改革工作年再次得到了教育部的肯定，指定安徽省教育厅在全国中小学人事制度改革座谈会上作典型发言。
3、积极探索农村中小学教师管理体制改革试点。主动参与政府关于进行农村中小学教育管理体制改革试点工作有关文件的起草，多次深入基层调查研究，加强对11个试点县教师工资、队伍管理上收县管的指导，并着手拟制《xx省教师队伍管理暂行办法》，进一步推动农村中小学教师管理体制的改革。
三、大力加强教师队伍建设
1、全面实施教师资格制度开创出崭新局面。按照教育部年初的工作部署，我处抓紧进行我省实施教师资格制度的各项准备工作，**机构改革后，即牵头众多处室和事业单位着手拟定相关政策。下半年，我处加大力度，加快进度，把实施教师资格制度作为贯彻全省基础教育工作会议精神的一项重要措施，及时成立了教师资格认定工作领导小组，在全国较早召开了全省教师资格制度实施工作电视电话会，在不长的时间内，组织研制并印发了《xx省教师资格制度实施细则》和《xx省首次认定教师资格工作实施办法》等14个有关教师资格制度的政策文件；在此基础上及时全面启动首次认定教师资格工作，预计全省有近30万人申请。这项制度的实施，对于把好教师“入口”关，依法规范我省教师队伍管理起到非常重要的作用。
2、骨干教师队伍建设取得新的进展。在研制高校和中小学教师队伍建设“十五”规划，全面推进教师队伍整体建设的基础上，积极实施“高层次创造性人才工程”和“跨世纪园丁工程”，着力抓好骨干教师队伍建设。一是结合我省高校实际，与省有关部门研究制定了《关于引进在京xx籍高层次人才实施办法》，共同组织成立了引进在京xx籍高层次人才领导小组，构建了高校引进在京xx籍高层次人才专门网页。此项工作，受到了省委领导的充分肯定。二是组织了对高校跨世纪学术技术带头人、学科带头人培养对象和中青年骨干教师的培养考核工作，其中考核合格的，给予专项生活津贴和科研启动资金。三是组织了全省高校35周岁以下具有硕士学位的青年教师申报省高等学校青年教师科研资助计划，总共达到230多项。遴选推荐了2名高样青年教师申报教育部优秀青年教师资格奖励计划，6名青年教师申报教育部援助非洲教育计划。四是按照《xx省特级教师管理暂行办法》，圆满完成了对全省在职特级教师的首次年度考核工作。此举在全国引起较大反响，《中国教育报》、中央电视台等多家媒体给予了报道。组织推荐了3名特级教师申报国家“特级教师计划”专项课题，1名特级教师申请《特级教师文库》。五是牵头组织由教科所具体负责的第二届“教坛新星”评选，经层层选拔，有近600名新秀脱颖而出，成为第二批省级“教坛新星”。
3、高校教师培训工作迈出新的步伐。一是在调查研究的基础上，制定下发了《关于加强高校师资培训工作的若干意见》，组织成立了高校师资培训工作领导小组，进一步理顺了高校师资培训工作的管理体制，强化了高师培训中心在全省高校师资培训工作中的组织、协调职能。二是首次组织了高校教师参加“以毕业研究生同等学历申请硕士学位教师进修班”入学联考，遴选了550余名教师参加进修班学习。目前，正在着手启动教师进修班结业联考，对考试合格的，统一颁发结业证书，并通过制定相关政策，促进教师进修班办班质量的提高。三是组织了新进入高校的1600多名青年教师参加高等教育学、心理学及师德的系统岗前培训。并通过政策导向，把高校教师岗前培训与教师资格认定进行挂钩。
4、教育干训工作再上台阶。召开了全省教育干训会议，对全省“xx”教育干训工作进行了全面总结，对“xx”教育干训工作先进单位进行了表彰。制定并印发了《xx省教育管理干*培训“十五”规划》，组织了对“十五”期间省、市级干训基地的资格认定评估。如期启动了骨干校长的选拔、培养工作，有2名校长入选国家骨干校长高级研修班，第二期省级骨干校长高级研修班国内培训业已结束，国外培训的前期准备工作正在加紧进行。我省教育干训工作多次受到教育部人事司的好评，在年11月初全国教育干训年会上，我省干训指导中心的大会发言，得到与会代表的高度关注。
5、职称、专家工作稳中有进。高校职称工作坚持立足于人才的稳定和引进，服从服务于学科、学位点建设的需要，会同省人事厅适时调整了全省高校职称结构比例；认真做好每年一度的教师、实验系列和政工系列职评工作，并结合高校布局结构调整，对新设立高职院校单独组织了评审。启动了“以聘代评”试点工作，推进高校职称工作由评审向聘任转移。为进一步深化我省中小学教师职称制度改革，根据我省中小学教师队伍的实际，会同省人事厅对中小学教师职务结构比例进行了调整，较好地保护了广大中小学教师特别是农村中学和幼儿园教师的利益；积极探索多元化的专业技术职务任职资格评价方式，开展了中小学教师中、初级职务任职资格认定试点工作。组织开展了教育系统教师享受政府特殊津贴的评议推荐工作，高校有17人、中专中小学7人入选。
6、表彰奖励工作顺利完成。为做好三年一度的全国全省教育系统表彰奖励工作，严格按照人事部、教育部的文件要求，进一步规范了各地、各校的评选推荐工作，普遍实行层层公示，增强评选推荐的透明度。我省报送国家的表彰材料，得到教育部的充分肯定。经推荐评选，我省共表彰“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”37人、“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”94人，“全省模范教师”、“全省教育系统先进工作者”269人，“全省优秀教师”、“全省优秀教育工作者”364人。
四、积极做好学校编制工作
根据我省高等学校办学规模急剧扩大，原有编制难以适应高等教育快速发展需要的形势，积极争得省编办的支持，于年9月正式启动省属高校编制核定工作。经共同调研和反复协商，与省编办就高校编制核定的热点和难点问题达成共识。目前已初步测算出全省省属高校新的编制数。
在我省农村中小学管理体制改革试点工作中，人事处多次召开座谈会，并进行实地调研，加强对中小学编制工作的指导，较好地维护了省颁编制标准的权威性，有力地抵制了部分地区在执行编制标准上的随意性。为配合国家编制标准的出台，我处把xx税费改革形势下中小学编制问题的重要性和核编中遇到的重要问题多次向教育部反映，引起了教育部的高度重视，对xx省中小学编制情况几次认真测算的数据，为教育部研究编制标准提供了大量可靠的事实依据。国家编制标准下发后，我处及时与省编办联系，并下发调查提纲和调查表，召开座谈会，为制定我省的中小学编制管理实施办法做好基础性工作。
五、继续做好民师善后工作
本着“严肃政景，认真督办，妥善处理，热情服务”的精神，全年共处理人民来信220件，其中，举报的信65件，退养民要求提高生活待遇的来信70件，申诉信及报告等85件；热情接待上访人员56批137人次。认真办理蒋副省长批查的举报的信3件；交教育部信访办、“人m日报”听众工作部的报告及信函3件；完成陈厅长批办的来信15件。
六、认真做好**干*人事工作
1、干*队伍整体建设开始步入良性循环。一是干*选拔任用走上正常化、规范化轨道。机构改革后的半年内，**处室有8人晋升为处级领导职务、9人晋升为处级非领导职务、16人晋升为科级职务，晋升面占全体公务员的35.1%，与此同时，**干*的“出口”也被打通。在民主推荐、全面考察的基础上，提拔了2名事业单位负责人，进一步加强了事业单位的班子建设，并拟定了《省教育厅直属事业单位科级干*选拔任用暂行办法》，改进了事业单位对科级干*的任用。二是适应干*教育培训多元化趋势，加强对干*培训的管理。在全面完成年度调学任务的基础上，积极组织干*出国受训、赴基层锻炼、参加继续教育、在职攻读学位等多种形式的教育培训，干*职工参训的人数较上年有较大增加。为进一步加强委厅干*教育培训工作，我们拟制了《省教育厅（省委教育工委）**干*教育培训工作暂行规定》。三是充分发挥干*年度考核的基础作用。年度考核工作是与机构改革结合起来做的，**所有正、副处长均进行公开述职，并接受群众民主测评和民主推荐，其考核结果作为定岗的重要依据。
2、工资管理扎实规范。及时高效地完成委厅**192名行政人员（含离退休）的工资统发任务，做到人员不遗不漏，标准准确无误，受到省人事厅的好评。较好地完成年度调资任务，全年累计调次达700余人次，特别是年，同委厅500多人的工资调标工作，尽管情况复杂，任务繁重，但由于领导重视，操作精心，实现了无一差错的目标。严格执行职工考勤月报制度，认真做好满勤奖的核发工作。
3、厅直属事业单位职称改革过渡平稳。根据省人事厅关于省直事业单位专业技术职务实行结构比例管理的规定，我们在认真摸底和测算的基础上，精心编制上报了厅属事业单位的结构比例和设岗方案。经与省人事厅积极协调和努力争取，我厅事业单位的结构比例在省直厅属中处于较高水平，高、中职的总量均超过原有的指标控制数，较好地保护了现有专业技术人员的利益，加上厅内过细的组织协调和有力的宣传思想工作，在较短时间内实现了职称改革的平衡过渡。在此基础上，顺利完成了厅属事业单位年的职称评审推荐工作。
4、干*管理的基础性工作得到加强。干*档案实现专室存放，档案室的硬件建设得到改善。组织重新填写了《干*履历表》，换发了职工工作证。完善了干*基本情况和工资情况数据库建设，运用微机进行辅助管理，进一步提高了工作效率。
5、我处牵头较好地完成了委厅年度政府任期目标考核工作和省直三片“人民满意的公务员”评选推荐工作。
第5篇 人事处年度工作总结范文及工作要点
人事处（外事处）xxxx年工作总结及xxxx年工作要点
xxxx年，我处在局*组的正确领导下，在兄弟处室、单位的有力支持下，认真贯彻十八大及十八届三中全会精神，紧跟中央改革步伐和一系列工作部署，做好系统内各类人事人才工作，努力营造奋发进取、和谐稳定的发展氛围。
一、xxxx年主要工作
（一）深入学习贯彻*的十八大精神，不断加强干*队伍建设。结合省委及局*组*的群众路线教育实践活动相关要求，制定我处教育实践活动计划，按时开展学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、整改落实、建章立制等环节活动。紧紧围绕“四查四治”开展活动，坚决抵制“四风”，根据群众集中反映的问题，即知即改，能立刻改的及时提出改进措施和办法，不能立刻整改的及时答复和反馈，建立人事人才工作的长效机制。
（二）通过不断加强政策研究和制度建设，进一步推进局系统干*人事制度改革。为适应全面深化改革和转变体育发展方式的需要，印发了省体育局*组《关于进一步完善局系统干*选拔任用工作的实施意见》，意见坚持“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正*洁”的好干*标准，坚持“德才兼备、以德为先”的用人导向，努力做到选贤任能、用当其时、知人善任、人尽其才，为江苏体育事业科学发展提供坚实的组织人才保障。
（三）做好干*日常管理工作。配合省委组织部做好2名处级干*提任副巡视员相关考察工作。完成10名处级干*提拔使用、14名处级干*试用期满正式任职的相关考察、测评、任职工作。完成36名处级干*交流轮岗工作。完成11名处级干*满58周岁转任非领导职务和顾问相关工作。完成局**2名军转干*接收和5名科级干*任职工作。争取省委组织部支持，做好厅局级领导15批15人次的国家和省级社团兼职工作。办理1名厅级干*和2名处级干*的退休手续。
申请下达年度人员调配使用计划34名，完成系统内外18名干*调动手续及局系统内外共13名干*赴南京青奥组委会工作借用手续。完成体科所、水上中心公开招聘5名工作人员工作，协助南京体院完成20名工作人员招聘工作，相关进编手续全部办理完毕。
（四）扎实推进运动员保障工作。全年审核办理164名省优秀运动队运动员招聘工作，组织187名入队运动员进行文化考试。办理164名试训运动员资格考核、招聘工作。全面完成xxxx年度25位退役运动员组织安置工作。完成xxxx年度139名运动员退役审核工作，符合组织安置27名（其中留队任教练考核9名），自主择业112名，测算核定自主择业经济补偿金2076万元。审核运动员免试入学及老运动员、教练员关怀基金申报工作。给31位退役世界冠军运动员补发一次性突出贡献津贴共计13万元。
为进一步做好省优秀运动员的保障工作，解决退役优秀运动员后顾之忧，促进我省体育事业科学发展，结合多年来运动员退役工作中的实际困难，我处初步拟定《江苏省退役运动员组织安置办法》，分别邀请总局人事司运动员保障处、人力资源开发中心相关工作负责人，省编办、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省公务员局等省内厅局相关工作负责人，省优秀退役运动员，训练单位人事工作负责人等，召开座谈会对安置办法（征求意见稿）进行研讨，广泛征求意见，进一步完善安置办法相关内容。
（五）圆满完成相关表彰工作。全系统共有15个集体被省政府表彰为“省先进集体”，4个集体记集体一等功1次、50名个人被授予“省劳动模范”称号、178名个人记一等功1次，1个单位被授予“特别贡献奖”称号。全运会举行期间，人力资源和社会保障部、国家体育总局表彰了一批全国体育系统先进集体和先进工作者，我省共有2个集体和2名个人受到表彰。为做好表彰工作，我处及时协调省人力资源和社会保障厅、省公务员局联合发文，坚持公开、公平、公正原则，严格按照自下而上、逐级推荐、差额评选、民主择优的方式进行，在全省组织选拔推荐工作。受表彰个人享受省部级劳动模范待遇。
（六）积极推动事业单位分类改革工作。省编办于8月下发了省属事业单位分类改革工作的通知，我处及时召开直属单位人事工作负责人会议，传达部署我省事业单位分类改革实施方案，严格按照分类标准和程序，根据各单位上报的分类改革材料，汇总调整并初步申报我局直属单位分类改革方案，其中：承担行政职能的事业单位1个、划入公益一类事业单位15个、划入公益二类事业单位4个。目前相关材料已全部报省编办进行审核批复。
（七）继续做好专业人才服务工作。经国家体育总局评审通过，我省6名教练员具备国家级教练员任职资格。其他系列1人具备高级工程师任职资格。推荐许学宁、盛蕾为我省有突出贡献中青年专家，推荐王志杰、张军升入省第四期“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象，增选薛刚、徐洁、王芳、刘永为第四期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象。审核局系统事业单位工勤技能岗位技术等级考核申报材料。组织教练员职称外语和信息化素质培训及考核工作，分别有89人和73人参加考试。
（八）按照国家和省有关规定，严格执行外事工作纪律，做好局系统对外交流、涉外活动和出访任务。全年办理108批次、383人次的出国（境）政审及148人次的出国（境）备案手续。共完成国家体育总局组团任务报批60批223人次；随国家有关部委或我省相关部门出访6批14人次；承办省体育局自组团队出访报批37批428人次、赴台湾交流团组报批5批61人次；另外还为1名外籍教练员办理外国专家证延期。
（九）扎实推进局系统安全保卫和对口扶贫工作。召开局系统年度安全保卫工作会议，积极联系省**厅，指导配合全国田径锦标赛、中超足球南京赛区、贝克汉姆二次中国行、莫斯科中央陆军队中俄国际足球邀请赛、环太湖公路自行车赛等比赛的安全保卫工作。全年安排扶贫经费62万元，主要用于扶贫点的建设标准化厂房、村部改造等；4月，分管局领导、处室负责人前往帮扶点调研，全面检查帮扶工作成果。
（十）按规定做好**事业单位人员工资正常晋升和**事业单位公积金、房贴调整等工作。积极联系兄弟省市体育局、相关单位进行调研，收集测算基础数据，及时与省财政、省人力资源社会保障厅相关工作负责人沟通，指导各直属事业单位及省优秀运动队制定公平合理的绩效工作实施方案。完成xxxx年度**事业单位工资、人事年报统计工作和伦敦奥运会奖金分配、兑现工作。完成xxxx年度考核工作，其中16人记三等功、242人受嘉奖。联系各市体育局、相关事业单位厘清核实1983-2002年间通过因公致残评定为相应等级的人员信息，汇总相应提高的待遇金额，向省财政厅申请该项经费，为落实兑现伤残人员待遇做好基础工作。
二、存在的问题
（一）工作的细致度、计划性仍需进一步加强，忙具体事务多，抓突击性、阶段性工作多，在落实推进上有时显得滞后，全处浓厚的学习氛围还有待进一步营造和形成。
（二）对新时期体育人才人事工作的政策性、导向性研究不够深入透彻，创新型思维不够清晰，缺乏从宏观角度分析、破解工作难题的冷思考和应对能力。
（三）与**处室、直属单位以及市县体育局的联系沟通不够紧密，没有树立可亲可近的和善形象，没有把人事处打造成真正的干*之家、*员之家。
三、xxxx年工作要点
xxxx年，人事处（外事处）工作的指导思想和总体要求是：围绕十八届三中全会精神，结合全面深化改革的目标，以强化教育培训、重点提升处级干*能力素质为主线，以深化解决运动员保障难点问题、着力完善我省优秀运动员保障体系为抓手，充分发挥人才人事工作的组织保障作用，为加快推进体育强省建设作出积极贡献。重点做好以下几方面工作：
（一）抓好局系统人才队伍建设。积极鼓励岗位成才，加大对处以下年轻干*、运动队管理干*的培训力度，倡导年轻干*学习适合自身发展的专业技术知识，考取相应的技术职称资格，使局系统内各类人才不断涌现，壮大现有人才队伍 “让人人有成长成才、脱颖而出的渠道，让各类人才都有施展才华的广阔天地”。
（二）做好机构及职能调整工作。对局**各处室、各直属单位的机构设置及职能进行重新梳理和整合，对体育行业的资源进行重新分配和组合，按照“转职能、放权限、调职责、调机构”的要求，切实转变和规范体育部门职能，提高公共体育服务力。
（三）强化教育培训工作。拓宽培训思路，创新培训模式，研究制定教育培训管理办法，分2—3期完成系统内处级干*、年轻干*以及人事管理干*的轮训工作。
（四）进一步推进省优秀运动队运动员保障工作。出台我省退役运动员组织安置办法，从制度上保障我省运动员的退役安置途径，解决运动员的后顾之忧。
（五）规范事业单位的管理工作。继续推进事业单位分类改革工作，根据省编办对于我局直属单位分类方案审核批复的情况，结合各直属单位实际工作情况，指导各直属单位顺利完成分类改革的后续工作。规范编外聘用人员的使用管理，保障用人单位和编外聘用人员的合法权益，出台系统内编外聘用人员管理办法。
（六）规范直属单位奖励绩效工资实施办法。全面执行运动员绩效工资。运动员绩效工资已初步完成方案制定、标准测算等工作，正在和省人社厅、省财政厅协调方案的可行性，争取明年一季度内完成兑现工作。
（七）加强与兄弟省市的沟通与调研。在干*队伍建设、事业单位分类改革、运动员绩效工资政策等工作方面，开展全面深入的调研，横向了解相关工作的开展情况，为江苏人事人才保障工作的提供有利支持。
（八）完成领导交办的其他任务，配合各处室各单位做好有关工作
第6篇 人事处年度个人工作总结范文
一年来，在领导和同事的关心支持帮助指导下，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“xx大”精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平，在思想上按*员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作*上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导安排的各项任务。
一、政治思想表现、品德素质修养方面：
全年来，我能够认真学习政治理论，坚定政治信念，积极参加学校组织的各项活动，能够针对自身工作特点，学习有关文件报告和辅导材料，通过深刻领会其精神实质，通过种种教育培训使我在思想觉悟方面有了一定的进步。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、努力工作，按时完成工作任务：
一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。由于我处室工作涉及到每位教职工的切身利益，去年一年在周处长的带领下，努力完成了上级部门和领导交办的各项任务，认真做好了每一项工作任务。
完成人事局布置的事业单位工作人员工资年报、事业单位管理人才、专业技术人才情况年报、基层单位劳动情况月报、年报。
参与起草了《邯郸广播电视大学专业技术岗位设置方案》，并完成了《邯郸市事业单位专业技术岗位设置审核表》上报。
按照河北省建立专业技术人员信息库及进行专业技术职务任职资格、专业技术资格、职(执)业资格普查登记及换证要求;查找填写和录入打印每位专业技术人员的个人信息，准备其它相关材料。
xxxx年我国实行新劳动合同法，为进一步完善和规范我校非在编人员的管理，加强非在编人员队伍建设，起草了《邯郸广播电视大学关于非在编人员管理办法的补充规定》。并制定了非在编人员岗位职责，并给符合要求的、在工作中表现突出的、年度考核优秀的部分非在编人员签订了劳动合同。
每月按时汇总、统计在职职工的岗位津贴和非在编人员的工资。
一年来，无论是各级领导交办的，还是一些临时性的工作任务，都能认真对待及时做好，按时按质完成。
在同志们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。
三、存在的问题和今后努力方向
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，我的工作时间短经验还不足，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强，业务水平还比较底。
今后，我一定认真学习“xx大”新的教育方针政策，加强自身建设，提高自身的思想觉悟和业务水平，克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于组织和同事的监督之下，刻苦学习、勤奋工作为我校工作做出自己的贡献。
