学说
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学说拼音：xué shuō
指学术上自成理论体系的主张或见解：达尔文创立了生物进化学说。
学说分词解释学说相似词语
带学字的词语
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学说相关词语意思
碑学的意思：①研究、考证碑刻的时代、体制、源流、文字和拓本真伪的学问。②崇尚碑刻的书法派别。与“帖学”相对。起源于清嘉庆、道光间，阮元倡南北书派论，包世臣继起誉扬北碑，崇碑之风遂盛，因此有人称碑学为北派，帖学为南派。
查学的意思：上级到学校视察教学工作。
俳说的意思：戏笑嘲谑的言辞。
积学的意思：1.谓积累学问。2.犹博学;饱学。3.渊博的学识。
群学的意思：1.各种学派或学说。2.社会学的旧译名。3.各级各类学校。
自学的意思：不是在校从师受业﹐主要靠自己独立学习。
咒说的意思：犹咒语。
散学的意思：放学。[classes are over] 〈方〉∶放学今天散学很早
讼学的意思：旧时教授诉讼的学堂。
和说的意思：见“和悦”。
私学的意思：中国历代私人举办的学校。始于春秋时期，战国时大盛，汉代以后成为中国封建时代学校制度的重要组成部分。
涉学的意思：谓研究学问。
漫说的意思：别说，不要说。慢说
耽学的意思：谓特别好学。
流说的意思：没有根据的话。● 说（説）shuō ㄕㄨㄛˉ◎ 用话来表达意思：说话。说明。演说。解说。◎ 介绍：说合（ａ．从中介绍；ｂ．商议；ｃ．说和。“合”均读轻声）。说媒。◎ 言论，主张：学说。著书立说。◎ 责备：数说。◎ 文体的一种，如韩愈的《师说》。● 说（説）shuì ㄕㄨㄟˋ◎ 用话劝说别人，使他听从自己的意见：游说。● 说（説）yuè ㄩㄝˋ◎ 古同“悦”。● 流liú ㄌㄧㄡˊ◎ 液体移动：流水。流汗。流血。流泪。流程。流泻。流质。流水不腐。汗流浃背。随波逐流（随着波浪起伏，跟着流水漂荡，喻没有主见，随
学说相关词语拼音
- 学会拼音:xué huì
- 学伴拼音:xué bàn
- 学位拼音:xué wèi
- 学佛拼音:xué fó
- 学使拼音:xué shǐ
- 学侣拼音:xué lǚ
- 学俸拼音:xué fèng
- 学像生拼音:xué xiàng shēng
- 学僧拼音:xué sēng
- 学僮拼音:xué tóng
- 屠羊说拼音:tú yáng shuō
- 学儿拼音:xué ér
- 学兄拼音:xué xiōng
- 学养拼音:xué yǎng
- 学分拼音:xué fēn
- 学分制拼音:xué fēn zhì
- 少说拼音:shǎo shuō
- 学则拼音:xué zé
- 学制拼音:xué zhì
- 学前教育拼音:xué qián jiào yù
- 学前期拼音:xué qián qī
- 学剑拼音:xué jiàn
- 学割拼音:xué gē
- 学力拼音:xué lì
- 学务拼音:xué wù
学说词语解释
主张：
主意，见解；也指持有某种见解：没了主张｜妈妈主张我学美术，爸爸主张我学物理。
见解：
对事物的认识和看法：见解正确ㄧ他对中医理论有独到的见解。
达尔文：
（1809——1882）英国生物学家。
学术：
指有系统的、专门的学问：学术界｜学术团体｜学术性刊物。
学说相关成语
- 逢人且说三分话，未可全抛一片心
- 一部二十四史，不知从何说起
- 学然后知不足，教然后知困
- 见人说人话，见鬼说鬼话
- 智足以饰非，辩足以行说
- 学者如牛毛，成者如麟角
- 学成文武艺，货于帝王家
- 学成文武艺，货与帝王家
- 哑子吃黄连，说不出的苦
- 哑巴吃黄连，有苦说不出
- 公说公有理，婆说婆有理
- 一部二十四史无从说起
- 贫不学俭，富不学奢
- 说一是一，说二是二
- 说到曹操，曹操就到
- 生公说法，顽石点头
- 学非所用，用非所学
- 学而不厌，诲人不倦
- 学如不及，犹恐失之
- 学如牛毛，成如麟角
- 学书不成，学剑不成
- 好学深思，心知其意
- 逢人且说三分话
- 逢人只说三分话
- 真人面前不说假
学说相关句子
1) 老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。
2) 我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。
3) 教孩子学走路，学说话的方法，8779是人世间教育孩子的最好方法。
4) 上次，在上课的时候我和别的同学说话，没听老师讲课，回到家作业不会写，真是顾此失彼，我下一次一定要改正。
5) 我温声细语的和同学说话，生怕吵醒了旁边熟睡的老师。
6) 话说爱瑞儿学说话的速度是超快的，当然这也是由于我的教学方式极其合适，我用了不过半小时的时间教会了爱瑞儿说“你好”！
7) 爱因斯坦童年时学说话较慢,从小就被认为天资鲁钝.
8) 两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。海明威
9) 爱是什么？是在我呱呱坠地时妈妈含泪的喜悦；爱是什么？是妈妈手把手扶我一步一步学走路；爱是什么？是妈妈一字一句教我学说话；爱是什么？是妈妈从厨房里端出来各。
10) “你还记不记得…”随即他又提到了研讨班上的另一个同学，那个同学说话结结巴巴，口齿不清，偏偏总是一马当先自告奋勇。竟是发表一番没意义的言论，而我们则装作倾听他的金玉良言。
11) 佩格尔教授补充说道：“咱们掌握了辞汇扭转以及它们转变成其余辞汇的信息，以后咱们把这些信息转变成数学说话。”。
12) 父母焦急万分,仔细询问后才知道,原来文文牙齿不齐,常被同学取外号、嘲笑,逐渐变得敏感自卑,不敢开口笑,不敢和同学说话。
