摘要：结束或扩大联想，从一个到另一个，从外到内，深化主题；或者总结完善，让主题得到升华。最后直接表达作者的感受，以引起读者的共鸣、感染和教育。
一、初技与创新
“写作好像看山不开心。”我们看作文，都喜欢高潮迭起，悬念迭起。但是，一篇600字的中考作文，不可能处处有高潮。我觉得有一两个高潮就不错了。高潮在哪里？我觉得开头还是结尾。
一开始还在疑惑。如果一开始就想给人一个亮点，那就要注意陌生感：陌生感是令人惊讶的，陌生感是不一样的，陌生感是原创性。例如，一个学生从一篇题为《作业》的文章开始：
我读不完的是书。
听不完的是唠叨。
我一直担心的是成绩单。
做不完的是各科的作业。
先交待一个起线索作用的对象。</p><p>(4)首先安排一个场景来触发故事。</p><p>先介绍与故事关系密切的人物。)</p><p>5.报价。开始或引用名言警句指出中心；或者引用人物语言突出人物；或者引用诗词来引起读者共鸣；或者引用谚语，解释事情等等。《时间的脚步》 《怀疑与学问》 《灰姑娘的时钟》</p><p>6.抒情风格。一开始，表达自己的感受，表达自己的感受。《谁是最可爱的人》</p><p>7、总式。总是一开始就得到全文。《松鼠》 《谎言掩盖不住血写的事实》</p><p>8.联想风格。文章开头，从远到近，或者从一个到另一个，从别的东西开始，再和要写的东西联系起来，从而衬托出要写的东西。</p><p>9、闪回式。从事件的结果开始，引人入胜，然后回去描述</p><p>在创新之初，我觉得有一点是学生要注意的，那就是如果你用小说的风格写作，自然会跟随着一开始的新鲜感。例如：</p><p>1.巧用字母格式</p><p>(1)亲爱的孔子爷爷：</p><p>您好！我是你的普通后代。千百年后，我敢于写信来打扰你，不仅仅是用崇敬来问候你，更是用一些难题来等待你的指点。(《心中的鹰》 )</p><p>2.借用张辉小说的笔法</p><p>(1)“据说世界大势会长期结合，长期分裂。”当初的魏、蜀、吴时代已经不复存在。在这条不归路上，海浪冲走了过去的英雄。前蜀后主阿逗也变得“乐不思蜀”，天下成了司马师的天下。(《给孔子的一封信》 )</p><p>其他成分见《三国英雄开会》。</p><p>结束技能和创新</p><p>第一，结尾的常见问题：</p><p>1、画蛇添足。补充点无所谓的。</p><p>2.公式化。空洞的喊口号。</p><p>二、常见的作文结尾：</p><p>1.自然风格。事情结束了，文章也结束了。《中考宝典》</p><p>2.回指。结束或点问题，呼应题目；或者与开头协调，并收集全文。比如《我的叔叔于勒》的结尾和开头呼应：“我要大声赞美杨树！”《白杨礼赞》</p><p>3.扩展公式。结束或扩大联想，从一个到另一个，从外到内，深化主题；或者总结完善，让主题得到升华。中考作文题目为《心中的鹰》，有个考生是这样结束的：“收获不仅是果实，更是奋进的动力；收获不仅仅是一种恭维，更是旅途的路标；收获的不仅仅是一种快乐，更是一种充实的思想。”这个结局既有气势又有韵味，拿高分是合理的。《收获》</p><p>4.抒情风格。最后直接表达作者的感受，以引起读者的共鸣、感染和教育。比如朱自清的《故乡》结尾是这样的话：“唉，不知道什么时候才能再见到他！”一声叹息，完全流露出思念父亲的心情，但在这一声叹息之后，留下的却是一片空白，让读者去体验，让读者和作者的感情完全溶在一起。</p><p>5.评价公式。最后对人或事进行总结评价，表达作者观点，突出文章中心。</p><p>《背影》 《不朽的失眠》 《哨子》</p><p>6.报价。引用名句诗词，沾染了艺术色彩。比如彭景峰的《中国人失掉自信力了吗》以陆游的诗《驿道上梨花开处处》结尾，在结构上照顾主题，在内容上深化主题，让读者拍案叫绝。</p><p>创新技能</p><p>还有，结局的创新，我觉得最好有一个“意料之外，合情合理”的古龙水结局。</p><p>相信大家都接触过古龙的小说，可能是书，也可能是电视。他的小说结局往往出人意料。比如《驿路梨花》伤害李寻欢的是他的结拜兄弟龙啸云；楚留香破案的结果往往出人意料，但大多数也是合理的。比如《多情剑客无情剑》年，鲁瓦扎伊夫人10年后终于意识到项链是假的！这样的例子很多。往往这个结局给人无尽的回味。</p><p>那么，如何打造一个“意料之外，合理”的古龙水结局呢？</p><p>1.想象一下。想象力是作文创作的灵魂。</p><p>原理：想象力奇特，合理。夸张、渲染、虚拟、联想到位但不过分。反弹琵琶要有理有据。</p><p>在考试的构思中看到想象。</p><p>2.再看《项链》。</p> </div>
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