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状物类作文写作方法

发布时间:2020-12-29 09:11:00 查看人数:356

物体构成的书写方法

以下是小编带来的物件作文写法,希望对你有帮助。

带宾语写作是小学生作文训练中的一项重要内容。所谓物体,就是对一个物体的特征、形状、颜色、质感的具体而生动的描述。这个东西还应该包括动物,植物等等。因为不同的对象有不同的特点,所以对象的方法也不同。

(一)如何写物品

1.把握特点

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面仔细观察所写的文章。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一个物品也会在座位和自身的独特性上有一些差异。蜘蛛文章的特色写法是抓住这篇文章与另一篇文章不同的地方。

2.按照一定的顺序写

(1)按总分一分一总的顺序写。

(2)根据文章各部分的空间顺序。

(3)有些项目要按照先外后内的顺序写,即先写外观再写里面的顺序。

3.物体需要想象力和联想

想象和联想不仅可以使事物更加具体生动,而且可以拓宽作品的意境,增强文章的感染力。

(2)如何写动物

大多数小学生都爱小动物,看完总想写下来。最后,我们可以用什么方法写一篇关于小动物的作文?

1.写形状

首先,观察小动物(包括昆虫)的外貌,一般是写小动物的静止状态。观察时,包括颜色、外观、大小,都要如实写出来。其次,要把握特点,不要千篇一律地写每一件事。三、按顺序:先整体,后局部,最后整体。总体写整体,局部写细节,用总分关系的句群。最后,为了使描述更加生动具体,我们应该培养丰富的想象力,恰当地使用隐喻。应特别注意提醒学生使用隐喻,如“像——”、“像——”和“像——”。

2.写作习惯

当你写小动物的时候,要仔细观察它们的动作,静态,生活习惯,这些都是小动物的动态方面。比如写他们怎么吃怎么玩,怎么追怎么打,怎么筑巢怎么休息等等。

小动物也有感情和情绪,这取决于小学生从声音和动作上的经验和想象,让他们把小动物的性格写下来,把它们的活泼可爱表现出来,实际把小学生自己的感受写下来。

(3)如何写植物

说到植物,小学生的脑子里会有很多花和树。然而,许多学生发现很难写关于他们平时熟悉的植物的作文。有的同学觉得没什么可写的,有的同学三言两语就写完了。怎样才能写好植物?首先,在写之前仔细观察植物,并做好观察记录。观察时,先看整体形态(外形)特征;看颜色,看枝叶的详细特征,看生长环境,记录细节。其次,安排书写顺序。

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征,再写植物的局部特征。比如拿树干、树枝、树叶、花朵、果实等。作为序列,并突出显示一两个部分。此外,在写作时,要求学生从各个角度进行详细的描述和描绘。比如形容树叶,写下它们的形状、颜色、感受;描述花,写下花的大小、香味、颜色、花期等。让人觉得自己就在那里。

2.根据植物的生长过程观察

许多植物生长、发育、开花、结果、死亡,每个时期的形状都不一样,所以可以根据植物的生长过程来观察。

3.写观察日记

可以用写观察日记的方法。描述某一植物在一段时间内的生长发育。

4.按照四次变化的顺序

许多植物在不同的季节有自己的特点,所以改变四季的顺序是可能的。

5.拿着东西表达自己的感受,借着东西表达自己的心声

写植物时,不仅要描述形状和颜色,还要在文章中表达作者的思想和感受。比如可以感悟人生哲理,高尚的道德情操,追求美好的理想。这样就要用实例给予必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描述植物形态的同时赋予其一定的象征意义。

状物类作文写作方法

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