2015年托福英语作文写作方法：考试及编排
一、试题的“准确性”
在最后一部分，作者介绍了一些试题中的“绝对”对策，根据近两年独立写作试题专家的分析，发现90%以上的试题属于“支持/反对”型：
2011.01.30
你同意还是不同意下面的陈述？
因为社会变化如此迅速，人们比过去更不快乐，对生活也不满意。
其余由“比较讨论式”组成：
2011.03.13
一些人认为孩子们应该把大部分时间花在学习和玩耍上，而另一些人认为他们应该帮助父母做家务。你怎么看？
考生在审题时，必须先将题目通读1-3遍，彻底把握题目的主题，再进行段落排版。在这里，作者结合自己的经验给考生一些建议：首先判断题目中是否包含有“绝对”意义的词语，如果是，那么就按照前一条提到的建议进行布局，如果不是，就快速头脑风暴同意或反对的理由，然后根据论据的数量和论据的延展性最终确定立场：
一些人认为人类对农田、住房和工业的需求比为濒危动物保留土地更重要。你同意还是不同意这个观点？为什么或为什么不？用具体的理由和例子来支持你的答案。
不同意：
1)濒危动物因数量有限而珍贵
2)环境平衡
濒危动物有时代表国家，所以它们比农田更有价值
agree:
1)生活质量是重中之重
濒危动物可以在动物园里饲养
经过一定的考虑，如果考生得到了上述的一些要点和思路，这时主要部分的布局就基本可以定型大方向了。第一种是完全反题，采用五段结构布局，每一个主段演示以上三个子论点中的一个；第二个是针对题目的论证，采用五段结构布局，但前两个主段选择三个子论证中的两个进行论证，第三个主段选择“同意”的两个子论证中的一个，最终结论仍倾向于反对。第三种是采用四段结构布局，即第一个主段从三个反对意见中选择两三个子论据来写，第二个主段从约定的子论据中选择，比前一个少一个，最后的结论还是倾向于多反对一点。这是不是意味着有些同学会有点“晕”？那么作者将在下面给出另一个简单的例子：
你同意还是不同意下面的陈述？电视、报纸、杂志和其他媒体过分关注名人的私生活，如公众人物和名人。用具体的理由和细节来解释你的观点。
不同意：
1)大多数人都很普通，所以他们想知道一些关于名人的事情
名人代表某种时尚
3)约束公众人物
4)名人可以增进民族凝聚力和团结
经过几分钟的思考，我们已经到了上面四点，但是一时想不出会同意的理由。如果你在考试中遇到这种情况，不要犹豫，从你已经想好的想法中选择。因此，我们将采取完全反对这一议题的立场，并以五段结构安排全文。主要部分的子论点可以通过选择上述四点中的三点来讨论。这样，你懂一点吗？
你同意还是不同意下面的陈述？父母或其他成年亲属应该为他们年龄较大(15至18岁)的青少年孩子做出重要决定。用具体的理由和例子来支持你的观点。
父母为孩子做决定。
1)父母更有经验
2) 15-18岁的孩子不是成年人，不能承担责任
另一种情况是，我们只能提出两个子论点。此时考生应果断采用四段式布局。这次两大板块分别讨论一个同意的理由，最后可以顺便提一些反对的理由，也是一个比较灵活的方法，希望考生可以借鉴。
第二，分论点的排列原则
