欢迎光临酷猫写作网
当前位置:酷猫写作 > 写作指导 > 写作方法

让作文做到构思巧妙的几种方法

发布时间:2021-01-15 08:57:39 查看人数:636

巧妙构思构图的几种方法

作文完成得当后,只能得到结构的基本分,但如果运用一些方法使文章结构更加巧妙,吸引读者注意力,就会在文章结构上获得加分。以下是一些让作文更巧妙的方法,希望对初中生有所帮助。

1、设置悬念法

设置悬念最好的方法是在开头设置一个问题,也就是在作文开始的时候问读者一个问题,可以是一个问题的形式,也可以只是一个叙述。但开头的东西往往看起来很奇怪,很不落俗套,能在读者的脑海里制造一个疑问,吸引他们的兴趣,让他们产生如下的期待。

“作文真正秘籍”:做老实人写真情文

比如《卖火柴的小女孩》以“天很冷,下雪了,天又黑了。这是一年的最后一天——除夕。在这个寒冷黑暗的夜晚,一个光着头、光着脚的小女孩在街上走着。”这个开头很有吸引力,因为它给读者提出了很多问题。小女孩是做什么的?这么冷的天还是个大晚上。为什么她一个人走在街上,光头赤脚?读者自然想继续读下去。

2.压制的方法

所谓抑制法,包括先抑制后上升或先上升后抑制。这个方法说的是,当你真的想表达某种积极或消极的情绪时,不要一开始就表现出来,而是在一开始就表现出相反的一面,然后开始表现出你想表现的一面。

比如金庸的小说《笑傲江湖》在描写令狐冲的师傅岳不群时,就用了想抑先扬的手法。一开始,他把岳不群描述成慈爱的父亲和好老师的形象,给他起了体面人引以为豪的“君子剑”的称号;但后来,慈父利用女儿的幸福来实现利己,好老师为了利己杀了徒弟。开“君子剑”是一个彻头彻尾的阴险小人,为了野心在武林中掀起一场血雨腥风。这样我们就不需要用很多语言去描述,只需要前后对比,人性的丑陋就完全暴露出来了。而《神雕侠侣》则用先欲扬后抑的手法刻画杨过。

作文教育加盟机构

“抑扬顿挫”其实是一种比较思维,写作时要注意。“抑”的目的是“养”,而“抑”的内容是为了更好的“养”。最后,表达你最想表达的意思。

3.误解法

误解源于人们对事物的误解。误解是指在文学作品中,一个人物的一方误解了另一方(或某物),或两者互相误解,从而造成矛盾,促进情节发展,从而使人物的情感波澜递进,丰富多彩。俗话说“人贵,歌贵”,直白的叙述是作文中的忌讳,但却是让文章跌宕起伏,扣人心弦的好方法,也是巧妙设置误会的好方法。

比如考场上有一篇满分作文叫《误会》,开头写“我”。因为父母没有在雨中给生病的“我”打伞,“我”误以为父母不爱“我”。后来看到妈妈留下的纸条,才知道父母是想锻炼“我”,让“我”更好的成长。“我”在知道这是一场误会后,明白了父母是对的。这是一个典型的用“误解法”在文章中设置悬念的例子。

作文选材三诀窍—新、细、深

让作文做到构思巧妙的几种方法

巧妙构思构图的几种方法作文完成得当后,只能得到结构的基本分,但如果运用一些方法使文章结构更加巧妙,吸引读者注意力,就会在文章结构上获得加分。以下是一些让作文更巧妙的方法
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关作文信息

  • 小学生作文常用的20种开头方法
  • 小学生作文常用的20种开头方法975人关注

    2015年小学生作文常用的20种启动方法首先,外观描述开始。即把人或物的五官、体形、举止、衣着作为开口形式的书写内容。人像刻画要生动逼真,使人物或事物的形象丰满 ...[更多]

  • 美国人让学生这么“搞”作文
  • 美国人让学生这么“搞”作文970人关注

    对于小学中低年级的孩子来说,写作仍然是一件困难的事情。即使是小学高年级和初中的学生也经常感到吃力。最大的困难是不知道说什么,从哪里开始,怎么说。至于如何写出 ...[更多]

  • 语文作文写作方法
  • 语文作文写作方法969人关注

    语文作文的写作方法中学生写作文,总是不知道怎么写,更不知道怎么规划布局。小编关于中国作文写作方法的文集,欢迎阅读。第一,很难改变我鼓励学生结合课本学习,总结课文 ...[更多]

  • 小学作文写作方法:怎样写植物
  • 小学作文写作方法:怎样写植物965人关注

    小学作文的写作方法:如何写植物说到植物,小学生的脑子里会有很多花和树。然而,许多学生发现很难写关于他们平时熟悉的植物的作文。有的同学觉得没什么可写的,有的同学 ...[更多]

  • 中学生写作文的最大技巧(2)
  • 中学生写作文的最大技巧(2)938人关注

    女孩很认真的照老师说的做了。回家后,她先擦地板,然后洗碗。然后她在作文里写道:通过做家务,她觉得做家务很累很无聊。平时我妈叫我好好学习,怕我不好好学习以后找不到 ...[更多]

  • 高中作文技巧:开头与结尾的创新
  • 高中作文技巧:开头与结尾的创新936人关注

    摘要:结束或扩大联想,从一个到另一个,从外到内,深化主题;或者总结完善,让主题得到升华。最后直接表达作者的感受,以引起读者的共鸣、感染和教育。一、初技与创新“写作好 ...[更多]

  • 小学生写作指导:作文如何找素材
  • 小学生写作指导:作文如何找素材935人关注

    小学生写作指导:如何寻找作文素材学校要求孩子写周笔记,但孩子总是抱怨没东西写。无奈之下,父母只好带孩子出去玩,回来可以写个周条。然而,问题又出现了。父母可能每周 ...[更多]