小学写作基础知识
作文作为一门专门的知识，看似杂乱无章，但学生要想写出好的作文，只要从小就脚踏实地地练习作文的基本功，作文水平就会有显著而稳步的提高！以下是小学写作基础知识，欢迎阅读。
(一)作文的基本知识
1.考察问题的含义：“五审”
(1)回顾体裁(叙事性、实用性和解释性)
(2)考察题材(人、事、物、场景)
(3)审查范围(时间、地点、人员、事件、对象具体限制)
(4)考察主题(中心思想)
(5)审查其他要求(附加要求)
2.确定主题：“四要素”
(1)主题要正确(反映生活现实)
(2)关注主题(一篇文章不能有多个主题)
(3)主题要明确(明确表达你对事物的态度和立场)
(4)主题要深刻(深挖内涵)
3.选材：“四要素”
(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)
(2)选择真实的材料(真实的、有代表性的、典型的)
(3)选择新颖的材料(新人、新事物)
(4)选择独特的材料(创新)
4.写提纲“五点”:
(1)拟定题目
(2)确定主题
(3)段落排列
(4)每一段的主要意思
(5)关键段落的层次安排和内容
5.修改文章《五观》:
(1)是否相关
(2)主题和思想是否清晰突出
(3)看材料是否符合主题，内容是否具体完整
(4)看语言是否流畅，用词是否准确，有无错别字
(5)看标点符号是否正确。
(二)看图作文，“看着写着，注意。”
“读写”:先看图，再写作文
“四要领”:仔细观察画面；拓展合理想象；突出主题，把握重点；分清主次，详细描述。
“两个注意”:看清整个画面的内容；优先考虑图表上的内容和表达的中心。
(3)叙事和编年史
(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事件的发生、发展和结果。
(2)事件是专门写的
(3)按照事件的发展顺序来写
(4)注意表达真情实感
(4)叙事与写作
(1)确定书写对象
(2)确定人物的思想素质
(3)选择典型的具体例子
(4)把握最能表达人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境。
(5)注意表达自己的真实感受
叙述——“五至三项通知”
“五要素”:
(1)把握事物的特点
(2)按一定顺序书写
(3)静态和动态都写
(4)拓展想象力，运用拟人化的手法具体写内容
(5)拿着东西表达自己的愿望，借着东西表达自己的感情
《三记》:
(1)仔细观察和把握特征
(2)明确中心，拓展想象力
(3)根据内容，排列顺序。
(6)叙事与写景
注意六点：
(1)把握风景的特点
(2)注意时间、地点、气候等因素的影响
(3)安排好景物的顺序
(4)运用多种手法表现景物的特点和变化
(5)写出自己的感受
(6)借景抒情
(7)应用写作
1.应用文多以记叙文为主，但要特别注意各种应用文的格式
2.应用文常见类型：书信、读后感、通知、留言、表扬信、提案、日记。
3.具体格式：
(1)标题居中。(除了信、留言和日记，没有其他标题。)
(2)正文：新增一行，两个空格。
(3)签名和日期：先写签名，单列“*年*月*日”。
