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写好记叙文有哪些要素

发布时间:2021-01-21 19:55:48 查看人数:726

写好一篇记叙文的要素是什么

你知道什么是叙事,叙事是怎么定义的,那你是怎么写这样的文章的?有哪些技巧?这篇文章是小编精心编辑的。叙事的要素是什么?希望能帮到你!

写好一篇记叙文的要素是什么

首先,明确解释“元素”

记叙文的结构是什么

你描述的事件发生在何时何地?涉及哪些人?它的起源、经过和结果是什么?这些问题必须在文章中说明。因为时间、地点、人物、事件的缘起、经过、结果是基本要素(俗称“叙述六要素”)。如果你觉得有些要素(比如“时间”)一目了然,直接说明的文字可以省略,但还是明显存在的。如果时间流逝,地点改变,你千万不要粗心大意。你一定要及时交代,免得让人觉得莫名其妙。此外,由于历史事件的复杂性,我们必须向读者解释必要的事件背景。否则读者可能会觉得云里雾里,跑题了。

二、巧妙选择切割角度

第一,注意削减时间。就事物本身而言,它总是按照原因、过程和结果的顺序发展。你可以一放下就写“因”,然后按照时间顺序一个一个来;也可以写“后”,在下面的描述中插入“因”,或者在文末揭示“因”;也可以一落笔就写“结果”,让精彩不寻常的东西从一开始就“点亮”读者的眼睛。注意,一般来说,后两种切割方式更容易取胜。鉴于第一种切入方式容易平淡无奇,你最好让事情的结果出乎意料,文章会添浪,让人爱读。第二,注意叙事角度。一件事往往涉及一方以上,以设疑吸引读者的原则作为描述你从谁的角度所见所闻的依据。比如,只有a知道事件中的核心问题,那么你不妨从b的角度去描述,因为b心中的疑问很容易引起读者心中的疑惑和疑惑。读者自然会顺着你的思路。比如文章《陷阱》写的汉朝吕后等人设计请韩信吃饭,除掉他。如果你从吕后和其他人的角度写作,无疑不容易引起怀疑。在韩信看来,吕后等人从来没有出现过,只出现了一个吕后和韩信的使者。这种叙事角度保证了文章始终处于一种神秘莫测的氛围中,因此可读性很强。需要指出的是,在实践中,有人创造性地从事物的角度进行叙事,也收到了不错的效果。

第三,善用描写手法

在叙事中,除了叙事,还必须以追求形象为目的,运用描写手法写出一些片段:比如人物的一系列动作,人物表达的变化,人物活动的场景等等。同时,在必要的时候,要用讨论来表达感情,用情感去感动,用讨论来升华,从而达到画龙点睛的目的。这里要注意描述手法的运用。在考场作文中适当加入一些细腻的描述性片段,可以达到在细微处表现精神的写作效果。或者行动是现实的,知行有情的;或者场景随缘,情境因场景而生;还是幽默的语言,充满情趣。中考作文《“东方之珠”是美丽的》中的一个场景描写,在众目睽睽之下难以下笔,蕴含着无以言表的无穷含义,展现了“东方之珠”的神奇魅力,表达了他对上海的无限深情:

清晨,蓝色的云朵里出现了一条小抛物线,红色的,闪着金光,冲破云层。很快,耀眼的光辉洒在东方明珠上,使透明球体再次复活,再现其本来面目。渐渐地,红白一体的巨楼占据了我的双眼。在我和她之间,浦江仿佛铺了一条破路.

第四,宣传人物性格

文章中的人物不在乎追求美或完美,而应该注意展现个性。下面的老师可能会帮你写出“快乐自由”、“羞涩含蓄”、“幽默文明”的人物:一、着装个性化。只要仔细观察就会发现,活泼开朗的人喜欢穿华丽的衣服,文静娴静的人喜欢穿传统的衣服,傲慢不羁的人喜欢穿花里胡哨的衣服。抓一个人物的衣服往往能看出人物的气质。第二,人像个性化。人物神态的变化往往能促进剧情的发展。一篇题为《备课本风波》的文章首先说“老师还是浅笑着走进教室”,但是当老师走到讲台上的时候,“笑脸突然消失了”,当老师翻着教课书的时候,“满脸通红,激动的情绪清晰地写在额头上”。这样的肖像描写不仅达到了“形似”,而且充满了悬念。第三,动作个性化。一言一行,都要表现出自己的气质。电视剧《鹿鼎记》之所以受观众青睐,一个很重要的原因就是人物动作夸张,韦小宝几乎每一个动作都能让观众捧腹大笑。

5.用感情描述

要写好记叙文,还要明白两个问题:一是记叙文和描写的关系,二是怎么描写。

在谈到叙述和描写的关系时,曾经有人用“叙述是线条的艺术,描写是点的艺术”来说明形象,用得很好。众所周知,线,几何是指由一个点的任意运动组成的图形,长,但不宽不厚,叙事是时间性的。它注重把握事物的过程,注重对这个过程中连续因果关系的解释。你看,如果把旁白的开头看作是线的起点,把旁白的结尾看作是线的节点,那么事情的过程就不是两点之间的线段。所以叙事的本质属性是对所发生的事情的完全再现。一个简单的例子是:国王死了,很快王后也因悲伤而死。但问题是,在现实生活中,人们总是想具体而生动地了解一件事,简单的叙述不能满足人们对事物深入把握的欲望。这时出现了点——的艺术描写。描述就像一个移动的点。有了它,原本不清晰的叙事可以变得生动、传神。它就像一条带点的线,从一个长的二维平面跳跃到一个宽而粗的三维平面。由于描写和叙述的密切关系,有些人甚至把描写当作叙述的一个方面,这是最吸引人的叙述。

解决了第一个问题,我们来解决第二个问题。

《写作学原理新论》的作者徐江先生对描述的定义是这样的:描述是用文字呈现事物在特定场合的短暂存在的一种表达行为。我们认为这种解释更接近描述的本质,同时也明显意识到如何描述:描述要跟着感觉走。

第六,升华文章主题

记叙文并不总是使用叙述、描述等文字,如果与讨论结合得当,会使文章的主旨更加清晰。比如一个学生写了《学戏》,作者在最后写道:

“只要你坚持,总有一天,你会像那个成功的人一样。”我记得母亲鼓励的话。是的,学戏剧就像爬山。坚持就能爬到顶端。其实做其他事情也是这样。坚持做下去,总有一天会成功的。

写好一篇记叙文的要素是什么

首先,明确解释“元素”

你描述的事件发生在何时何地?涉及哪些人?它的起源、经过和结果是什么?这些问题必须在文章中说明。因为时间、地点、人物、事件的缘起、经过、结果是基本要素(俗称“叙述六要素”)。如果你觉得有些要素(比如“时间”)一目了然,直接说明的文字可以省略,但还是明显存在的。如果时间流逝,地点改变,你千万不要粗心大意。你一定要及时交代,免得让人觉得莫名其妙。此外,由于历史事件的复杂性,我们必须向读者解释必要的事件背景。否则读者可能会觉得云里雾里,跑题了。

二、巧妙选择切割角度

第一,注意削减时间。就事物本身而言,它总是按照原因、过程和结果的顺序发展。你可以一放下就写“因”,然后按照时间顺序一个一个来;也可以写“后”,在下面的描述中插入“因”,或者在文末揭示“因”;也可以一落笔就写“结果”,让精彩不寻常的东西从一开始就“点亮”读者的眼睛。注意,一般来说,后两种切割方式更容易取胜。鉴于第一种切入方式容易平淡无奇,你最好让事情的结果出乎意料,文章会添浪,让人爱读。第二,注意叙事角度。一件事往往涉及一方以上,以设疑吸引读者的原则作为描述你从谁的角度所见所闻的依据。比如,只有a知道事件中的核心问题,那么你不妨从b的角度去描述,因为b心中的疑问很容易引起读者心中的疑惑和疑惑。读者自然会顺着你的思路。比如文章《陷阱》写的汉朝吕后等人设计请韩信吃饭,除掉他。如果你从吕后和其他人的角度写作,无疑不容易引起怀疑。在韩信看来,吕后等人从来没有出现过,只出现了一个吕后和韩信的使者。这种叙事角度保证了文章始终处于一种神秘莫测的氛围中,因此可读性很强。需要指出的是,在实践中,有人创造性地从事物的角度进行叙事,也收到了不错的效果。

第三,善用描写手法

在叙事中,除了叙事,还必须以追求形象为目的,运用描写手法写出一些片段:比如人物的一系列动作,人物表达的变化,人物活动的场景等等。同时,在必要的时候,要用讨论来表达感情,用情感去感动,用讨论来升华,从而达到画龙点睛的目的。这里要注意描述手法的运用。在考场作文中适当加入一些细腻的描述性片段,可以达到在细微处表现精神的写作效果。或者行动是现实的,知行有情的;或者场景随缘,情境因场景而生;还是幽默的语言,充满情趣。中考作文《“东方之珠”是美丽的》中的一个场景描写,在众目睽睽之下难以下笔,蕴含着无以言表的无穷含义,展现了“东方之珠”的神奇魅力,表达了他对上海的无限深情:

清晨,蓝色的云朵里出现了一条小抛物线,红色的,闪着金光,冲破云层。很快,耀眼的光辉洒在东方明珠上,使透明球体再次复活,再现其本来面目。渐渐地,红白一体的巨楼占据了我的双眼。在我和她之间,浦江仿佛铺了一条破路.

第四,宣传人物性格

文章中的人物不在乎追求美或完美,而应该注意展现个性。下面的老师可能会帮你写出“快乐自由”、“羞涩含蓄”、“幽默文明”的人物:一、着装个性化。只要仔细观察就会发现,活泼开朗的人喜欢穿华丽的衣服,文静娴静的人喜欢穿传统的衣服,傲慢不羁的人喜欢穿花里胡哨的衣服。抓一个人物的衣服往往能看出人物的气质。第二,人像个性化。人物神态的变化往往能促进剧情的发展。一篇题为《备课本风波》的文章首先说“老师还是浅笑着走进教室”,但是当老师走到讲台上的时候,“笑脸突然消失了”,当老师翻着教课书的时候,“满脸通红,激动的情绪清晰地写在额头上”。这样的肖像描写不仅达到了“形似”,而且充满了悬念。第三,动作个性化。一言一行,都要表现出自己的气质。电视剧《鹿鼎记》之所以受观众青睐,一个很重要的原因就是人物动作夸张,韦小宝几乎每一个动作都能让观众捧腹大笑。

第五,升华文章主题

记叙文并不总是使用叙述、描述等文字,如果与讨论结合得当,会使文章的主旨更加清晰。比如一个学生写了《学戏》,作者在最后写道:

写好记叙文有哪些要素

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