高考作文评分技巧
随着高考越来越近，学生对高考作文越来越关注和担忧。以下是小编编写的高考作文评分技巧，欢迎大家查看。
-尝试叙事写作
近几年高考作文记叙文数量很少。然而，高分叙事更是凤毛麟角。记叙文越来越少，高考稀缺性也不例外。想象一下，当高考阅卷老师看厌了议论文，突然出现一段叙事，自然会眼前一亮。但前提是要有写记叙文的能力和天赋。
-运用辩证思维
联系观、发展观、一分为二观是辩证思维的三把剑。可以开拓写作思路，避免局限性和片面性。要使思维深刻严谨，构思过程中最好的方法就是用辩证思维去分析和推理。文章的基本思路，如果能见大见小，见深见浅，用对立统一的观点，应该是很清晰的。如果我们在推理过程中更好地运用辩证思维来分析事物，使推理更加细致，阐述更加深入和严密，就能使你的文章更加丰富多彩。写作更注重考查考生的思维过程和严谨性，虽然形式也很重要。
另外，观点不能太绝对，要有余地。“义”不一定是“严词”，“直”不一定是“气壮”。在联系现实生活的时候，说到社会的阴暗面，要有分寸，不能一味指责。批评家长、老师、社会对别人好，抱着咨询救命的态度，给出建设性的建议。不要尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意攻击。
-全面了解构图材料
所谓全面，就是对材料的整体意义去把握材料，不能只把握一点，不如其余。先全面了解，再选择角度。分析考生不能全面准确理解问题含义的原因，不是阅读理解中智力的缺乏，而是非智力因素的影响。比如阅读资料的时间太短，写作的时间恐怕不够。所以我用速读和不到一分钟的速度来审题，大意的结果可想而知。比如看资料的时候，情绪高涨。你不是理解材料，而是注意记忆的材料和文章是如何与问题的含义相关联的。
另外，在试题训练中要注意培养发现暗示的能力和方法。
-书写点和表面的组合
案例论证是撰写议论文的重要方法之一。为了更好地利用典型而生动的案例论据，在案例叙述后用简洁的语言提取所选的观点，并对所叙述的案例进行分析也是非常重要的。在这方面，学生往往会犯错误：只讲例子，不分析，形成“论点论证=观点”的错误形式。其实，写一篇有案例论证的作文，就像是在砌墙。例子是“砖”，分析讨论是砖与砖之间的“泥”。没有这些“泥”，这个“墙”就不坚固。
-展示绘图材料的历史
作文选例题时，要以有历史结论的为主，尽量与阅卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。
-注意起草问题
特别注意不要漏题。除非万不得已，不要把题目当标题。提问题是展示才华的平台，不能轻易放弃。漏题的影响远远超过2分。只是给了阅卷老师扣分的理由。考生可以记住一个原则。你拟的题目必须是一个句子，而不是一个短语。你可以通过题目表明你的意图。
