重视写作基础理论知识的学习，提高用理论指导写作的意识，减少盲目性。
写作不仅是作者的创造性精神活动，也是一种社会文化现象。一篇文章的得与失，不仅取决于作者自身的性格、禀赋或努力程度，还取决于他对这种精神活动的客观规律的理解和掌握，以及相应的规范要求。所谓写作理论，主要是对这些规律和规范的概括和解释。
有的同志轻视写作概念知识对写作实践的指导作用，认为文章不学思路也能写，这是基于有的作家没有学过写作概念知识，但也写过很好的作品。这种观点是片面的。其实所有会写文章的人，都是有意识或无意识地通过不同的途径，积累了较高的理论素养或丰富的写作规律性知识的经验。有些人由于各种原因不能系统地学习写作的理论知识，但在练习写作的过程中，一定读过很多范文，其中包含了一些写作原则和规律，所以他通过学习前人的写作实践，掌握了它们。毛泽东同志在《实践论》中说：“我们不能马上理解我们感受到的东西，只有我们理解的东西才能感受得更深更广。”系统的理论学习和具体的经验积累更高的理论素养，让一个人在实践中能自学，扬长避短，阅读别人的作品能更好的区分精华和糟粕，自然对写作能力的提高会有更大的帮助。
学习知识和理论，目的是为了指导实践，我们应该在能力的转化上多下功夫。即使是对知识和理论掌握程度的评估，也侧重于如何利用知识和思想来分析和解释问题，而不是简单地重复背诵要领或规则。除此之外，知识和理论的作用主要在于解释写作活动的矛盾运动及其变化规律，帮助学习者纠正学习态度，改进学习方法，但不可能提供一种万灵丹的尝试和尝试，也不可能提供一种无错临摹的通用模式。
