数学造句（100个句子）

自然哲学的数学原理的意思：书名。牛顿著。1687年问世。共分三编：第一编给出质量、动量、惯性、力的定义，阐述力学运动三定律--惯性定律、力和加速度定律、作用与反作用定律；第二编论述质点在气体和液体中的运动，研究了声学；第三编讨论天体运动，总结了万有引力定律。

计算数学的意思：数学的一门分科。主要研究计算方法、数理逻辑和程序设计等方面的问题。20世纪中期以后，高速大容量电子计算机的飞速发展，大大丰富了计算数学的研究内容。

代数学的意思：数学的一门重要分科。由算术发展而来。用字母表示数，研究数和字母以及字母表达式的运算和变换。早期代数学围绕求解代数方程和方程组而展开，主要包括：方程根的个数及分布，方程可解性的条件，方程根与系数的关系等。19世纪后期，代数学的研究对象扩大到向量、矩阵等更一般元素的运算规律，并采用公理化的方法，探究群、环、域等抽象代数结构的本质特性，从而形成近世代数学(又称抽象代数学)。

数学造句大全

（1）陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

（2）我们的数学老师是男的，他有着胖胖矮的身体，眼睛大大的，戴着眼镜。他对我们一向都是很关心的。

（3）我是一名数学人，在这条没有鲜花与掌声的路上，我依然选择了坚守，坚守下去，坚守一生。

（4）读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。

（5）陈景润是举世闻名的数学家，鲁迅是举世闻名的文学家。

（6）想要获得成功，不像数学题一样，没有一个绝对的公式。但是如果知道一些原则的话，可以离成功更近一步。

（7）印老师是这学期的数学老师。她长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛，中等身材，对同学和蔼可亲，无微不至。

（8）我的数学老师，有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副金丝边眼镜。在课堂上，那双眼睛时时刻刻扫视着我们。数学老师的额头上刻着一条条皱纹，好像是为我们操心而刻下的。数学老师已经五十几岁了，头发有些花白，她姓沈。

（9）做数学题目的时候,不仅头痛,就连蛋蛋也跟着一起痛【数学造句】。

（10）人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启数学，一把开启字母，一把开启音符。雨果

（11）孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

（12）数学离不开做题，一定要勤动笔。

（13）读史使人明智；读诗使人巧慧；数学使人精微，博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

（14）数学老师说：“快乐是题目的突破口。”美术老师说：“快乐是七色的彩虹。”书法老师说：“快乐是淡淡的墨香。”孩子齐声说：“快乐是秋千上的笑声，快乐是童谣里的故事。”。

（15）人生就像数学中的一道道难题，只有顽强不懈努力地克服那一道道难题，你才会拿一百分，你才会获得更多经验，获得更多知识。

（16）刘老师是我的数学启蒙老师，她四十多岁，头上的白发已经很多了，皱纹也多了起来，但她总是笑容可掬，神采奕奕。

（17）所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。

（18）我们的数学老师长得矮矮胖胖，挺着个啤酒肚，头很大，脸上肥肉纵横，两颗黑豆似的眼睛镶嵌在脸上。他特爱笑，笑起来肥肉就将眼睛挤成一条线，那样子特憨，特逗。所以，我一直在暗地里称他为“憨逗老师”。

（19）历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

（20）每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。

（21）数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

（22）我的文具盒盒盖里面有一只穿着红色裙子的小兔子在欢快地笑，它笑得可开心了，眼睛都眯成了一条线。在小兔子旁边有一个乘法口决表，告诉你一个小秘密，如果你有不会做的有关乘法数学题，你就可以查乘法口决表哦。

（23）于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。

（24）阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根

（25）快乐是大饱眼福后的一份满足；快乐是独立自理生活后的一份成就感；快乐是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦；快乐是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲。

（26）读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。弗兰西斯·培根

（27）如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！

（28）寒假快要结束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一样认认真真地给找检直作业。他越检查越生气，突然把我的数学寒假作业本给撕得粉碎，顿时我大哭起来。

（29）学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅

（30）法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。奥利弗·温德尔·霍姆斯

（31）我们要善于运用归纳法解决数学难题。

（32）数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

（33）数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。

（34）历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。

（35）陈景润在数学研究上取得了杰出的成就。

（36）学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。

（37）非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

（38）数学是一切知识中的最高形式。

（39）这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。

（39）酷猫写作网(在线造句词典)祝您造句快乐,天天进步!

（40）数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。

（41）我获得数学竞赛一等奖，心里感到很荣幸。

（42）数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步；其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。

（43）数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

（44）生命只为两件事，发展数学与教授数学。

（45）建筑，这是最高的艺术，它达到了柏拉图式的崇高、数学的规律、哲学的思想、由动情的协调产生的和谐之感。这才是建筑的目的。

（46）历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。弗兰西斯·培根

（47）一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。

（48）数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。

（49）宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

（50）纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。

（51）莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像生活里没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”如果你从未学过数学，你该如何为你的人生作出合理的具备条理性的规划？倘若你从未读过书，你又该如何在外人面前潇洒地挥出你的个性签名？

（52）数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

（53）数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

（54）一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

（55）一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。

（56）数学是科学的女王，而数论是数学的女王。

（57）这次数学考试，全班有猿缘人得了满分，其余的人也都在愿缘分以上。

（58）多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。

（59）数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由。

（60）别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。

（61）发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

（62）第一是数学，第二是数学，第三是数学。

（63）现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。

（64）提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

（65）这个猜想的完成是国际数学界同行你一步我一步，共同做出来的。只是比较幸运，由我和曹怀东完成了临门一脚。

（66）一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。

（67）注意对特殊情况的观察，能够导致一般性的数学结果，也可以启发出一般性的证明方法。

（68）思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。

（69）我经常和小明在一起探讨数学难题（ 数学造句）。

（70）会用数学公式，并不说明你会数学。

（71）一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

（72）数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

（73）一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。

（74）在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。

（75）数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

（76）提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

（77）把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。

（78）初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。

（79）明天只有数学和外语两门功课，其余的书就不用带了。

（80）一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……

（81）数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

（82）在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

（83）颁奖会上，我荣幸地看到了几位著名数学家。

（84）开学初的一节数学课上，我没认真听讲，却做了纸青蛙玩起来。下课了，于老师把我叫到讲桌前问：“你喜欢青蛙吗？”。

（85）那道数学题，老师一指点我就懂了。

（86）在军事艺术中，数学上所谓的绝对值根本就没有存在的基础，在这里只有各种可能性、盖然性、幸运和不幸运的活动，它们像织物的经纬一样交织在战争中，使战争在人类各种活动中最近似赌博。

（87）举起两根手指，对同学们说：“同学们，学好数学关键就是三个字！！多做练习。

（88）”数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙……

（89）数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

（90）鼓励学生超过自己，又对学生提出严格的要求，使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验。

（91）老师声称代数是完美而自然的、我们应无条件地接受它，而我甚至不能理解什么是数。对我来说数学课完全就是恐怖和折磨。我完全不理解代数，这使我胆怯得不敢问任何问题。荣格

（92）清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。

（93）可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。

（94）一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。

（95）爱是神奇的，它使得数学法则失去了平衡；两个人分担痛苦，只有半个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。

（96）学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

（97）我做数学题时，一时疏忽，把小数点给点错位了。

（98）如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。

（99）历史使人聪明，诗歌使人机智[ ]，数学使人精细。

（100）数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

数学相关成语

带数学字造句

数学相关句子

形容数学的句子

关于数学的句子：

1. 数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。

2. 数学是一种会不断进化的文化

3. 数学是一切知识中的最高形式

4. 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠

5. 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

6. 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学

7. 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度

8. 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟

9. 数学是各式各样的证明技巧

10. 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要

11. 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算

关于数学的名言名句（要少一点）

高斯（数学王子）说：“数学是科学之王”

罗素说：“数学是符号加逻辑”

毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”

哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”

米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”

拉普拉斯说：“在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”

伦琴说：“第一是数学,第二是数学,第三是数学”

皮娄（加拿大生物学家）说：“生态学本质上是一门数学”

傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”

罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上”

莱布尼兹说：“用一,从无,可生万物”

亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”

努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学”

罗素说：“在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西”

波利亚说：“从最简单的做起”

高斯说：“宁可少些,但要好些”“二分之一个证明等于0”

维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”

华罗庚说：“新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要”

纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”

培根（英国哲学家）说：“数学是打开科学大门的钥匙”

布尔巴基学派（法国数学研究团体）认为：“数学是研究抽象结构的理论”

黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”

魏尔德（美国数学学会主席）说：“数学是一种会不断进化的文化”

柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”

考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”

华罗庚琢磨起数学题来不免显得呆头呆脑.把句子写具体

华罗庚琢磨起数学题来不免显得“呆头呆脑”。柜台上，他做数学题，顾客来问笔的价钱，他却误报了演算出的巨大数字；油灯下，他做数学题，鼻涕留下来，他却浑然不知；寒冬里，他做数学题，手冻得发僵还继续演算；酷暑中，他做数学题，写得汗流浃背都全然不顾。

形容数学的句子有哪些？

1、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

2、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

3、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

4、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

5、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

7、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔（i·schur）

8、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——russell

9、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

10、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯

11、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

12、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫

13、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉 。——巴罗

14、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

15、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

关于吐槽数学课的幽默句子

【神吐槽】一句话描述你上数学课时的状态，真是句句戳心啊！[20p]

一节更比六节长！

在线对其隐身！

我与我的灵魂来了一场说走就走的旅行。

眼睛一闭一睁，黑板就满了。

tracy2014年07月02日 10:34

1.

一节更比六节长……

在线对其隐身！

我与我的灵魂来了一趟说走就走的旅行……

眼睛一闭一睁，黑板就满了……

描写数学的句子

在数的交响中吟唱

在形的芭蕾中飞舞

数与形的交织变换

带来一次次质的飞跃

与数学有关的句子

越抽象的东西,将代表越广泛的东西。学习数学的人,可以去从事任何职业.。顾拜旦认为,达不到的目标才是伟大的目标.起初,奥运会是不允许职业运动员参加的,是萨马兰奇将它搞成了金钱和权势的工具,出现了兴奋剂之类乌烟瘴气的东西。学习物理,需要很强的直觉思维,物理知识是逐渐加深的.而学习数学需要逻辑性、想象力,数学学习是上升的,有基础才能继续学习。不用公式说明,而是用自己的语言叙述的数学,才是真正学到了数学。

赞美“数学”的句子有哪些？

*

宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

*

数学是空间关系的浓缩,数学是数量关系的组合，数学是科学发展的桥梁，数学是人类解开愚昧、走向文明的使者，数学是数和图编织的图画，数学是x,y,z合唱出来的高亢的歌。

*

记得有位作家这样赞美数学：“（数学）是空谷中的幽兰,高寒中的杜鹃,老林中的人参，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。”

*

在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目，流光溢彩，另人目不暇接。数学是神奇的，她会使人眉头紧锁,辗转反侧,寝食难安；她会使人顿足捶胸，烦躁难言；她会使人茅塞顿开，拍案叫绝,心悦狂欢。

*

数学的字里行间充满神秘莫测；在数学的字里行间充满着和谐的韵律、抽象的彩虹，让人难以割舍；

*

在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目,流光溢彩,另人目不暇接。数学是神奇的。

*

数学是美的,数学是文化中的文化，数学是科学的精髓，数学是人类智慧的精华，数学是亮丽风景，数学是异草奇葩。

*

数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

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让我们共同努力，在数学的奇妙天地中去体味数学，学习数学，开垦数学。这迷人的魔力将会激起更多的人热爱数学，,关心数学，进而学习数学。

*

“没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感, 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想, 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。”

*

数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深。

讨厌数学的搞笑句子

见图

关于数学的好句子

警方提醒，家门口出现奇怪符号，市民应尽快檫掉，出入加强防范。

此前也发生过盗窃在犯罪进行前进行踩点及做记号的警情。已确认的6个鲜明含义符号：

１、“+ -”：家里白天有人，晚上没人；符号倒过来，就是晚上有人，白天没人；

2、“⊙”：单身或租户；3、“...”：家庭成员三个人；

4、“√”：已进入过；

5、“☆”：目标；

6、“×”非目标

安全第一.有空把这个发给关心的群

标签：人类 数学 精神