【第1篇】微笑改变我们命运_初二说明文600字
今天，我是一个阳光开朗活泼的男生，但不知道自己还有没有影子。一个多灾多难，内向，安静的男生，这是我的影子。
那一年，不知道从哪里开始。奇怪的是，我变得很安静。我很少在家和父母交流，更不用说在学校了。当时学习成绩还不错。自从我变成这样，几乎没有同学来问我问题。从那以后，我一直一个人住。上课不举手回答问题，课后不与同学交流合作。就这样，不仅我的同学和老师改变了对我的看法，我的家人也改变了对我的看法。好像我的思想被什么东西束缚了。从此我突然从一个世界搬到另一个世界。我变了。直到那个时候，早上，我在去学校的路上，天气变了，刮起了大风，紧接着就是从天而降的大雨。我没有带雨具，也没有任何防范措施，因为我不知道今天会下雨！路人在雨中穿梭，只有我还在雨中行走。第一次尝试淋雨真的很难受！
久而久之，离上学还有很长的路要走，雨还在下。突然，我的头上好像有什么东西。我抬头一看，是一把带印花的蓝色雨伞。然后我转过头回头看。原来是我同学。他想让我笑着说：“现在就去！”我也笑着回复他，有点吓人，不舒服。
一路上，我和他边走边聊，他送了几个甜甜的笑容给我，说；我的朋友，不要闷闷不乐，让你的心宽敞些！多和朋友交谈不是很好吗？为什么要把自己关起来？不知不觉，我们走到了学校。
上课的时候老师让我们讨论问题，后面的同学敲着我的背说：“我们现在讨论吧！”我们进行了热烈的讨论。过了一会儿，我们笑了。我们没多久就讨论了这个话题。我们很开心。
通过这次活动和这个微笑，我明白了合作的重要性。几个甜甜的笑容让我明白，人生应该是乐观开朗的。
微笑改变了我，我改变了自己。
【第2篇】改变我的老师作文1600字-初中初二作文
换老师(1)
说起来我的学习经历很坎坷，我是东北人，但是因为受不了东北的刺骨寒冷，我妈报了一份报纸，让我去做珠江三角洲记者站的站长，这样我就可以去深圳读书了。然而不尽如人意，在深圳的热度让我受不了。我妈又申请去山东当山东站站长，让我再去威海读书。呵呵，但又不尽如人意。到了实验一号，因为受不了公派老师的打骂，我们回了深圳，来来回回。就这样，我几乎走遍了威海的小学。最后，别人的教育局不得不“佩服”我们。然而，2007年9月，在教育局的再次领导下，我来到了实验二号，一个彻底改变了我，让我一直在威海读书的地方。
因为爬山爬山后的“转移风暴”，以及老师的反复责骂，在我心里造成了很大的阴影。这个影子让我不敢在课堂上说一句话，不敢像其他同学一样和老师开玩笑聊天，只是默默的呆在一个小角落里，有时候连连萧都不敢。也许，大家都不相信，因为现在的我，那个亲口告诉我的我，简直是翻天覆地。是的，这些改变都是因为我来到威海市第二实验小学三年级二班，遇到了改变了我的董老师。
抱着忐忑的心情，我来到了新的班级。自我介绍的时候憋了很久才憋出三个字：“夏天？”厚”说明当时的我是多么胆小。但是经过董老师的反复训练和熏陶，我渐渐的敢笑敢说了。那时候董老师发现我的长处，会立马把我的长处挖掘出来，不断鼓励我把自己的长处都展现出来。第一次在国旗下讲话的时候，老师总是鼓励我告诉我应该读哪些字。当时学校里只有我一个声音的时候，我的手在抖，演讲顺利结束。我终于松了一口气。从那一刻起，我变了，变得争强好胜，变得很爱面子，因为董老师这三年从来没有说过我，而是一直在夸我。那次在国旗下说话后，似乎世界因为我的改变而改变了。每次轮到我们班在国旗下发言，都是我一个人肩负重任。每次学校举办演讲比赛，参加比赛的人还是我。我开始变得活泼，变得有点自信，敢于去赢得我想要的，我认为属于我的。老师开始慢慢给我上课的一切。我不再害怕老师了。在业余时间，我会和老师说话，像其他学生一样开车。我记得每次过教师节，我都会给董老师写一封信，送一朵花，因为董老师是一个彻底改变了我的人。将来有一天，我可能会忘记所有人，但我永远不会忘记像对待母亲一样对待我的董老师的这一刻！
换老师(2)
记得小学升初中的时候，来到这个熟悉的学校，——大广华(因为三年级的时候在这里读的)。但是班上的同学和老师都是陌生人。因为我小学的时候被公教打骂，所以很怕公教。当我听说我的班主任林先生是公立学校的时候，我心里有一种本能的恐惧。因为我的班主任在小学时一直像母亲一样关心我，用我能接受的方式教育我，所以我适应了“董容英的教育方式”。但是初中不到一个月，我就适应不了新老师的教育方式，一度产生强烈的厌学感。在一段时间内，我的神经几乎崩溃。后来我妈和林老师耐心开导我。我渐渐开始适应林先生的教学方法，深深地爱上了他。经过一年的日日夜夜，我很喜欢这个班，也很喜欢我的班主任。是林先生教会我在不同的环境中成长。是林老师教会了我，在不同的年龄，不同的环境，接受不同的老师的教育方式。第一年第一天放暑假前，听校长说第二天可能要分班。这个假期我处于焦虑状态。我跟我妈说，如果没分到林老师的班，她就帮我，让我分到林老师的班。因为在这一年的学习生活中，我深深地爱上了我的老师——林海英，林老师的率真，你上课的幽默话语，你的平易近人，深深地感染了我，让我渐渐地爱上了你。老师，这辈子，我永远忘不了两个人，一个是我的小学老师，一个是你，老师。在这里，我想祝福你。
山东省威海市威海大广华国际学校二年级暑期：厚的
初中其他年级同类作文
改变我自己
别像泡泡糖一样
在嘴里咀嚼几下
再吹一次
变大或变小
打破难以改变的枷锁
它不像在神话改变事物的阿凡达
用于逃跑
不再活着
打磨我走向圈子的趋势
像球一样圆
打滚躺下
每个人看到都想踢
我想变得有棱角
像三脚架的三条腿一样站着
（初三，100字）
她改变我
月色好静，地平线上的乌云，像被黑墨水染过，暗淡了半个月亮，她改变了我。
月亮并不明亮，柔和的光线透过飘渺的云朵，月光映在路上的树木花草上，还有我。
我在沉默中来回穿梭，刚好远离我的笑声和笑声，眼前的那个像黑洞一样停留在我眼前，于是我犹豫了。
这条路太神秘了，让人毛骨悚然。突然，背后有一股强大的力量。有句软话说：“不要怕，如果你失去了他们三个，你还有我，你会一直有我在你身边，无论你有多难过，无论你有多幸福，无论你遇到什么困难，我都会陪在你身边，永远不会离开你。”是在我团弱的时候，你给了我力量，是和你在一起，我才又一次孤独。是你改变了我。
婷剪了刘海，穿了这个成熟女孩的衣服，把我拉直。我看着她，心里有一种说不出的滋味在蔓延。过去活泼可爱的婷能只在记忆里吗？她天真，她单纯，她永远快乐。那一刻，我觉得有她真的很幸福，真的很幸福，让我忘记了自己的不开心。
咖啡有点苦，加点糖会变甜；喝白开水无味，加了茶就有香味；带插图的单调文章；就变得有趣了。
（初三作文，）
改变我们的表达
一个
当我们用第一声呐喊宣告我们来到这个世界的时候，我们开始了我们的中国表达之旅。
然后。
胡言乱语是用抑制不住的语言表达的生命本能和欲望。
而手写涂鸦传递的是文字的初级冲动和自由。
二
我们去了一个叫学校的地方。
我们受教育制度的约束。
制服训练挫伤了我们说话的欲望。
而我们的写作已经进入了一个叫做“作文”的阶段。
零散涂鸦在这里是法律框定的。我们的工作是用文字制作有规格的产品。
同样的标题，同样的目的，同样的身体，同样的动作，同样的公式，同样的词，同样的语气，同样的哭，同样的笑…
连感情都一样。
永远不要承诺陌生、不一样、新、特别、疯狂、狂野、陌生、超脱、叛逆……构图中的走秀和红发。
钝化了敏锐，消解了思维，阉割了个性，消散了丰富多彩，抛弃了创新；产生了麻木，一步一步，认真，稳重，循规蹈矩，固执。
这个表情还是我的吗？
我们在产品制造中失去了最初的自我。
这是对“自我”的否定。
三
用同样的想法去思考改变。
千变万化。
重拾表达的敏感，重建表达的欲望。
我喜欢稀饭(我喜欢)、手表(不想要)、酱紫(这样)……有多少“老人”的眼镜被我的时尚损坏到我只属于我们？
直奔金箍棒，把我的灵魂还给我。
不就是一直围绕着* * *，不长不短，不咸不淡这个词框起来的吗？今天我要做一个大作，体验文字的长征。或者，随便播几句话，化石为金，霓虹之言，彩虹之言，放点思想火花。
是不是经常真的假的不真诚？今天，就给自己写信，把心交给文字，让真情像暴雨一样流淌。
参见箱子拆卸和物品拆卸。
所有的拼写技巧，如书写、开头、结构、结尾、收尾、添色，都是相反的，而是相反的，避免、放弃、排除。
推陈出新，标新立异。
学古文，学口语，请教孩子，请教人，请教丁白，用别人不用忽略的任何东西，哪怕是古的，土的，俗的。
做一些实验，在实验中享受自己。
具体而微，可借古讽今，可混淆时空；能欧化句型，能把句型整理好；嫁接风格，创造语言.
四
所有的相似，刻板，习惯，无聊，因循守旧，老套颠覆！
所有灵感、创意、新颖、独特、原创、特别的都推出了。
看着我。我不一样。
五
世界上没有两片完全相同的叶子。
一千个人有一千种表情。
一千天有一千种表情。
没什么好怀疑的。就是与众不同，一天比一天不同。
哲学家所谓的“否定之否定”也是如此。
生活是语言，表达的旅程也是语言。
在新的否定中回归自我。
（初三，1000字）
