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为了谁作文初二

发布时间:2021-09-26 17:24:42 查看人数:21

【第1篇】为谁而活作文1200字-初中初二作文

在广阔的人生道路上,我只是一粒尘埃。没有我谁都可以活,我也可以,累了谁都可以活。所以,要为自己而活。

有些人,一生都在背离自己的内心,得到很多虚荣和所谓的快乐,等于失去了自己。这样的幸福,即使有,也是短暂的,经不起考验的。

从某种意义上来说,人从出生就在等死,无论你是博览群书的高材生,还是身无分文的乞丐。它们逃脱不了岁月的侵蚀,最终化为一缕青烟.虽然他们最终会面临死亡,但没有人会有“现在死总比反正死好”的想法。

人活着,大概就是想把每一天都过得充实一点,这样就算死了,也会幸福。

但是现实并没有那么完美。我们活得很累。我们不能做自己想做的事,也不能说自己想说的话。反而要看着别人的脸说话做事,真的很累。有时候,对于一件事,一个人,一件事的客观评价,你的想法和别人不一样,但是为了不让对方生气,你保留了自己的想法。但是,我宁愿因为意见不同而争论,不同意对方的意见,也不愿保持他们之间的“和谐”而不发生冲突(如果双方不吵架,可以称之为“和谐”)。因为朋友之间的关系是“吵吵闹闹”的,之所以叫“朋友”,是因为吵完架会相安无事,忘记过去。两个人因为不同意见吵架也很好玩。

对于那些因为怕别人生气而不发表看法的人来说,真的是悲哀。因为这样的人是为别人而活的,从不表达自己的想法、观点、看法,只是为了让别人开心,这样的人有过“自我”吗?再深入一点,这样的人和拍你马屁的人有什么区别?

对于一个事物的客观或主观评价,喜欢就是喜欢,不喜欢就是不喜欢,为什么不能大声说出来,别人说喜欢,你也一定要说喜欢?这还是你自己!

人活着不是为了别人,而是为了自己。

人要活出“自己”,虽然不能完全无视别人的想法,但也不能总是依赖别人的想法。因为你是你自己,别人不是你自己,你也不可能成为别人,只有那些有自己独特见解的人才能被称为“我”,一种不同于别人的“自我”。

世界上没有两片完全相同的叶子,人也是一样的。即使是长得一样的双胞胎,想法也不一样,不要让别人和别人想法一样,也不要强迫别人和自己想法一样。这叫“id”。

人也要活出自己“真实的自己”,对自己真实,活出自己的人生,不要为了别人而改变自己,不需要改变自己。如果你为了一万个人改变自己一万次,你不会精疲力尽吗?另外,做自己不好吗?为什么要和别人一样?那不是某某2号吗?呵呵,听起来挺好笑的…一个好人把自己变成别人的“影子”不好笑吗?

好了,就这样!

请不要忘记,你是生命的主人,生命的主宰。你要走自己的路,把握自己的命运。自从你出生以来,上帝就没有安排你做这做那!忽视自己,你的生活永远不会失败,你的生活永远平淡无味,你的生活会缺乏激情和活力!

活出自己!

河北省邢台市龙窑县八中小叶雪,

【第2篇】兵荒马乱为谁画地为牢200字

耳朵

我只听到虞姬的哭声

楚王之叹

我明白了

王朝即将改变

而我.

只是一匹马

我尊敬的主人的马

我叫uya

这是他的名字

现在

在战场上相见

最后

倒在血泊中

我的雪场马蹄铁为此而颤抖

红色。

我的心碎了

遥远的

我仿佛看到项羽向我招手

我笑了

另一个王朝颠覆了

在这个饱受战争蹂躏的时代,

我所支持的

终究还是走了

【第3篇】你为谁工作读后感1200字以上

书的开头是一个故事:一个木匠准备退休,他的雇主问他能不能盖好最后一栋房子。木匠同意了,但是木匠的头脑不再工作了。他工作一般,偷工减料,用劣质材料随便盖房子。完工后,雇主拍了拍木匠的肩膀,诚恳地说:“房子是你的。这是我给你的礼物。”

木匠惊呆了。

如果他知道自己给自己盖了房子,肯定会用质量最好的木头,用最好的技术。然而,现在,他建了一个“豆腐工程!”但是太晚了。我们每个人都可能是木匠。要知道,我们是自己命运的播种者,我们今天所做的每一件事,都会深深影响到自己的命运。从这个木匠身上,我们可以清楚的认识到,“我只为别人打工”的想法对我们的伤害更大。意识到我们是在为自己工作,意味着自我激励和自我负责。一个人只有实现了自我激励和自我负责,才能掌握自己的命运。

钢铁大王卡耐基曾经说过:“有两种人不能成为大武器。一种是有人希望他去做,否则他不会主动去做事情;另一种是即使别人让他做也能做坏事的人。”我们的任何一个员工都应该主动去了解自己应该做什么,如何不断改进,做得更好,并认真规划,然后全力以赴去完成。

社会学家戴维斯说:“如果你放弃了对社会的责任,就意味着放弃了在这个社会中更好生存的机会。”同样,如果一个员工放弃了对公司的责任,也就放弃了在公司获得更好的发展机会。我们要保持良好的责任感,随时提醒自己,责任不是公司赋予我的使命,而是我们自己赋予我们的使命。一个缺乏责任感的人是不会成为优秀员工的,更不可能有所收获。

领先和嘲笑挑战是我们在社会上站稳脚跟不可或缺的条件。竞争无处不在。怎样做才能直面竞争,笑对挑战?那就是先做事,再付诸行动。不要害怕失败。迈出第一步很重要,但更重要的是在迈出第一步之前下定决心。行动之前不要多疑。在怀疑的过程中,别人可能会抓住机会。只有通过行动,而不是恐惧和怀疑,我们才能为我们的成功奠定基础。

在这个利润低的时代,利润不仅是管理层和管理者的责任,还取决于每个员工的意识。员工在正常工作中随时保持利润意识、成本意识、效率提升和消费,有了运营商的策略,公司会有更大的收益。这种意识表现在很多方面,从我们身边的每一点开始。如果我们能把这种意识灌输到我们公司的每个员工身上,那将是一笔巨大的利润。

暑假期间,我认真看了《你在为谁工作》这本书。看了几遍,作者深刻细致的观点给我留下了深刻的印象。如何看待自己的工作,比如如何做好工作,实现从优秀到卓越的飞跃,书中有详细而清晰的阐述。看完这本书,感觉自己接受了心灵上的深刻教育,也接受了心灵上的深刻洗礼。

《你在为谁工作》这本书提出了每个人都需要反思自己的人生问题,对这个问题给出了深刻而细致的回答。它帮助我们消除困惑,调整心态,重燃工作激情,让生活从平庸走向卓越。如果每个人都能承认并接受“我们为别人也为自己”这一简单的理念,责任、忠诚、奉献就不再是空洞的口号。在工作中,无论做什么都要把心态归零;放空自己,抱着学习的态度,把每一项任务都当成新的开始,新的经历,成功的大门。不要把你的工作当成鸡肋。弃之可惜。结果你不想做,公私不分也没什么好处。共123页

【第4篇】为谁祈祷作文300字-初中初二作文

为什么五颜六色的花朵开得那么灿烂,满山遍野的小草闪闪发光,摇曳的枯叶落得那么五彩缤纷?

给自己的心找个家,叫天涯。

为你的梦想许个愿,叫做神话。

雨夜,旁边的香蕉被怒风咬了,头上的闪电像长蛇一样缠绕。我独自跪在空荡荡的院子里,仰望天空,为谁祈祷。

也许,那五颜六色的花,因为娇艳,所以灿烂。

也许,到处的草都是耀眼的,因为它壮。

也许,摇曳的枯叶因为潇洒而富有。

谁与谁对抗,谁与谁对抗,谁与谁微笑,谁与谁相交,谁为谁祈祷。

冬天下雪,你会回想起热血沸腾的夏天,夏天流汗,你会想起霜降的冬天。但谁能想到,面对现实。

冰雪祈祷春天,金叶祈祷冬天,绿色祈祷夏天。

人活着的时候,一定要知道如何给予,为谁祈祷。

即使金星不永恒,我也能在爱琴海纯蓝的波涛中看到那颗永恒的心。

其实。

祈祷的魅力也能带来幸福的回忆,比如甜蜜.

【第5篇】为谁而红作文450字-初中初二作文

秋天来了,伴随着花朵和红叶的枯萎。傲人的火炬树因“高楼望黄昏,梧桐树叶潇潇”而生动,奋进的烈焰如生命最后的绽放!临死前的最后挣扎!你为谁而红?

是为了“卷起秋风”?是为了在寒冷面前展现毅力吗?这就是为什么,响动过后,它无助地死去。那种鲜艳的红色!给我奋进的力量。但也让我看到了苦尽甘来的悲哀。我一直很想见你,但你总是像一个被命运打败的懦夫,可悲的沉默。你就是这样!我对你成功又繁荣的死而复生的做法很恼火!你为谁而红?

是给自己红的吗?是让自己死得更壮烈?就是学古人“制服上路”。火炬!一个浑厚的代号;树!激发成千上万名人的植物;火炬树!一种令我着迷但令我困惑的药草。你为谁而红?

……

是为了一个流传千年的梦,是为了心中的向往!但可惜的是,他的力量太小了。他受不了“破风破雨,月华凝”。但是你怎么能过这样平凡的生活呢?他见过世间万物,见过足够的平庸,懂得世间道理。那鲜红不是他的精神吗?

当然可以!

中国威海市李成中学二年级苗庆然

【第6篇】初中二年级作文:为谁而红

秋天来了,伴随着花朵和红叶的枯萎。傲人的火炬树因“高楼望黄昏,梧桐树叶潇潇”而生动,奋进的烈焰如生命最后的绽放!临死前的最后挣扎!你为谁而红?

是为了“卷起秋风”?是为了在寒冷面前展现毅力吗?这就是为什么,响动过后,它无助地死去。那种鲜艳的红色!给我奋进的力量。但也让我看到了苦尽甘来的悲哀。我一直很想见你,但你总是像一个被命运打败的懦夫,可悲的沉默。你就是这样!我对你成功又繁荣的死而复生的做法很恼火!你为谁而红?

是给自己红的吗?是让自己死得更壮烈?就是学古人“制服上路”。火炬!一个浑厚的代号;树!激发成千上万名人的植物;火炬树!一种令我着迷但令我困惑的药草。你为谁而红?

……

是为了一个流传千年的梦,是为了心中的向往!但可惜的是,他的力量太小了。他受不了“破风破雨,月华凝”。但是你怎么能过这样平凡的生活呢?他见过世间万物,见过足够的平庸,懂得世间道理。那鲜红不是他的精神吗?

当然可以!

【第7篇】一缕缕秋雾为谁飘作文100字-初中初二作文

秋,为谁;雾,为谁;花儿为谁哭泣?我们在人山人海中相遇,是命运让我们相遇。在这个寂静的公园里,我们坐在榆树做的木椅上。雾被夫妻俩染成了粉红色,秋叶在枝头凝视着它。雾气,散去了。一切都很安静,留下了回忆。

第二天华西:华雄

【第8篇】为谁辛苦为谁忙作文1200字-初中初二作文

看着这个话题,我不禁陷入了沉思。

耶!你在为谁努力?我不禁看到我的父母每天都很忙。想想也是。父母,他们为谁努力?我相信世界上所有的父母都有相同的答案,当然是对我们!为了让我们过上好日子,父母要做自己厌倦的事情,工作,赚钱!正因为如此,有些人的父母冷落了他们的孩子。不过,我们不妨考虑一下。父母真的没有关心过我们吗?

也许在夜深人静的时候,父母悄悄走进你的卧室。当他们看到我们难看的睡姿,会轻轻皱起眉头,帮我们调整睡姿,轻轻盖上被子,悄悄打开抽屉,翻出我们的日记,了解我们一天的喜怒哀乐,和我们一起哭着笑着。无论如何,他们偷偷离开的时候,总会在我们的额头、眉毛、脸颊或者眼角烙上一个温柔温暖的吻,留下一句:“晚安,宝贝。”当我们半夜醒来,可能会发现书房的灯还亮着。也许那个时候,我们会轻轻推开门,问:“你怎么还不睡?这么晚了。”这时,他们只是一笑置之。他们在干什么?工作?我们总是带着这个问题睡觉。我们走后,他们可能会从后面拿出我们的试卷,松一口气,然后看着上面鲜红的数字,留下激动的泪水。

总有一些孩子整天抱怨父母不爱自己,忽视自己。但是,那些下班跑到厨房的人,渐渐被你遗忘了。为什么妈妈下班回家这么累还要做饭?因为她饿了?不对!那是因为她害怕。怕什么?我担心你会饿,你不会得到任何食物!那些得了高分却被父母忽略的卷子,第二天发现菜很丰富,周末带你出去玩。这不就是父母对你关爱的体现吗?至于父母是怎么知道的,我不应该说出来。

俗话说:“父爱如山,母爱如水。这种柔软不正是组成了世间最伟大的亲情吗?他们为谁努力?

其实这样的人不仅是父母,更是老师。

有人可能会说老师关心我们就是为了那点工资!对此,我只能哀叹你无可救药。这样的老师虽然有,但也只是少数。摸着良心问自己,放学后很久还在办公室不厌其烦给我们批改作业的那些人物是谁?在我们最困难的时候帮助过我们的人有哪些?那些明明病了却还坚持为我们教书的人是谁?那些在我们受伤的时候看起来很心疼的人是谁?别说你不知道,那些都是我们敬爱的老师!他们都是为了工资而关心我们吗?不,不是!他们宁愿放弃青春,为我们牺牲生命!但是有些人不明白这一点,总是让老师生气,让本来就沙哑的声音更加沙哑!那些调皮的学生,你知道吗?当时老师们伤痕累累的心在流血!他们为谁努力?

世界上没有绝对的恶人,也没有绝对的好人。可是,谁愿意天天缺德受诅咒呢?恐怕没人愿意。做恶人只是因为被生活逼得无路可走,想活下去。他们为谁努力?为了他们的丈夫、妻子和孩子!

第二天:于雪问

【第9篇】《你在为谁读书》读后感(8)700字

成功是一个迷人的词,但成功的首要条件是什么?《你在为谁读书》给了我们一个明确的答案:树立远大理想。但是有些人并不缺乏远大的理想,但是为什么后来没有成功呢?

看完这本书,我找到了答案:崇高的理想不是几天几个月就能完成的,而是需要更多的时间。如果直接行动,一段时间后,你会觉得自己的理想遥不可及,无从下手,逐渐放弃。所以要把理想分成几个小目标,一步一步实现。当你实现了所有的小目标,崇高的理想就实现了。我们都感受到了这个道理。

以我为例。上学期体育课最让我头疼的是跑400米,但是每次都坚持。原因是每次开始跑步,我都是先把目标定在100米以内,然后对自己说:“只需要25秒就能到达‘终点’。”第二圈开始,我把目标定在第三圈的起点,距离也是100米。我对自己说:“离我到达‘终点’只有30秒了。”第三圈开始,我的目标和以前一样:100米以内。我说:“只用35秒,目标就又完成了。”最后一圈,我对自己说:“45秒,快到了。”这个方法很管用,跑完可以踢几下羽毛球。

有些学生,从小就有远大的理想,想成为作家、数学家、科学家……但是他们不注重眼前的工作:上课不注意听讲,不认真及时地完成平时的练习和作业。我只是说说我的理想,不付诸行动。过了一段时间,觉得生活无趣,理想太大,没有把握,渐渐懈怠。我们倾向于关注大的事情,但往往忽视小的问题。让我们在十分钟内集中精力完成目标。

【第10篇】人教版八年级上册五单元作文:莲莲,知为谁生作文900字-初中初二作文

我打江南,你盛开的脸如莲花。

——铭文

绿柳垂柳溪,高蝉鸣,盛夏的苏州缺少了吴侬软语的温柔。那是一个这样的下午,我坐在院子角落的树荫下,静静的窥视对面窗口的女人。

这是苏州弄堂常见的院落,有天井,几户人家,三五棵树,安静祥和。一开始吸引我的是院子里那两筒荷叶。后来,是那个静静盯着荷叶的女人吸引了我。

她藏在窗户后面,似乎是一个久坐不动的老和尚。她很久没动过了。太阳勾勒出她瘦削的肩膀,遮住了她的脸。我只能从她微微倾斜的姿势来判断。她在看窗下的荷花。

这是我第一次和她相遇,留下她淡淡的剪影。

一天早上,我看见了她。

粉红色的连衣裙和白色的裙子,亭亭玉立,就像一朵莲花,微微苍白的脸,淡淡的眉毛,淡淡的微笑,她出神地看着荷叶。

你好,我轻声说。她茫然地转过身,小心翼翼地摸索着。我看到她精致的脸和眼睛,黑得像午夜,但没有任何光彩。突然,我明白了一些事情。

沉默,然后她抱歉地笑了,对不起,我的眼睛不方便。

于是,我遇到了这个叫阿莲的女人。

她喜欢坐在窗下,微微靠向两筒莲花。偶尔,我会小心翼翼地触摸荷叶,惊喜地告诉我,你看,它们要开花了!

是的,莲花就要开了。等了一个星期,莲花终于要开了。

那天,我们起得很早。潮湿的空气中洋溢着淡淡的清香,而它却令人心旷神怡。淡淡的绿色,充满了一点点的白色,像婴儿一样娇嫩柔软,但是花瓣之间有几个细细的核心,却又迷人美丽,温柔得像一场梦。

很漂亮,不是吗?莲花轻声问道,嘴角挂着满意的微笑,仿佛亲眼看到了水中盛开的白莲花……

暑假快到了,我和阿莲的故事戛然而止。

火车隆隆驶过,窗外风景如画。一想到阿莲,心里就软软的疼。天哪,开什么玩笑?给她好看的眼睛,但是带回去,从亮到暗,真的就差一步了。而那个苍白如莲的女人,多么冷漠,她笑着把我还了回去:如果生活出轨了,不要难过,不要失望…

如果生活欺骗了我,我会忘记命运的谎言。想到了4/4拍草的老人,想到了死在芬芳中的女钢琴家。生活给了我们痛苦,但这是我们自己的意愿。珍惜的不是美好的回忆,而是选择用美好的回忆去对抗命运的不公,即使在泥泞中,也要开出纯白的花朵。

莲莲,知道为谁而活。我看见她,笑得像朵花。

【第11篇】为谁鼓掌作文900字-初中初二作文

掌声,一个简单普通的动作,蕴含着极高的人类情感。舞台的灯光闪闪发光,一曲优美的舞蹈,一首让我们久久叫好的歌曲。我们用掌声来表达对美的欣赏。当一个激动人心的报道带给我们震撼的时候,当我们内心感到高兴,需要表达自己的感受的时候,我们会毫不犹豫的用掌声来表达自己的感受。但是谁为自己鼓掌呢?大概不会。也许我们失败了,也许我们对自己印象更深刻,我们很少为自己鼓掌。孤独的掌声总是在别人心里响起,留给我们一片空白,意味着我们无法超越自己的内心,我们还是孤独的欣赏者。听着,我们和我们周围的人,也许我们真的应该为自己鼓掌。

每个人来到这个世界,都希望自己能创造辉煌的成就,希望自己的风度、学识、动人的嗓音、优美的体态能得到别人的赞赏和喝彩。但不是每个人都能在舞台上用耀眼的灯光展示自己。

也许你是一个没烧成的瓷器,出生时就被冷落了。没有凝聚的釉色,没有精致的花纹;但是当你抛弃了杂质,从一堆不起眼的泥胚变成了有形的物体,你的生活在烈火和高温中变得灼热而明亮。你应该为此感到欣慰,为自己鼓掌。

也许你是一座屹立在群山中的岩石,整天承受着太阳和风。参差不齐的样子,不起眼,难看。在沧桑中,你在这座深山里被遗忘了很久;但你也要为自己骄傲,因为站久了是你永远的骄傲,你要为自己鼓掌。

也许你是低矮屋檐下一朵无名的花,娇小的花瓣,细细的茎叶,没有蜜蜂蝴蝶的殷勤,没有鸟儿的歌唱,你小小的生命也会在枯水期的开始死去,但你还是要为自己加油,真实勇敢的活着,活出真实的自己。这是你引以为豪的资本,你也应该为自己鼓掌。

也许,也许你是一棵无人问津的小草,一件没有精细图案的布,一张普通的白纸,一个生命长河中的过客.不会引起别人的惊讶和敬佩,但你要伸出手,为自己鼓掌!

为自己鼓掌,不带任何隐瞒和矜持,为自己的人生大加油。

为自己鼓掌,不是自我放纵,不是自我满足,而是一种超脱的高生活境界。

为自己鼓掌,不要在意别人的眼光,明白自己是自己最好的仰慕者

第二天:刘开伦

【第12篇】夜为谁自甘寂寞作文400字-初中初二作文

谁在夜晚寂寞

曾经,你为谁疯狂哭泣,

为谁流下感伤的眼泪;

爱,对谁如此深情;

爱情的世界里谁对谁错;

谁,为了谁?混合?

谁的思想渲染夜晚的星空;

夜晚,你为谁而孤独;

每晚失眠,思念到天明.

近世界,近世界,追求的步伐有些别扭

草枯了,寂寞长了。有人告诉我要爱得轻松。

但是年少无知不以为然,现在眼泪都在我眼里.

说一些你不想说的话,做一些你必须做的事.

记忆,清晰明亮;

转身,现在成了回忆,

陷入沉思,支离破碎;

看不到诚信,往事散落一地;

弯腰,拿起一块,用手指触摸;

刺穿皮肤,血流不止;

退缩,心痛,无助;

避免,不敢再碰;

依稀,看到那张笑脸;

伸出手的是冰冷的空气和失落的心情。

摸不到真脸;

站着,凝视着远方,

空气中有一股悲伤的味道;

眼酸,

抬头,泪眼迷蒙,泪流满面;

看不见蓝天,挂一滴蓝色的泪;

闭上眼睛。眼泪滑进你的嘴里。咸而苦;

举起你的手,拿起白色的纸巾,擦去滑落的泪水;

手指,击倒这痛苦的记忆;

就因为曾经有一个你!

【第13篇】皆为谁作文200字-初中初二作文

谁是一缕阳光?

微风为谁而吹?

青山为谁耸耸肩?

白云飘向谁?

一株幽草为谁而生?

谁来掩盖阴霾?

一朵野花为谁而开?

一滴露水为谁滋润?

他们是谁?他们是谁?

谁来攻击便衣?

谁会留一绺银发?

皱纹是为谁而生的?

现在老茧是谁?

一脸为谁悲哀?

你为谁一起添愁?

一行浑浊的泪落为谁?

苦笑着为谁?

他们是谁?他们是谁?

广东省佛山市南海市盐步区三中二年级陈春花:

【第14篇】丧钟为谁而鸣作文500字

《南京大屠杀》的作者张纯如说:忘记大屠杀是第二次大屠杀。

近年来,文学艺术作品中出现了试图回避历史真相的做法。针对抗日战争,各种编剧沉迷于杂耍和“扯淡”的浪漫,只追求用轻松的戏剧刺激人的感官。而我们身边的人呢?前不久,从网上曝光的南京大屠杀纪念馆到处都是小吃的照片来看,似乎大家都参与了这场闹剧。

我们中国人,在积极参与别国历史悼念的同时,简直忘了自己。事实上,波兰人为我们树立了如何看待这段历史的榜样。自以为是黑暗命运大师的波兰导演苏德,用一句《钢琴家》:二战后波兰饥寒交迫,人民流离失所,展示了波兰人对世界的态度。当钢琴家摆脱了命运的枷锁,手掌生杀大权时,面对前刽子手,他选择了宽恕。阳光继续覆盖着波兰的土地,拯救了受苦受难的人民。在主人公痛苦的记忆中,我看到了一朵花的影子。

原谅,但不忘,是我们对历史的态度。如果我们不背离历史和记忆,不要从苦难的记忆中陷入快感的漩涡,不要被狭隘的个人或国家记忆所束缚,而是着眼于全人类,着眼于人类的未来。千万不要以为原谅是建立在对历史的背叛或宽容上。我们永远忘不了每一个中国人的生命是如何在战争中被鄙视,被践踏,被毁灭的,而是为了在最堕落的地方找到灵魂。为了尊重人类而渴望生活,它是从人类最高的价值观出发而发自内心的。悲伤需要时间。每一张尘封的脸背后,都有一个灵魂,延续了几千年,中国的土地已经走过了几千个山谷。但只有深刻反思自己,以宽容但不忘的态度面对历史,才能看清自己。幸运的是,无论是华沙的奥斯威辛集中营纪念馆,还是俄罗斯的苏联红军纪念日,每个国家都在思考和反思历史。

同样,也要从他国的虔诚中表现出自己的浅薄;从对其他国家的敬畏中,我发现了自己的狭隘。枪声已经平息,警钟需要永远敲响。也许这就是历史的美。它不仅能讲述过去,还能讲述现在和未来。

【第15篇】今夜的雨为谁而落?_初二随笔700字

今夜的雨为谁而落?_初二随笔700字

一个

今晚,我是无望的等待。

雨还很大,花园里的紫罗兰在互相竞争。在记忆的深处,我真切地感受到了逝去的青春,芊芊的热情,以及他们共同积攒的爱与悲伤。

抬头仰望,远方的星星,哭泣。

今夜,雨依然很大,从我的眼中。那是雨的唯一语言,但绝不是想打破爱情。

2

雨季来临,紫罗兰呈现出淡蓝色和优雅的忧郁,似乎是忧郁中的爱。今天我的花和一夜的雨赢了我,走在爱情的边缘,绿胖红瘦,雨落在我柔弱的花上,让我睡不着,无数次,就像每天看着的月亮,默默等待。

雨打香蕉这句话一直萦绕在我心头。现在,雨水打在紫罗兰上,在一个废弃的院子里,我像一只一直受伤的鸟,绝望地看着树枝。

我想我了解你,就像我了解我院子里的紫罗兰,三天来总是那么迷人。在你眼里,一生的等待转瞬即逝,而我却从未捕捉到停留的影子。然而紫罗兰的静谧,让我明白了你眼中的浩瀚海洋。

我依稀记得你x年x月x日的生日。我能为我们留下什么?是记忆还是回忆,是痛苦还是伤痕,还是晚上和晚上的圣经之光…

但是我们离得很远。雨和季节提醒我们我们的距离。我怕心里的苦总是被雨水灌满,让我们飞过去的姿势和感觉都湿了,就像湿了的兰花,治不好!

真爱可能因为痛苦而美丽,却因为距离而珍惜!

对,可能是我犯了大错!

那些雨中滴落的紫罗兰格外美丽,因为它们最终美丽的枯萎,源于灵魂的升华和并发的激情。

无论如何,今晚窗外的风雨对我来说似乎很安详,这一天属于你的诞生。我在心里默默祈祷,所有的爱和生命都会在雨下回到你和罗兰身边。

今夜,我把宁静的心折叠成一只风筝,在风雨中飘荡,从上游到下游。我站在岸边,看着她把我的祝福传递给沉默的心和即将入睡的罗兰,就像让我的心在雨中洗礼!

我心中的桃花源_初二随笔700字

总想找一块属于自己的净土,轻轻播下一颗花籽,等待小桃花悄然绽放。

——铭文

远离城市的喧嚣,来到人间的仙境,在鸟语花香的地方,在一尘不染的晴空和清澈的河水里,所有瑰丽的花朵和绚烂的麦浪都是那么的美丽,让人不禁怀疑,上帝到底应该为雕刻这部作品付出多少心血。也许是上帝太爱了,不敢悄悄隐藏,免得沾染灰尘。

在这个桃花源里,山峰是如此独特,陡峭,但美丽而壮观。群山起伏,像绿色的波浪,赏心悦目。山峰高不可攀,就像一把利剑指向天空,山上有一个瀑布直泻而下,到处都是飞翔,清澈的水,光荣的树,高高的山,茂盛的草,无尽的乐趣。就像一个上面堆着霜雪的白练,飞珠乱溅,很神奇。小溪两岸都有迷人的桃花,花瓣被风吹落在我的脸上。深吸一口气,仿佛香味萦绕在我的周围,就像是受到了春雨的洗礼,那么清新自然。沿着海岸走几百米,穿过小桥,走上铺着青石板的街道,就像到达了神话的彼岸。

当你走进村庄时,这里的人们是如此好客。他们给你美丽的泉水和芳香的小吃。他们在村子里的生活无忧无虑,像仙女一样。世界上几乎每个人都不想住在那里。但是,这个地方不好找。心存善意才能进入,心存芥蒂即使知道洞在哪里也不会进入。这里没有战争,没有争吵,人与人之间没有猜疑,这里不会发生悲剧。在这里,只有人们的歌声和笑声,只有人们善良真诚的心…

在现代生活中,人们不再像桃花源那样好客。桃花源里没有安逸的生活。取而代之的是人与人之间的摩擦,高层建筑的诞生,繁忙的生活节奏,以及学习(工作)的巨大压力.

我心中的桃花源,我爱过你多少次?我心中的桃花源,我为你唱了多少遍!

桃花源,你是镜中落花:你是水中明月;你是我遥远的梦。你那么缥缈,我怎么抱你?

回忆心里的桃花源,流星会飞向何方?

初中其他年级同类作文

《你在为谁读书》读后感(11)700字

我们留守儿童经常通过电话与父母沟通,却没有书信等情感沟通方式。但是现在有一本书是关于一个父亲通过书信引导孩子成长的,是《你在为谁读书》 ——。非常适合留守儿童阅读。

因为我们很多人都不清楚自己的学习目的,“为谁学习”的问题就成了最重要的问题。很多同学经常发呆。他们为什么发呆?因为他们很困惑,“我读书是为了谁?”一个个问号接踵而来,让他们很难一如既往的保持冷静。

《你在为谁读书》解释、演示、回答具体问题“你在为谁学习?”它也以“读书”为中心,走自己的成长轨迹和奋斗过程,以一个长期不在身边,很少和孩子面对面交流的父亲的立场,和自己的孩子谈如何培养和积累自己的智慧和能力。

书中的男孩叫杨略。和我们一样,他爸爸在公司上班,事务繁忙,很少和他交流。杨略初三时,他以神秘大友的身份给儿子写了十封长信,从理想、毅力、勤奋等多方面展开论述,带领杨略踏上了一段不寻常的心路历程。我想,要是我有这样的父母就好了!

事实上,我们没有这样的父母。我们的父母正在四处奔波谋生。他们没有太多时间给留在家里的孩子写信,也没有文化条件表达对孩子的充分关心。他们以给孩子挣钱为由,拒绝给孩子写简单明了的信。

因此,我们可能无法接受这样一种精神上的教导,作为对我们留守儿童不完整的精神世界的有益补充。所以我建议每个留守儿童都要看这个《你在为谁读书》!

(初中三年级,)

《你在为谁读书》读后感(13)

今天看了《你在为谁读书》第十章,有一些感悟。

什么是平庸?在我看来,平庸就是平庸,得过且过,缺乏进步,把自己美好的青春浪费在很多琐事上。

什么是优秀?在我看来,优秀是一种精神。有些追求卓越的人甚至说:“没有卓越,就没有荣耀。”

卓越以高尚的品质、宽广的胸怀和勇气在世界上脱颖而出。有远见但不短视。它充满勇气,不注意人。它展示了在追求真与美的过程中,真正属于人们的高贵品质。

追求卓越绝对不是追求名利。追求卓越是在智慧和勤奋的基础上提升生活。用辛勤的汗水闪烁着生命的光辉,用卓越的智慧折射着生命的光辉,在血汗的洗礼中更接近卓越,历尽千辛万苦,无怨无悔,这就是追求卓越的人的壮丽风格。

我们要拒绝平庸,不要停留在暖风中,不要在美好的梦想泡沫中想太久,即使我们的人生得不到荣耀和发光,但只要我们有更多的梦想,去追求,去努力,去奋斗。那么,我们的生活就已经充满了光彩。我们要善用上帝赋予我们的各种能力,充分发挥自己的爱心和才华。我们的生命绝对不会浪费。

要超越平庸,至少要做到以下两点。第一点是我们有远大的理想和强大的意志力去超越平庸,追求卓越;第二点就是有一种努力、不推卸、尽力的精神。超越总是凝结勇气和汗水。

我们的总理之一周**是一个追求卓越的人。周**从小就说:“为中国的崛起而学习。”这句话表明,周**不想看到腐败无能的中国,而是想看到一个世界和平、人民安居乐业、家家户户幸福美满的中国。如果你是当时的学生,你会像周总理那样说“为中华崛起而读书”吗?大概很多人会说“不”,相比之下,你是不是觉得自己不是那种优秀的人?

追求卓越是王者之风,英雄本色!冷漠滋润着追求卓越的坚毅。只要你有强烈的渴望,并且只有你愿意付出艰苦有效的努力,那么你的愿望就会一个个实现。

(初三,800字)

《你在为谁读书》读后感(9)

这周看了一本书,书名是《你在为谁读书》,商鞅和俞闲着没事。是湖北儿童出版社的。这本书献给尚策和周智,也献给所有聪明又不肯好好学习的人。

这本书告诉我们:每一天或者每一周,给自己制定一个计划,把自己的理想分成细节,然后一步一步的付诸实践。还有,做事不要偷懒,也要以患难为福。学习的时候要“不到黄河不死,到黄河九转”。

书里的主人公杨略,本来就是个穷学生。后来有一个叫倪福清的人写信给杨略,把在学校或者家里发生的事情告诉杨略怎么学习。后来杨总觉得:倪福清是谁?为什么他什么都知道?在最后一封信中,鲁旸终于知道了倪福清是谁。原来,倪福清等于“你的父亲”,这意味着写信的人是鲁旸的父亲。难怪他什么都知道。原来,杨略的父亲把自己变成了一个完全陌生的倪福清,来告诉杨略如何学习。结果在父亲的指导下,一个不想学习的贫困生成了班里数一数二的,考上了重点高中。以上是本书的主要内容。

看完这本书,我想向杨略学习,成为班上最好的一个。

(初三作文,)

为了谁作文初二

亲爱的老师们,亲爱的学生们:大家好!今天大家从“生下来”学到了“用牙齿说话”,从“11=2”学到了“鸡兔同笼”。然而,谁不曾迷茫过:“我为谁而学”?有人说:“我为父母学习。”他们努力把
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