【第1篇】关于代沟的英语文章作文600字-初中初二作文
代沟如今，父母和子女之间经常缺乏沟通。子女经常抱怨父母过时了；而父母并不赞同子女的言行。于是一个很大的代沟就产生了。产生代沟的原因有很多。子女希望过比父母允许的更独立的生活：自由的选择自己的朋友；在学校里自由的选择自己的社团；自由的描绘自己的将来；自由的支配自己的花费。当然年轻的子女们也希望能够得到父母的理解。但是并不是大多数的父母都能够理解他们的孩子，他们认为教育他们的后代树立传统的信仰是他们应有的责任，他们希望子女在家里能够孝顺，在学校能够好好学习。于是，不理解就往往从父母打算干涉子女的日常生活中产生了。
我认为：父母和子女间的代沟问题可以通过双方相互理解来共同解决。
代沟
现在，父母和孩子之间经常缺乏理解。孩子们总是抱怨他们的父母过时了，而父母却不赞成他们的孩子所说的和所做的。因此，形成了很大的代沟。
由于许多原因，差距仍然很大。孩子们想要自由地选择他们自己的朋友，在学校选择他们自己的班级，计划他们自己的未来，自己赚钱和花钱，并且通常以一种比许多父母允许的更独立的方式来管理他们自己的生活。同样，年幼的孩子希望被父母理解，但是大多数父母不太理解他们的孩子。他们认为教育他们的后代传统信仰是他们的责任。他们希望他们听话，在学校表现好。因此，误解通常是由父母干涉孩子日常活动的倾向引起的。
在我看来，父母和孩子之间的大多数问题都可以通过双方的共同努力来解决，以增进相互理解。
【第2篇】有关家的英语作文作文100字-初中初二作文
一个温暖的家庭，我的父亲很忙，但他不会忘记和我在一起。当他有空的时候，他帮我做家务。假期里，他经常带我去公园。我在父母的爱和照顾下长大。我喜欢我温暖的牛奶。我父亲工作很忙，但他仍然不忘陪我。每当他有空的时候，他都会帮我做作业，并在假期带我去公园。我在父母的爱和照顾下长大。我爱我温暖的家庭。
【第3篇】英语作文：我爱你秋天作文200字-初中初二作文
天气逐渐变冷。阳光不再强烈，蝉也停止了哭泣。炎热的夏天终于过去了。一年中最受欢迎的季节即将来临。
我们到处都能看到丰收的景象，田野上是金色的水稻，树上是成熟的水果。农民的脸上充满了微笑。经过一个夏天的辛勤劳动，他们现在期待着一个好收成。秋天的夜晚特别美丽。当夕阳慢慢西下时，山上的天空被红色的晚霞所覆盖，它照在蓝天和浮云上，就像枫叶落在天空上一样。
黄昏时天气变凉了。风吹过，月光洒在地上，青蛙呱呱叫，昆虫在田野里唧唧喳喳。这种情况会让你忘记白天所有不开心的事情。
【第4篇】英语作文:我眼中的夏天作文100字-初中初二作文
你知道我喜欢什么吗？暑假。我喜欢它，因为我可以去外面玩。如果下雨，我可以呆在里面玩跳棋。今年夏天我的家人可能会去北京，因为我们还没有去过那里。
你知道我不喜欢什么吗？我不喜欢暑假做作业。"这太难了，"我抱怨道。但一旦我开始做这件事，我就会停止抱怨。我只是想尽快完成它，这样我就可以在接下来的两个月里过得愉快！
【第5篇】描写夏天的英语作文(三)作文150字-初中初二作文
夏天是户外运动的最佳季节。这是棒球的季节，因为它受欢迎，所以常被称为国家运动。我通常看电视，阅读报纸上关于棒球比赛结果的报道。夏天，我喜欢经常去海滩，因为它离我在村子里的家很近。在城市的学校呆了几个月后，我通常在暑假去那里放松一下。我对村民们熟悉的安静感到很舒服。
【第6篇】agoodhabits(英语作文)作文100字-初中初二作文
所有学生都需要有良好的学习习惯（习惯).当你有良好的学习习惯时，你可以很快学会一些东西。你也很容易记住它们。
你喜欢在客厅学习吗？这不是一个好地方，因为通常太吵了。你需要在一个安静的地方学习，比如你的卧室。一个安静的地方只会帮助你思考一件事，你会学得更好。
在你开始学习之前，不要忘记清理你的书桌。一盏好的台灯也很重要。如果光线不足，你很容易感到疲劳。
【第7篇】最新奥运英语作文作文800字-初中初二作文
申办和成功举办奥运会也许是一个城市的终极荣耀。然而，在将梦想变成现实之前，申办奥运会的利弊应该仔细权衡。
主办奥运会肯定会给一个城市带来很多好处。当地经济的繁荣，更多的就业机会，以及创造收入的可能性，对市政府来说都极具吸引力。与此同时，更好的基础设施、更清洁的环境、与数百名体育精英和娱乐明星一起享受壮观的比赛，以及与来自世界各地的人们联系的机会，对市民来说也似乎令人兴奋。此外，申奥肯定会促进当地人民的爱国情感和自豪感，以及道德行为。在大多数情况下，申办奥运会得到了公众和中央政府的大力支持。
不幸的是，这并不是这幅美丽图画的全貌。如果从另一个角度看，申奥可能会给一个城市带来一些副作用。
首先，对环境的影响，包括汽车尾气排放的增加，水资源的更大压力，大量浪费的传单和其他用于公共活动的材料，很可能被忽视。为了拓宽街道，一些树可能不得不被砍掉。在建筑工地附近，微小的灰尘可能会在空气中逗留很长时间。耕地减少可能是由于需要建立新的体育中心或住宿设施。在第三世界国家的一个资源有限、人口稠密的城市，这些环境后果可能特别严重。
此外，如果谈论经济利益，不应该忘记，快速的刺激可能导致泡沫增长，这很容易崩溃。如果没有很好的管理和组织，大型活动可能不会如此有利可图，新的设施可能会在奥运会后永远空着。是的，有过主办城市最终背负巨额债务的案例。
最后，让我们想想城市中的低收入群体。他们会从申奥中得到什么？更多的税收，更多的费用，更高的房价，更高的生活成本。这些对他们来说绝对不是好消息。
出价还是不出价，这是个问题。这取决于市政府和当地公众的选择。做出决定后，他们能做的就是最大限度地利用好处，把缺点减少到最低限度。
【第8篇】暑假英语作文：暑假计划作文100字-初中初二作文
这个暑假我打算去海滩。我将和我的父母和堂兄弟一起去那里。我们将在当地的酒店住三天。这次旅行将是我经历过的最美好的一次。因为我们将在那里做很多事情，比如打排球、风帆冲浪、晚上烧烤。我真的很期待。
【第9篇】有关职业的英语作文作文600字-初中初二作文
有关职业的英语作文精彩句子抢先看
1、首先，……其次，……最后，很典型的文章格式。
2、最后，我想教书，因为在我面前的这些开始成长和改变的学生身边，我也会和他们一起成长和改变。
同时，我将尽一切努力净化我的灵魂，这样我就能成为人类灵魂的建筑师。
同时，我将努力净化我的心灵，这样我才能成为一位缔造其他人的心灵的人。
对于这一部分，你有30分钟的时间写一篇作文，题目是我的理想工作。你应该写不少于100个单词，你的作文应该以下面的提纲为基础
1.人们对职业各有不同的理想；
2.我理想的职业是什么；
3.我怎样为我理想的职业做准备。
记得要工整地写你的作文。
我理想的工作
世界上有各种各样的工作，如写作、护理、教学和工程。但是不同的人选择不同的工作作为他们理想的职业。这是因为每个人都有自己的兴趣。
至于我，我已经下定决心当一名教师。我选择这样做主要有三个原因。首先，我想教书，因为我喜欢学术日程的节奏。两次长假给了我一个反思、研究和写作的机会。其次，我想教书，因为我喜欢自由地犯自己的错误，学习自己的课程，激励自己和学生。我可以有机会继续学习。最后，我想教书，因为在我面前的这些开始成长和改变的学生身边，我也会和他们一起成长和改变。
但是教书一点也不容易。我必须聪明地学习以获得更多的知识。同时，我将尽一切努力净化我的灵魂，这样我就能成为人类灵魂的建筑师。
【第10篇】英语演讲稿作文300字-初中初二作文
大家好。我叫王贝。我是八年级一班的学生。我不高，留着长长的黑发。我是一个外向、积极、友好和勇敢的女孩。我总是逗我的同学笑，他们都喜欢和我交朋友。我总是努力学习，功课做得很好。所以我的父母为我感到骄傲。今天我有一个很好的机会参加英语演讲比赛，我感到非常幸运。我相信我自己能做好。
现在，让我向你介绍我自己。我认为每个人都有自己的嗜好。我也有很多习惯。例如，我喜欢打乒乓球，我经常在体育课上和朋友一起打。然而，我不擅长这个。我认为这是有趣和放松的。我也喜欢听音乐，比如英文歌和流行歌曲。我最大的爱好是看电视。我总是在周末看电视。尽管看太多电视对我们的眼睛有害，但我仍然非常喜欢它。有时候，我出去做一些运动，它可以让我变得苗条和健康。总之，爱好可以让我们成长，而且非常有用。就这样，谢谢你听我说。
【第11篇】初中英语书面表达存在的问题及对策作文1600字-初中初二作文
书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能。它要求学生具备扎实的基本语言技能，具备一定的审题、想象、表达和评价能力。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求。但根据近几年的考试来看，学生的书面表达存在很多错误，与《英语课程标准》前言中“培养学生综合语言应用能力”的要求相去甚远。
第一，具体来说，学生的书面表达主要存在以下问题。
1.时态的误用
主要表现在两个方面：1)写作前，学生没有判断整个张文主要使用哪种时态，经常出现应该使用一般现在时而使用一般过去时的句子；相反，将来时的句子应该用完成时。2)时态构成表达错误。因为学生没有很好地掌握各种时态，所以他们经常混淆所学的时态，导致以下错误，如，我要骑自行车去上学。他告诉一些孩子北京有一些名胜古迹。
2.中国式英语
受汉语影响，再加上英语句子结构掌握不好，学生往往按照汉语语序翻译句子，学生在作文中经常看到这样的句子：你可以当公交车。在中国有不同的名胜古迹。秋天是旅游的最佳季节。
3.逻辑错误
在写作过程中，有些学生一拿到考题就慌慌张张地开始写作。写之前，他们对先写什么再写什么，详细写什么，略写什么都没有很好的想法。而是边构思边写，导致整篇文章逻辑不清，层次性不强。
4.单词拼错了
由于一些学生平时不注意背单词，基础知识掌握不牢，文章中经常出现拼写错误，例如，九月被写为单独的因为和因为。
5.缺乏凝聚力
虽然有些学生在词汇的书面表达上能够达到基本要求，但由于句与句之间缺乏适当的衔接要素，句与段之间缺乏必要的过渡和连贯，影响了信息的传递和表达。
6.风格不对
中学生要求掌握的文体主要包括说明文、记叙文、议论文和应用文，其中应用文包括通知、留言、信函和电子邮件等。因为有些学校忽略了各种体裁的写作特点，文章的体裁格式不正确，比如：在信末写上写信的日期；写请假不签名等。
二、针对学生书面表达中存在的问题，教师在平时教学中应采取以下措施。
(一)、夯实基础，循序渐进
1.掌握五种基本句型
首先，学生应该掌握和使用五种基本的英语句型，因为所有的英语句子都是这五种句型的延伸和延伸。
2.给表达式指定所需的时态
动词的时态变化是区分英语和汉语的一个主要特征。因此，教师应该在初中讲解各种时态，并进行强化训练，让学生彻底理解各种时态的含义和用法。
3.加强单词和短语的记忆和句型的应用
单词和短语是句子的重要组成部分，所以教师应该特别注意单词和短语等语言基础。通过完成句子、扩展连接和造句，学生应该记住他们所学的单词和短语，并扩大他们的词汇量。
4.了解各种流派，进行专项训练
教师要详细教学生各种体裁的文章，并针对每种体裁进行相应的写作练习。
(二)正确引导，规范教学
教师要引导学生认真分析整理题目提供的信息，使之更有条理，为开始写作做准备。学生还需要了解所提供的题目是短文、日记还是笔记，以便根据不同的主题和体裁写出不同格式和风格的文章。在这个阶段，教师应该充分估计学生可能出现的错误和问题，并努力将其消灭在萌芽状态。2.在这个阶段，学生们犯了两个错误：逐句从汉语翻译成英语；因受汉语干扰而写中国式英语句子；老师应该指导学生避免这两个错误。3.写后：在这个过程中，教师要指导学生全面检查全文，看是否存在以下问题：格式、拼写、标点、演绎、英语不规范、时态、语态、主谓一致、大写等用法错误或使用不当。正确的引导和规范的训练对培养学生良好的学习和写作习惯起着重要的作用。
(3)科学更正和及时评论
教师的评价对学生写作水平的提高有很大影响。教师评价要及时，需要技巧。常见问题要通过课堂讲解、分析、讨论来解决。个别问题要通过面签或学生互评的方式解决。在批改的过程中，教师要避免把答案告诉学生，要用简单的符号或标记让学生自己批改，然后再给老师看。学生会对用大脑和手纠正错误印象更深，从而更快地提高写作能力。
【第12篇】英语老师和初一2班的学生（七）作文700字-初中初二作文
第二天一早看完书后，樱和林去拿他们的英语作业。之后，小樱之桃把她花了很长时间写的英语演讲交给了英语老师，并让英语老师检查一下。当时小樱之桃一直在想，老师不同意怎么办？
没想到，英语老师欣然同意了。别提小樱之桃有多开心了。
走在回教室的路上，樱之桃想：“太好了，老师终于可以给我看手稿了，太棒了！”思考了又思考，我弹回到教室。
她只是欣喜若狂。
下午，她来到老师办公室。老师看到她，笑着对她说：“你的稿子写得很好，但是有一点小错误。嗯，对，继续努力！”
樱之桃高兴地点点头。当她离开办公室时，她跑回了教室。当她回到座位上时，她打开手稿，开始背诵。这时，她发现有一个大大的“好！”在手稿的背面，樱之桃越来越高兴。另外，老师抄了她的英语作业。太好了，林薛彤嫉妒了，所以她就把小樱之桃的手稿给了她。可怜的小樱，我不得不为林再抄一遍英语作业，并把它交给林。
第二天过得很快，最后轮到伦和英做英语演讲了。因为其中一个是班里的第一名，另一个是英语课代表，全班都很期待他们的演讲。
英语课要来了.
“早上好！男孩女孩们，我的名字是史朝伦……
“亚伦的英语演讲开始了，学生们听得很认真！
很快，他的演讲结束了，最后轮到小樱之桃了。当她演讲时，不仅学生们认真听着，老师们也笑着看着她的演讲。这让小樱之桃非常紧张。起初她的演讲很流畅，但到了一半，她突然什么都忘了。
正在这时，英语老师说：“别紧张，放松！”
樱之桃看了看老师，又看了看学生，心想：“对，我不是英语课的代表吗？”如果我再讲不好，其他同学该怎么看我！"
想到这里，小樱之桃开始继续他的演讲。这时候，主席台上响起了一阵掌声！
【第13篇】暑假英语作文：summer holiday i作文300字-初中初二作文
台湾南部的夏天可能非常热，那里的温度通常高达32摄氏度或更高。由于天气炎热，在没有空调的地方上学或做其他事情是一种艰难的体验。也正因为如此，我在暑假的大部分时间都呆在家里，只是偶尔去海滩泡凉水，以此来保持身体不那么黏。
事实上，我喜欢游泳，认为没有什么比游泳更令人耳目一新了。在刚刚结束的暑假里，我和同学去游泳了很多次，我们都玩得很开心。然而，这个暑假并没有完全用来找乐子。作为一名高二学生，我不得不为一年后的大学入学考试做准备。换句话说，我也必须找时间学习。所以我在暑假里把时间分配在工作和娱乐上，并从这种安排中获得了很多好处。
【第14篇】初中英语作文：我的小书柜my small bo作文250字-初中初二作文
在我房间的窗户边上，有一个小巧的书柜。书柜分三层，我把最厚的书放在最上层。中间那一层放着我的台灯，我把所有的故事书和杂志放在最底层。我经常读书，而且受益颇多。我爱书柜，但我更爱书。
在我的房间里，靠近窗户有一个小书架。这个书架有三层。我把最厚的书放在上层。在中间层有我的台灯。我把所有的故事书和一些杂志放在下层。我读了很多书，也从我的书中学到了很多。我喜欢书架，我更喜欢书。
【第15篇】我是这样学英语的_说明文
英语一直是我最头疼的问题。因为在我看来，有无数不规则的英语单词要背，莫名其妙的听力让我担心。但是这学期我发现我好像对这个讨厌的科目很感兴趣。
事发原因是父亲出差去北京，给我带回来一台读英语的同步读书机。我立刻被它漂亮的外观所吸引，因为它就像一台高端笔记本电脑。打开阅读机，左边是音标，分为元音和辅音；右边有26个英文字母。最大的好处是可以为我的班级下载pep教材。我妈让我打开英语课本，翻到第一页，把阅读机里的页码调整到同一个页码。我又用了那只神奇的信号笔，我点一下，朗读机就会发出标准的发音，我再点一下，它就会翻译出这个单词的中文意思。太神奇了！
刚开始的几天，每天放学都抱着这个读书郎，渐渐的新鲜感过去了。我妈看到了机会，立刻调动了我的积极性，分批教我那天老师教的英语单词，慢慢的告诉我单词里字母的发音。就这样，久而久之，我逐渐掌握了一些字母的发音规律。就像我妈说的，一旦你能把这个词读对，就有一半记住了，稍微用心就能全部记住。我妈告诉我：要一步一步学英语，因为记忆会变淡，所以学单词的时候，先学一遍，以后再复习，第二天再复习，一周或者一个月再复习，可以把短时记忆变成长时记忆。这种方法叫做智能内存。按照我妈说的方法，我试过了。嘿，真的有用！渐渐地，我有了背单词的诀窍。这学期六个单元要求的四个单词，我都能听、说、读、写。
因为背单词有了明显的进步，赢得了老师的好评，我的学习热情翻了一番，对听力产生了兴趣。现在拿到听力课文了，不再像以前那么着急，先看课文和句型。如果是选择题，我会看清图案，理解这些图片的大概意思，然后听录音。现在能抓住几个关键词，和模式对比，基本准确。读书也是如此。抓住几个关键词，和下面的问题进行对比。
以上几点只是我学习英语的经验。同学们，你们学英语和我以前一样头疼吗？其实不用怕，只要坚持，明天记住今天记不住的话，一遍又一遍的重复。我相信你会成功的。让我们一起努力，一起进步！
初中其他年级同类作文
my family
初一英语作文：my family
这是我的家人。我叫陈诚。我是学生。我12岁。我喜欢玩电脑游戏。这是我奶奶。她已经62岁了。她喜欢散步。这是我爷爷。他63岁。他喜欢看新闻。这是我妈妈。她34岁。她是一名教师。这是我父亲。他35岁。他喜欢喝茶。他也是老师。我很喜欢我的家人。
（初一作文，）
读《小学英语教学研究》有感
我们都是艺术家
——优化小学英语课堂
关于阅读《小学英语教学研究》的思考
常州市弥渡桥小学张金丽
工作日里，能静下心来认真学习的次数并不多。在一个安静的假期下午，伴随着温暖的日子，我读了首都师范大学李琳主编的《小学英语教学研究》，收获颇多。
教育家德斯多尔说：“教育的艺术不在于交流的能力，而在于一种激励、觉醒和鼓励的教学艺术”。在教学的前六个月，我意识到这是合理的。每个老师都是艺术家，塑造不同领域不同特点的学生。我也深深陶醉在教育的艺术氛围中，成为快乐的探索者之一。
学生是课堂教学的主角，是课堂活力的体现。为了让学生轻松愉快地学习，教师应该尽力组织教学活动的全过程，激发学生的学习兴趣。变“我要学”为“我要学”，激发学生积极探索和思考的欲望，达到教与学的最佳效果。
首先，通过巧妙设置情境来引入和激活兴趣。
著名外语专家张建中教授曾说：任何语言都离不开它当时的处境和实践的基础，否则就是无源之水，无本之木。英语作为中国的第二语言，由于缺乏语言的独特情境和实践基础，枯燥难学，学生很难全心全意地致力于英语学习。如何建立一个引人入胜的学习场景，激发学生的求知欲，达到事半功倍的效果，已成为教师教学工作中的一大难题。小学英语教材基本上都是以日常生活中简单的单词和对话为主要教学内容的教材。在教学中，教师可以充分利用现有的教具，如投影仪、实物、挂图、卡片等。为学生营造轻松愉快的学习氛围，有利于语言学习，激发学生的“兴奋感”。比如在教购物的时候，可以利用实物把讲台装饰成一个店铺，营造一个购物的场景，与师生、生生交流买卖的事情。让学生学得更亲切，降低教学难度，让学生更容易接受。另一个例子是教“生日快乐！”正好是班上一个同学的生日，可以把教室布置成生日聚会，让同学们把事先准备好的礼物拿出来。上课时，组织学生唱生日歌，切生日蛋糕，吹灭蜡烛，送生日礼物，学会用英语祝福。它为学生提供了练习英语的机会，让学生在实践中学习英语，在实践中使用英语，从而充分调动学生自主学习的积极性。通过学习，学生可以真正体会到外国人生日的气氛，感受到学习的乐趣，增强学习的“兴趣”。
二、直观教学，寓教于乐。
传授新知识是一堂课的中心环节，是提高教学效果的关键。为了在最短的时间内获得最佳的教学效果，教师应该根据教材和学生的实际情况选择最佳的教学方法。由于缺乏语言学习环境，我国小学生深受社会文化和母语的影响，而且由于年龄较小，直观记忆强，小学英语课堂教学直观有趣。因此，我们可以在教学中运用图片、实物、简笔画、动作表情、光盘播放器、录音机、投影仪、漫画等直观手段，达到声画交融、形象直观、生动活泼，有利于激发学生的好奇心，使学生产生强烈的学习兴趣，极性和专注力高，达到最佳的教学场景。比如我在教上海版牛津英语1a《身体》的时候，用简笔画在黑板上画了一幅漫画肖像，不仅吸引了学生的注意力，而且直观、生动、幽默。学生感知物体后，会问自己并回答他们：“这是什么？这是什么？这是一个，一个.然后让学生模仿老师的嘴型念几遍，使得单词的教学音形意结合，强化了学生的记忆。既消除了母语翻译的干扰，又遵循了“先看、先听、先说”的语言教学原则，注重培养学生的模仿和朗读能力，培养学生良好的学习习惯。
第三，形式多样，游戏刺激。
21世纪，基础教育正在经历一场巨大的变革，从“应试”教育向“素质”教育转变。“满堂灌”的旧教学模式已被时代淘汰。如今，学生是教学活动的主人，这就要求教师充分发挥学生的主观能动性，说话和练习要准确，善于调动学生的情绪。学生一旦情绪低落、疲惫不堪，就会失去学习兴趣，导致课堂气氛沉闷，难以达到预期的教学效果。这就要求教师要善于观察学生情绪的变化，及时更新教学形式，用新的教学形式给学生以新的吸引力，激发学生新的学习兴趣。小学生幼稚，好奇，好胜。老师可以安排一些刺激的游戏，比如答题大赛，找朋友，抢红旗，看谁听得准，说得快，写得好，让所有的学生都能参加活动。“掌声”“欢呼”组成了全班的“快乐之歌”。学生在不知不觉中获得知识，调动课堂学习的氛围，将整个教学过程推向高潮。j
第四，学习民主、自由、幸福。
素质教育要求我们的教师转变教育观念，把学生从“课桌”中解放出来，大胆让学生动起来，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生的个性。通过让学生站起来做点什么，触摸，模仿，说话等等，让学生身临其境的学习英语，感受学习的乐趣；通过几个人一组的讨论、表演、练习、绘画等，可以从不同的角度培养学生的各种人才，满足素质教育的要求。
“教学有法，教学无定法”。只要一切从学生实际出发，紧密遵循教材特点；以学生为中心，有意识地、独立地从事学习活动，学习有趣的方法，是英语教学的最佳方式。你也将成为英语教学的成功“艺术家”！
（初三，2100字）
关于动物的英语
虐待你的动物，有人可能会把它们从你身边夺走。
艾伦（化名)在半夜开车离开弗吉尼亚向北行驶，他的货车后面有赃物。但艾伦不是罪犯——事实上，他通常做梦也不会想到违法。
他偷的"财产"是一只他称之为"闪光"的狗。艾伦并不特别想要闪电侠——事实上，几个小时后，他会把它送到一个陌生人的家里，再也见不到它了。"我不能只是袖手旁观，什么都不做，"他解释道。"主人显然忽视了那只狗，但警察对此却无能为力。"
一年多来，闪光灯一直被绑在某人家门前的树上。"他生病了，营养不良，"艾伦说。"我不止一次看到（老板)无缘无故踢他。"艾伦曾多次试图让主人更好地照顾这只动物，或者把它送给愿意的人。最后，他把事情掌握在自己手里——在夜深人静的时候，他摘下闪光的链子，带着它离开了。
不到一个小时，闪光灯有了一个新的执照标签，正在接受兽医的治疗，他知道不要问问题。这只狗的照片被张贴在动物救援网站上，请求有人收养这只狗。纽约的一对夫妇提出带走这条狗，沿途各州的动物爱好者同意提供交通工具。
没有人能确切地说每年有多少像闪光灯这样的动物被"拯救"——接受被盗的财产是一种犯罪，所以拯救者倾向于躲在暗处。但是，随着越来越多的动物找到它们热爱的家园，越来越多的空项圈证明了它们的工作。
（初一，600字）
