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初一作文我进步了

发布时间:2021-04-02 17:08:54 查看人数:96

【第1篇】假期里我进步了作文600字-初中初一作文

虽然世界上没有完美的人,但我们还是可以努力提升自己。即使不完美,也可以尽力。所以这个假期,我努力学习。终于在体育锻炼和做事态度上有了进步!

我记得,我爸爸买了一辆自行车,因为我的学校太远,我害怕我走得太慢而浪费时间。刚买的时候真的是兴高采烈,吵着要爸爸教我骑自行车。爸爸先告诉我怎么骑自行车:“先扶住车头,使劲盯着自己的右脚,然后……”没等爸爸说完我就打断了,因为很容易看到那些兄弟姐妹加速,所以我觉得不会太难。我骑上了自行车,但还没来得及骑稳,我就四肢着地摔倒了。我气得大叫:“这是什么自行车?我不学!”爸爸耐心地说:“看?你做事那么没耐心,总想着有大进步。看到了吧,刚才我还没骑完要领,就开始不耐烦的骑了。感觉自己真的是太急于做事了。我学习不耐心,总是不耐烦地打断别人的话。于是,我用恳求的语气说:“爸,我肯定不会再干了!你在教我一次!”爸爸只好说,“好,好。最后一次,我激动地说:“恩恩”“首先要稳住车头,迫使右脚左脚快速飞起,把握方向,注意安全。”爸爸耐心的说完。我认真的做了,骑了很久也没摔跤,就开心的大叫:“耶!我学会了,我终于学会了!”爸爸也赞许地点点头,说:“是啊,进步了不少!”

这个假期我真的进步了,不仅仅是骑自行车的技术,还有做事的态度。我理解做事情要有耐心,教要领不要对大人说的话没耐心。

大三1 :陈秀宝

【第2篇】假期里我进步了作文600字-初中初一作文

虽然世界上没有完美的人,但我们还是可以努力提升自己。即使不完美,也可以尽力。所以这个假期,我努力学习。终于在体育锻炼和做事态度上有了进步!

我记得,我爸爸买了一辆自行车,因为我的学校太远,我害怕我走得太慢而浪费时间。刚买的时候真的是兴高采烈,吵着要爸爸教我骑自行车。爸爸先告诉我怎么骑自行车:“先扶住车头,使劲盯着自己的右脚,然后……”没等爸爸说完我就打断了,因为很容易看到那些兄弟姐妹加速,所以我觉得不会太难。我骑上了自行车,但还没来得及骑稳,我就四肢着地摔倒了。我气得大叫:“这是什么自行车?我不学!”爸爸耐心地说:“看?你做事那么没耐心,总想着有大进步。看到了吧,刚才我还没骑完要领,就开始不耐烦的骑了。感觉自己真的是太急于做事了。我学习不耐心,总是不耐烦地打断别人的话。于是,我用恳求的语气说:“爸,我肯定不会再干了!你在教我一次!”爸爸只好说,“好,好。最后一次,我激动地说:“恩恩”“首先要稳住车头,迫使右脚左脚快速飞起,把握方向,注意安全。”爸爸耐心的说完。我认真的做了,骑了很久也没摔跤,就开心的大叫:“耶!我学会了,我终于学会了!”爸爸也赞许地点点头,说:“是啊,进步了不少!”

这个假期我真的进步了,不仅仅是骑自行车的技术,还有做事的态度。我理解做事情要有耐心,教要领不要对大人说的话没耐心。

大三1 :陈秀宝

【第3篇】学校发展,我进步作文700字-初中初一作文

我和学校一起发展

我是大一新生,在新学校半个学期了。我对学校的一切都不是很熟悉,但我能感觉到学校在慢慢发展,但我也在慢慢发展。

学校是百年名校。以前高中和中学在一个校区,现在由于学校的发展,高中搬出了老校区,初中和高中在不同的校区。中学里有实验室、电脑室、生物公园、地理公园和音乐室.这说明学校在发展。学校设备齐全,环境优雅。教师教学风格好,大专以上学历。学生可以在这里集中精力学习,这也代表了学校的发展。我们学校也成为省重点学校之一,全市优秀学生大多集中在我们学校。我们学校有一棵大芒果树,它已经成为我们学校的象征。操场上有四个篮球场、两个羽毛球场和一条200米长的圆形跑道。我们学校的生物花园里有各种各样的花草树木,金鱼池里有各种各样的鱼。学校有7栋楼,包括教学楼、校友楼、图书馆楼和学生宿舍楼,分散在校园内。

我的发展可以从我的学习中看出。我在第一次语文考试中成绩很差,但在老师的帮助下,我努力提高成绩。在学习方面,我不再像以前一样每次遇到困难就气馁。我学会了勇敢面对和克服困难。这些变化总是在优秀的学校里培养出来的。随着在学校的不断学习,我相信我会更加努力,取得更好的成绩。

优秀的学校和良好的校风培养优秀的学生。一百多年的学校历史,随着时代的发展,培养了一批人才。学校的校训“思物知人,崇尚善与美的”表明了学校的教育方针,教育学生:调查事物,获取知识;追求真善美。不断的发展和进步使我们的学生得到越来越好的教育。我相信在这样优秀的学校学习会有进步,会丰富知识,会提高品德。所以学校的发展让我更上进,我和学校一起发展。

【第4篇】竞争使我进步作文700字-初中初一作文

竞争无处不在,压力无处不在。只要你做了一件事,只要别人对你有期待,你就会有竞争的压力。有了压力,才会有动力。你会进步的!

——铭文

正是因为竞争,我感受到了生活;正是因为竞争,我才充满斗志;形式应该是竞争,让我进步!

小学六年级的竞争很激烈:六一儿童节,美术老师让我们画简笔画,画得好就可以有奖贴!大家都在努力画画。先做一个草稿,然后在画纸上仔细复制,用勾线笔仔细描,画出不同风格的边框。画个漂亮的简笔画就行了。大家都在紧张的画画,都想得到高赞。我也不远了,正在认真画画。我画出来送给老师,老师表扬了我!儿童节那天,我真的获奖了。我太开心了!在这幅画中,学生们互相竞争。你不让,我也不让,我也不例外。经过我的努力,我得奖了,进步了!

现在进入初中,我也在比赛中进步!刚开学,就要国庆节了。学校让我们写一篇关于中国灵魂的作文。所有的学生“张耳的和尚——想不出来”,我也是

怎么写?晚上想了很久,甚至在吃饭的时候。终于有头绪了,那就写祖国这几年的大事吧。于是,我埋头写作,用最后一个字的最后一笔,开心地说:“终于写完了!”在我心里,自我感觉良好,应该可以选择!第二天,当我到达学校时,所有的学生都在看其他学生的作文。他们到底比自己强不?每个人心里都有这个疑问。好像大家都在竞争!去自考之前,老师跟我说我的作文选了。我欣喜若狂!看来我的作文进步了!

我认为某些竞争可以激励我们,让我们朝着自己的目标努力。与此同时,有竞争才有进步。只有离开,才会到达理想的目的地;只有播种,才会有收获;只有通过竞争,我们才能脱颖而出,更好地实现生命的价值。

沁源县城关中学七年级康

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我进步了

据我妈说,一、二、三年级是基础,五、六年级是总复习,四年级是转折点。而我在四年级取得了进步,这意味着我在五六年级会更好。

原来我的中文总是上上下下,一点都不稳定,就像在跷跷板上一样。我妈为此给了我很多补习班,但我觉得:兴趣班,如果没有兴趣,上有什么用?没有现在这么好。可以省点钱。

我妈好像看穿了我的心思。下学期四年级她故意不报兴趣班。她还问了我一些奇怪又发人深省的问题,比如:木头?质感?地理?理想。我妈给了我开头和结尾,让我练习,但每次都是查字典的方式,这是我好胜心不允许的,引起了我的兴趣。当我学会了很多词汇,这个基本问题就变得简单了。渐渐的,我可以搭配成语接龙了。

然后,找了一张试卷,上面的题都很灵活。从那本书里,我明白了无论我写什么,我都必须写出自己的真实感受,做一个好的张文。如果我没有感情,张文将是干燥的,就像一朵没有营养和水的花,没有华丽,看它的人会不满意它。了解了这些,我的作文水平真的提高了。这让我对学习中文更有信心,我知道如何学习中文。

我进步了。我真的进步了。因为我既知道为什么,也知道为什么。我的心像蜂蜜一样甜。

(初三,500字)

倾听让我进步

如果一个人有好的习惯,他就能成功。相反,如果他有坏习惯,他就不会成功。从小到大,我深深体会到了这一点。

我上小学的时候,不知道怎么听。我一直只听了半个字,一直很难受。一次考试,老师说:“试卷上打印的题有错,请指正。看选择题第二项,把-1改成-10。”老师又重复了一遍,然后说“有……”我只听了一半,只改了选择题,没改下面的填空题,被扣了3分,只有97分。如果我改了这个问题,我就去做。没有考满分,我错过了成功。

从那以后,我学会了如何倾听,学习取得了很大的进步,性格也从轻率鲁莽变成了从容不迫。而这些方面的优势在我上了初中之后就更加明显了。

在课堂上,我总能很快地回答老师的问题,做题和考试都很细心,成绩名列前茅。知识多,题目难,可以有条不紊的一个个学习,不仅学习效率大大提高,而且每一科都学的很好,有时间看自己喜欢的书。生活中,做事可以很稳,不像以前洗碗,要打碎一个或多个盘子。在与人相处中,倾听的习惯使我成为一个好的倾听者。学生们可以和我谈谈他们的烦恼和痛苦。自然,我也有很多朋友。

在我的成长过程中,倾听的习惯让我进步。我也希望在我的成长过程中,倾听的习惯仍然会让我进步。

(初三,500字)

初一作文我进步了

每个人都有缺点和优点,每个人都有缺点,每个人都有改进的余地。那么改进了什么呢?如何进步?现在,让我告诉你!高一高二的时候,成绩真的很低!语文低到80,数学低到60,平均分才70多!那时候
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