【第1篇】中考材料作文：生日蛋糕的味道_600字
亲爱的妈妈：
您好！我女儿真的很想跟你说心里话。
就在刚才，门砰的一声关上了，好重好固执，就像你生气时的样子。房间里只有寂静，让我心疼，不知所措。桌上生日蛋糕上奶油做的花猫摇着尾巴，好像在得意地嘲笑我。蛋糕上的17根蜡烛似乎也在提醒你，今天你17岁了，你要听妈妈的话！
但是我哪里错了？晚会结束，已经很晚了，一个男生送我回家。你在门口看到的。我还是不能理解你脸上的表情。你为什么要那样看着我？你叹气摇头，不停的嘟囔：“我们的女儿变复杂了。”什么是“复杂”？真的不懂。过了几天，你发现了另一份《培根论人生》，指着你标注的一句话，上面写着：“爱情的奴隶虽然和只在乎吃喝的野兽不一样，但也是眼睛和眼睛的奴隶。”
天哪，你以为我是什么？我很想抱着你问，你却只是神秘地对我笑了笑。我什么也没说，顶多以后不参加聚会了，为了让你安心————我没变“复杂”。然而，当我咀嚼着你为我精心准备的零食时，我的心飞到了校园，我仿佛听到了校园里学生们优美的歌声和优美的琴声；我仿佛看到了路上学生的嬉戏，看到了教室里学生的交流.我很想对你说：女儿总是跨过童年的门槛，走向成人的世界，生活的潮流总是把我推向社会的潮流。
今天是我最开心的一天，但现在空荡荡的房间里充满了悲伤和不快。我点燃了蜡烛，当我尽力吹灭蜡烛的时候，眼泪不由自主地流了出来。我把一小块蛋糕放进嘴里，但一点味道也没有。也许，也许你的品味不见了！
妈妈，我希望能在烛光下见到你。我希望我们能一起吹灭蜡烛，一起许愿，还有…
【第2篇】期中考试后的心情600字 背影
《hu——》，随着期中最后一科成绩的公布，压在心头的大石头终于落地了。看着我胜利的“果实”，我满意地笑了。真的没有浪费我期中考试前的努力奋斗！内心充满喜悦，想在第一时间和最好的朋友分享喜悦。
我兴奋地转过头，寻找她的身影，尽快和她分享这份喜悦，和她一起欢呼，一起庆祝……但是……她在哪里？
在课堂上，我找不到熟悉的身影。我匆忙跑出教室.“哈.哈……”喘着粗气，我终于在远处的操场上找到了她。即使天快黑了，即使她背对着我，背景还是熟悉的。她只是坐在操场上，一动不动。操场旁边路灯的光慢慢地洒在她身上。多么温暖的光啊！但现在看来是如此的凄凉。面对凉风，我悄悄走到她身边，坐下轻声说：“喂，你知道吗，我……”演讲到一半，突然清晰的看到她的脸，眼眶好红，脸上泪痕交错，头发被风吹的很乱。我好像明白了什么，赶紧换了句话说：“我找了你好久了。”原来你在这里！”她低下了头，好像不想让我看到她落魄的表情。我叹了口气，伸手轻轻理了理她的头发，对她说：“没关系，你想做什么就去做吧！"!我会陪在你身边。”四周静悄悄的。我只听到她轻微的哭声。听着这声音，我的心好像在流血。
我不禁想起她考试前抽屉里放着练习题。每次下课后，她都低着头伏案工作。她翻了复习资料，让人心疼的很严重。即便如此，承载着母亲无尽的期待和压力，她依然每天满脸笑容。不要和我分担我的痛苦…我紧紧握住她的手，不想说太多话。只想给她最安静的陪伴.
多少努力和艰辛隐藏在萧瑟的背后，承受了多少巨大的压力。但是，一次又一次，不被上天认可。
【第3篇】期中考试800字
“考试”这个词对我们来说并不陌生。因为从小到大，我们通过了很多大大小小的考试。我也不例外。
学校马上就要期中考试了，这是我们进入初中的第一次大规模考试。当然，我们学生会为考试做好充分准备。“听说生物、地理、政治、历史都是开卷考试，”有同学说。不知什么原因，老师突然沉默了……但他心里有一种说不出的喜悦。啊！“一个同学突然喊道。”所有人都异口同声地看着他。
当我们对此感到高兴时，一场事故发生了…
我们班的班主任迈着轻快的步子走进老师，然后大声对我们说：快期中考试了，我再强调几点。考试的时候不要紧张！题目越紧张越难理解。考前放松几分钟，然后进入考场。还有，考试一定要小心，不要粗心。你本来可以做一个题目，但是你的粗心大意使你没有抓住一个要点。看是不是可惜了。所以，考试一定要慎重。“生物、地理、政治、历史”虽然是开卷考试，但是开卷考试越多，难度越大。只有20%的答案可以在书上找到！“老师说这话的时候，我很开心，但我不可能开心。”就像站在领奖台上领奖一样，心里好开心。发现这个奖杯不是你的，心里好难过。"
只要想到明天的期中考试，心里就有一种突如其来的恐惧。(可能你在看这篇文章的时候也曾经有过这种感觉。)我赶紧拿起书复习。没关系。以前看的越来越入迷。现在看到书就头晕。我找不到路了。
短暂的夜晚过去了，意味着新的一天开始了。鸟儿在窗外歌唱，看着鲜艳的花朵绽放。一切都是那么美好，但我的脸上似乎没有笑容。我的笑声和笑声被春风带走了，现在只剩下一些悲伤。现在我已经不开心了，甚至被同学当成笑话。这让我很生气。我以为这次考试我一定要考好，让那些看不起我的人可以用新的眼睛和耳朵看着我。
有了这些信念，我相信我能在期中考试中取得理想的成绩。同学们，如果你即将面临考试，祝你考试成绩好。
【第4篇】期中考试引发的深思作文900字-初中初一作文
转眼间，期中考试结束了。看着波动的排名，我陷入了沉思.为什么学生排名波动这么大？为什么每次考试后的排名总是看起来像“大清洗”？为什么上次考了第一，这次却掉到了第24？为什么上次排名一百后突然跳到前60？排名不能保持在一个稳定的水平上，在排名稳定的前提下逐步提高吗？别说我“疯了”，这不是神话，我相信这是可以做到的。
匡超，江苏省南京市高级中学高三学生，不仅学习成绩好，而且组织活动能力强。在校期间成绩一直很稳定，期末考试经常拿第一。“他是文科生里理科最好的，理科里文科最好的！”是对老师和学生的评价。最近被校长推荐去北大读书。匡超的例子不是告诉我们，一个成绩稳定优秀的学生，也是一个全面发展，兴趣广泛的学生吗？
如果我把主课比作金字塔顶端，那么副课和广博的综合知识就是金字塔底端的硬基础，支撑着整个金字塔。坚实坚实的基础决定了金字塔能否继续建造，在整个金字塔中起着重要的作用。中学课程和广泛的综合知识可以开阔我们的视野，增加我们的知识，提高我们的学习能力。他们可以保证我们主要课程的成绩，使他们不断进步。
现在大部分学生只关注自己的主课成绩，对辅课成绩和课外知识不感兴趣。没有坚实的基础，金字塔能高吗？学习能力不好的学生能有稳定的成绩吗？没有辅修课的主课成绩能长期稳定上升吗？正是因为大家太在意自己的排名，把所有的精力和时间都花在了英语口语上，所以才会出现高分低能的学生，才会出现主课堂认真听讲，辅课堂积极发言的现象如雨后春笋般涌现。
短时间内，有基础的金字塔并不是一味的追求金字塔的高度。但随着时间的推移，当后者达到一定高度后，就再也无法上升，其不稳定的基础也无法支撑更高的金字塔。但是前者可以逐渐上升进步，因为它基础扎实，不怕风雨。有了这样一个坚实的基础，金字塔就可以不断地建立起来，直到超越后者，触及天空。
让我们关注补充课程、课外知识和学习能力的培养。让我们打好自己的基础；让我们的金字塔冲破云层；让我们的成就稳步上升；让我们成为德智体美劳全面发展的新一代中国优秀青少年！
上海红山中学开学第一天：周轶凡
【第5篇】备战地理中考作文800字-初中初一作文
反正我们来这个学校已经两年多了。我们不再是孩子了。时间像水，像星子一样流逝，然后悄无声息地消失得无影无踪。但是我们能期待什么呢？
看着熟悉又陌生的学校，穿着熟悉又陌生的校服，黑板上有很多地理题，书桌上有堆积如山的试卷和学习案例。即将到来的地理考试将淹没我们。一周七天的地理课，每晚巩固半小时。谁能不难过？头顶的风扇嗡嗡作响，痛苦呻吟。窗外没有风，一片死寂。教室里，我们和地理老师磁性的声音沉沉睡去，没完没了地谈论着旧知识。连空气都仿佛在沉睡在地理里，极其平淡浮躁。
我被满是红墨水痕迹的地理试卷惊呆了。经纬网让我眼花缭乱。不得不说，这种问题做了几十遍，连答案都快定了。但是固执的地理老师不耐烦地把这些问题一遍又一遍地提出来，一遍又一遍地讲着，还偷偷骂地理老师没有死得其所。
坐在我后面的小啊突然打了我一巴掌。身体颤抖。我回头一看，看到一个无精打采的小a和一只熊猫一样的黑眼睛。我没有醒来。我问小啊：“你怎么了？”小a弱弱的回答我说：“我昨晚熬夜了，但是背了那些大题。”然后，我趴在桌子上睡着了，好像没睡一样。我笑了。有必要吗？只是考试而已。没什么可怕的。
我把几乎100%的精力放在地理上，但几乎每次考试结果都不尽如人意，让我对地理失去了信心。一天二十四小时，至少要花三个多小时在地理上。我已经习惯了班主任的唠叨和地理老师的责骂，习惯了粉丝的嗡嗡声和嘈杂的背记。所有的角色都在无休止地工作，为地理考试做着最好的准备。
今夜，群星璀璨，月色耀眼。明天一定是晴天。还怕什么？面对地理考试，我充满信心！
【第6篇】2016中考材料作文写作技巧解析_初中材料作文写作指导
一、测试中心分析：
“材料作文”一直是中考作文的难点，因为它不仅考查学生的写作能力，还考查学生在阅读理解、分析概括、归纳推理等方面的综合思维能力。
就提供的材料而言，是著名的轶事、格言、幽默的漫画(照片、图片)，或者有启发性的短篇小说、寓言、诗歌等。内涵丰富，范围广泛。
阅读材料，把握材料的主旨，是写材料作文的关键。要抓住关键，必须认真研究“物质构成”的客观规律。在整个材料组成中，所提供的材料主要包括以下七种类型：
(一)材料的含义明显。
比如贝利在比赛中进了1000多个球。有一次，记者问他哪个球最好，他毫不犹豫地回答：“下一个。”
不需要分析这样具体的文字材料或者图片，七个要点一目了然，那就是一个人成名之后，不能被鲜花和荣誉捆绑。应该永远不满足，不断进步。
这种物质构成，一般都能把握中心。
(2)材料零碎但有联系。
这类材料，从两种到五种到六种不等，彼此相对，相互关联，相互补充，或相互统一，但总有它们组合的共性或连接点。例如：
1.如果老公在附近，游客会很多；风险远了，人就少了。然而，世界上奇异的、壮丽的、非凡的景色往往隐藏在危险之中，而人却很少被看到。所以，不愿意的不能来。(王安石《游褒禅山记》)
2.不知多少个石阶，第一关，好玩又苦，仿佛
从小到大一直爬山，前脚踩，后脚扶，才慢慢完成18盘。(李健吾《雨中登泰山》)
3.只要人在汹涌的波涛中掌握了前进的道路，就一定能战胜自然。(刘《长江三峡》)
表面上看，这三种材料是独立的，互不相干。但是，如果你仔细想想，你的观点就会水到渠成。材料一是关于树立远大理想，设定具体目标。材料二讲登山的艰辛。而材料3的中心是掌握规律。至此，中心论点成熟，即——有志、攀缘、法。
(3)材料观点晦涩，但要抓住关键词或细节。
这种材料作文，重点是学生发现问题和解决问题的能力。
比如有一个英国人叫游艇，他的书房里堆满了7万多册各种各样的书，每册上都有他的笔迹。他零碎的背了很多知识，但是别人问他什么，他都答不清楚。他活了60多岁，读了一辈子书，却什么都没剩下，这叫“书柜”。
这样的材料虽然通俗易懂，但是观点很晦涩。只有看上下文，仔细阅读或观察材料，找到并抓住关键词或重要细节，才能挖掘出材料本身所包含的观点。
1.“七万多册各种书乱排”，这叫“书柜”，说明主人兴趣广泛，但读书没有选择。
“每本书都有他的笔迹”，但问他，“他总是答不清楚。”"他一生都在读书，但什么也没有留下。"游艇之所以这样，是因为他只博览群书，而不会精读，所以学不会。
这样你就能抓住关键词或细节进行分析，你的观点就水落石出了。
(四)材料不明确，需要进行判断的。
这种类型主要考察学生辨别是非的辩证能力。
比如校园罚款有两种意见：一种是不能罚款，学生是消费者；另一种意见是，不仅可以处罚他，还应该严惩他。只有当他感到痛苦时，他才会吸取教训。对此你怎么看？
对于这样的材料，首先要分析比较区分两种观点，从外到内，从现象到本质，分清是非。要选对角度，要有理有据，有理有据。
(e)材料角度的多功能性，以确定最佳角度。
苏轼的诗云：“望山侧成峰，远近不同。”从不同的角度看同一个材料，会有不同的看法，这叫“不同意见”。
比如有一次，美国通用电气公司的一台大型电机坏了，技术人员修理了两个月，没有发现故障。这时，一个一瘸一拐、驼背的德国移民在马达旁边仔细观察、记录、计算。没多久。他用粉笔在电机外壳上画了一条线，自信地说：“把电机打开，把线里面的线圈减少十六圈。”很多人都半信半疑，但照他说的做了，马达就修好了。公司很满意。经理问他想要多少。那人毫不客气地说：“画线要一美元，知道哪里画线要九千九百九十九美元。”周围的人都深感意外，但聪明的公司经理不仅支付了1万美元，还聘请他作为公司的顾问。他是德国科学家卡尔，从小被人嘲笑，在逆境中顽强拼搏，最终登上科学巅峰。斯坦门兹。
【第7篇】期中考试的反思作文700字-初中初一作文
时光飞逝，日月如梭。半个学期过去了，我们也迎来了期中考试，我紧张得连个好周末都没有。然而期中考试如期举行，我恍惚间考完了七科。
这张卷子改的惊人，周五下午就可以改这些科目了。我忐忑不安地度过了周末。我怀着紧张的心情进了教室，升了旗，然后中国历史试卷发了出去。星期二，所有的文件都陆续发给了我。
语文这一次，我达到了我的目标分数，但是选择题分数太大，太粗心，不然我就优秀了。这是一道选择题。由于粗心，我错过了六点。下次期末考试尽量把选择题都答对，争取考出优异的成绩。文言文这次没达到十多分，没达到目标分。以后多做文言文阅读。这次看书我很满意。但是因为粗心，我丢了好几个分，所以要23岁以上才能看期末考试。综合学习就是好好学，争取下次考满分。下一篇作文考38分以上。下一次语文考试会很优秀。
数学是一门很差的考试，比自己的目标少十分。选择题我输了6分。因为粗心，我在写试卷的时候开始紧张。我很紧张自己能不能考出优秀的成绩，连老师之前讲过的题目都不会做。这是分数损失最大的第四大问题的答案。32分的答案是个大答案，我只考了8分。只是解决问题紧张了，又变得粗心了。下次我一定更加努力，不要紧张，小心点。第五个问题是做好，好吧。第六题卡住了，我又做不下去了。如果第二个小问题仔细一点，可以得三分。总之做完数学试卷一定要小心，少粗心。
我这次英语考的不错，达到了110多分的目标分数。但是以后小心点，做倒数第二题。多读多背。下次期末考试尽量考111分以上。
历史，政治，地理，生物之后要努力，要精益求精，尤其是地理，差一点不及格。
总之下一次期末考试总成绩会超过435。
【第8篇】东莞中考改革之我见作文1600字-初中初一作文
东莞中考改革之我见
李涛东莞松山湖中学
近年来，中考改革一直是一个备受关注的话题。中考是指从初三到高一的重要考试。那么，为什么近几年顺利实施的中考要改革呢？首先，中考是一门非常重要的考试，直接决定了学生能否在教学质量高的高中学习。而教学质量高的高中，质量远不如普通高中，在教学质量高的高中就读，直接增加了学生就读名牌大学的可能性。可以说，中考成功是高考成功的基石。
正是因为中考这么重要，整个社会都很重视。如果指导中考改革的政策存在弊端，将直接影响学生的素质和个人前途。因此，中考改革是必要的。基于上述中考的重要性，决定中考改革也需要非常谨慎，不能轻举妄动。从2007年开始，东莞中考五年来经历了四大改革，包括提高体育成绩、增加考试科目、调整招生比例等。2011年东莞中考再现八大调整：1。体育提高10分，思想道德下降30分。2.优质高中名额分配比例提高到40？3.“冠城班”规模将逐步缩小。4.非省非万基考生可以报一些公办中等职业学校。5.一些普通高中的招生范围发生了变化。6、增加预批，省内调入第四批。7.体检时间提前，选择项目增加到5项。8.专业项目考试次数增加到两次。
所谓改革，就是革除弊端，让事情往更合理的方向发展。这次中考改革之前，也就是2007年之前，因为体育、生物、地理、历史等科目不是考试科目，所以在教学中被认为是“辅修科目”，不受重视。"甚至上课时间也不够。"东莞市教育局基础教育处处长何炳基于2005年接手东莞基础教育的管理工作。很多调查发现，学校教育存在严重偏差。“这些现象对素质教育非常不利”。经过前四次改革，2011年中考改革在以下几个方面进行了改进。
第一，评分方法更合理。
2007年的改革仍然历历在目。那一年，体育成绩第一次被纳入中考总分，但体育只是一个缩影。去年东莞又拿了斧刀，历史成绩第一次以30%的成绩计入中考总分。今年，生物和地理也分别以30%的成绩被列入中考总分。这次改革突出了教育的综合性，让学生不能因为历史和地理学生是“辅修科目”，而忽视这些科目的学习，有利于学生的全面发展。
二是教育资源更加优化。
今年八大调整的第三条和第五条反映了中考的调整和分配，突出了公平的特点。被称为东莞“五大名校”的东莞中学、东莞高级中学、东莞实验中学、东莞一中、东莞中学松山湖学校，首次将全市招生计划的25%分配到全乡所有小学中学。据了解，在此之前，乡镇地区的学生很难上美国的名校
前些年公立学校学位紧缺，因此就读中等职业学校的非东莞户籍毕业生由私立中等职业学校承担。今年，本省非万户籍考生可以填报部分公办中等职业学校，让万非万户籍学生有更多平等的受教育机会。
第五，教育机会有更多的选择。
六、录取批次发生变化。
这两项改革使入学考试更加方便快捷。
七、体检方法变了。
2010年，体育成绩占中考总分的40%，今年中考比例提高到50%，即体育成绩100分，50分计入中考总分。市教育局相关负责人解释，这意味着东莞中考体育成绩在未来几年将会有所提高。
八、专业项目考试有变化。
我市中考特长生有三类：体育、一歌、信息技术。今年特长生自己报名，学校考一次，市考一次，4: 6。这项改革使特殊学生的考试变得公平。
当然，中考改革也有一些弊端。随着考试科目的增加，学生的压力进一步增加。这样不利于学生对某一学科的深入学习，不利于学生德智体全面发展，容易把学生培养成“书呆子”。这种教育理念不适合为我国培养优秀人才。
综上所述，我认为这次改革利大于弊，但仍有改革的空间，尤其是在改革的第三点。我认为“莞城班”是一个凸显教育不公平的点，应该尽快取消，让东莞其他城镇的学生，甚至不是东莞人的学生，也能享受到和有莞城户口的学生一样的优质教育权利。我相信，在不久的将来，中考将成为一种更完善、更合理的能够培养出社会合格、优秀人才的考试方式，使整个社会更加得到社会的认可和广泛赞誉。
学校、家长、学生应该如何应对中考改革？
第一，全面发展。过去地理、生物等辅修科目不计入总分，但今年中考，这些辅修科目计入总分，考生要全面发展。他们不应该学习，因为地理和生物是“副科”，他们不应该因为学习的压力而关注体育。这样不仅会让中考成绩不好，还会让考生身体素质变差。
第二，家长不要因为“管程班”而将考生户籍转移到管程，因为近年来教育部为了教育公平已经开始逐步减少“管程班”的数量，而且因为“管程班”，进入五大高校的机会越来越少。只有靠自己的能力，考上五大才是最明智的选择。
第三，学生不仅要专心学习，还要培养一些特长，这不仅有利于中考加分，也有利于未来的发展。
参考文献：
1.《东莞日报》 2010年3月4日，版本a13 《今年中考再现八大调整：增加提前批，体育成绩增10分》。
2.《三问莞城班：减少“莞城班”后，莞城籍学生将何去何从？》，赵、兰，《东莞日报》，2011年3月2日，b01版。
【第9篇】初中材料作文_2016年中考满分材料作文：跨越
跨越是短暂的瞬间，是三年沉淀的爆发，是跨越障碍的必然。经历过这个过程的学者不计其数。李白的“终有一日，我要乘长风破浪，扬帆直上，架桥深海”是思想的飞跃，苏轼的“但愿人长寿，千里共济”是心态的飞跃，杜牧的“东风不及周郎，同阙泉锁二桥”是对事物认知的飞跃。每个人都会有一个飞跃，当他们跃上梯子时，他们就会变得更好。
跨越在生活中并不少见，从小学时的任性无知到现在的关心他人，从小时候对父母洗衣做饭的依赖到现在的独立，从小时候不敢夜行到现在一个人睡觉……不再依赖父母，遇到困难不再打扰父母，遇到困难不再退缩。乐观地面对生活中的困难，想尽一切办法去解决。克服困难是自我认知，是思想的飞跃，是一步步成长的。
思想的飞跃必然导致心情的飞跃。
一层一层，心态开放，不再拘泥于家境的比较，不再拘泥于吃穿用度不如别人，不再拘泥于每一项成就的公布，微笑着面对一切，用知识填满自己的大脑，为自己所认为的廉而奋斗，“自得其乐的人永远不知道自己是不是由他的嘴提供的。”坦然面对每一个困难，发挥到最好的水平，对自己说：“尽力而为，无怨无悔。”
心情的改变给自己带来的是对事物认知的飞跃。“塞翁失马，焉知非福。”凡事总有利弊。不要只是难过。如果你考试不及格，你就一直抑郁和迷茫。你没有学习的打算，总是忘记以前的成绩。对事物认知的改变，让我化悲痛为动力，勇往直前，努力积累力量，为未来更大的挑战做好准备。
成功会让你骄傲，失败会让你警醒，为理想更加努力。事物总有它的长处和生存的理由。对事物认知的变化是一个飞跃。
三年，三年的成长，让我跨过了许多绊脚石！跳跃让我成长成熟。对事物的思想、情绪、认知的飞跃，让我从一个任性的女孩变成了一个冷静冷静的女孩，让我变得更优秀，更自信，更有勇气面对未来的挑战。
【第10篇】为了中考那40分作文700字-初中初一作文
中考日益临近。虽然我才初二，但是中考的紧张气氛从此蔓延开来。
课程还没安排好，班级都乱七八糟的。这是开学第二天下午的第四节课。班主任来到教室，在黑板上写下了“第四节课运动”。突然，所有的学生都欢呼起来。我不是很开心，因为我不喜欢运动，但是喜欢在教室里学习。况且班主任的体育永远不会像其他老师那么自由，最多解决一次广播体操。我六年级的时候学过他的技术，但是不一般。
果然第一次要绕操场跑十圈。十圈，我的天，不知道五圈能不能跑起来玩玩！但是那我能怎么办呢？我很难教。我只需要用我的头皮逃跑。能撑多久就撑多久。跑了一圈，感觉有点吃力，但是旁边的亚玲没事干。唉，我自卑。坚持住！两圈，三圈，四圈，五圈，不行，我想过放弃。亚玲继续跑，她没办法，只能找亚玲帮忙，虽然我知道这是违法的。无奈，谁告诉我累坏了？借用亚玲的实力不到一分钟，就被班主任发现了。哦，运气不好。也许是他自怨自艾，看到我们，尤其是我，累得他下了一道圣旨：回队休息。那句话就像久旱逢雨。等我得到特赦，我只想赶紧找个地方坐下，不然真的会趴下。
大约十分钟后，我渐渐恢复了。看到中考体检成绩逐渐提高，自己的运动又这么差，应该怎么通过体检？嗯，为了中考40分，我决定周末和妈妈去散步的时候，我就锻炼身体，跑步，一直跑到800米，没有任何麻烦。
也许，只是我一时的想法，能不能做到还是未知数。但是，至少现在，我希望如此。
后记；这是高二第一学期的第一节体育课。想起来好尴尬。谁叫我平时不要注意运动呢？或许，这篇文章很烂，只是想告诉小黑里的朋友，为了能考40分的体检，为了中考多加几分，一定要关注当下。
【第11篇】关于期中考试的作文700字 一次特殊的考试
今天是个特殊的日子，因为我们要期中考试，所以今天中午所有的同学都很早就来了，我也是，但是来的同学都没有复习：有的在看漫画，有的在说笑，有的在打士兵.我以为他们不担心我忙什么，所以也看漫画书，不注意复习。
“丁、丁”的话传到了同学们的耳朵里，大家立刻坐在各自的座位上准备上课。过了一会儿，老师拿着试卷进来了。试卷发过来的时候，我浏览了一下，发现很简单，心里很轻松。但是当我开始写的时候，困难很多。有一段时间我忘了单词，但是我想不起应该填的单词了。甚至文中的原话对我来说都成了谜.我急得满头大汗。这时候我后悔中午没复习，只想玩玩，但是太晚了。我抬头看了看周围的同学。和我一样，他们皱着眉头，挠着头，叹了口气。这时，老师似乎看出了端倪，对学生说了一句意想不到的话：“看你难受的样子，让你把语文书打开看看。”。老师话音一落，全班同学欢呼起来，有同学大喊：“刘老师真好，刘老师万岁”，我也不例外地大喊。
我欣喜的打开语文书找到相关内容，和试卷对比。看着有瑕疵的试卷让我想起，幸好不是普通的考试，不然回家肯定吃“笋炒肉丝”。想到这，我不禁浑身发抖。这时老师也开口了：“同学们，现在读书有什么感受？”有的说“激动”，有的说“激动”，有的说“棒极了”。“你对在家或在学校自由学习有同感吗？”老师问，看到大家都轻轻摇头否认，老师很热情的说：“孩子，爱读书，书用了不要少恨。”
我羞愧地低下了头。想想我平时的时间：每次爸爸让我认真复习的时候，我总是说“马上，马上”，可是我一点动作都没有，甚至在早上看书的时候，我也经常懒的不看书，这个时候我看的书就像珍宝一样。看来我真的很想摆脱这个问题。
这次专项考试让我明白了很多，同时也让我改掉了不主动学习的坏习惯，我会一直把这一课记在心里！
【第12篇】中考前两个月如何进行语文复习(转载)作文1000字-初中初一作文
第一，增加课堂容量，提高课堂效率。
在复习过程中，我把45分钟的课分成了两部分。
前半部分可以通过背读、听写、串联对话等方式集体复习课本。
现代阅读复习中，六本教材放在一起，按文体进行复习。复习每一种风格时，都要从这种风格的常识入手，掌握最基本的风格知识。然后，从这种风格中选择一个典型的、有代表性的文本。如果有类似内容的文章，可以对比阅读。
复习文言文阅读，我用每节课的前半部分安排一两篇文章。学生先背，老师再串联讲。这样既巩固了旧知识，又能在相声中发现新问题。
后半部分用于模拟训练。我们的支持审核材料有：《中考必备》，《2006年中招试题详解暨2007年中招复习指导》，《金卷》，《2007年中招考试说明与检测》。学生可以利用课余时间和自学时间先自己做，然后我会在课堂上做评论，详细讲解重点问题，评论的时候尽量举一反三。
第二，教学生如何梳理课本基础知识。
先梳理单词，学会过滤关键词。命题人关注的考点大多是易读易错的常用词、独特词、复音词、近义词。根据这一点，可以对六本教材中的生词和常用解法进行筛选、分类和记忆。第二，养成纠错的习惯。用红笔纠正错别字。第三，合理安排时间。选择零碎时间，每天不要超过20分钟。
综合学习六书每个单元后都有综合学习内容，但中考试题中直接调查的很少，学生在复习中主要注重操作过程和方法的积累。从教材中可以选取可操作性强的综合性学习题进行练习，积累相关知识和操作方法。
名著知识主要是指整理各教材附录中“名著导读”的考点。主要梳理作品标题、作者简介、主题、内容概述、主要人物、性格分析、读后感。也可以成立一个合作小组，几个同学分工合作，每个人整理出一部分，然后总结交流。
第三，加强写作规范化训练。
在去年的考试中，沉寂了五年的命题作文重新出现，这也是今年考试复习的一个信息。即使中考很多作文不限于文体，但也不是没有文体。所以，规范的做法很重要。在选择风格时，旧风格必须按照风格的标准来写，而不能写成“四不像”的张文。作文要考高分，不仅要解决表达能力的问题，还要积累。所以我要求学生每周写三篇日记，两篇作文，一定要写出自己的真实感受。
有了以上的准备和努力，相信下次会取得好成绩。
【第13篇】期中考试之后作文450字-初中初一作文
“丁，丁……”铃响了，最后一次考试结束了。太棒了！看着学校美丽的环境，我感到轻松愉快。我心想：我不和那些同学一起回答问题。如果我发现很多错误，这个难得的无作业假期就泡汤了。
走到校门，看到漂浮的柳絮，不禁想起欧阳修《采桑子》里的“飞天柳絮”。哦，考试的时候是不是把“萌”写成“萌”了？一想起来，不禁想到《只有我的香》和《酒行路霸只想睡觉》里的“魏”字是不是写成了“魏”。“不用麻烦了！”我心里大叫，“我也想有个无忧无虑的暑假！
去车站，看到三个号码934。嗯？为什么这么像数学题？哦天哪！我似乎把那个问题做错了。“冷静，冷静，不要再想了。考完了都知道答案有什么用？对自己有信心！”我对自己说。“自信”“别出心裁”，唉！哎呀，当时怎么拼错了？
一脚踏进家门，脑子里全是父母的唠叨，没完没了。唉，没办法了。看来要回去搞清楚是非，才能有一个安全的假期。
我扭过头，跑向教室.
上海市鞍山中学一年级：高
【第14篇】期中考试后感受作文500字-初中初一作文
昨天期中考试，语文题有点出奇的难！这个学期也被这个考试分成了两等份，前一个在每天的忙碌中过去了！回顾这两个月，认识了很多人，记住了很多人的名字，做了很多事；也学到了很多东西，很充实！
这一次痛苦而快乐。我想起了一句话：“我是我自己的神”。在这种信念的支持下，我终于完成了这种转变。第二天对我来说是全新的。我在隐藏原来的自己，不断发现新的自己。我真的很享受这种感觉。体验一种叫做“无私”的状态。在忙碌的生活中，我似乎忘记了我曾经谈论过的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，不劳无获”这样的言论中做出了不懈的努力。至于理想，好像已经淡出我的视线了。我也明白，理想不是每天拿出来晾，而是只有winner在长跑目的地才能摸到的布条。只要你认真的完成今天，你可能会更接近你的理想。我也知道我在前进，我的理想永远在我面前。
我看起来很健康，脑子里没有抱怨，没有攀比，没有嫉妒，甚至没有羡慕！我不在乎什么看起来很严重，甚至很重要。我只想不断的提升自己，在这个过程中享受一种内心的平静和安宁，很好！
夏邑县圣元学校7年级16班陈东
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【第15篇】2016中考700字材料作文：一起听蛙_700字
“院中水空明，水中藻横……”我一个人坐在窗前，听着稻田里雄浑的青蛙，就像在欣赏一首交响乐，惊心动魄.
我静静的听着，每次都看。一切似乎都凝固了，安静，深沉，美丽…
突然一束光出现在稻田里。他四处寻找，寻找，寻找.过了一会儿，他好像发现了什么，光芒不再震撼。这时的他就像一个瞄准目标的狙击手，全神贯注，动弹不得.
我的心也很紧张。他在干什么？还有别的吗.没有，我立刻否定了心中的怀疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的假设永远不会成真.
太晚的时候，我看到灯跳了。“他跳了起来！”我的心越来越紧。然后就在刚才，美丽的青蛙合奏消失了，只剩下杂乱无章，略显荒凉的青蛙歌——。听完这一切，我的心咯噔了一下，思绪变得凌乱起来，我的心像一条滚滚的河开始翻涌。我的心一直在用他的动作一次又一次地拽着他，甚至非常紧.结束了，该结束了，灯已经熄了，我听见那频繁的呻吟声跟着他走了。黑暗中，我仿佛看到了他的笑脸和鼓鼓囊囊的蛇皮袋。
稻田里的“流光”消失了，田野里恢复了平静，但不再是“听蛙”的热闹场面，只剩下青蛙对逝者“索求一生”的哀嚎，仿佛在吟唱“三年羁绊乘客，今日南冠……离家难”。
听着青蛙的叫声，一种冲动在冲击着我的心。人不能坐下来和我一起听青蛙吗？一定要听青蛙痛苦的鸣叫吗？还得听农药的痛苦呻吟吗？不.
人类，让我们都静下心来听听快乐的青蛙和人与自然和谐的声音…
初中其他年级同类作文
中考
火红的太阳一如既往地悬挂在空中，无情地燃烧着大地。又一个凉爽的夏天。草丛里的小毛毛虫忙着找阴凉的地方；老太太和爷爷们都在阳光下乘凉。看来我得找点东西凉快凉快了。是的，——果冻。
我转过拐角，看向路边。灰褐色的身材还在忙着卖凉粉。生意火爆并没有让他手忙脚乱。他的动作和十年前一样熟练。他就是张。我早在三岁的时候就在他店里买过很多次凉粉。他总是递给我凉粉，笑着说：“来，小哥哥，买凉粉，老顾客，有优惠。”他额头和眼角的皱纹就像秋天里鲜艳的菊花，向着我灿烂地绽放。
今天心里有些奇怪，因为这个时候，我口袋里揣着他昨天给我的那张假币十元。我一直克制着自己不去理会那张假币的存在，但只要把手伸进口袋，就能摸到所有被紧紧折叠而成的锋利马蹄。我随意咬着稚嫩的指尖，挑起我的痛。是玩火用未知的钟摆挑衅吗？我简直不敢相信，我和他这十年来纯洁的友谊，被即将相遇的假币锋利的菱角无情地割断了。
我心里抬腿，口袋里的手想拿着就放手。假币似乎傲慢地说：“用我回来。什么？不敢！不要害怕！你不是一直很果断吗？你婆婆今天好！”
张招手叫我过去，连喊：“来啊！年轻人，真讨厌！来，过来！”我一边加快脚步一边下定决心：“妈妈！今天拼了，用回来给他！反正是他先给我的。”我一找到他，他就把塑料袋装的果冻递给了我。我拿着黑色的果冻，清晰地感受到了来自双手的冰凉，滑入我的内心，冷却了我滚烫的心，让我在这个炎热的夏日得到了难得的安慰。无意中抬起头，正好迎上他真诚而关切的目光。这一刻，我的心动摇了。你真的想把它还给他吗？他被别人骗了不知道怎么办？
就在我犹豫的时候，一句儿童口中的朗朗上口的话传进了我的耳朵：“红灯停，绿灯行，谨记交通规则……”那稚嫩的孩子的声音传进了我的耳朵，仿佛飘进了我的心里。我心里也觉得有红灯，禁止我的行为。
“还买不买啊，你说得对，好考虑这么久！老板，你的朋友.哎！”我以为客人的气话打破了对象的沉思，然后意识到自己在插队，于是赶紧说：“买！买！当然买！”一阵风吹来，我深吸了一口气，闻到了凉粉特有的香味。我松开口袋里的手，捏了捏假币。带着张的笑容，我又掏出十块钱给他。
带着凉粉走回家，冰凉的凉粉会进入他慈祥的笑容，凉凉的，亲切的。此刻，我真的觉得，心中那盏永不熄灭的红绿灯，正在灿烂地照耀着。
生活中的一切都是那么的纯粹，包括高高的红绿灯。
（初二，1000字）
写给中考前夕的你
不知道你当时能不能坚持下去，能不能顶住压力，还能不能充满信心。
当我终于确定现在到中考的距离从200天开始倒数的时候，我的心就像一个有着微微波浪的池塘，突然被成千上万的小石头抛了进去，引起了四处飞溅。好像有个不知名的东西卡在喉咙里，酸酸的，因为也许过了200天，我正常的生活会变成当时模糊的记忆。
希望你不要害怕当时的一位数倒计时，至少不要像现在这样慌张，记住现在的我，因为也许那个看似平静的考试会带来暴风雨般的变化。
你能顶住当时的压力吗？不要让你沉溺于之前的自责而不去抗争，坚信无论什么时候开始，无论什么时候坚持，总有一天会有回报的。
即使在最坏的情况下，也要相信自己，不要因为一场考试而失去更重要的东西，因为只有站在战略有利的位置，从长远的角度规划布局，才是智者之路。
（初中三年级，）
大话中考600字
马上就放假了，只剩下——的期末考试。当零响时，学生们全副武装地走进了考场。
监考老师：马上开始期末！学生：我们刚睡醒，在外面没事干的时候，就顺道来看看热闹。你突然跟我们提到考试…我们还没刷牙！监考老师很生气，一句话没说就把试卷发了出去。看了半个小时，学生a什么都不会，就找隔壁的学生b帮忙。
健康a:亲爱的朋友，你能把你的试卷借给你弟弟看看吗？健康b:要不要抄？想抄就随便聊。你不抄我怎么知道你要抄？虽然你很真诚的看着我，但你还是要告诉我你想复制什么。真的要复制吗？你不是真的想抄袭吧？真的要复制吗？学生a抢了学生b的卷子，学生b起身抢了回去。两人打成一团，监考老师来劝。
监考老师：喂！别生气，生气了会被得罪的！(转头看学生a)你太调皮了。我告诉过你多少次不要拿别人的东西？你为什么.看，我还没说完，你就把别人的铅笔盒扔了！写案例是好事。如果你扔掉它，它会污染环境。打孩子怎么办？就算打不到孩子，打花草也是不对的！
健康a:我抄！我带走了你！监考老师：你考了吗？拿去吧。你跟我来。两个人走上了顶层平台。健康a:为什么总是带我来这里？监考老师：没人带你来，你却想回来。离家太久了你总想回来！
（初中三年级，）
