【第1篇】学习语文就是在塑造自己的灵魂(转载)作文1400字-初中初一作文
要说怎么学中文，一定要搞清楚自己在干什么。如果你为了语文考试取得好成绩而学习语文，那我也没什么好说的。你的老师已经讲得够好了。我说还是老样子。基本上我不反对老师说的话，我自己也一直根据那些经历保持语文考试高分。但是如果你学习语文不是为了考得好，或者只是为了考得好，那么我可能有几个不同的词要告诉你。当然，两者不一定是矛盾的，但是现在有矛盾，这是我们现在的教学机制和教育体制僵化造成的。我学语文的时候，老师和课本比现在老实善良多了。
首先我高调唱歌。我不为考试而学习。如果你想和我争论，我会不理你。反正我告诉你，大部分为了考试而学习的人都不擅长考试。少数考试好，以后就不值钱了。因为他在几千次只为考试的训练中毁了自己的人格训练，他全身心投入到自己的兴趣中，没有独立思考。一辈子，他可能只是个投机取巧的坏人。他只破坏社会，不创造社会。不是为了考试，也不一定好用。就像有人想当汉奸，人家不一定要你；决心不做汉奸的人不用抓你。所以，这是性格的选择，不是方法的选择。
第二，你要明白什么是中文。语文不是和数学、物理、化学、历史、地理、政治并列的学科。如果你这样看，你就不会学好它。要知道语文就是一切，覆盖一切，渗透一切。中国人培养的是人们对一切文明符号的理解和创新。学好语文，一切都毁了。中国文学不好，什么都傻，都弱智。你不觉得我们古人就是整天学“汉语”吗？学完了什么都可以，判案，修水利，打鬼子，搞经济，开中华文明五千年。不都是基于“中文”吗？其他学科不都是用中文表达的吗？离开语言就像离开老虎的毛和皮，毫无价值。所以，你必须以对待一生的态度去对待语文，才能学好语文。
第三，语文教学系统教的“语文”是一群中国智障人士为了工作强加给你和你的老师的。他们自己的语言水平很差，很少有人有思考、说话或写作的水平，也很少有人敢无耻地站出来和批评他们的勇士比。你们每个学校的语文和作文尖子生都比他们好。我无意贬低他们。我也理解他们的辛苦。他们不想毁了你。他们忍不住躲在黑暗的角落里，用一颗“善良”的心去做野蛮的事情。这个怎么做？这需要你自救。不要总是给他们添麻烦，要尊重他们的劳动，理解他们的辛苦。像宋武崇拜宋江当武术教练，怎么办？叛逆是不对的，只好自己重新起炉灶。这一次要明白，语文是在“语文书”之外的。
第四，其实学好语文很容易。教你几招，我怕你传不出去，我怕你做不到。一、每天写日记，要写那种不显示任何人的日记，每天写100字，不多不少。写一千遍，写得神一样。第二，做文字游戏，开玩笑，猜谜语，写对联，填诗，给所有老师起外号。嬉笑怒骂，鼓励的话语，到了山穷水尽的地步还玩语言。那时候看语文书上的课文，就跟玩顽童，老牛吃小草，考语文，写作文比赛一样，简直不堪一击。第三，背单词，背诗词。电脑里储存的数据越多，能调用的东西就越多。同理，如果你多背一些古今中外关于死者和生者的东西，“中国人”就会不假思索地顺利走出来。不要死记硬背，回来就用，轻松用，急用。我为自己肚子里有这么多东西而自豪。君子耻于不知。就算说一百个成语也不重要。装深沉是屁股.你明白吗？
语文是思想，语文是生活，语文是你。学中文就是塑造自己的灵魂。如果你明白这个道理，你很快就会学好汉语，也就是说，你很快就会进化成人类。我不明白。如果我再写十万字，你还是猴子。
【第2篇】我从报刊中学习语文(转载)作文500字-初中初一作文
顾名思义，“汉语”是语言和文字的结合体。中文在我们的生活中无处不在，我相信报纸和杂志上的中文更丰富，更令人难忘。
报刊语言丰富多彩，有习题、散文、情怀、诗词等。每次发报纸，我都迫不及待地想看。看完这篇文章，我很感动。看完诗，我很激动；看了我的想法，难忘。总之，我从报纸和杂志中学到了很多语言。
我特别喜欢报纸和杂志上的作文。作文语言丰富多彩，有很多好词好句。更重要的是，它告诉了我让我受益匪浅的真相。从《一毛钱的鸡蛋饼》开始，我学会了包容；我从《爱的力量》了解到，爱的力量可以创造奇迹。
报纸杂志上还有一节课要练，一节课一节学完。我在做练习，让记忆更深刻，所以我更爱报纸。
我们的生活离不开汉语，汉语是人们交流的工具。你说的语言，你写的文字，都属于汉语。举个简单的例子，我们是学生，学生必须学习，必须听、说、读、写。你听什么，读什么，写什么？听语言，说语言，读单词，写单词都是汉语的一部分。由此可见，语文在生活中的作用是很大的，而报刊中的语文包含了这一切，所以我喜欢报刊中的语文，因为报刊中的语文让我的生活丰富多彩，有意义。
我喜欢报纸和期刊上的中文。
【第3篇】我从广告中学到语文作文600字-初中初一作文
有人说学中文难是因为他不注重观察，对生活没有深刻的理解，对事物没有常识。当我们阅读书籍和报纸时，我们理解汉语。当我们看电视时，我们接触到了汉语。当我们和别人交流时，我们也需要使用汉语。
现在的电视广告很多，但都有中国成分。比如：脑白金、金合伙人、天骐、高露洁、科比克等。让你眼花缭乱，数不胜数。广告，重要的是吸引人们的注意力，记住这个产品，所以广告词就是广告的成功。广告文字比赛相当于玩文字游戏。谁的文字掌握得好，广告词就编得好。写得好的广告词相当于写得好的广告词。以下是一些成功的广告。
“老太太，今年68了，可有绝技了。看，刀转，菜转，刀和菜一起转。你眼花缭乱，眼花缭乱，但她并不比你差。为什么！牙齿好！康牙灵，对中老年人健齿有好处。”(康牙婷)这个广告用韵灵活，很有吸引力，把这个产品和一个真实的生活故事联系起来，可以说是一个成功的广告。
有些广告也挺成功的~为什么这么说？因为这些广告被大家“牢牢”记住了，不能忘记。像脑白金，黄金搭档，999品牌感冒灵等等。你没看过这些广告吗？做这些广告的人不就是用中文的语言来吸引人的注意力吗，这不属于中文？
我从各种广告中学到了很多经验和知识，但是广告告诉我一些书本上没有但需要我们自己去体会的经验和注意事项。就像我说的，学中文不是很难。
【第4篇】我从生活中学到了语文1作文1700字-初中初一作文
我从生活中学习汉语
语文就像春天。学中文就像春天赏花。它五彩缤纷，令人眼花缭乱。花开无止境，所以生活中处处都有语言。
书籍是人们学习汉语的首选。它们就像花园，包罗万象，让人忘返。当然，你可以在报纸、电影甚至游戏、聊天中轻松学习中文，它的影子无处不在。
在我们的生活中，汉语已经渗透到了每个角落。
在校园里，每一句“老师你好！”“同学你好！”；家里的每一句话，“你好爸爸！”“妈妈好！”。这一切都表明，汉语已经尽早在人们心中深深扎根。
听校园文化节目中的演讲无疑是一种享受，这表明汉语的魅力是无穷的。
不知道大家有没有注意到，公园的草地上，一直有这样一个标志：“草在长，请不要打扰！”人性化的修辞让人感觉更亲切。食堂的招牌：“谁知道每一粒中餐都是硬的！”古诗也进了食堂。旅游胜地的招牌：“只留下你的脚印；除了你的什么都别拿！”，让人读了回味无穷。
随着时代的飞速发展，文章的广告词更加机智含蓄。就像一个电风扇厂商的广告：“我们的名声被吹出来了。”乍一看我觉得这个东西不是以质量为基础，而是夸夸其谈，但是仔细想想，电风扇确实是靠“吹”的，电风扇只有在有风的时候才能吸引顾客，没错。……
语文真的很高深，很让人向往。难怪有些外国人说：“汉语是世界上最美的语言。”
生活中处处都有中国人，生活中无时无刻都有中国人。在生活中，我们可以一直感受到语言，感受到语言的存在。这种感觉无处不在，从《世界人权宣言》到窃窃私语。生活中有活的语言，要善于从生活中学习汉语。
几乎所有人都说学中文应该是学校的事，老师的事，学生的事。只有在语文课上，才是学语文的，只有打开语文书，才是学语文的。其实语文和生活是紧密相连的，生活赋予了语文生命。如果没有生命，当然没有必要有语言。当我们回忆起我们从呱呱坠地，到咿呀学语，再到能够说出让人发笑的成熟话语时，是谁在这个过程中学会了汉语？谁有语文老师？没有“语文书”，但谁没学过语文？谁没有语文老师？“语文书”谁没打开？当我们在复述一个幽默的故事的时候，当我们聚在一起谈一个观点的时候，当我们认真听一个人淡淡的故事的时候，当我们陶醉在众人面前慷慨激昂的演讲的时候，当我们认真读一部小说的时候，我们不是在学中文吗？
语文的学习内容应该是活的，也必须是活的；语文的学习形式应该而且必须是生活。中国人离开了生活，就失去了魅力和活力。不是真正的语言，至少不是活的语言。
语文离不开生活，只有在生活中更好地学习语文。
我这辈子学过中文
中文无处不在。有人认为语文很无聊，因为仅限于书本。有点无聊。事实上，中国人分散在世界各地。如果你去找，你会发现它很有趣。
树木森林
当我走进这片森林的时候，地上长满了金黄色的树叶，我一脚踩上去，就软了。这些语言不是都被埋没了吗？摘两片落叶，体会“落红不无情”的精神。是的！树叶为人类服务了一生，树叶在春天来美化世界。在仲夏，它们为你遮风挡雨和夏天；秋天，它们落下来，折叠成“毡”；冬天，它们深埋在土壤中，来年会成为很好的肥料。这不就是语文赋予的精神吗？
单词和词组
我们出生的时候，身边有各种各样的语言，有温柔的，也有平凡的，但是里面有中文荡漾的美，这是中文最基本的东西。江火的渔船，美酒和美女，饮酒和写诗充满了中国的色彩！
电子视觉
事实上，电视节目中有许多语言。今天看《快乐词典》，了解了很多历史名人，提高了文学素养。我又学了一个成语和一首诗。我又懂了孔子的一句话……中国人不都是靠这1.1滴吗？
演一出戏
游戏是语文的浓缩。游戏的标题都很简洁，包括电脑游戏。用几句简短的话概括了游戏的本质。看一个游戏介绍也可以提高你的读写水平。它用简洁的文字告诉你怎么玩游戏，简单易懂，容易玩。做到这一点有多容易？这也需要很高的文学水平。
其实语文在我们的生活中，有一些是我们很感兴趣的，但是我们需要去发现，去领悟，去研究。
【第5篇】生活中处处有语文(转载)作文3000字-初中初一作文
我的生活充满了来自语文的启迪。
我的生活充满了来自语文的启迪。无论是看书、看报、和人聊天、听相声、看电视，普通的还是小说的，艺术的，只要你随时注意观察，注意语言形象，你总会遇到与学习和使用汉语相关的问题。
出门旅行，在街上偶然看到几个有趣的广告牌，比如一个路过买丰田车的广告牌：山前必有路，必有丰田车。这个广告成功地改成了古诗词“重山之后无道解惑，暗花之后村”。文字简洁明了，但内容丰富：这个广告并没有直接宣传产品的质量，也没有直接用数量来表示，也说明车的适应性很强。
还有一个广告是这样的：不要偷看。这是一家前面有大酒桶的餐厅，上面写着“不要偷看”！但是没有掩体，路人忍不住停下来往桶里看。但是里面还有一张纸条，上面写着“我们有不同的，醇香的生啤酒，一杯五块钱。请享用。”“不要偷看”这句话引起了大家的注意。
有人说汉语是海洋，是森林。我们每个人都一直生活在中国人的海洋和森林里。让我们珍惜这个环境。
中文在生活中无处不在
生活离不开语文，语文把我们和生活紧密联系在一起。中文让我们可以对物体进行分类，沟通人类的爱、友谊、亲情，维护各种人情。语言让我们表达自己的情感和情绪，让人们能够和谐相处。另外，语言让我们可以欣赏到优美的文章和精彩的情节，让我们获得无与伦比的精神食粮。语文让我想起过去，让我们认识现在，展望未来。语文会记录生活的点点滴滴，让我们知道一些道理，让我们知道活着的意义。语文激励我，让我实现理想。生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文什么都做不了。中文让我们交朋友，中文让我们认识自己。
中文无处不在。现在是金秋时节。事实上，秋天不仅是金色的，而且是多彩的。蓝宝石般的蓝天上没有一丝云彩，天空像是沉淀在透明度很高的蓝湖中。偏僻狭窄的乡间小路蜿蜒曲折地沿着柔软的山坡延伸。路边的法国梧桐，这辈子处处都有中国人的启蒙
我的生活充满了来自语文的启迪。无论是看书、看报、和人聊天、听相声、看电视，普通的还是小说的，艺术的，只要你随时注意观察，注意语言形象，你总会遇到与学习和使用汉语相关的问题。
出门旅行，在街上偶然看到几个有趣的广告牌，比如一个路过买丰田车的广告牌：山前必有路，必有丰田车。这个广告成功地改成了古诗词“重山之后无道解惑，暗花之后村”。文字简洁明了，但内容丰富：这个广告并没有直接宣传产品的质量，也没有直接用数量来表示，也说明车的适应性很强。
还有一个广告是这样的：不要偷看。这是一家前面有大酒桶的餐厅，上面写着“不要偷看”！但是没有掩体，路人忍不住停下来往桶里看。但是里面还有一张纸条，上面写着“我们有不同的，醇香的生啤酒，一杯五块钱。请享用。”“不要偷看”这句话引起了大家的注意。
有人说汉语是海洋，是森林。我们每个人都一直生活在中国人的海洋和森林里。让我们珍惜这个环境。
中文在生活中无处不在
生活离不开语文，语文把我们和生活紧密联系在一起。中文让我们可以对物体进行分类，沟通人类的爱、友谊、亲情，维护各种人情。语言让我们表达自己的情感和情绪，让人们能够和谐相处。另外，语言让我们可以欣赏到优美的文章和精彩的情节，让我们获得无与伦比的精神食粮。语文让我想起过去，让我们认识现在，展望未来。语文会记录生活的点点滴滴，让我们知道一些道理，让我们知道活着的意义。语文激励我，让我实现理想。生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文什么都做不了。中文让我们交朋友，中文让我们认识自己。
中文无处不在。现在是金秋时节。事实上，秋天不仅是金色的，而且是多彩的。蓝宝石般的蓝天上没有一丝云彩，天空像是沉淀在透明度很高的蓝湖中。偏僻狭窄的乡间小路蜿蜒曲折地沿着柔软的山坡延伸。路边法国梧桐暗黄色的枯叶几乎已经脱落，有的随风回旋，但大部分都是铺在小路上，与周围的收获形成一幅和谐的画面。而中文正在渗透这个场景。五彩斑斓的秋天就像是千变万化的诗歌。虽然很常见，但是不能丢。只有装饰好了，才能形成一道亮丽的风景线。随风飘荡的枯叶，像小说。因为王蒙说：“散文是什么？一个人走路是散文。什么是小说？一个人掉进河里是小说。”可见小说曲折离奇。落叶飘来飘去并不奇怪，但在这样安静的场景下，也是形成了鲜明的对比。路边的野花野草，到处都像标点符号。置身于青山绿水之中，轻轻一呼吸，就会感到心旷神怡。现在闭上眼睛静静地听：有各种各样的鸟，风，树，河流，云，山和天空。人们似乎忘记了一切，投身于这个梦幻的世界。那时，所有的风景、天空和云都会变成诗歌、散文和小说。
从小到大，我一直觉得书中的中国人比较高尚，尤其是看了余虞丘先生写的《乡关何处》。他细腻抒情的文笔深深打动了我，我想：这可能是语文的最高境界吧！我坚信这个从小到大不变的概念，但事实证明我错了。在一个阳光明媚的下午，我在街上闲逛，这是一个永恒的场景。如果是正常的话，我不想看。今天我妈让我注意身边的东西有没有中文，如果有，就服从我。我很不服气，小声嘀咕：“什么事？”！一个两个平庸，连一个都不如《乡关何处》。在找什么.“突然，我停了下来，停在一家旅馆前。酒店很常见，不同寻常的是牌子上写着：“回老家”。往前走，发现下面有一行小字：“可是我往家看，暮色渐暗？回国的人留在这里。“我被这个招牌上展示的文化遗产震惊了。余虞丘先生的作文很傲慢，但这家店的老板读了一本关于汉语的书，还记得。然而，正是这句平凡的话所透露出来的温暖和善意，让人前来观看。四面八方的客人归来，可能就是看到这些话后的留宿感。是的，这就是语言，生活的语言！它比blackpink书中的语言更贴近生活。它的魅力是中国人在书中无法企及的。我又开始用心审视这个世界。一切都散发着中国人的芬芳。我仿佛走在一条充满文言文的路上，学着一门我从未学过的语言。
语文不是文人的玩物。其实中文在生活中，在你面前，在你身后，在左边，在右边。不要说书中的中国人更高尚。生活中的中国人是书中中国人的升华。而中文正在渗透这个场景。五彩斑斓的秋天就像是千变万化的诗歌。虽然很常见，但是不能丢。只有装饰好了，才能形成一道亮丽的风景线。随风飘荡的枯叶，像小说。因为王蒙说：“散文是什么？一个人走路是散文。什么是小说？一个人掉进河里是小说。”可见小说曲折离奇。落叶飘来飘去并不奇怪，但在这样安静的场景下，也是形成了鲜明的对比。路边的野花野草，到处都像标点符号。置身于青山绿水之中，轻轻一呼吸，就会感到心旷神怡。现在闭上眼睛静静地听：有各种各样的鸟，风，树，河流，云，山和天空。人们似乎忘记了一切，投身于这个梦幻的世界。那时，所有的风景、天空和云都会变成诗歌、散文和小说。
从小到大，我一直觉得书中的中国人比较高尚，尤其是看了余虞丘先生写的《乡关何处》。他细腻抒情的文笔深深打动了我，我想：这可能是语文的最高境界吧！我坚信这个从小到大不变的概念，但事实证明我错了。在一个阳光明媚的下午，我在街上闲逛，这是一个永恒的场景。如果是正常的话，我不想看。今天我妈让我注意身边的东西有没有中文，如果有，就服从我。我很不服气，小声嘀咕：“什么事？”！一个两个平庸，连一个都不如《乡关何处》。在找什么.“突然，我停了下来，停在一家旅馆前。酒店很常见，不同寻常的是牌子上写着：“回老家”。往前走，发现下面有一行小字：“可是我往家看，暮色渐暗？回国的人留在这里。“我被这个招牌上展示的文化遗产震惊了。余虞丘先生的作文很傲慢，但这家店的老板读了一本关于汉语的书，还记得。然而，正是这句平凡的话所透露出来的温暖和善意，让人前来观看。四面八方的客人归来，可能就是看到这些话后的留宿感。是的，这就是语言，生活的语言！它比blackpink书中的语言更贴近生活。它的魅力是中国人在书中无法企及的。我又开始用心审视这个世界。一切都散发着中国人的芬芳。我仿佛走在一条充满文言文的路上，学着一门我从未学过的语言。
语文不是文人的玩物。其实中文在生活中，在你面前，在你身后，在左边，在右边。不要说书中的中国人更高尚。生活中的中国人是书中中国人的升华。
【第6篇】我从诗中学到了语文作文600字-初中初一作文
汉语，顾名思义，就是语言和文化。我徜徉在这个神奇的世界，领略了诗的味道。
学诗
汉语，一定要掌握准确的发音。诗歌从我出生开始就出现在我的生活中。半岁的时候，我在爷爷怀里。爷爷天天抱着我，在我耳边唱诗词。我也跟着张张嘴。爷爷看到我可爱的样子，会意地点了点头。从此以后，爷爷每天都耐心的教我。刚开始我的发音很难，就张嘴试着控制发音。日复一日，随着年龄的增长，发音也就不难了。另外，我给父母读诗，他们夸我：“太好了！发音很准。”那一刻，我感到无比幸福。
唱诗
在汉语中，你必须流畅连贯地阅读诗歌。从认识一两百个字开始，我就要求自己流利地读。刚开始的时候，出了点问题。我看了这句，忘了下一句。面对这个“拦路虎”，我没有退缩。我深思了很久，却始终没有任何解决问题的想法。突然，一个想法闪过我的脑海。“耶！只管去做。”我对自己说。之后，我立刻拿出铅笔和橡皮，在书上做了笔记。我写得很仔细，怕出错。今天到此为止！我马上把它们放回去。并迅速回到自己的座位上，拿起它大声朗读。我有时候会先浏览一遍再看；有时候先读每个单词的音，然后一起读；有时候一行一行读。经过长期的训练，我的阅读能力有了很大的提高。终于明白了骄傲的含义。
品士
在汉语中，情感应该融入诗歌。例如，“我的床脚闪着如此明亮的光，会不会已经结霜了？”在李白的《静夜思》月光》里，本来是白色的，但是李白说像霜，表现了李白孤独的心。这首诗李白把情感和风景和谐地结合在一起。它不仅没有失去风景的美，还间接表现了诗人的乡愁。
我们的中国文化博大精深。难怪有些外国人说：“汉语是世界上最美的语言。”因此，我们应该学好汉语，弘扬祖国文化，把它传播到世界各地。
【第7篇】我的语文老师作文900字-初中初一作文
我的语文老师。
我的语文老师姓张，是教过我的最特别的老师。
张老师最大的特点就是幽默风趣。他最擅长让我们在快乐中学习知识。张老师把这种学习方法叫做“快乐学习法”。这学期我们学习愉快，无忧无虑。虽然课后没有作业，但我们学到了更多的知识。“快乐学习法”真的很有效。经过一个学期，我们的语文成绩有了很大的提高。
张灿老师成为“哲学家”。我有很好的理由这么说。张老师经常总结一些人生经验，把它们变成精炼的文字来教我们。
记得那次，是张老师第一次给我们上课。张老师没有马上教新课，而是一本正经地说：“要想成为我的学生，就必须写下一句座右铭。”“还记得座右铭吗？”我们面面相觑，不解地问。“是啊，这是张的座右铭，代代相传。当然，你的这一届是不可或缺的。别人要我不给！”张老师说。“老师，就说吧，别卖关子了！”我们迫不及待地想说。“听着，”张先生清了清嗓子，接着说，“没有比人高的山；没有比脚更长的路了。”听完之后，我暗自心想：“是啊！这句话真的很好。无论山有多高，每个人都可以爬到山顶；路更长，只要一步一步慢慢走，总会走到尽头。”
张老师不仅是一个“哲学家”，还是一个教得好的老师。
记得有一次上课的时候，张老师在专心听讲，但是有同学不认真听讲，在搞小动作。张老师发现了，环顾四周，说：“不要以为我教书就不知道你在干什么。别忘了，我可以有‘四眼’(张老师戴眼镜)，而且‘四眼’看人更清楚！”说完，张老师又继续讲课。现在同学们可以认真听了！有时我想逃离，但当我想起张先生说的话时，我就认真了。
我记得还有一次，张老师上课的时候，学生们都在聚精会神地听。“哦——”突然，一个不和谐的声音传了出来。我们都转过头去，看着打哈欠的制造者。张老师也停下来看着他。奇怪的是，张先生没有批评他，而是让他在办公室洗脸。“洗脸？”心里充满了疑惑。不一会儿，打哈欠的制造者回来了，仿佛他是一个不同的人。“哦，我明白了。张老师让他洗脸，就是洗掉困意，认真听讲。多聪明！”从此以后，学生们在语文课上总是兴高采烈。
这是我的语文老师，幽默又教得好的老师！
(四川省渠县宝城初级中学2011级4班陈康)
【第8篇】漫游语文世界作文1100字-初中初一作文
中国人就像一支神奇的笔，描绘世界上的一切，包罗万象。它带我领略山河之美，体会人生真谛，引领我走向自己的轨迹。陶醉于中国人的魅力，没有喧嚣，没有烦恼，一切似乎置身事外。有我，有心，有语文。
“女商人不知道怎么恨自己的国家，还隔着河唱后院花。”一句话，作者杜牧对颓废的世界风格进行了苦涩的嘲讽，表达了对国家命运的关注。“几只早起的蟋蟀在争暖树，新来的燕子是谁？”目前似乎呈现出一幅生机盎然、春意盎然的早春景象；“老套，瞄准千里。烈士们在下一年充满热情。”体现了曹操的野心；“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺，古之难。希望人能长寿。”我终于可以派遣我的使者和野鹅，回到洛阳”表达诗人的类似忧郁。
中国人，让我领略山水的情趣。一条船，小雨，春光明媚，一片蓝天。“风和日丽就好，山中多雨就奇怪了。如果要把西湖比作西方，化淡妆总是合适的。”西湖很美，很美。碧水蓝天相映，微风徐徐，杨柳微垂。稍有涟漪的西湖，要么在明媚的阳光下金光闪闪，要么在阴雨天蒙上一层朦胧的面纱。若隐若现的姿势总能触动你的心脾，让你流连忘返。“日出江花胜火，春水青如蓝。”初升的太阳升起，霞光浩渺，河畔的鲜花盛开，比火还红；泉水生，水波荡漾，绿如碧草。江南很棒！每条小溪都绕着家转，每家都挂在江南的长江上。亭台楼阁，诗情画意，歌声笛声环绕，连绵不绝。长江以南的太阳的红色和水的绿色形成了一幅非常美丽的画面，令人眼花缭乱。
语文带给我理解人的真实感受。关鹤鸣的鱼鹰，伴着小河的小邦。美丽贤惠的女人是绅士的好配偶。黛玉，眼泪的化身，是一个多愁善感的女人，在含泪的树前埋花，让人担忧。没有人可以依靠，但是没有人可以依靠。作为宁国府的一员，她被无数人羡慕，但只有她自己知道其中的辛酸。痴迷黛玉和宝玉，毫无兴趣。他们的爱情，沾染了时代的气息，随风消逝，被后人传诵.“我住在长江头，但我住在长江尾。每天都想你，却看不见你，喝着长江的水。长江之水，悠悠东流，不知何时可以停止，他们的相思离别恨也不知何时停止。只希望你心如我心，不辜负相思。”水有着悠久的历史，象征着人们持续的爱。字里行间展现的是女人的情怀和无尽的仇恨。这些就是中国人的魅力。
语文教会我生活的真谛。问运河那么清楚，因为有活水的来源。“先忧天下忧天下，再乐天下。”范仲淹说“天下兴亡，匹夫有责”。我们要热爱祖国，一切以祖国的利益为重，让中国繁荣昌盛。“你年轻不努力，老板伤心。”作为新一代的青少年，我们应该抓住一切时间努力工作，为自己和祖国的未来而奋斗。梁启超说：“年轻人的智慧导致国家的智慧，年轻人的财富导致国家的财富，年轻人的力量导致国家的力量……”。当我们拥有青春的激情时，我们应该珍惜时间，抓住机遇，为“年轻的中国人”勇往直前！
语文，像久旱之后的雨，告诉我真理，教我真理，带我走遍壮丽的山河，带我走向属于自己的世界。
安徽省合肥市蜀山区合肥第五十中学初一：赵小迪
【第9篇】怎样学好语文1200字以上
目前无论是中考还是高考都把语文排在第一位，分数最高，可见语文的地位。语文是一门基础学科，是你到达理想彼岸的交通工具。语文是表达感情、传达美感、打开心灵的窗口。没有语文作为基础，其他科目是不可能学好的。数学家苏教授说：“作为我的研究生，我建议只考语文和数学，先考语文。语文不及格，数学就永远不要好。”可见学好语文有多重要！
但是现在，学好汉语似乎很难。很繁琐，一定要有很好的基础，写作水平，理解力。但是，学好并不难。真正难的是能不能坚持。语文学习最重要的内容是阅读。学好语文，光看几本课本是不够的。我们必须阅读大量的课外书籍，并从中获得丰富的精神营养。可能大家都会说，上学怎么会有时间看书呢？我觉得：时间是一定的，关键看你会不会利用，晚上睡觉前我们可以看一些好文章，做完作业累了再看书也算是一种休息。时间长了，就能形成良好的阅读习惯。战国学者荀子在文章《劝学》中告诫人们：“不积ku步，达不到千里，积不出小溪，成不了河。”语文学习是一个缓慢的成就，不是一蹴而就的，而是一个长期的积累过程。一点一滴的语文知识就像黄沙一样。今天积一粒，明天积一粒，就把沙聚成塔。因此，我们必须阅读有用的课外书籍，以提高我们的阅读水平和词汇量。如果我们能坚持不懈，不断前进，我们就能像上帝一样写作。
其次，最重要的是多练习。我们的日常日记是一个练习的好机会。记录我们白天的所见所感，不仅是对一天经历的记忆，也是对我们写作风格的锻炼。当然，写日记要真诚，要执着。
另外，读书学习要养成经常查字典、字典等参考书的习惯。参考书不仅是跟随我们的好老师，也可以作为一般的阅读材料阅读，这对开阔我们的视野、丰富我们的知识有很大的帮助。
语文在我们的生活中无处不在，但为了提高成绩，我个人认为：最重要的是不要在基础上丢分：平时的听写要下大功夫，文言文要默写在书下的笔记里，重点句子要翻译。阅读要多练习，老师上课要注意听课，认真做笔记，掌握答题技巧。考试的时候尽量多看。(可以先看试题，再看文章，大致了解文章的主要内容；之后，仔细阅读。一定要围绕中心回答问题，注意题目，开头结尾，环境，人物描写，因为这些对表达主题的作用很大。最好是观察生活，积累题材，多写多读。不过你考试的时候可以把你准备的题材拉到试题上，拿高分。文章一定要有新意，有个性，有层次，有条理，华丽，所以要善于运用各种修辞手法。(如果题目是自制的)最后，你要有一个好的题目。
语文不仅能在考试中给你很大的优势，还能培养你的修养。名人和伟人用中文来表达他们的浪漫情怀。的诗，的口才，华的对仗好，受到人们的称赞。中国人能保持人的生活本来面目。陶渊明不算五斗米，周**为中国的崛起而读书，全是诗词歌赋，洞察世事。语文能让人快乐充实，是不可或缺的精神食粮。中国人让人们敞开心扉，平静生活，明智生活。语文不是简单的学习课本上的知识，而是教会我们如何思考，如何行为，如何生存。
不要认为学习中文是一件无聊的事情。当我们在汉语的世界里徘徊久了，人生就完整了。
【第10篇】我喜欢语文课作文700字-初中初一作文
在我的学校生活中，我上过无数的课。他们就像一艘大船，在知识的海洋里载着我：有的教会了我新的知识，开阔了我的眼界；有的教我写作文，让我深思。别人让我知道了很多课本上学不到的知识，让我大开眼界……总之，这些课给我带来了无穷的乐趣。但是我最喜欢的是语文课。
我喜欢语文课，因为我喜欢作文。俗话说，读一本书，就像神一样写一本书。因为喜欢读书，写作能力有了很大提高。本来我觉得写作文很难。是刘老师教我们找到了打开作文从一篇课文到另一篇课文大门的金钥匙。在阅读的声音中，我们积累了语言和写作方法；在一次次模仿写作的训练中，我们“爬上巨人的肩膀”……不知不觉中，写一篇作文不再那么难了。特别喜欢讲作文评价。我的作文能读给大家听，能被老师打印出来，是一种享受。即使没有机会上台学习，我也喜欢听同学读作文。这时候我会竖起耳朵仔细听，边听边互相学习。现在我们每个人口袋里都有一个小本子，可以用来记好单词和句子，因为刘老师告诉我们“好记性胜过烂笔头”。这样的积累不仅可以培养我们的好习惯，而且对我们的作文也有好处。
语文课上积极发言是我的好习惯，因为即使老师答错了，我也不会批评。我举手回答问题，相当于《一个这样的老师》中的“新怀疑主义”。语文课上，语文每道题不只一个答案，很多，只要意思对，因为根本没有准确答案。一个词不仅仅是一个意思，而是很多很多很多种类。语文课举手是一件值得骄傲的事。你应该像发现新大陆一样感叹，因为你在——回答了一个中国人的问题，证明你经得起中国人的考验。
【第11篇】语文的魅力作文1000字-初中初一作文
“上天会把责任丢给斯里兰卡人民，你首先要忍受他们的心，努力工作，饿死他们的皮。”我们在语文课上大声朗读，有节奏地回响。孟子这种精妙的语言，让学生少了调皮和刁蛮，流露出一种思考和感悟。儒家博大精深的思想境界让我们沉浸其中，也让我们意识到语文是有思想有灵魂的……在语文课堂上，我们分享着这一儒家经典，我们也分享着一种人生哲学。而这是我们语文课的一个特色环节————经典积累。
“接下来，请欣赏我收藏的—— 《最幸福的人，不会问人生意义》。”我的话音刚落，突然，讲台下的同学都沉默了，他们的好奇和求知的期待齐刷刷地集中在我身上。也许这是语文课的第一次经典积累，也许这个创新的话题引起了大家的兴趣，也许是因为我们都爱听故事，我的深情朗诵赢得了学生的关注，文章对“快乐”的另类解读赢得了学生们的频频点头和赞叹。看完故事，“刷”的书写声突然响起。大家一丝不苟，热情洋溢地记录了故事的梗概。有的同学满脑子想法，随口说说自己对文章的感受；有同学认真摘抄了文章的漂亮词句；有的同学用简单生动的句子概括了文章的意境。这是语文课上欣赏美国文学最精彩的部分，不断地激起我们智慧的火花，激起我们对文学的浓厚兴趣，让我们感受到语文的无穷魅力。它让我们快乐地徜徉在文艺的仙境里，那里有山有水，云淡风清……
语文课另一个有趣的知识积累就是文言文的积累。通过《说文解字》，让我们了解汉字的博大精深；从单词的读音、形状、意义，我们体会到了创造单词的艺术和汉语的另一种表达形式。比如“听”:从一只耳朵到另一只耳朵，听起来像“t ng”。从字形上，解释为视说话者如珍宝，精神饱满地对视，全神贯注地倾听。多么生动的解释！《说文解字》不仅让我们了解了汉字的历史，也让我们了解了中国文化的历史。
语文课的“经典积累”，让我们领略哲理，品味优美的文字，探索汉字。我们的语文课不仅仅是一个学习知识的大厅，更是一个积累各方面素养和素质的地方。而“经典积累”成了我们爱上语文的理由。
“经典积累”让我们记住好词好句；“经典积累”让我们学会了恒心、淡泊；“经典积累”让我们用汉字看到中国历史.我相信集沙成塔，集蟑螂；相信刘的“经典积累”会让我们了解中国，了解历史，了解生活等等.
【第12篇】说语文作文800字-初中初一作文
汉语是人类表达情感的方式之一。汉语记录了中国几千年的历史；语文，让我们学会品味生活。
中国人是音乐家。“伐木的声音从山谷里飘出来”，是那么简单纯粹的旋律，浸透着丰收的喜悦，“丁丁”在寂静的山谷里激荡着人们的心弦和回响。
“独倚近竹，我弹着琴，哼着歌”，水边青翠的风景，月夜，轻触琴弦。重重叠叠的竹影，如水的心境，遥远的呢喃，却只除了我的同志，明月。多么孤独自由，多么超凡脱俗，多么清高，如悠然高亢的笛声，清澈忧郁。
那“夜半风唱蝉”呢？它是一种自然的语言，一首自然的歌，一种如此神秘的声音，中国人可以用夏夜的神秘色彩将其谱写成独特的乐章。
中国人是画家。“千里莺啼绿映红，水村满酒旗”一定是细致入微的描写。如果没有温柔的情调，怎么形容？
而那句“千里黄云白日醉，北风吹雁雪接连”一定是泼墨渲染，因为北方漫天飞雪，没有粗犷大气，不可能大笔画大泼。
此外，在《我所知道的康桥》中，精神上的何康河和非凡的三环洞桥像油画一样具有高贵的气质，明亮的色彩在画布上跳动，创造出真实美丽的风景，活泼、灵动、优雅。
中国人是著名的雕塑家。他刻了一部分，于是朝代更迭，尘世纷扰，是非曲直都改变了，但杜甫“一朝登峰造极，一见钟情”的志向，李白“生而有用”的自信与孤傲却没有改变。
还有其他用中文刻的。于是，不归之河，浪涛淘尽乱世，英雄辈出，却找不到后人写的《三国志》，更找不到曹操气势磅礴的《观沧海》，孔明执着的《出师表》。
黎明前的黑暗笼罩着危险的天空，但在这片天空之上，一只风筝，像一个倔强的灵魂，试图唤醒人们沉睡的思想；而那个“祝福”也为几乎提前崩溃的封建势力敲响了丧钟。中国人也把这一切刻了下来，刻出了谁治愈了中华民族的灵魂。多么尖锐的语言在黑暗的天空绽放，照亮了觉醒的道路。
中国人的世界是一个充满神秘的世界。
【第13篇】阅读使人生更优美_语文的力量作文800字
北京大学教授陈平原说：“人生的道路取决于语言。”他认为，在学习语文的过程中，我们可以感受到语文之美、自然之美、人文之美、文章之美，感受到语文离不开生活体验。
我认为他说的很对。语文学习是一种新的生活方式。它是贯穿我们一生的重要活动，它潜移默化地改变着我们的生活。语文的延伸就是人生的延伸。从这个角度看，语文与生活有着千丝万缕的联系。
而且我觉得语文阅读对人的影响最大。读书是最简单的美容，让人更美，让生活更美好；它还可以学习储存能量，提高修养，开阔视野，启迪心灵。你可能会认为我夸大其词，但阅读确实给我带来了很多好处。现在我想告诉你我对我读过的两本书的想法。
“所谓父女子，只意味着你和他的缘分就是这辈子一直看着他的背影渐行渐远。”这是龙应台的《目送》中的一句话，我觉得也是对这本书的总结。也许这句话和美貌关系不大，但我想告诉你，我们这个年纪和父母发生矛盾是不可避免的。但是，这些不应该影响我们的情感交流。我们应该和父母携手共进，让他们只照顾我们之间的距离，而不是感情的疏远。
再说说我正在看的另一本书。《史记》，二十四史之首，西汉时期伟大的思想家、文学家、历史学家司马迁所著。它的美在于它的历史。《史记》告诉我们，中国是一个有着五千年灿烂文明的古国；告诉我们中华文明的起源、发展、繁荣、衰落、复兴；它也告诉我们中国古代帝王的“超群能力”，如《五帝传》中的帝喾，“仁与威，惠与信，其色灰暗，道德淡薄”；再比如姚笛的“富而不骄，贵而不舒”。它不仅能丰富我的知识，还能平息我暴躁的脾气。
读书的时候，我很专注。因为我不是在读故事，而是在听一个灵魂讲故事。充满了起伏。到了精彩的地方，不禁拍案叫绝；到了伤心感人的地方，我会泪流满面，一边哭一边看，虽然泪水模糊了我的双眼。我会在那里想象自己进入书中，和书中的人物一起冒险。
语文阅读会让生活更加美好，让我们受益终身。让我们一起享受这份美好。
【第14篇】一堂难忘的语文课作文600字-初中初一作文
今天下午最后一节课是语文课。全班同学都以为他们又在看无聊的课文了，但发生这样的事情出乎我们的意料。
老师进教室的时候没带什么教材，连语文课本都没带。全班都觉得很奇怪，大家都在议论纷纷。当读者走上讲台阅读的时候，老师突然把读者叫了下来，我想：你会告诉我们很重要的事情还是骂我们？“今天我不上语文课，也不是因为出了什么问题，是因为我好久没和你一起上活动课了。今天我要救赎自己，所以今天就来玩游戏，好不好？”老师笑着说。学生们异口同声地回答：“好！”“那玩什么？”这是个问题。该玩什么游戏？沉默2分钟后，有同学发言，“老鹰抓小鸡！”"填字游戏"“讲笑话。”.“不，不，老鹰抓小鸡？太危险了；填字游戏？太麻烦；讲笑话？今天终于有活动课了。我怎么能这样浪费时间？”突然想到一个。“让学生们排起长队。老师给田里的一个同学写纸条，然后让第一个同学传给第二个同学。传到最后一个同学耳朵后，就要宣布答案了。看是否正确，如果正确，重新开始；如果是错的，惩罚他(她)走上讲台展示才艺。这个方法怎么样？”“是的，你现在可以开始了。”老师给一个同学写了纸条，第一个同学开始传递信息.轮到我了，哦，原来是“辣椒”，我传过去了，最后一个同学说的时候，“拉娇。”全班都被他嘲笑了。最终，他不得不走上领奖台，展示自己的才华。
一节课就这样过去了，记忆犹新，想起来就让人发笑！
【第15篇】我从游戏中学习到了语文(转载)作文500字-初中初一作文
汉语在我们的生活中无处不在。各种广告，品牌，什么都用中国人骑摩托车的广告，蚊子(气味)闻香的广告就不知道了。可以说，汉语在生活中无处不在，随处可学。
最近玩了个游戏叫《梦幻西游》。这个网络游戏是由古代神话小说《西游记》组织的。从游戏中我知道了什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。当有一个皇帝叫李世民的时候，《西游记》的作者是谁？如果你学好中文，你会发现玩这个游戏很有趣也很容易。比如里面的npc会问你关于中文的问题：千尺深处的桃花潭下一句是什么？李白是哪个朝代的人？如果你做对了，他会给你一定的奖励，让你更加努力。
游戏中有无数成语，如：横扫千军，先发制人，烧桥，日月做坤，龙打珠，天地同命，雷霆万钧，都是学校的看家本领。在游戏中，我还遇到了一些传奇人物，如“成”“孔慈太后”，他们都有着独特的技能，武功超群。叫武侠霸王。在享受健康游戏带来的快乐的同时，也感受到了语文的神秘。为什么不可以？
汉语可以在我们生活中的任何地方使用。只要仔细观察，就有一句话，一切真理都必须来自观察和实践。你可以随时学习和看中文。他离不开我们的生活。
初中其他年级同类作文
生活处处有语文
咬着笔杆，皱着眉头。我很担心这篇作文。这篇作文的题目是《生活处处有语文》。你生活中有中国人吗？为了让自己有写作素材，我决定从生活中寻找语文。
走着走着，不知不觉就来到了一家坝的主席台上。主持人在讲台上的主持吸引了很多人停下来观看，我也停了下来。
“看，主人多好啊！她把每个汉字的音节读得非常准确，在她的主持下，前鼻音和后鼻音有明显的区别。”一个孩子表扬。
认真听主持人讲，她真的把每个汉字的音节读得很准，普通话讲得很好。咦，这不是我要找的语言吗？这时，汉字和拼音用中文，背诵用中文。
我在生活中找到了一种语言，我继续在生活中寻找这种语言。
我来到一片草地。草地中央立着一块牌子，上面写着：“请不要踩我。”。
“嗯，这句话写得不错。”我对自己说。这句话把草当人看，赋予它生命。这句话用的是汉语中的拟人修辞，让原本枯燥的句子变得生动形象，让人不再忍心践踏草坪。这里也是一种语言，是汉语中的一种修辞手法。
原来生活中一直都有中国人，只是我们没有留下文字，没有发现而已。
这时，天渐渐黑了。越来越多的人出来散步。他们三五成群地走在一起。他们不是一块一块地走，而是边走边聊。他们谈论最近遇到的有趣的事情。说到搞笑的地方，他们“哄堂大笑”。说到不可思议的地方，他们就皱眉。
“哦！”我把手一拍，恍然大悟，“这不也是一种语言吗？这就是汉语的口语交流和表达。
原来中文在我的生活中无处不在。生活中发现了那么多有中文的地方，不用担心这篇作文。
于是，我赶回家，拿起笔，写下了这篇作文——《生活处处有语文》。
（初二，700字）
也是一堂语文课
梦轮回，心存。
——铭文。
像往常一样，教室里，那些人。那个老师，那个班。
只是我们都安静了很多。没有过去的喧嚣，没有老师的训斥。“安静”并没有出现在这个课堂上。重点在黑板上，认真听老师讲的每一个字。
突然，我看到老师的眼睛红了。这还是我们认为最认真的老师吗？是因为我们突然沉默，还是因为这是最后一节课？我没有多说什么，但还是很珍惜最后一分钟。
听老师讲，每一句话，我们都不再认为这是唠叨，而是最贴心的话。鼻子酸酸的，哭个不停。告诉自己在上课时要开心。
认真的盯着语文老师，太阳穴微微泛白。接受我们的治疗后，我变老了很多。心痛，没有瞬间蔓延。
不知什么原因，铃响了。我不知道这是世界上最美的音乐，但我觉得好难过，想再听到这个声音。嗯，我们可以和这些人，这个教室和这个老师一起上最后一节语文课。
不就是因为人吗？铃声无情地响起。想透彻。
最后一句话是再见老师。耗尽了我所有的感情。最响亮最动人。
正念，我们都应该记得，嗯。
——的后记。
（初中三年级，）
读《语文新课程百问》有感
让锻炼因生活而美丽
关于阅读——中《语文新课程百问》的思考
《语文新课程百问》提到“如何让学生愿意写，而别人写”，即如何培养学生的写作兴趣，解决学生写作素材来源问题。笔者提出了几点措施：1 .开放的内容要求写作与生活、写作与活动、写作与阅读相结合。2.正式解禁。我也有同感。
我们开展了“小学生作文个性化”的研究，也对上述问题进行了一些探索。
叶圣陶曾说：“写作离不开生活。生活会丰富到什么程度，会做出什么样的文字，否则就落入不切实际的技能论。”没有“生命”的基本来源，所有的构图都只是空中楼阁和海市蜃楼。作文教学是社会性的，课堂教学只是教作文和学作文的一种方式，更广阔的地方是整个社会。因此，今天的小学作文教学必须将课堂与生活联系起来，建立学校、家庭和社会相结合的多渠道作文教学网络。小学语文教师可以带领学生走出课堂，深入社会，在现实生活中获得写作灵感。只有给学生提供实践的机会，学生才会不去编自己的故事，而是将实践中的真情实感融入到作文中，从而为生活服务，让作文因生活而美丽。
教学生观察生活
即兴观察或有意观察是认识生活、获取作文素材的常用方法。平时可以引导学生总结课文中学到的观察方法，有意识地引导学生观察身边美好的人和事。通过观察，可以激发学生的写作兴趣，帮助学生积累写作材料，培养学生的情感。
组织学生参与生活
我们有意识地组织活动，让学生有可能积累典型的写作材料。这不仅关系到作文教学的成功，也关系到在引导学生认识生活的过程中作文主题的深化。通过这样的活动，培养了学生的表达意识，展示了他们的才华，提高了他们的表达能力。这样，学生就有了表达的欲望和写作的兴趣。他们不仅参与生活，还了解生活，改变生活。
引导学生体验生活。
实践出真知。我们从作文训练的需要出发，引导学生实践社会生活，以便有计划地积累作文素材。我们引导学生善于把自己看到的、感受到的所有东西放进自己的“素材库”。
指导学生描述生活
为了帮助学生从生活中学习写作材料，我们引导学生回忆每天的“最好”:今天吃的最好的东西是什么？我今天听到的最好的歌是哪一首？你今天最喜欢的课是什么？在学生掌握表达方法后，我们应该让学生自由地表达自己，不受课本要求的限制，不受老师指定的影响。题目可以自行设计，体裁可以定制，内容可以自选，这样形式可以多样化，材料可以生活化，语言可以儿童化，让作文成为学生表达情感的工具，让写作成为学生生活的需要。这样，学生们以“生活”为基础，以“真实”为准则，以“新奇”为前提，来描述丰富多彩的校园生活、家庭生活、丰富多彩的社会生活和丰富多彩的自然生活。
减轻作文负担，降低作文门槛，让更多的学生敢于发言。多欣赏，努力营造轻松的环境。蹲下照顾孩子，尊重孩子的理解。作文批改中实施多元化评价。把作业和阅读结合起来。我们相信，经过一段时间的练习，学生会很容易表达，很乐意表达，作文也会有真情实感。
（初三，1200字）
