【第1篇】语文老师，我想对您说作文300字-初中初一作文
转眼间，你已经和宋先生在一起半年了。
当我第一次见到宋时，我正沉浸在想象之中。我走进第二位女老师，——，她是我们的语文老师，宋。她那两个嵌在方脸里的大而明亮的眼睛，还有她美丽的头发，在她简单的自我介绍后，开始了高一(3)的第一堂课。
虽然宋先生不是我们的班主任，但他比我们的班主任好。
这是一场无线电练习赛，陈先生因为没有把它当成我们的表演而推迟了。因为我们班是最后一个上场的，是宋老师把我们带到了比赛场地，叫我们不要紧张，发挥自己的真实水平。是我们的自信让我们班获得了第四名。
宋老师不仅是一位严厉的老师，也是我们的好朋友。
上课不听的时候，她的眼神一扫而空，里面包含着批评，让你感到羞愧。当你取得好成绩的时候，目光还是落在你身上，但其中包含着关怀。
宋老师！我们爱你！
【第2篇】感谢语文作文500字-初中初一作文
汉语是一条河，孕育了中华民族五千年的灿烂文化。语文是一座山，人可以通过不断的攀登获得新的知识。中国人是一只鸟，所以你会忍不住听她美妙的声音。中文是一棵树，你可以在它的影子里漫步…
我们应该感谢语言。
汉语只是单词吗？甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书、宋体……中国人只是古诗吗？“是一间简陋的房间，但是我的茉莉。上面舞台上的青苔痕迹是绿色的，树荫下的草色是绿色的。还有一个学者，没有丁白”.中文只是一部剧吗？“树中鸟成对，青山绿水带来笑颜”……中国人只是对联吗？“元旦在余庆，节日在长春”……其实语文不仅仅是文字、古诗词、戏剧、对联，还有很多很多。
我们应该感谢语言。
一篇好文章可以让你的心情珍妮弗；多读一些好文章，可以加深你的汉语语言能力，让你的写作更轻松。一首美妙的诗，可以激发大脑无限的想象力；一首美妙的诗，可以带你进入梦幻般的仙境，感受作者的感受。一个漂亮的书法可以提高你的欣赏水平；美丽的书法可以唤醒沉睡的灵感。
这些都是中文给我们带来的好处，我们应该感谢中文。
汉语是中华民族的骄傲。中国人是古今中外的巨大财富。我们应该感谢中国人。
【第3篇】我从书籍中学到了语文作文900字-初中初一作文
语文就像海洋，而学语文就像在海洋里游泳，蓝蓝的让人眼花缭乱。中国人的旅行没有限制。所以，书里到处都是中文！
书籍是我们学习汉语的唯一首选。中文无处不在。有人觉得语文没意思，因为仅限于生活，真的有点没意思。生活中的中文只是普通的问候，真的很无聊很无聊。但事实上，中国人分散在世界各地。找的话会发现书里到处都是中文，很有意思！语文不仅存在于生活中，也存在于书本中！
在一本书里，我看到这样一篇文章：“走进树林，地上长满了金叶，脚也软了。”这些语言不是都被埋没了吗？摘两片落叶来解读汉语中的“落红不是无情”。自然界的一切，无论大小，都在为我们服务一生。春天来了，它冲过来，开出自己的绿色；当秋天以轻快的步伐到来时，它会加快脚步，为秋天增添色彩。夏天呢？但它慢慢放射出自己美丽的绿荫；冬天，它顶着刺骨的凉风，昂着头走完了全程。俗话说，“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”没有野火，草是不会灭亡的，它将与我们世世代代共存。这不正是中国人希望我们理解的吗？要向我们解释的含义？但是今天，我明白了，我已经陷入其中，无法自拔，因为我们人类太对不起大自然了！我们要付出代价，虽然会有阴晴圆缺，但我们要为它牺牲，因为它一如既往的为我们牺牲了。
从现在开始，我从内心知道我们对大自然是多么的抱歉，但是他还是向我们散发着二氧化碳，但是我还能依稀记得，他的眼泪里含有一些泪水，支撑着他最后的生命，为我们散发着最后一次又一次的二氧化碳，因为人类已经把它切断了，但是它从来没有怨恨过人类，永远只知道这是我的使命。但是为什么要完成使命，丢掉性命呢？不，它没有失去生命。看到那些缕缕青烟了吗？它活着，它有生命，他真的有生命。我哭了，眼角划过，眼泪慢慢落下，心一沉，因为我哭了。自然，我要你说，“对不起。”因为你为我们付出了生命，甚至为我。“中国人不就是这样吗？他随时随地都在这里。中国人，谢谢，谢谢是我的意识！你一直在歌颂大自然！
厦门市金鸡亭中学一年级(2)林源杰一年级：熊妈妈
【第4篇】生动的语文课作文500字-初中初一作文
周五老师会提前告诉我们这周周笔记的内容，但是这个周五老师没有告诉我们，我们就像蚂蚁一样，像掉进了火锅一样着急。我在想，周记写的是什么？就在最后一节语文课之前，每个学生的周笔记已经发给了每个学生。我的不在这里，突然意识到语文课会被老师批评。一个男生笑着说：“哇！我作文a分！”我的心怦怦直跳，脸红得像血，燃烧得像火。
“叮”门铃响了。老师走上讲台，大声说：“今天我们不开始新课，讲讲上周的周笔记。”我惊恐地低下头。原来是老师把写周笔记的同学的笔记本保存好，让同学们在课堂上欣赏。我是老师选的。我没听错。因为班上有一个同学名字差不多，但是姓不一样。我真的很惊讶。我希望我是最后一个看作文的人，但是命运是无法改变的。当我坐在座位上时，我的心脏紧张得几乎要跳出来了。我一直在心里向上帝祈祷：上帝，上帝，让我们快点下课吧！我最怕在讲台上发言。时间，像流水一样滚滚而去！想到这里，老师突然说：“xxx，你准备一下。”轮到我了，我惊恐地走上讲台。我站在讲台上，仿佛有成千上万双眼睛在盯着我，我真的很无助。
快看！这篇演讲教会了我一种强大的力量——勇气。做任何事都要有勇气，否则什么都做不好。我会在难忘的语文课上永远记住你，永远把你放在心底。
【第5篇】我心中的语文作文300字-初中初一作文
我心中的中国
有一天，我背着古诗坐在我家门前的树下。我妈走过来问我“中国人是什么？”
什么是中文？这个问题让我很困惑。这时，我想起了自己写过的一篇短文，《人生的意义在于奉献》。哦，语文就是精神。这是奉献的精神和春天的精神，春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣他们的灯芯。语文是风景，春天的风景；是炎热的夏日风景；那是一片美丽的秋色；是银装素裹的风景。语文是指南针，指引我们走向正确的道路。
中国人可以让我描述一下“飞下三千尺，疑银河陨落九天”的壮观景象；能让我感受到大自然的迷人风采；能让我知道一份辛苦，一份收获。
语文就像母亲的关怀；喜欢春风的温暖；像海的宽度。语文是人类进步的动力。它让我知道这个世界有多美好。语文是我们的老师和朋友，是引领我们开启人生之门的金钥匙。
生活中到处都有中国人的足迹。她让我们明白了生活的真相。让我们在汉语的世界里快乐地游泳吧！
【第6篇】一堂生动的语文课(转载)作文500字-初中初一作文
今天老师让我们把喜欢的水果带到学校，说要边吃边写作文。
一大早，我来到学校，一进教室门，一股香味扑面而来。发出丁当声.铃.上课了，学生们拿出了他们自己的水果，包括苹果、黄瓜、桃子、梨.有这么多种，甚至热带地区的芒果今天也来凑热闹了。老师先给我们看了他们的样子，但是所有的学生都在流口水。有的同学甚至在老师看不到的地方用刀砍下一块偷偷放进嘴里。其他人在苹果上扎了一个小洞，里面的水。我拿出半斤苹果，看起来很可爱，圆圆的身体像个小娃娃的脸。一边是红色，一边是绿色，明亮透明。我看了一遍又一遍，还是不忍心说话。
“好！现在开始品尝！”在老师的命令下，学生们开始大口地吃东西。突然，教室变成了果园，到处都是水果的香味，到处都能听到咀嚼食物的声音。学生们就像饿了三天的老虎，都吃得津津有味。我也不例外。拿起苹果咬一口。嗯，又酸又甜。很好吃。我一饮而尽，过了一会儿，只剩下一个苹果核。但是我还是不想扔在手上，还是一点一点的嚼着，直到种子露出来，然后才依依不舍的扔掉。
这个班真的很开心。希望每天都有这种生动的语文课。
【第7篇】我从生活中学习语文作文500字-初中初一作文
"生活中到处都有语言，我们必须从生活中学习汉语."这是语文老师经常挂在嘴边的一句话，但我不这么认为：“如果你从生活中学习语文，为什么还需要语文课？”但是，我亲身经历的几件事，让我改变了看法。
“你们这些刽子手……”电视屏幕上，一个革命者冲着刑场上手持钢刀的刽子手大喊。
“没有！”哥哥大叫，我在看电视的时候吓了一跳。
“怎么了？”我愤怒地抱怨。
“不是古井的手，应该是顾的手！”哥哥说着给我写了“刽子手”两个字。
“不会吧？电视上还会有错误吗？这个单词左边的‘will’也可以读作kui！”我说，心想：“我真的没查过这个字，一直念kui！”
我哥哥带了一本字典来查。真的是在说“顾”。我脸变红了。幸运的是，过了几天，语文阶段考试刚好考了这个字的注音。
这件事让我明白，生活中真的有中国人。从生活中学习汉语也是学习汉语的一种方式。
从那以后，我真的一直关注生活，观察生活。没有，我在创建文明城市期间观察了人们的思想、工作和生活状况，真的观察到了收获！
陕西省澄城县北关中学开学第一天：王敖宇
【第8篇】“语文”我的最爱 初一作文500字
初中的时候，经历了数学和地理成绩的残酷，发现“语文”是我的最爱。
当我是数学老师，让我做题的时候，我很苦恼。每次同学做完题，我都会做完一道题。方程式和方程式，在数学公式里随处可见，总是马虎不得。如果你代入一个错误的公式，整个分数都会丢失。相比之下，我发现中国人是多么可爱，从中发现了很多乐趣。
上初中的时候看了很多课外书，比如吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》，四大古典小说。我读了整本书，很喜欢。虽然都很好看，但我还是喜欢吴承恩写的栩栩如生的《孙悟空》。他是那么的聪明、无畏、执着、勤奋，还有很多其他的精神品质吸引了我。好像他优点太多了，我想不出更好的词来形容他。不过，这可能是我喜欢他的原因，也是因为他独特的精神。只有这样，我们才能有最完美的在人前学习西方的结局。
我很感谢中国人让我认识他，向他学习。我记得有个名人曾经说过：“天才都是智商1%，汗水99%，所以我相信只要我像孙悟空一样坚持，吃苦，努力，也会有收获。
每次做阅读，都是认真分析题目，审题，整理线索和思路。当然，我知道我经历的每一次考试的优异成绩都是我收获的果实，也是我努力获得的“真经”。但我也知道还有很长的路要走，所以我会更加努力，知道自己真的像孙悟空一样“得真经”。
“中国人”是我的最爱。我掌握了向你学习的简单方法，把语文当成学习的乐趣，让我在苦中作乐，用这种心态去学习，相信会有不一样的结果。
【第9篇】语文教师的中国梦作文1600字-初中初一作文
中共中央******把“中国梦”定义为：实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，他满怀信心地表示，这个梦想“一定会实现”。语文教师的中国梦与复兴中国的中国梦密切相关，具体包括：1 .正确书写汉字；2.汉语说得好；3.热爱语文课；4.传承中华文化。
关键词：写好汉字，说好汉语，热爱语文课，传承中华文化
教育部中国出版社王旭明社长说：“我作为中国工人的中国梦是：哪一天？案例：胶水的佣金和？模具雕刻？鲶鱼的案子新鲜，还有？逃抄u，换幕镇压？墓的浮雕？temminick旨，守望，取挥雍博惠丰鲶鱼逼赦9？挠妹吗？你觉得像毯子吗？祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷。欢贝？小4？河泻、幕雕？讨厌的鹤种？龋齿？医景颗粒？切肉娄那戏解读？rdquo最近语文老师的中国梦是：1。正确书写汉字；2.汉语说得好；3.热爱语文课；4.传承中华文化。
一个
语文老师的中国梦：正确书写汉字。那时候大家拿起笔就能写字，拿起键盘就能打字，不像现在的“在键盘上打字，一笔一画代替汉字的书写。”如今，除了签名，人们很少使用手写。当我不得不开始写的时候，我发现汉字的具体构成是如此模糊，写出来的字很难看。中国人有“尊重和珍惜汉字”的传统，但今天，电脑正在侵蚀书写汉字的传统。汉字是中国文化的基因和基石。如果语文老师不让学生正确书写汉字，就会危及语文的纯洁性，冲击中华文化的根基，更谈不上实现语文教学的中国梦。
当时的学生把正确书写汉字视为自己的历史责任，能把汉字记清楚，不能少一横多一横。如果他们在强硬的刀上加一点点，就会变成错别字。可以理解汉字的笔画顺序，比如“火”的正确笔画顺序是“呵呵？t .
当时的学生把写汉字当成高雅的艺术追求。欣赏汉字的基本笔画金代王力可西芝的老师和魏的妻子。她在《笔阵图》说：“横”如千里之外的云，“点”如山？石头，“撇”，如犀角碎，“立”，如万岁藤枯，“压”，如破浪奔雷，“使力”，如百年弩，“钩”，如强弩。到时候你的文笔会超过《卫氏和南帖》，变得比“如插花少女，低眉顺眼的美女；再比如台上美人，仙娥作影，红莲映水，碧海浮云。”更高《书评》！
当时流行欣赏汉字的基本结构。汉字的16种基本结构(如图)，
像叠木一样有趣，两个字“人”组合在一起就成了左右结构“奴隶”，三个字“人”组合在一起就成了人物结构“大众”。“结构”，又称“结”、“结”、“帧间”，通常是指根据汉字的构成原理和审美规律，对汉字笔画进行合理的排列。结构的基本要求是协调、平衡、变化。正确书写汉字，就是让汉字在孩子的笔尖上翩翩起舞。“培养中小学生写好字，并不是每个人都必须成为书法家，而是始终按照标准来写字，相对正确、干净、容易辨认。这样养成习惯就好了，能让人细心，容易集中注意力，体贴。草率、粗心、武断，容易误事。镨
语文老师的中国梦：每个人语文都说的好。当时，家长不急于让孩子成为“外国人”，学校也不急于让学生说外语，让母语陪伴孩子健康成长。遵循孩子身心发展的特点，按照科学规律办学，让孩子先说母语。中国报纸社长王旭明多次呼吁取消小学英语课。要说好中文，先从娃娃说起。美国趣味科学网站最近报道，华盛顿大学的研究人员发现，新生儿可以区分母语和外语。他们研究了华盛顿和瑞典斯德哥尔摩的40个听母语和外语元音的婴儿，发现婴儿听到不熟悉的声音时吸吮乳头的时间比听到母语时要长，这说明他们能够区分两者，也就是说胎儿已经能够学习发音了。
那时候大家都会说普通话。普通话说得好不怕走遍天下。现实生活中，不会说普通话，就要承受交际的尴尬。何铿先生讲了一个故事《方言惹的祸》:贵阳人来北京旅游，都说方言。坐地铁的时候讨论过：“先杀天安门广场，再杀中南海。”疑似，打电话到派出所问了好半天。两人不欢而散，来到天安门广场。a对b说：“你为什么不开枪？”怀疑又要报警了。在原方言中，“打”(杀)就是打，“开”(射)就是说。
当时语文课，学生讲普通话，老师带头讲普通话。课余时间，师生们愉快地用普通话练习绕口令：“兰是女教练，陆是男教练。兰不是男教练，陆教练也不是女教练。蓝楠是男篮主力，吕楠是女篮主力。陆在男子篮球队训练蓝楠，蓝教练在女子篮球队训练。”
三
语文老师的中国梦：老师和学生都像老鼠爱大米一样爱语文课。老师以地道汉语为荣，以假汉语为耻。“把每一个学生带入书的世界，培养他们对书的热爱，让书成为学生生活中的指路明灯。要看老师和自己对书的热爱。”(苏霍姆林斯基)老师们把语文教学当做打造经典课堂的平台。从心理学角度来说，经典课堂的魅力是一种赏心悦目、吸引人的吸引力；扣人心弦和鼓舞人心的吸引力；可接受且可取的人际吸引；也是一种激励人心、引人入胜的学习动力！学生视语文课为精神成长的摇篮。他们在童话中认识世界，在寓言中产生智慧，在诗歌中丰富情感，在小说中品味生活，在戏剧中欣赏生活，在语文实践中体验语文的美妙。
那时候还没有什么要命的语文课。现实中语文课是最过瘾的课，却成了要命的课。原因是我们的语文教学指导思想有问题。我们在语文中强调工具性和人文性的统一，却不知道这是所有学科和教育的特点。哪个学科不是工具性和人文性的统一？现在的人还有一个很大的本事：顶一分，底十里。于是汉语变成了政治、历史、地理、音乐。(王旭明：致命中文班)
那时候作业已经不难了。老师不再用作业作为惩罚学生的武器，也不会有作家自己答不出来的阅读题，更不会有学生的生命在作业中被扼杀。学生们做作业就像在西湖上划船一样悠闲！
那时候作业都没有了。减轻学生课业负担不再是口号，就像沈阳铁路第五小学一样。1984年，沈阳铁路决定考一个班，不用作业。期末，在沈阳市40多所小学的统考中，班级达到一年级。第二年，这种做法在全校推广，一直坚持到今天。当其他孩子忙于做作业时，这里的学生正在弹古筝、读童话、看新闻、玩轮滑和制造机器人.
当时作业评价更轻松和谐。如果你为“鸟在树上叫”造一个拟人化的句子，你就造出了“鸟在树上唱歌”。如果你做对了，我可以给你满分100分；你做的是：“小鸟在树上叫：‘我是人，我是人！”“创意，我可以再给你100分，用来奖励优秀有创意的学生。
当时语言表达比较轻松。无论是口头交流还是书面作文，都以真情实感为荣，以谎言为耻；以现实为荣，以空谈为耻；以具体为荣，以大话为耻；以生动为荣，以陈词滥调为耻。“练习写作也可以用汇编讨论的方法”，叶圣陶先生建议，“某个物质价值不值得写，怎么写都可以讨论。”采用“团队学习”和“学习共同体”的方法。指导孩子读书写字，让孩子尽可能有好的伙伴，一起享受读书写字的乐趣。
那时候语文课全是文学。孩子爱文学，爱读书，爱在精神世界里旅行，不是一句空话。叶圣陶先生说：“人比花草，文艺是雨露。”受文学影响的孩子，气质更优雅，性格更丰满，文化背景更厚重。
四
语文老师的中国梦：传承中华文化。目前，中国传统文化受到冲击。一年级语文考试，上海一个小学生回答：“如果你是孔融，你会怎么做？”题目，说“我不让梨”，被老师划掉了。学生说4岁的孔融不会这么做，就这样写答案，坚信没有错。网友认为即使“有道理”是对的，说你说的也不会错。(2012年4月19日《新民晚报》)作家冯骥才说：“我们自诩中国文化博大精深，但那是古代。我们今天的文化变得粗糙了！一个民族的文化再好，关键是你还剩多少，你对自己的文化了解多少，你有多少文化自尊。否则，你辉煌的过去与你关系不大。”未来的语文教学必须承担起传承中华文化，传承中华民族语言，也就是传承中华民族精神的责任。继承中华民族的精神。也就是传承中华文化。
到时候语文课就会散发出古典的香味。语文融入国学教育很自然。一些专家认为，“忽视学生对古典文学的学习是一种犯罪行为”。2012年秋，国内唯一的传统文化教程33，354 pep 《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发布，等待我们实施。国学经典教育是语文教学的必由之路。谢慧英说：“学习母语必然会携带这些历史人文因素，深刻影响学生的精神世界。“当时的母语教学并不是单纯的教学生认识几个新单词，记住几个单词，学几个单词，背几篇文章，而是把中华民族的文化烙印在孩子的灵魂中，在思想根源中接受中华民族的精神实质。母语教学”不是为了重现过去的某件事，而是为了分享现在的某个意义。”(伽达默尔)白说，作为全民阅读形象的代言人，他感受到10%的悲伤和90%的紧迫感。难过是因为读书这种应该和吃饭一样正常的活动，其实是需要“背书”的。让这个民族真正拿起书来刻不容缓，任仲任重道远。他说我们都应该感谢书。当我读一本好书的时候，我真的应该说“谢谢”。
语文老师的中国梦很美。行动是实现中国梦的关键。当时我很开心，很骄傲，很自豪，因为我是语文老师！
四川省遂宁市安居区梅西中学开学第一天，爱梦
【第10篇】我的语文老师作文450字-初中初一作文
我的老师有一双水汪汪的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，高高的鼻子，身材很好，不高不矮，皮肤白皙？她是我的语文老师，她很啰嗦，但我知道她也是为了我们好！
老师是一年级的头。她开心的时候笑起来像个桃子，很甜！
老师上课时有时严厉，有时和蔼。比如我们上课不认真的时候，老师会把他叫起来，站一节课，然后让他下课去办公室“喝茶”，这样学生上课就不敢说话了！
老师不仅是我们三班的语文老师，也是四班的班主任。4班的同学都在夸老师，老师漂亮可爱善良！
有时候，老师很和蔼。每次我们去办公室问她我不会的问题，她总是笑着和我们打招呼。老师有点幽默。我们在课堂上猜谜语，玩游戏，让课堂充满了欢乐！
我们的语文老师每天都来上课，从不请假。即使我们感冒了，我们也来学校教我们知识。
我知道老师很辛苦，所以我会努力在期末考试中取得好成绩，这将为老师和我们班赢得荣誉！
在这里我想对老师说：“谢谢老师。谢谢你一直培养我。谢谢你一直鼓励我。谢谢你一直信任我！"
初一： xx张
【第11篇】我从广告中学到语文作文600字-初中初一作文
有人说学中文难是因为他不注重观察，对生活没有深刻的理解，对事物没有常识。当我们阅读书籍和报纸时，我们理解汉语。当我们看电视时，我们接触到了汉语。当我们和别人交流时，我们也需要使用汉语。
现在的电视广告很多，但都有中国成分。比如：脑白金、金合伙人、天骐、高露洁、科比克等。让你眼花缭乱，数不胜数。广告，重要的是吸引人们的注意力，记住这个产品，所以广告词就是广告的成功。广告文字比赛相当于玩文字游戏。谁的文字掌握得好，广告词就编得好。写得好的广告词相当于写得好的广告词。以下是一些成功的广告。
“老太太，今年68了，可有绝技了。看，刀转，菜转，刀和菜一起转。你眼花缭乱，眼花缭乱，但她并不比你差。为什么！牙齿好！康牙灵，对中老年人健齿有好处。”(康牙婷)这个广告用韵灵活，很有吸引力，把这个产品和一个真实的生活故事联系起来，可以说是一个成功的广告。
有些广告也挺成功的~为什么这么说？因为这些广告被大家“牢牢”记住了，不能忘记。像脑白金，黄金搭档，999品牌感冒灵等等。你没看过这些广告吗？做这些广告的人不就是用中文的语言来吸引人的注意力吗，这不属于中文？
我从各种广告中学到了很多经验和知识，但是广告告诉我一些书本上没有但需要我们自己去体会的经验和注意事项。就像我说的，学中文不是很难。
【第12篇】我从游戏中学到语文作文800字-初中初一作文
语文是我们学科中的一门重要学科。但是不仅可以在课堂上学习，也可以在课后、报纸、电影和游戏中学习。我在游戏中学到了很多中文知识。
我记得那天我表哥在我家玩。晚上，表哥说要和我玩个游戏。看着他的笑脸，我猜这一定是一场很有意思的比赛。他先是神秘地坐了一会儿，然后在一张纸上写了一句话：别给他。然后，他说要我在这句话里加个标点符号。改变这句话的意思。刚开始的时候，我是全心全意的坐在那里，看着题目，想着题目。现在对我来说很简单，但当时对我来说很难。我反复思考，这句话的意思变了。这句话的意思是论文不会交给他。哦，我明白了。就在“给”字前加个逗号。然后，我把答案写在纸上，就变成了“不要发论文，给他”。旁边的表哥马上拍着手，惊讶的看着我。我忍不住开心地笑了。看到我的牙齿不见了我的眼睛，我的快乐似乎从它出来了。然后表姐给了一个类似的问题，题目是“别让他在纸上乱涂”，看起来比上一个更深刻，但是以我上次的经历，很快就想出了，我沾沾自喜地笑了笑，谈了答案：别让他在纸上乱涂。我旁边的表哥再次给予了雷鸣般的掌声，成就感大增。这时候表哥凑过来在我耳边说：“我们来玩个更有趣的游戏吧！”我好奇地看着表哥，问：“这是什么游戏？”“是猜谜游戏！”一说到猜谜游戏，我就头晕。但是我喜欢新鲜和刺激。我必须尝试一切，并一直承诺。表姐想了一下，开始在纸上写：一对明月，不残缺，藏在山下，左右分裂。看到这个拼图的时候，我想都不敢想。我看到表哥不满意的表情，我转过头想：你表哥又要逼我下死海了。我想了很久，还是想不通。我不得不用期待的眼神看着我的表弟。表哥看着我，最后说了答案：是个破词。“哦，我忍不住笑了.
从这个游戏中，我学到了很多中文知识。我学会了关注句子的意思，学会了符号在不同的位置可以发挥不同的作用.还有很多语文知识等着我们去发现，去观察，去学习。
【第13篇】语文是……作文450字-初中初一作文
语文填补了我生活中的每一个空白。它丰富了我的大脑，提高了我的修养，培养了我的情操。我走在语言的国度，品味，快乐。
语文是一种神奇的阅读，我在外面，知识在里面。
还在想着昨晚的《梦里花落知多少》，被现实拉到了《三重门》。生活总会给你一瞬间的《零下一度》，但我绝不会退缩《彷徨》。我偶尔会有《呐喊》，但我相信最后一切都会是《尘埃落定》。看，读书给了我生活的勇气和智慧，让我的生活变得更好。
语文是匆匆忙忙的四季。我在这里，我的感情在那里。
语文是个大世界，我在后面，奇迹在前面。
语文总是给我带来奇迹。这个奇迹过后，总是留给我一个惊心动魄的感叹号。从烤鸭店的招牌“过去的皇家秘密，今天的人民美食”到“给中国一个机会，回报世界一个奇迹”的口号；从学校举办的演讲比赛到《感动中国》的获奖演讲，都是中国世界的奇迹和风采，语文在我的生活中造成了太多的惊喜和惊喜。
如果我是诗人，我会用一首长诗来形容语文的博大精深。如果我是一个画家，我会用一个大卷轴来渲染语文的奇妙魔力；如果我是一个表演者，我会用一段音乐来哀叹中国悠久的历史…
【第14篇】关于友谊的英语文章作文300字-初中初一作文
关于友谊的英语文章
谈论友谊
我仍然记得泰坦尼克号，虽然它是一艘大船，但它还是沉了，所以，在我看来，最好的船是友谊号。友谊是每个人生活中最重要的事情之一。
当你情绪低落时，朋友会帮你振作起来。当你迷路时，朋友会引导你，为你加油
每个人都需要朋友，因为有很多事情你自己无法处理，而朋友只是在弥补。
当你情绪低落时，朋友会帮你振作起来。当你迷路时，朋友会引导你，为你加油
友谊就像太阳，它能让你在寒冷的冬天感到温暖，友谊就像沙漠中的水，它能让你感到世界上还有希望。简而言之，友谊与伟大、自我和奉献具有相同的含义。
交朋友，增加一个朋友等于增加一种方式，打开你的心扉，奉献你自己，让友谊让你的世界丰富多彩。
【第15篇】语文，让我快乐作文700字-初中初一作文
我记得小时候看过这篇课文。
之前不认识几个字，看了看桌上的《三国演义》这本书，几个字都看不懂。小学读了六年书，写了六年书，不仅看过《三国演义》、《水浒传》和《西游记》，有时候甚至能纠正人生的错误。有时候我会在书上发现一些错误。比如有些书会读“很多年”
知道单词后，自然喜欢上了作文，也和它交了朋友。每次写作，朋友总是在不知不觉中“偷走”我的心。无论发生什么事，无论是开心还是难过，我总是向我的知己“作文”倾诉，它也愿意默默倾听。于是，作文成了我生活中不可或缺的“大人物”。
但是“中国人”这个词的含义太深刻了。绝对不仅仅是汉字和作文。另外，汉语的整个内涵，仅仅用几个漂亮的词就能表达出来吗？
其实语文的意义并不深刻，在生活中随处可见。在街上，各种广告语言也充分利用了汉语知识。"如果你的车可以跳伞，请不要刹车直接开."这个公益广告让人发笑。它有话要说，意在言外之意。用幽默的语言，带给人审美的愉悦和启迪：必须是“必须刹车”；“世界上没有联想会怎么样？”它运用了“双关”的写作技巧，既指出了人类思维的重要性，又起到了推广“联想”产品的目的。而且语言朗朗上口，好记。汉语在生活中随处可见，可见汉语有多好多有用！
正是因为语文能让人快乐实用，我才迷上了语文。学中文让我开心，教中文让我开心，用中文让我开心。
总之，语文让我快乐。
初中其他年级同类作文
我的语文老师
从小学到中学的时候。面对这个陌生的学校，陌生的同学，我对自己未来初中生活的规划一片空白.
由于我们刚刚进入一个新的环境，有些不适应，尤其是当我们面对面面对新老师的时候，心中有一种好奇和恐惧。
我开始上第一节语文课的时候，不知道怎么教我语文？语文老师严厉吗？语文老师漂亮吗？门铃响了，一个年轻漂亮的老师从前门走了进来。经她介绍，我们知道她姓王，刚进来教书。和我们一样，她也面临着新的环境。她给我的第一印象是善良。
有一天，我们学了六个《论语》，她让我们回去背这篇课文。第二天语文课，她问我们昨天学的课文背了没有。当时我和同学在后桌聊天。她让我起来背。幸运的是，我已经记住了。上完那堂课，她给我的印象越来越深，我也慢慢开始喜欢上老师了。
七年级过了，我和她在一起一年了。这一年来，我和她的关系越来越好。每一级都要分班，我也要分班。我想知道我和我的老师是否能在同一个教室里再次听到我们老师和学生之间的笑声和笑声。当时我舍不得她。开学不久，她在网上告诉我，她会跟着我们。我当时就问她：你当班主任了吗？“她当了班主任，就把我放在她班上了。听到这个消息我很高兴。因为我们可以在同一个教室里再次听到老师和学生的笑声。
八年级过了。在这一年里，她不仅是我的好老师，也是我的好朋友。每当我不开心的时候，她都会在我遇到挫折的时候帮我。当我不开心的时候，听我说，安慰我。当我遇到挫折时，她告诉我：我跌倒的地方，一定要勇敢的站起来。有时候，她能让我感受到父母的爱。我手受伤的时候，她亲自给我上药，让我感受到了父母的爱。她给我的印象是既是好老师又是好朋友。老师，谢谢您的爱。
和她在一起2年多了，和她交情很深，说不完话。和她在一起2年多了，很开心。圣诞节那天，我们给她唱歌，给她礼物给她惊喜。在学校运动会上，老师为我们欢呼，为我们呐喊。当我们知道老师也参加了老师接力赛的时候，我们全班都为她加油，为她呐喊。这些事情让我难忘。虽然我们平时有时候会惹她生气，但是我们也有可爱的一面，让她笑，让她开心。
这是我的语文老师，一个温柔可亲的老师；教得好的老师；既是好老师又是好朋友的好老师。
同学问我，你好像很喜欢王老师。我当时没有回答她。不知道怎么回答。其实我说，我真的很喜欢她，就把她当姐姐了。
老师的工作很辛苦，我发自内心的佩服老师。我唯一能回报老师的就是好好学习，把各科都学好，做一个德智体美努力的好学生。老师，我永远不会让你失望。
老师，我爱你！你永远是我心目中的好老师！
（初三，1100字）
我的小学语文老师作文
说到老师，许多人把它们与春蚕和蜡烛联系在一起，古诗词也是如此：春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯。
虽然老师的精神和这只鞋很像，但是老师拥有的东西是不能被什么东西取代的。就说我小学老师吧！她和蔼可亲，认真负责，关心同学，但批评人也很可怕。不信？你继续往下看。
我的小学语文老师，她姓朱，但是她的身材和她的姓完全不匹配，而且看起来很年轻。一开始我妈以为她刚从学校毕业！朱先生不高，但他不矮。他鼻子上有一双眼睛，笑起来很和蔼。
老师非常关心学生。上学期我们教室在五楼，坐在窗边的同学被太阳晒得满头大汗。一开始，老师把他读过的旧报纸带来，让大家贴在窗户上防晒。然而，这种方法显然是不可持续的。大热天，教室里的四个电风扇对学生来说不够热。每个人都要开窗，但会暴露在阳光下，汗水不争气的往下掉。于是，老师去找校领导，要求在我们教室挂窗帘。但是学校没有采取行动，老师不顾辛苦走了好几次。在给我们班拉上窗帘之前，学校可能变得不耐烦了。但事情并没有就此结束。学生们不小心拉下了窗帘，朱先生不得不请学校修理窗帘。他这样跑来跑去。如果我是你，我就不会这么做。反正老师站在那个座位上晒不到太阳。
朱老师工作非常认真，非常重视我们班的荣誉。看，她又在认真批改试卷了。老师虽然有眼睛，但一个小小的错别字逃不过她的眼睛。每次发试卷的时候，学生都会发现整张试卷都标了一个红圈。还有，老师的车停在食堂门口。她每天下车都会去食堂门口看班级成绩。如果比其他班少，我们就接受一次思想教育。如果更好，老师会表扬我们的。
朱先生虽然那么善良，批评人，但是他毫不留情。不管你是班长还是“平民”，不管你为班里赢得过什么荣誉，犯了错一定要批评。
我的小学老师是这样的：和蔼可亲，长得像妈妈；工作认真负责，不放过一个小错别字；我很关心同学，不顾自己的辛苦，只是为大家奔波；但是批评人也是无情的.
我的老师，她既不是蚕，也不是蜡烛，而是一个最值得尊敬的小学老师。
（初二作文，）
读《心中的语文》有感1200字
梦想在飞翔
关于阅读《心中的语文》的思考
最近看了朱向阳的《心中的语文》。看完这本书，我感慨万千。读朱向阳的书时，我不禁感到一股温暖的情感。我被他对教育的执着，对教育的执着，对教育的追求所感动。
这本书《心中的语文》，或者说朱向阳老师，给了我一些启示，让我知道，如果我想成为一名好老师，一名好语文老师，我必须做到以下几点：
首先，你心里要有一个梦想。心里有梦想的人，幸福快乐。当我们年轻的时候，我们有梦想和渴望。当时大人们问我们：“你长大后想做什么？”“想当科学家”；“想当飞行员”；“想当歌手”；“想当画家”……温柔的回答里充满了幸福、自信和向往。当我们长大后，没有人问我们：“你想成为什么样的人？”但是我们心里经常有一个声音在问自己，“你这辈子想做什么？”而且不要说“来参加一个很棒的活动，做一个很棒的活动”。在这个世界上，我们每个人都应该做点什么。既然我们今天是老师，我们就应该做好老师，好好爱我们的学生，好好学习我们的教学，努力做好课堂，做好工作，让我们的学生热爱生活，热爱学习。热爱生活始于热爱你所做的事情。
第二，你要脚踏实地的行动。心里有梦想的人可能很多，但是把梦想变成日常行动的人并不多。我们每个人都有自己的梦想，我们都说要努力实现自己的梦想。但是有多少人是真正在为理想的实现而奋斗呢？为了实现自己的梦想，朱向阳做出了自己的行动。他一直在为自己的梦想努力。他勤于思考，勇于实践，不断探索，不断写作。在这场斗争中，他流下了辛勤劳动的汗水，他今天的成就是他汗水和心血的结果。他的教训、文章、思想和贡献告诉我们，千里之行始于足下。理想的山顶是靠自己的双脚一点一点爬上去的。只有爬上楼梯，只有爬上一座以上的人才能到达光辉的顶峰，欣赏无限的风景，欣赏其他的山都显得矮小.作为一名年轻教师和新教师，我需要做很多事情。我需要努力实现我的梦想，让自己成为一名好老师，一名好语文老师。
激情再一次永不熄灭。老师最可贵的一点是，他们总是充满激情。从他的话里可以看出，岁月并没有消除他对生活和事业的激情，挫折也没有消除他对语文教育的迷恋，这是很可贵的。有些人可能心中有梦想，有些人可能会采取行动，但一个人要瞄准一个目标，总是充满激情，总是充满欲望，总是充满追求，并不容易。从这本书里，我可以看出这对于老师来说特别有价值。作为一个老师，一个语文老师，激情对我们来说是极其重要的。我们应该像所有的老师一样永远充满激情，永远热爱我们所从事的崇高职业。
朱向阳和他的书《心中的语文》告诉了我很多，这让我学到了很多，知道了很多。我会努力追求自己的梦想，做一个好老师，一个好语文老师！
（初中三年级，）
