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教师见习期工作计划(3篇范文)

发布时间:2022-02-14 07:00:31 查看人数:91

教师见习期工作计划(3篇范文)

第1篇 2010-2011学年小学新教师见习期培训工作计划范文

根据市教师继续教育有关文件规定及马尾区师资队伍建设规划:新教师在上岗执教第一年的试用期期间必须完成120学时的理论和实践培训,经区教师进修学校和任职学校的考核后,达到合格以上成绩方可正式录用。为了帮助新教师尽快适应角色转换,成长为一名具有高尚道德素质、新课改教育观念、良好的终身学习意识的合格教师,我校对林晨、柯颖老师特制定如下培训方案:

一、培训对象

xx年年9月新分配到我校的林晨、柯颖老师

二、培训目标

1.通过培训,使林晨、柯颖老师完成从学生到教师的角色转换,适应教育教学环境,熟悉教师常规工作,增强工作信心。

2.使林晨、柯颖老师进一步巩固专业知识,加强职业道德修养,热爱教育教学工作,热爱学生,增强事业心和责任感。

3.引导林晨、柯颖老师熟悉大纲及教材,熟悉班级管理工作,尽快提高教育教学技巧与能力。

三、培训内容与形式

1、培训内容:

(1)、对林晨、柯颖老师进行教育政策法规、现代教育理论与教育改革发展动态、教师职业道德修养及班主任工作、小学生心理健康教育、如何听评课、进行教育教学反思、学习讨论关于新课改精神在教育教学实际中的体会等。

(2)、要求林晨、柯颖老师必须在我校完成上级要求的教学实践任务。主要内容包括: a、听课不少于30节。要求认真写听课记录及收获、体会。 b、本人对林晨老师的班级管理进行辅导,同时对课堂教学常规进行指导并写出评析意见。c、课堂教学的两次考核课,上学期安排一次教研组的汇报课,下学期安排一次校级公开课,并对林晨柯颖老师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩。d、学年末撰写教育或教学论文。

2、培训形式:结合学校课题研究,课前辅导课后跟踪;校本培训,

四、培训工作的组织和管理

2、我校要把对新教师的培养做为学校工作的重点之一,使新教师成为学校可持续发展的师资来源。要精心为新教师选配指导教师,并要求他们签订师徒合同;新教师在指导教师的指导下,尽快熟悉全学年的学科教材和教法,并在教学实践中渗透新课改理念。

3、我校培训工作的领导要定期检查新教师各项培训任务(教案、听课、班队管理、集中培训、公开课、培训活动等)的完成情况。特别对“指导教师指导新教师”这一最直接、最重要环节进行重点把关和督促,要求指导教师平时对新教师思想上要关心帮助、业务上要传.帮.带,做到听、看、辅、帮一条龙。

4、我校组织评估新教师课堂教学的两次考核课(上学期安排一次教研组的汇报课,下学期安排一次校级公开课),并对新教师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩。

5、对于新教师培训我校要制定培训工作学年计划和总结、指导教师的工作小结、新教师自我培训小结、新教师教育教学的培训成绩等材料,

五、师徒安排

林晨老师由黄锦栋老师带

柯颖老师由薛可熙老师带

六、学校培训工作安排

1、xx年年11月---11年4月份完成校本培训20学时。

2、xx年年9月--2011年5月完成教学综合实践活动60学时。

3、xx年年11月份至2011年4月份培训处对新教师进行听课活动,了解新教师新课改的课堂教学情况。

4、2011年5月份至6月份上旬由学区组织对两位新教师的课堂教学水平进行考核。

第2篇 2010-2011学年小学新教师见习期培训工作计划

根据市教师继续教育有关文件规定及马尾区师资队伍建设规划:新教师在上岗执教第一年的试用期期间必须完成120学时的理论和实践培训,经区教师进修学校和任职学校的考核后,达到合格以上成绩方可正式录用。为了帮助新教师尽快适应角色转换,成长为一名具有高尚道德素质、新课改教育观念、良好的终身学习意识的合格教师,我校对林晨、柯颖老师特制定如下培训方案:

一、培训对象

xx年年9月新分配到我校的林晨、柯颖老师

二、培训目标

1.通过培训,使林晨、柯颖老师完成从学生到教师的角色转换,适应教育教学环境,熟悉教师常规工作,增强工作信心。

2.使林晨、柯颖老师进一步巩固专业知识,加强职业道德修养,热爱教育教学工作,热爱学生,增强事业心和责任感。

3.引导林晨、柯颖老师熟悉大纲及教材,熟悉班级管理工作,尽快提高教育教学技巧与能力。

三、培训内容与形式

1、培训内容:

(1)、对林晨、柯颖老师进行教育政策法规、现代教育理论与教育改革发展动态、教师职业道德修养及班主任工作、小学生心理健康教育、如何听评课、进行教育教学反思、学习讨论关于新课改精神在教育教学实际中的体会等。

(2)、要求林晨、柯颖老师必须在我校完成上级要求的教学实践任务。主要内容包括: a、听课不少于30节。要求认真写听课记录及收获、体会。 b、本人对林晨老师的班级管理进行辅导,同时对课堂教学常规进行指导并写出评析意见。c、课堂教学的两次考核课,上学期安排一次教研组的汇报课,下学期安排一次校级公开课,并对林晨柯颖老师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩。d、学年末撰写教育或教学论文。

2、培训形式:结合学校课题研究,课前辅导课后跟踪;校本培训,

四、培训工作的组织和管理

2、我校要把对新教师的培养做为学校工作的重点之一,使新教师成为学校可持续发展的师资来源。要精心为新教师选配指导教师,并要求他们签订师徒合同;新教师在指导教师的指导下,尽快熟悉全学年的学科教材和教法,并在教学实践中渗透新课改理念。

3、我校培训工作的领导要定期检查新教师各项培训任务(教案、听课、班队管理、集中培训、公开课、培训活动等)的完成情况。特别对“指导教师指导新教师”这一最直接、最重要环节进行重点把关和督促,要求指导教师平时对新教师思想上要关心帮助、业务上要传.帮.带,做到听、看、辅、帮一条龙。

4、我校组织评估新教师课堂教学的两次考核课(上学期安排一次教研组的汇报课,下学期安排一次校级公开课),并对新教师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩。

5、对于新教师培训我校要制定培训工作学年计划和总结、指导教师的工作小结、新教师自我培训小结、新教师教育教学的培训成绩等材料,

五、师徒安排

林晨老师由黄锦栋老师带

柯颖老师由薛可熙老师带

六、学校培训工作安排

2、xx年年9月--2011年5月完成教学综合实践活动60学时。

4、2011年5月份至6月份上旬由学区组织对两位新教师的课堂教学水平进行考核。

第3篇 小学新教师见习期培训工作计划

小学新教师见习期培训工作计划

时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,不妨坐下来好好写写工作计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编帮大家整理的小学新教师见习期培训工作计划,希望对大家有所帮助。

小学新教师见习期培训工作计划1

根据市教师继续教育有关文件规定及马尾区师资队伍建设规划:新教师在上岗执教第一年的试用期期间必须完成120学时的理论和实践培训,经区教师进修学校和任职学校的考核后,达到合格以上成绩方可正式录用。为了帮助新教师尽快适应角色转换,成长为一名具有高尚道德素质、新课改教育观念、良好的终身学习意识的合格教师,我校对林晨、柯颖老师特制定如下培训方案:

一、培训对象

20xx年9月新分配到我校的林晨、柯颖老师

二、培训目标

1.通过培训,使林晨、柯颖老师完成从学生到教师的角色转换,适应教育教学环境,熟悉教师常规工作,增强工作信心。

2.使林晨、柯颖老师进一步巩固专业知识,加强职业道德修养,热爱教育教学工作,热爱学生,增强事业心和责任感。

3.引导林晨、柯颖老师熟悉大纲及教材,熟悉班级管理工作,尽快提高教育教学技巧与能力。

三、培训内容与形式

1、培训内容:

(1)、对林晨、柯颖老师进行教育政策法规、现代教育理论与教育改革发展动态、教师职业道德修养及班主任工作、小学生心理健康教育、如何听评课、进行教育教学反思、学习讨论关于新课改精神在教育教学实际中的体会等。

(2)、要求林晨、柯颖老师必须在我校完成上级要求的教学实践任务。主要内容包括:

a、听课不少于30节。要求认真写听课记录及收获、体会。

b、本人对林晨老师的班级管理进行辅导,同时对课堂教学常规进行指导并写出评析意见。

c、课堂教学的两次考核课,上学期安排一次教研组的汇报课,下学期安排一次校级公开课,并对林晨柯颖老师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩。

d、学年末撰写教育或教学论文。

2、培训形式:结合学校课题研究,课前辅导课后跟踪;校本培训。

四、培训工作的组织和管理

1、我校要把对新教师的培养做为学校工作的重点之一,使新教师成为学校可持续发展的师资来源。要精心为新教师选配指导教师,并要求他们签订师徒合同;新教师在指导教师的指导下,尽快熟悉全学年的学科教材和教法,并在教学实践中渗透新课改理念。

2、我校培训工作的领导要定期检查新教师各项培训任务(教案、听课、班队管理、.中培训、公开课、培训活动等)的完成情况的。特别对“指导教师指导新教师”这一最直接、最重要环节进行重点把关和督促,要求指导教师平时对新教师思想上要关心帮助、业务上要传.帮.带,做到听、看、辅、帮一条龙。

3、我校组织评估新教师课堂教学的两次考核课(上学期安排一次教研组的汇报课,下学期安排一次校级公开课),并对新教师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩。

4、对于新教师培训我校要制定培训工作学年计划和总结、指导教师的工作小结、新教师自我培训小结、新教师教育教学的培训成绩等材料,

五、师徒安排

林晨老师由黄锦栋老师带

柯颖老师由薛可熙老师带

六、学校培训工作安排

1、20xx年11月---08年4月份完成校本培训20学时。

2、20xx年9月--20xx年5月完成教学综合实践活动60学时。

3、20xx年11月份至20xx年4月份培训处对新教师进行听课活动,了解新教师新课改的课堂教学情况的。

4、20xx年5月份至6月份上旬由学区组织对两位新教师的课堂教学水平进行考核。

小学新教师见习期培训工作计划2

一、培训对象

xxxx年经公开招聘录用到我区中小学的新教师。

二、培训目标

通过培训,使新教师忠诚*和人民的'教育事业,不断提高自身的政治思想素质和个人修养,树立稳固的专业思想;熟悉教育政策法规和现代教育理论;掌握基础教育课程改革的基本理念和所任学科的课程标准、教材、教法及基本的教育教学技能;提高教师心理素质,增强协作精神;熟悉班主任工作,成为一名合格的教师。

三、培训内容、形式及学时

(一)常规教育(12学时)

1.xxxx区教育现状及教学常规要求:包括本区教育发展形势、教师队伍现状、中小学教学教研概貌等;

2.专业发展:包括制定专业发展计划、2008年新教师见习期培训学员感言等。

(二)学科集中培训(24学时)

1.学科课程标准、教材分析、典型案例分析及反思等;

2.学科教学常规、现代教学技能、“两笔一画”教学基本功;

3.班、队工作(或专项工作)的要则、内容、方法及常规。

(三)教育教学实践活动指导(分散自培自练)(160学时)

组织新教师参加教育教学实践活动,并对新教师的教育教学实践活动进行指导。

1.组织新教师参加区市级教研培训活动,新教师凭教师继续教育听课证明登记学时。(54学时)

2.校本培训:新教师参加校本培训,同时基层学校指定骨干教师与新教师结对,指导新教师开展教育教学实践活动。新教师参加校本培训要有考勤记录,师徒结对须进行活动记录。

3.新教师自培自练内容:

⑴教书育人。为人师表,热爱学生,热爱本职工作;开展班队工作或专项工作的教育要则、常规和方法。

⑵教学基本功。结合教学实际,苦练口语表达、两笔一画、教具制作、计算机及学科基本功,并接受学校考核。

⑶计划、总结。完成学年度个人自培自练计划与总结(思想、教学、班队工作或专项工作三方面);学年、学期教学工作计划、一学年完整的教案、班队工作(或专项工作)计划及相应的小结。

⑷钻研教材。通读所任学科的年段教材,熟悉教材编写意图及教学要求。

⑸听课学习。每学年至少听60节课,做好听课笔记,参加评议、学习。

⑹教学常规。掌握备课与写教案、上课、辅导、批改与讲评、考试等教学常规,上好每一节课,并接受检查。(学校每学期至少随堂检查10节,及时指导,区教师进修学校也将不定期检查与指导)。

⑺上汇报课。每学期至少向学校开汇报课2节。汇报课、考核课都要提供教案。

⑻业务活动。积极参加市、区校组织的教研、竞赛、讲座等业务活动,学习教育刊、报及书籍,重视业务进修及继续教育。

(四)现代教学技能及“两笔一画”教学基本功考核(考核具体要求和评分标准另行通知);实践课考核;总结。(16学时)

四、培训起止时间:

xxxx年8月-xxxx年8月

五、培训要求及考核

(一)严格考勤制度,凡因公、病请假者必须由学校或医生出具证明。对新教师的出勤、表现做到周清月结,并及时通报所在学校。岗前培训请假或缺席超过半天,全年无故缺席或请假各占总课时10%以上,须重新参加下一年度的培训。

(二)常规教育培训结束后,每个新教师提交一份个人专业发展计划,学习心得两份。学年培训结束时(xxxx年6月),参加培训的新教师必须填写《xxxx市中小学、职校、幼儿园新教师见习期培训手册》,提交考核课教案1至2份,新教师见习期内听课不少于60节,提交听课笔记和评课意见;教育教学(或教改)论文;区市级培训及校本培训记录。结业前需开一节主要任教学科考核课,如有兼课还需提交一节兼课课程的录像课;区教师进修学校根据培训计划对新教师进行综合考核、评定等级。考核合格者,颁发结业证明,载入新教师的业务档案作为新教师试用期满转正、定级的必要依据之一。

六、培训领导及管理

(一)区教育局组宣科和区教师进修学校成立培训领导小组。其职责是:

1.组织学科指导组成员学习有关开展新教师见习期培训的文件。

2.制定新教师见习期培训计划。

(二)区教师进修学校培训处、中教室、小幼室、艺体室、各学科指导教师组成学科培训指导组。职责是:

1.根据学科特点制定学科培训计划。

2.承担区级培训任务,组织新教师参加教学实践活动,并对新教师的教学活动进行指导和考核。

3.根据培训计划,对新教师进行考核,签署考核结论。

(三)新教师所在学校由分管领导负责成立领导小组。其职责是:

1.确定新教师参加见习期培训的名单和指导教师名单,报送区教师进修学校。

2.根据区培训计划要求,督促新教师按时参加培训。

3.组织校本培训,根据有关指导教师规定,明确指导教师具体要求并将指导教师的工作计入工作量。

4.根据《xxxx市中小学、职教、幼儿园新教师见习期培训手册》对新教师见习期间政治思想、师德修养、工作态度、业务能力等方面的表现进行考核鉴定,签署意见等。

七、其他:

(一)学年度培训时间大致安排如下:

xxxx年7月至9月新教师任教情况调查,制定培训计划,组织新教师参加市岗前培训和区级常规教育培训。

xxxx年10月,完成教学基本功培训。

xxxx年10月至xxxx年5月,完成学科集中培训任务和教育教学实践活动指导。

xxxx年6月,教学情况调查、综合考核。

(二)各校和各学科组要定期召开指导组、带教教师、新教师座谈会,及时听取意见,调整培训计划。

(三)该培训方案报市教育局中小学教师继续教育办公室备案。

教师见习期工作计划(3篇范文)

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