考场作文的最佳写作方法
考场的构成千变万化，但也千变万化，无论用哪种风格：记叙文还是议论文；无论你采取哪种形式：日记还是书信，考生的最终目的都是把文章呈现在阅卷老师面前，让老师心甘情愿的给你高分。小编收集了考场作文的最佳写作方法，欢迎阅读。
1、第一人称叙事法
[此方法的写作特点]
因为文章的内容是通过‘我’传达给读者的，意味着文章所写的是叙述者亲眼所见所闻，或者说是叙述者自己的亲身经历，让读者得到一种亲切真实的感受。用第一人称，因为叙述者是当事人，描述的人和事只能是我活动范围内的人和事。活动范围之外的人和事是写不进去的。
2、第三人称叙事方法
[此方法的写作特点]
有了第三人称叙述，叙述者不受空间和时间的限制，也不受生理和心理的限制。他能直接向读者展示文章中的人物和事物，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事往往不如第一人称叙事亲切自然。
3.许顺方法
[此方法的写作特点]
梗概是按照时间的顺序来叙述事物，符合事物发生发展的实际情况，所以写文章容易条理清晰。在使用许顺时，我们应该注意适当的剪裁和强调。否则很容易列出来，就像流水账一样，让人看了索然无味。
4、闪回法
[此方法的写作特点]
闪回不是把整个事件倒叙，而是把某一部分提前，但另一部分仍然是闪回的一种方法。倒叙一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能体现中心思想的部分提到前面，突出；二是为了使文章结构富于变化，避免直白叙述；第三，为了表现效果，文章曲折、悬疑、引人入胜。闪回的时候，把出发点说清楚。闪回和回避之间要有明确的界限，要有必要的文本过渡，达到自然衔接。要特别注意，不要漫无目的的翻来覆去，反复推敲，让文章看起来不清晰。
5.插入文字
[这种方法的写作特点]
引言是表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者理解故事的脉络，有时是为了注释和解释人物的情节。在使用旁白时，一定要服从表达中心思想的需要，以免复杂化，篡夺主持人的角色。插入叙事的时候也要注意文章的过渡、引用和衔接，不能有断裂的痕迹。
6.补充叙述法
[这种方法的写作特点]
补充主要用来补充上面的描述，一般比较零碎简短，没有完整的事件。也可以把解释或者解释文字放在前面，造成以下情况。补充叙事的作用一般不发展情节和事件，只是丰富和补充原叙事。
7.分类方法
[这种方法的写作特点]
分叙述的作用是把复杂的事情写清楚，有条理。可以先叙述一件事，再叙述另一件事，也可以交叉叙述几件事。采用分叙述时，应根据文章内容和表达中心思想的需要建立叙述线索，并明确说明每个事件的发生发展时间。
8.法律的详细描述
[这种方法的写作特点]
详细描述一般用于具体描述事物的发展变化。在详细描述的时候，要抓住人物的特点或者事物的细节，进行详细的描述。作文中，与中心思想密切相关的部分要详细描述。和中心思想关系不大，但要解释清楚，才能让文章中心突出来。否则文章会出现无中心或多中心，繁琐。
9.简要描述
简要叙述的作用是说明事件发生发展过程中不可缺少的内容，但不需要详细描述。结合细节叙事，整个叙事细致而微，密集而交替，形成叙事的跌宕起伏。简短叙述一般用在文章的开头和结尾；与中心思想有关的一般部分；知名部分。
10.直接抒情法
[此方法的写作特点]
直接抒情，可以让感情变得简单真实，让人心动。直接抒情一般适合表达强烈紧张的感情。直接抒情的特点是感情强烈，节奏快而紧张，情感直接，容易把握。
11、间接抒情法
[此方法的写作特点]
间接抒情的特点是含蓄间接的抒情，充满魅力，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述来表达，其中作者加入自己的主观情感色彩，按照感情的流动来叙述，让读者在叙述过程中感受到作者的思想感情；也有可能在讨论中表达强烈的爱憎褒扬之情，这种叙事中的讨论一般是通过判断进行的；也可以通过描述来表达自己的感受。在描写的过程中，作者渗透了自己的感情。采用间接抒情的方法，使语言优美，充满情感。
12.第一次叙述后讨论法律
[此方法的写作特点]
先叙事后讨论是先叙事后讨论，所以讨论要起到总结以上，指出勇敢中心的作用。讨论的时候要讨论事件的主要内容，或者事件的主要人物或者主要事物。只有这样，叙事和讨论才能统一起来。讨论的方法可以通过文章中人物的语言和心理活动来讨论，也可以作为第三方来讨论。
13.先讨论，然后讲述法律
[此方法的写作特点]
采用先讨论后叙述的方法，直接提出叙述的要点和中心，然后将全文统一起来，使全文记录的事件的意义经过讨论变得清晰。记叙文的时候要按照讨论中心写，抓住重点。
14、剪辑叙事剪辑讨论法
[此方法的写作特点]
记叙文和讨论的特点是记叙文和讨论穿插进行，行文灵活，作者可以畅所欲言。采用叙述讨论的方式写作时，注意叙述的连贯性，自然插入讨论。
15.以事为线索
[此方法的写作特点]
在叙述过程中，让一个物体在事件的每一个阶段重现，通过各种手段强化其形象。这类物体往往起到过渡作用或者象征和指出中心思想。
16.以人为线索
[此方法的写作特点]
以人为线索进行叙事，既要注意人物在不同时代和环境下的统一，也要注意人物的年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等的统一。否则容易造成混乱。
17.以思想的转变为线索
[此方法的写作特点]
这样思想发展的主线就要明确了。思想变化的每个阶段都要自然，对比要清晰。
18.以中心事件为线索
[此方法的写作特点]
重大事件叙述突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述有序。这样，事件就可以变得复杂而不混乱。
19.素描法
[此方法的写作特点]
学画画，要从素描和素描开始学；学习书法，要从描红、裱糊入手；学习对象也需要从素描开始。我们写作文的时候，如果能把看到的对象用文字描述出来，如果读者看了文章，我们的作文就有了坚实的基础。用素描描述物体时，要注意描述的顺序，从上到下，从下到上，从左到右，从右到左，或者从中间到两边，或者从两边到中间，或者从整体到部分，或者从部分到整体。其次，要注意细节的描述，所以
用旋转的方法描述物体要有一定的顺序，不能颠倒。其次，要准确使用前、后、下、上、左、右等方位词。改变商品方向时，要用方位词来表示。另外要详细稍微，能体现商品特点的一面要详细描述，其他的要简要说明，禁止面面俱到，平均使用强度。
21、剥竹笋
[此方法的写作特点]
有些物体结构复杂，无法描述清楚，不能把握特征，所以我们要从外到内或者从内到外描述物体的结构。需要用过渡词说明进入哪一层。此外，还要注重文章的结构。
22.人格化法
[此方法的写作特点]
比较动物和成年人，要注意找出动物特征和人的相似之处，仔细描述。把一个动物和一个成年人比较，首先要把它和一个成年人作为一个整体来比较，然后找出局部的相似之处。这样看完就能有一种整体感。如果只抓局部对比，很容易显得不伦不类，不容易让读者想象。将动物与成人进行比较也用于描述动物的运动。这主要是根据人物的心理活动来想象动物动作的目的。
23、化学方法
[此方法的写作特点]
想象物体的动态要和静态描述结合起来，这样才能互相衬托。文章由描述静态变为想象动态或由动态变为想象静态，描述要解释清楚，否则看不清哪个部分，想到哪个部分。文章想象的文章动态要符合文章的特点，让人能可靠地阅读。
24.解释方法
[此方法的写作特点]
用描述的方法描述一个项目，首先要真实地说明它的特点，然后抓住重点去说明。比如在讲解文章的各个部分时，有些部分可以说明其质感；有些部分可以说明它的特点；有些部分可以从中国作文网http://www.t262.com转载。请保留这个标记以解释它的功能。另外，在讲解文章的历史、特点或用途时，要以全文为中心，避免走得太远。
25.使用“五感”法
