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怎么样写出高分作文

发布时间:2021-01-29 11:03:50 查看人数:350

复习能力是写作的基本能力之一,复习是写作过程中不可缺少的过程。俗话说“写改不厌”,作文是改,不是写。俄罗斯作家契诃夫曾经说过:“写作的艺术不是写作的艺术,而是把写得不好的东西删掉的艺术。”古今中外的著名作家都重视文章的修改,这可以充分证明修改的重要性。

众所周知,作文教学是现代语文教学的亮点,作文几乎占了语文考试的一半。但是我们学生在写作的时候很少注意复习,即使写完了也觉得复习是语文老师的事。这种观点是错误的,也是有害的。不能修改文章,不知道修改的要求和方法,会阻碍表达,不利于作文水平的提高;如果不注重复习或者缺乏复习能力,作文和作文测试都会出现错误,直接影响考生的成绩。因此,中学生必须对作文修改给予足够的重视。

下面,笔者拟就修改作文时应注意的几个方面谈谈自己的看法:

第一:着眼于整篇文章,从整体到局部修改

说到作文修改,可能有些同学觉得很简单,就是文中有没有错别字,有没有病句。刚开始写,就埋头于单词和句子的修改,却没有注意到整篇作文的错误。这是本末倒置,不利于作文水平的提高。

面对拟写的作文,首先要整体浏览,从大局出发,看作文中心是否清晰创新,看所选材料是否紧紧围绕中心,再考虑作文的整体框架:看文章结构是否紧凑,布局是否合理,过渡是否自然,再考虑句式的选择,文字的锤炼。

只有把整篇文章修改好,才能顾全大局,从大背景权衡得失,有局部修改的依据,才能有效提高作文水平。

第二:先寻求“清晰的沟通”,再寻求“有技巧的工作”

所谓“清晰”,就是文字简洁,去掉所有可有可无的词句,不使用你不懂的文字,不创造文字。

所谓“沟通”,就是遵循语序,先说什么,后说什么,排列整齐,书写合理连贯,互相照顾。

作文修改清晰明了是最基本最起码的要求,而初学者往往爱堆砌修辞,滥用修辞,过分追求修辞之美,以此为荣,向别人吹嘘。文章的美其实不在于用了多少修饰语,用了多少名言警句,而在于用词是否流畅,表现是否合理准确。所以在修改作文的时候首先要寻求“清晰”,让作文字顺、简洁明了,并在此基础上对语言进行适当的加工和润色。

那么如何做到“清晰”和“易懂”?我觉得可以从以下几点入手:

(1)句子要简单完整。中学生写作时尽量不要使用复杂的长句或少用长句,尽量使用短句。修改的时候要看课文中是否有病句,这样每一句都能准确的说明一个意思。

(2)注意前后句的搭配,防止主谓、动词、宾语搭配不当,用词时注意同义词之间的细微差别,选择合适的词语表达意思。

(3)修改过度雕琢的地方,仔细分析每一句话是否表达得当,是否符合平时说话习惯,对话是否符合人物各自的身份,不要写过于愤怒的语句。

(4)注意标点符号的使用,区分句子阅读。

许多学生通常不太注意标点符号的使用。写作时,他们“逗”到底。甚至一篇文章没有标点符号,只有一个点表示停顿。这种做法是

第三:修正案内容空洞无聊

中学生作文常常内容空洞,文字空洞。文章读起来很无聊,让人感觉很枯燥。应从以下几个方面进行纠正:

(1)分析所写句子的优劣,看说的东西是否准确,情调和语言色彩是否恰当,读起来是否流畅,尽量翻译出当前情况下的单词名称,丰富内容。

(2)句子和段落不要太长。一句话长了,别人一下子听不懂,必然影响阅读兴趣;如果段落太长,会显得沉闷压抑,而写短的段落会让文章显得生动活泼。

(3)要仔细分析所写的句子是否有歧义、不合逻辑,确保句子清晰。

(4)文章不能以量抑人。丰富内容,长的长,短的短。

第四:讲究风格,力求得体,符合规范

虽然目前考试作文有淡化文体要求的倾向,但这并不意味着我们可以不顾文体特征随意写文章。

风格不同,对文章的要求也不同。一般来说,叙事要生动,能表达作者鲜明的爱恨情仇;议论文要准确,有逻辑;说明文字要清晰明了,让人一目了然;应用文要符合文体,简洁明了。所以在作文修改中,一定要注意这篇作文是什么风格,是否符合这种风格的写作要求。千万不要写一篇既不像记叙文、议论文、说明文的“四不一样”的作文。

第五:修改的时候要注意保持文字整洁,不能忽略小的点

由于时间限制,作文在特殊时限内不太可能重写,有时没有时间重新抄写。这样,除了写的时候要小心,修改的时候也要避免大量涂抹和移位。哪里能改,哪里不能改,没必要改。如果一定要改的话,要把原来的字和句子轻轻划掉,行间的空白处要改正,这样才能保持卷面干净整洁,因为卷面给人的第一印象是字迹潦草,卷面凌乱,让人看腻了。而字体端正,卷面整齐,能让人赏心悦目,一见钟情。

怎么样写出高分作文

复习能力是写作的基本能力之一,复习是写作过程中不可缺少的过程。俗话说“写改不厌”,作文是改,不是写。俄罗斯作家契诃夫曾经说过:“写作的艺术不是写作的艺术,而是把写得不好的
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