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写应用文的方法

发布时间:2021-01-29 11:14:47 查看人数:554

练习或问题的关键

应用文是在日常生活、学习和工作中直接用于解决实际问题的常用文体,如公文、通知、信函、广告、收据等。每个人都应该掌握它,所以他们应该学会如何写应用文。

理由

为什么要学写应用文?

怎么根据需要写应用文

我们可以从一个故事了解到,一个气象学校的毕业生,绰号“作家”,被分配到一个洪涝灾害频繁的县工作,县上派他到烈马河上游的水文站报道洪水。烈马河水位在汛期波动较大,县城应根据上游水文站的报告安排防洪事务。到达车站后不久,“作家”就把第一份水文报告送回了县里。县长看到的时候,报告里全是对水文站的描述,比如“青山立在墙上,指着蓝天”,“沟壑深,似无底洞”。前两页全是这种东西。县长笑了笑,把报告压在公文夹里做其他事情。他自言自语道:“这孩子真不懂事。怎么才能欣赏他的风景描写?”当他走出办公室时,县长想,“作者写了一份“洪水报告”,所以他没有说任何关于洪水的事情?于是县长回到办公室,从公文夹里拿出“作家”的报告,又看了一遍。到了最后,他看到写道:“昨天下了一场暴雨,烈马的水位上涨了。山多雾,降雨量400毫升。”县长喘着气说哦,还好我又看了一遍这个报道。哎,400 ml的狂雨,烈马河水位涨了4米,轰动一时。”他几乎跑出办公室,召集所有县当局组织烈马河沿岸乡镇的防洪工作。烈马河的大堤上,白天还有人。大家都忙着抬土,抬堤。晚上也是有灯的堤坝,所以他们还在工作。但是汛期一直没到。县长不得不派人到上游水文站了解情况,才知道自己是个只记得堆砌文字乱描述的“作家”,把“四毫升降雨量”写成了“四百毫升”,扩大了一百倍。县长把“作家”叫回来,严厉批评了他。过了一会儿,作家没有听到县长的声音。他慢慢抬起头,看到县长靠在椅背上睡着了。原来县长看到了“作家”的误传,24小时没吃没喝没睡。现在他很紧张,再也支撑不住了,就睡着了。“作家”看着熟睡的县长,想到自己不合格的报告造成的损失,羞愧地低下了头。

这个故事说明,应用文是一个重要的工具。办公应用文称为公文,又称公文。国务院办公厅《国家行政机关公文处理办法》表示,“国家行政机关的公文是传达贯彻党和国家方针政策、发布行政法规和规章、请示答复、指导协商工作、通报情况、交流经验的重要工具。”用于私事的应用文称为个人文书,是人们在社会上联系感情、交流信息、交流思想、互相帮助、互相交流的重要工具。气象学校学生不知道应用文和文学作品的区别,不知道应用文的目的,不知道应用文的要求,不知道认真的态度,给县里造成了很大的人力物力浪费。这就从反面说明了学习写应用文的重要性。

对于学生来说,学习写应用文也是一项学习任务,因为国家教委颁布的《小学语文教学大纲》也明确规定小学生要学习最简单的应用文。如笔记、通知、信件、日记、调查报告、会议纪要、指示、文稿等。学习应用文的能力是小学生必须掌握的写作技能之一,因为学习这种应用文能力可以更好地为社会服务,将来为国家做出贡献。

操作的

应用文的目的是实用,就是分析实际问题,帮助解决。官方应用文是领导和指导的工具。一切应用文,不是宣传一种先进的思想或行为,就是批判落后;或者起到互相联系,增进相互了解的作用;或者交流信息,把握趋势,研究对策;或者作为证据。总之,为了实际应用。

既然应用文的目的是应用,它就有自己的特点。如果你要求正确的观点,那就强身健体,祛邪;内容要真实,一个是一个,一个是两个,不能像写小说一样虚构;语言要准确简单,避免乱描述、乱描述;它具有一定的可编程性。也就是说,应用文在漫长的岁月里形成了一些特殊的程序和固定的格式。格式不对,会被批评。

培养

字母是常用的应用文体之一。看完下面的例子后,请给你的亲戚或朋友写一封信。请注意信的格式。

写应用文的方法

练习或问题的关键应用文是在日常生活、学习和工作中直接用于解决实际问题的常用文体,如公文、通知、信函、广告、收据等。每个人都应该掌握它,所以他们应该学会如何写应用文。
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