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精读造句(33个句子)

发布时间:2023-06-01 10:53:33 查看人数:79

精读,精,读造句

精读的意思:反复仔细地阅读:有些重要文章需要精读。

精读造句大全

1、要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。

2、每日所读之书,最好分两类:一类是精读的,一类是浏览的。

3、书不成诵,无以致思索之功;书不精读,无以得义理之益。

4、有些文稿,我可以一目十行,但有些则是需要字字精读。

5、这本书要精读,不能以浮光掠影为足。

6、只要我们善于把精读和泛读结合起来,就能取得最佳的读书效果。

7、读书要先分类,有些书须精读,有些因属参考性质,不求甚解亦无妨。

8、精读篇目不能走马看花。

9、这是需要精读的文章,怎可不求甚解,随意浏览?

10、这本书要精读,不能以浮扁掠影为足。

11、中心思想迷惑不解,后来我学会了用心去读,精读细读,带着问题读,终于可以在看一遍后就恍然大悟了。

12、中国人学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了。

13、好读书,书读好,勤奋读书才叫好。精读书,书读精,钻研读书才叫精。熟读书,书读熟,用心读书才叫熟。世界读书日,愿你勤奋好读、钻研精读、用心熟读群书,祝你读好快乐、读精喜乐。

14、由于大学英语精读配套的光盘软件和各种教参辅导书的大量出现,大学英语教学正受到了前所未有的挑战。

15、邻座上,一位纤弱的暹罗人正在那里展卷精读一部兵法手册.

16、本文运用增添理论,结合课堂教学实例,对精读教材课后练习“汉译英”单句翻译处理进行了新的探究与尝试。

17、我国现阶段大学英语精读教学面临着诸多难题,这些难题一直困扰着我们的教坛,严重影响着教学质量的提高。

18、长期以来,外语一直把精读课作为基础教学阶段的一门主课。

19、精读和泛读都有助于增强阅读能力.

20、精读:在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答.

21、复习中教师做到精读考纲,研究高考试题,反思总结,培养能力。

21、酷猫写作网是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.

22、就应用程度而言,略读比精读更为广泛.

23、三人为众,互相监督,用三年时间精读“经典的经典”——《资本论》。

24、研究一小时旧五代史,与精读半小时的现代诗,给人的愉悦,也不尽相同。

25、英语方面多做真题,精读文章,掌握长难句和高频单词,总结做题技巧。

26、这里列出今年中央一号文件若干新看点,以方便精读。

27、据说他精读的每一部书都反复批点,有的连天地两头和页边都写满了,再也找不到一点空地方。

28、一位哲学家说过:“没有书籍的人家,如同没有主人。”精读一本书如同一本万利,使你立于不败之地。

29、以前我读文章不求甚解,经常看上一遍两遍还是对里边的人物关系、中心思想迷惑不解,后来我学会了用心去读,精读细读,带着问题读,终于可以在看一遍后就恍然大悟了。

30、首先将课本上的内容理解摸透,然后再去找一些难度较小的基础性练习,一两本教材精读的辅导书也是必不可少。

31、因略读的取径须宽,不能每本书都精读深研,只能有系统地阅读,尽量求得客观的认识。

32、注意在精读教材时左图右书,最终要达到将教材的相关信息能转化到图中。

33、黄南松说,他的专业英语课要求学生精读《人民英国史》、《牛虻》,每周规定阅读量,定期考核单词及难句分析理解,难度大、强度高。

精读造句

精读造句(33个句子)

精读的意思:反复仔细地阅读:有些重要文章需要精读。精读造句大全1、要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。2、每日所读之书,最好分两类:一
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精读相关成语

    体大思精: 体:体制,规模;思:思虑;精:精密。指著作规模宏大,思虑精密。

    兵精粮足: 兵士精壮,粮草充足。形容军力强盛,战备充分。

    养精畜锐: 养:休养;蓄:积蓄;锐:锐气。保养精神,蓄集锐气。

    养精蓄锐: 养:保养;精:精神;蓄:积蓄;锐:锐气。保养精神,蓄集力量。

    刳精呕血: 极言用心劳苦。同“刳精鉥心”。

    刳精鉥心: 极言用心劳苦。

    刺股读书: 比喻刻苦攻读。

    励志竭精: 指坚定意志,竭尽全力。

    励精图治: 砺:奋勉;图:设法;治:治理好国家。振奋精神,想办法治理好国家。

    励精更始: 振作精神,从事革新。

    励精求治: 振奋精神,尽力设法治好国家。

    勇猛精进: 原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。

    十年读书: 指长期努力于学业。

    半工半读: 一面劳动一面学习的个人学习方案

    博大精深: 博:广,多。形容思想和学识广博高深。

    博而不精: 形容学识丰富,但不精深。

    历精为治: 振奋精神,治理好国家。

    历精图治: 振奋精神,力图治理好国家。

    历精更始: 振奋精神,从事革新。

    厉精为治: 厉:振作,振奋;治:治理国家。振奋精神,治理好国家

    厉精图治: 图:谋求,设法。厉:奋勉。治:治理。振奋精神,设法把国家治理好。亦作“励精图治”、“厉精求治”、“厉精为治”。

    厉精更始: 厉:振作,奋勉;更始:除旧布新。振奋精神,进行革新。

    厉精求治: 厉:振作,振奋;治:治理国家。振奋精神,想办法治理好国家

    徒读父书: 徒:只。父书:父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书,不懂得运用知识,加以变通。

    微言精义: 微:精深;微言:精深微秒的言辞。包含在精微语言里的深刻的道理

    悔读南华: 《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。

    惟一惟精: 精诚专事,毫无杂念。

    惟精惟一: 指精纯专一。

    成精作怪: 精:精灵;怪:妖怪。变成精灵妖怪危害人间

    抖搂精神: 振作起精神。

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